同情心的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同情心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同情心的作文1
每個(gè)人都有一顆同情心，生活中，我們?yōu)橐粋�(gè)乞丐同情，為一個(gè)考試失利的同學(xué)同情，我們更為汶川，為玉樹(shù)，為舟曲充滿(mǎn)同情!而我卻在不知不覺(jué)中失去了著(zhù)人生的調味劑—同情心!
暑假時(shí)，影院熱播電影《唐山大地震》，那天正好姑姑請客，于是我與妹妹一同去影院觀(guān)看電影，一路上心中既有小小的興奮，也有擔心我會(huì )不會(huì )潸然淚下呢?冒著(zhù)這小小的疑問(wèn)，我走進(jìn)了影院，這時(shí)妹妹拍了一下我，說(shuō)“哥，你不是挺大膽的嗎?咱們比比誰(shuí)不落淚吧!落淚不是男子漢�！币宦�(tīng)到這，我有剛才的擔心360度大轉彎，我偏不哭!我心中堅定地想。
走進(jìn)放映室，門(mén)口有一大堆人在排隊，我正好奇走上去一看，讓我大吃一驚，原來(lái)免費發(fā)衛生巾!這讓我更加擔心：看來(lái)《唐山大地震》感人不是吹的，我能忍住嗎?不行!我是堂堂正正的男子漢，不能輕易落淚!懷著(zhù)這種心情，我做在了位子上，屏息凝氣的等著(zhù)電影開(kāi)始。
影片開(kāi)始了!影片中唐山人民因地震失去家園時(shí)，主人公抉擇救女兒還是救兒子時(shí)那生不如死的一聲聲懇求，都讓我差點(diǎn)潸然淚下，但是，我想起那誓言，我較勁牙關(guān)硬是把淚憋了回去。而我妹妹也時(shí)不時(shí)轉頭看我的眼睛是否有淚花。
影片繼續放映，當看到女兒方登于兒子方達不同的曲折的故事讓人感嘆不已，然而，當汶川大地震又讓兒子方達，女兒方登團聚，和母女相認時(shí)更是讓全場(chǎng)觀(guān)眾痛哭流涕!此時(shí)此刻更是感動(dòng)了我這可男子之心，然而，當我憋不住淚水時(shí)，忽然聽(tīng)到妹妹小聲的哭泣聲，這又讓我來(lái)了次360度大轉彎!我一下決心，又將那淚水憋了回去。悲情的畫(huà)面一個(gè)一個(gè)從我眼前閃過(guò)，而我卻漸漸的不再悲傷，甚至以為那只是講述一個(gè)普普通通的故事擺了……
走出影院，眼前突然明朗了許多，姑姑突然說(shuō)話(huà)了：“你們看完影片感覺(jué)怎么樣啊?”而我卻呆住了，我不知道怎么回答，難道是我因為贏(yíng)得賭注而過(guò)于興奮了嗎?隨著(zhù)人流走出影院，我一直在想這個(gè)問(wèn)題“我被感動(dòng)了嗎?”
回到家，躺在床上，突然，我明白了我的堅強其實(shí)是偽男子漢氣概，也許，我更應該哭出來(lái)，因為，那不僅是感動(dòng)也是對唐山人民的哀悼!
直到今日，我才幡然醒悟，那天，我不僅失去對唐山人民的尊重，更重要的是我失去了那不該失去的值若千金的同情心啊!
