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同情與悲憫作文
【篇一:同情與悲憫作文】
夜,黑漆漆地降臨,大地上的萬(wàn)靈都應該準備歇息了。寂靜環(huán)繞下的四周,神秘又幽深。一道閃電的突然來(lái)訪(fǎng),雷聲隨之滾滾而來(lái),一切都被震動(dòng)了?耧L(fēng)暴雨頓時(shí)襲來(lái),一夜之間,大地仿佛換了新貌。
晨曦的第一縷陽(yáng)光投向大地,只見(jiàn)之前還矗立在那的棵棵樹(shù)苗,早已被吹得東倒西歪,有的甚至直接躺在地上長(cháng)眠了。草兒歷經(jīng)風(fēng)雨的洗刷,也都像蔫了一般,絲毫沒(méi)有活力。隔天還盛開(kāi)的花兒呢,此刻也已縮成一團,仿佛受了教訓,挨了罵。雖說(shuō)磨難能使成長(cháng),但這未免也要在所能承受的范圍之內吧。
看著(zhù)被暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘的生靈們,我難過(guò)極了。它們,是世界不可或缺的一部分,有了它們,世界才充滿(mǎn)生機和活力。而現在卻奄奄一息,怎能不讓人看著(zhù)心疼和悲憫呢?萬(wàn)物都是有生命的,大自然為何如此粗暴地對待那一些弱小的生命呢?或許,我們應該反思一下,是人類(lèi)的種種作為,才使自然發(fā)怒的吧。那么,我們對于生靈的悲憫,也是一種心靈上的懲罰。
這時(shí),我又想起了前不久看的一部電影,反映了二戰中德國納粹黨對待猶太人的那些畫(huà)面。粗魯的德國士兵逼迫猶太人做苦力,還將老人、小孩等不能作為勞動(dòng)力的送入毒氣室,將他們毒害。
為什么德國軍人如此無(wú)情呢?他們?yōu)楹尾辉O想,如果自己的親人遭受著(zhù)同樣的罪孽,他們會(huì )有什么感想?生命是何等重要,珍愛(ài)生命是何等高貴。他們怎么能輕易地踐踏別人的尊嚴?一個(gè)民族即使再優(yōu)秀,一個(gè)民族即使再卑微,他們的地位應該是平等的才對啊。對于苦難中的人們,他們竟然沒(méi)有一點(diǎn)同情心,這是多么的難以想象。
世界是一個(gè)大家庭,我們不應該有戰爭,而是和平相處才對。一切的苦難需要我們的同情和悲憫,這樣生命才會(huì )得到更好的保護和庇佑。
同情不是一種踐踏尊嚴,它是一種高尚的情操。惟有具備同情心的人,才是真正的高尚。而悲憫,正亦如此。
【篇二:同情與悲憫作文】
有一句俗語(yǔ)是這么說(shuō)的:“人非草木,孰能無(wú)情。”其實(shí)不然。人固然是有情的,斷情絕義是斷然不存在的,但草木又怎會(huì )沒(méi)有感情呢?世間萬(wàn)物皆有情,草木亦不例外,只是同我們人類(lèi)不同,不為我們所熟知罷了。
樹(shù)木是有情的生命。當我們?yōu)榱送嫠r(shí)的需要而從樹(shù)上折下一段樹(shù)枝時(shí),我們會(huì )感到不以為然,只是一段樹(shù)枝嘛,有什么了不起?墒悄闶欠裨谡巯碌哪且凰查g聽(tīng)到“啪”的一聲脆響,那是樹(shù)在呻吟,因為它感到疼痛。而我們的目的竟只是為了玩耍,這是多么令人揪心,我們絲毫不懂得生命的可貴,不懂得同情樹(shù)。
當我們用小刀在樹(shù)上刻字留念時(shí),我們會(huì )發(fā)現有一些碎屑隨之掉下,那是樹(shù)的皮膚,它的身上從此留下了不可磨滅的印痕——傷疤。而我們是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚,想著(zhù)換個(gè)角度,為它著(zhù)想一下。而我們是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚,想著(zhù)換個(gè)角度,為他著(zhù)想一下。而當我們看到別人留下的這一塊塊傷疤時(shí),我們是否會(huì )產(chǎn)生悲憫抑或是心痛的情感?我們沒(méi)有,因為我們犯下了相同的罪行。
當我們剝開(kāi)樹(shù)皮時(shí),是否會(huì )發(fā)現有液體留下。有人說(shuō),那是樹(shù)汁。的確,照植物學(xué)來(lái)講,那是樹(shù)汁,但那也是樹(shù)在流淚,可以用“悄然落淚”四個(gè)字來(lái)形容吧,因為我們從不曾察覺(jué),從不曾在意,更別提傷心和同情了。更因為我們便是罪魁禍首。
當我們因有東西掉在樹(shù)上,夠又夠不著(zhù)而又不忍心失去時(shí),我們會(huì )怎么辦?我們會(huì )使勁地搖晃著(zhù)樹(shù)。伴隨著(zhù)我們一下一下的搖晃,我們會(huì )聽(tīng)到嘩嘩的聲音。那是葉子互相敲擊奏成的“音樂(lè )”,那是樹(shù)的吶喊與呼救;蛟S你會(huì )說(shuō):“那是迫不得已”, 或許你會(huì )說(shuō):“那是沒(méi)有辦法中的辦法”,或許你會(huì )說(shuō):“那是唯一的辦法”?赡钦媸俏ㄒ坏霓k法,真是迫不得已嗎?真是這樣的話(huà),梯子是用來(lái)干嘛的,椅子為了什么造出來(lái),繩子只是為了系東西嗎?
樹(shù),它一次次以它無(wú)聲的行為告訴我們,它也是有生命的,或許與我們的稍有不同,但也值得我們尊敬與珍愛(ài),值得我們用心去同情它們的遭遇,以悲憫的情感對待它們。
萬(wàn)物皆有生命,我們在珍愛(ài)自己的生命的同時(shí),也要學(xué)會(huì )珍愛(ài)一切生命,學(xué)會(huì )同情與悲憫。
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