同情心的作文2
大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中，準備走路去上補習班。
手上的早點(diǎn)散發(fā)著(zhù)白色的霧，伴著(zhù)香氣四處飄散。引來(lái)不少渴望的目光�？尚�。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著(zhù)我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著(zhù)唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著(zhù)什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來(lái)的，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，仿佛在催促著(zhù)我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補習班。
補習班結束后，我大步走到門(mén)外。與屋內的溫暖形成強烈對比的，正是這陣夾雜著(zhù)雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過(guò)這么惡劣的天氣的？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著(zhù)。而人們，都只是匆匆而過(guò)，沒(méi)有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過(guò)，緊接著(zhù)的，是一個(gè)女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問(wèn)那位大姐姐。她的一言一語(yǔ)仿佛擊穿了我：“你不覺(jué)得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來(lái)乞討，還不是為了她的家庭？現在的人真的越來(lái)越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來(lái)快樂(lè )�！�
她說(shuō)完，便轉身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)大姐姐的那番話(huà)，回味著(zhù)。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會(huì )找回的！
同情心的作文3
可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對每一件事都要同情同情。
有一次，我坐在客廳的椅子上看書(shū)，看了一會(huì )兒，眼睛就開(kāi)始疼了，于是我準備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著(zhù)，我就開(kāi)始同情灰塵了：這些小家伙，被掃得太痛了，還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站，真可憐！不過(guò)，我又轉念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里，我又由衷地感到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。
還有一次下課時(shí)，我來(lái)到講臺上，不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著(zhù)一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦，到現在還沒(méi)有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這么小的筆筒里。一開(kāi)始，我還對我的同情心不滿(mǎn)意，認為我同情心過(guò)度，因為我總是同情身邊的一些東西，例如小飛蟲(chóng)、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因為我又同情“同情心”沒(méi)有朋友了！我的同情心，曾經(jīng)同情過(guò)許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居，我是從很遠的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計，請大家幫幫我們吧！看著(zhù)紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信……”一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數人都給他捐了錢(qián)，我也把要買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)捐給了他。當我放完錢(qián)起身時(shí)隱約看見(jiàn)他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺(jué)好像被好朋友欺騙了一樣，心里說(shuō)不出的滋味。
這種騙子真不配得到大家的同情。
同情心的作文4
你眼神里，心靈的太陽(yáng)光輝燦爛。
——菲立普·錫德尼
很多年以前的了個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉�？磥�(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。
突然，沿著(zhù)冰凍的羊腸小道上由遠而近傳來(lái)了有節奏的馬蹄聲，他懷著(zhù)焦急的心情，打量著(zhù)幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直的像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著(zhù)那人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的�！�
騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數英里遠。
當他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請求幫助，而當我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結果會(huì )是什么？”
老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著(zhù)騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德，”老人繼續道，“我仔細觀(guān)察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟于事。但是當我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當明顯的。我知道，當時(shí)當地，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機會(huì )，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助�！�
那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對別人需要安慰和伶憫的幫助太少了�！�
說(shuō)完這些，那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統調轉馬頭，踏上了通往白宮的路。
同情心的作文5
以前，每當我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì )不由的產(chǎn)生一種同情心，看著(zhù)他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì )拿出我的零花錢(qián)給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見(jiàn)到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí)，我會(huì )豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助�？赡且淮�，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛，因為我發(fā)現了我的同情心與施舍，競這些被騙了…… 那次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去吃飯，當車(chē)剛停下時(shí)，一位衣著(zhù)破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車(chē)窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著(zhù)我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小姑娘，行行好吧！
我沒(méi)有了回家的錢(qián)了，孩子也病了”。我望著(zhù)她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢(qián)。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢(qián)，可不巧今天沒(méi)帶錢(qián)。那婦女仍站在車(chē)窗外，注視著(zhù)我用乞求的口氣說(shuō)：“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒(méi)吃飯了”。說(shuō)著(zhù)又用手揉揉眼睛，像是哭了。她的話(huà)很讓我同情，在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋，還是沒(méi)有。我向她擺了手，示意我沒(méi)有零錢(qián)，那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應，轉到車(chē)后去了，這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說(shuō)：“大姐姐，救救我吧！
”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了，就在我側目的那一瞬間，我發(fā)現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著(zhù)，讓小男孩伸出雙手，嘴里還小聲地說(shuō)“叫姐姐叫姐姐”，小男孩聽(tīng)從那婦女的指揮，伸出了雙手。不停地喊著(zhù)“姐姐，姐姐”這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō)：“今天要是要不到錢(qián)，不允你吃飯”。天呀！
竟有這樣要錢(qián)的人，我也無(wú)能為力幫那個(gè)小男孩，隨著(zhù)爸爸下了車(chē)。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說(shuō)話(huà)，可能那位婦女正在吵小男孩笨。 這時(shí)，我感覺(jué)到渾身很冷，原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的。怎么有這樣的人，幸虧我沒(méi)有給他們錢(qián)。后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)：有些人就是靠這種方式掙錢(qián)的。真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠，讓關(guān)愛(ài)的心構起的長(cháng)城不再受到威脅，只要我們一起努力，所有困難與貧困都可以解決的。
同情心的作文6
街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒(méi)洗了，衣服看似好幾天沒(méi)換了的老年人靜靜地坐在臺階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著(zhù)一只破碗。
兩天前，我就這么漠然地走過(guò)他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過(guò)他，而現在，我又遇見(jiàn)了他。
他照舊坐在臺階上，不知道世界對他的殘忍，也看不見(jiàn)我的漠然。他聽(tīng)不到大家對他的憐憫，也聽(tīng)不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì )呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧�！倍矣忠淮斡鲆�(jiàn)了他。
他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢(qián)，同時(shí)也感嘆道：“現在連乞丐乞討都容易多了�！蔽覍ζ蜇ど踔恋搅吮梢暤牡夭�，“難道他不會(huì )靠自己的勞動(dòng)獲得錢(qián)財嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻愛(ài)心的活動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢(qián)財？”我深深望了這位老人一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢(qián)硬是塞回衣兜里。
驕傲如我。我對一切平凡事物充滿(mǎn)了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢(qián)。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢(qián)翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒(méi)有什么不一樣。如果那位老人能夠堅強一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的想法去創(chuàng )造出自己的前程，那該多好呢！也許現在大街上就不會(huì )出現這個(gè)身影了吧。
誰(shuí)說(shuō)乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì )有更好的藍天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。
已經(jīng)是第幾次了？我問(wèn)自己。我漠然地走向家，在心里不住地問(wèn)：“同情心，你有嗎？當別人大方地投入一元時(shí)，當乞丐坐在多么簡(jiǎn)陋的.地方，你都不會(huì )產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進(jìn)家門(mén)口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問(wèn)：“乞丐在萬(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì )乞討，假如那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯的，之前的想法被那位老人知道了，他會(huì )怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。
想念那一剎那的同情心，因為那是我擁有的。
想念那一剎那的同情心，因為那是我所丟失的。
想念那一剎那的同情心，因為那是我心中所向往的。
同情心的作文7
走在大街上，因為心軟施舍了錢(qián)財，卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者，還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過(guò)這些，不禁自問(wèn)一句："我們到底怎么了?"
一位和幾位老人毫無(wú)血緣關(guān)系的農村婦女，30年如一日地對幾位老人盡如女兒般的孝順，從不求回報，只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅定不移，風(fēng)雨無(wú)阻的行為的不是為虛名薄利，而是出于自己深深的同情心，對老人的憐憫之心，這成為她無(wú)怨無(wú)悔奉獻的動(dòng)力。
一位農村婦女尚能如此無(wú)私博愛(ài)，只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對病人的苦苦哀求下依然不為所動(dòng)，只是因為錢(qián)，沒(méi)有足夠的醫療費，一群有知識有文化的"白衣天使"卻如此忍心，讓病危的患者貽誤了最佳的治療時(shí)機，從此天人永隔，試問(wèn)一聲，這群所謂的"白衣天使"，面對如此情景，為何沒(méi)有一絲的惻隱同情之心，良心何安，人性何在。
不禁要問(wèn)一問(wèn)，我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來(lái)半絲的同情?冷漠!這是一個(gè)危險的信號，冷漠正無(wú)聲無(wú)息地滲入我們的生活當中，影響著(zhù)我們!趕緊清醒吧，我們這些不該泯滅良知的人們!
一位落水的青年，岸上聚著(zhù)眾多的圍觀(guān)者竟然沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手，花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車(chē)禍現場(chǎng)，重傷者的聲聲呻吟，坐在身邊小孩的聲聲啼哭，也刺激不了旁觀(guān)者心中最善良的部位，依舊是冷漠再冷漠，結果自然是重演了又一幕的人間悲劇。
不禁要問(wèn)，我們怎么了，到底怎么了?面對重傷者可以不為所動(dòng)，面對落水的如花少年可以無(wú)動(dòng)于衷!到底世間還有沒(méi)有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢，有沒(méi)有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?
清醒吧，人們!不要再如此麻木，如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內心，溢滿(mǎn)我們的社會(huì )。
清醒吧，人類(lèi)!
讓溫暖重新照耀著(zhù)我們，只要一絲的同情;讓笑容重回臉上，只需一點(diǎn)憐憫;讓同情之花遍開(kāi)在這個(gè)社會(huì )香味溢滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
同情心的作文8
一個(gè)星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車(chē)事件”。
事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂(lè )于幫助他人的同學(xué)。前幾天，他遇到了一個(gè)叔叔請他幫忙，他把自行車(chē)停在路邊，結果幫助完之后，卻發(fā)現自己的車(chē)不見(jiàn)了!!原來(lái)，他們是團伙，這一個(gè)“請求幫助事件”竟然是一個(gè)騙局!
幫助了他人，得到的卻是什么回報!!
現在，世界上有很多人都喪失了同情心，見(jiàn)到路上有一個(gè)人摔倒了，可以肯定地說(shuō)，有大部分的人都是視而不見(jiàn)，看一眼就離開(kāi)。很多人都在指責現在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個(gè)十一歲的小朋友都會(huì )遭到騙局，同情心從小時(shí)候開(kāi)始就已經(jīng)被扼殺了許多!!!想一想，如果以后張世啟在遇到一個(gè)向他請求幫助的人，第一個(gè)想的還是現在那樣只想著(zhù)快速幫助他人嗎?他會(huì )怎么想?即使那個(gè)人不是惡意。
想一想，莫非我們將來(lái)會(huì )像這樣嗎?：
看到街上有一個(gè)人摔倒，經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)視而不見(jiàn)的人，總算有一個(gè)人好心一點(diǎn)，決定幫助他。但是，他是這樣做的：
馬上拿出攝像機，對那個(gè)摔倒的人說(shuō)：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫院了啊!!啊!!好，OK，行，起來(lái)吧!”然后關(guān)閉攝影機。去醫院。
…………
沒(méi)錯，這確實(shí)是一個(gè)笑話(huà)，但也許，這也是我們的未來(lái)。
或者說(shuō)，只要我們繼續這樣，這就是我們的未來(lái)。
前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著(zhù)這個(gè)事。
一個(gè)小女孩，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)無(wú)情的汽車(chē)碾過(guò)，經(jīng)過(guò)了十八個(gè)人卻只是藐了一眼，甚至幾個(gè)人連看都沒(méi)看，若無(wú)其事地走開(kāi)，可以想象，如果你是那個(gè)人的話(huà)，你會(huì )怎么辦??同情心，真的滅絕了嗎?
拯救我們的同情心吧!
莫非，真的會(huì )變得人人互相猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎??
不!!絕對不!!!我們要拯救同情心!
人人在一生中都需要別人的幫助，但如果人人都不幫助他人的話(huà)，那么，人類(lèi)終將滅絕!!!!!至少，是善良心靈的滅絕!!!!!!!!
救救，同情心!
同情心的作文9
以前，每當我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì )不由的產(chǎn)生一種同情心，看著(zhù)他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì )拿出我的零花錢(qián)給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見(jiàn)到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí)，我會(huì )豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助�？赡且淮�，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛，因為我發(fā)現了我的同情心與施舍，競這些被騙了……
那次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去吃飯，當車(chē)剛停下時(shí)，一位衣著(zhù)破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車(chē)窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著(zhù)我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小姑娘，行行好吧!我沒(méi)有了回家的錢(qián)了，孩子也病了”。我望著(zhù)她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢(qián)。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢(qián)，可不巧今天沒(méi)帶錢(qián)。那婦女仍站在車(chē)窗外，注視著(zhù)我用乞求的口氣說(shuō)：“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒(méi)吃飯了”。說(shuō)著(zhù)又用手揉揉眼睛，像是哭了。她的話(huà)很讓我同情，在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋，還是沒(méi)有。我向她擺了手，示意我沒(méi)有零錢(qián)，那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應，轉到車(chē)后去了，這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說(shuō)：“大姐姐，救救我吧!”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了，就在我側目的那一瞬間，我發(fā)現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著(zhù)，讓小男孩伸出雙手，嘴里還小聲地說(shuō)“叫姐姐叫姐姐”，小男孩聽(tīng)從那婦女的指揮，伸出了雙手。不停地喊著(zhù)“姐姐，姐姐”這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō)：“今天要是要不到錢(qián)，不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢(qián)的人，我也無(wú)能為力幫那個(gè)小男孩，隨著(zhù)爸爸下了車(chē)。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說(shuō)話(huà)，可能那位婦女正在吵小男孩笨。
這時(shí)，我感覺(jué)到渾身很冷，原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的。怎么有這樣的人，幸虧我沒(méi)有給他們錢(qián)。后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)：有些人就是靠這種方式掙錢(qián)的。真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠，讓關(guān)愛(ài)的心構起的長(cháng)城不再受到威脅，只要我們一起努力，所有困難與貧困都可以解決的。
同情心的作文10
思想形成人的偉大�！浴度耸悄芩枷氲娜敳荨�
法國思想家帕卡斯說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西�！比耸嵌嗝吹拿煨�，只是滄海一栗，所以人與人之間是需要扶持、鼓勵、同情的。中國偉大的思想家說(shuō)：“惻隱之心仁之端也�！笔堑�，人并非天使，亦不是禽獸，人是有血肉之軀，有思想，有感情的，有著(zhù)內在高尚靈魂的生靈，在內心的最深處必然有一團“熊熊燃燒的烈火”，這“烈火“是用來(lái)為同胞兄弟姐妹驅寒的，讓那些受苦受難的人感受到”家”的溫暖。同情可以融化心間的寒冰，可以使迷茫的人找回方向，亦可以挽救一條生命！
沿記憶逆流而上，中華民族經(jīng)歷過(guò)多少次災難的洗禮，想想災難中那一雙雙渴望幫助的眼睛，惻隱之心便油然而生……
也許你的腦海中永遠也不會(huì )忘記2008年5月12日的汶川大地震，房屋倒塌了，山川不動(dòng)了，災難中的人都在與死神作斗爭，一瞬之間，世界仿佛不動(dòng)了似的，幾千萬(wàn)人的心連在了一起，幾千萬(wàn)的心都沉默了，空氣中仿佛能夠聽(tīng)到幾千萬(wàn)人“砰砰”的心跳聲，人們的心中都涌動(dòng)著(zhù)對受災姐妹同胞的同情，這一切仿佛有人在指揮似的，都演奏著(zhù)那份本能的民族自尊心、那份對民族的熱愛(ài)、對廣大同胞的同情的交響曲，幾千萬(wàn)人的心久久不能平靜下來(lái)……災難后的幾日，消息一傳開(kāi)，幾千萬(wàn)同胞無(wú)償的捐獻了棉被、衣服、書(shū)籍、現金等。聽(tīng)！一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了，，向募捐箱逼近了，踮著(zhù)腳把手中的存錢(qián)罐中的錢(qián)都倒進(jìn)了募捐箱內，還從兜里翻出20元的零錢(qián)現金，一并投進(jìn)了募捐箱內，然后向箱前導師敬了個(gè)禮，后面的同學(xué)陸續捐出了自已的零用錢(qián)，在早晨陽(yáng)光的折射下，這些小朋友也成了天使，成了最美麗的孩子……
世界太大，我們太小，我們的世界并不和平，想想非洲那些孩子，想想他們那雙渴望得到食物、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，他們正向你傾述他們的不幸，他們的無(wú)辜。
“求求你給我點(diǎn)水喝吧！”
那種痛苦的呻吟始終在腦海徘徊，你在浪費水食物的時(shí)候是否愧對這些孩子呢？當你在浪費水、食物時(shí)你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞，想想那雙大眼睛……
人是有思想的，思想形成人的偉大，決定人的高度，惻隱之心，仁之端也，同情他人，溫暖自己，這世界將會(huì )燦爛美好！
同情心的作文11
有一位長(cháng)期參加極地探險的科考隊員講述一次畢生難忘的經(jīng)歷。一次極地科考中，一只企鵝被海豹捉住了，企鵝發(fā)出凄慘的嚎叫，聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。這位科考隊員就在不遠處，只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃�？墒撬荒苋套I水與憤懣，眼睜睜地看著(zhù)海豹把企鵝拖入海里。
聽(tīng)起來(lái)的確十分殘忍，但那位科考隊員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命，但也就此破壞了極地的不可侵犯的優(yōu)勝劣汰法則。
從這個(gè)故事中，我們能感悟到什么？
企鵝并非生下來(lái)就注定成為海豹的獵物，就像蚊蟲(chóng)并非被創(chuàng )造出來(lái)用來(lái)吸食人血�？墒侨绻俏豢瓶缄爢T救下企鵝，究竟是正確的義舉，還是殘忍的同情？
大自然看似是個(gè)不公正的天平，讓獅子雄踞草原，讓鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋，讓雄鷹統領(lǐng)天空�？墒谴笞匀灰灿兴慕鹱炙▌t，越是金字塔頂端的獵手，數量越是稀少。當災難降臨時(shí)，它們也更難逃滅頂之災。這是大自然所建立的至高無(wú)上、天衣無(wú)縫的法則，屢屢以同情的理由破壞法則，則會(huì )毀掉我們想要保護的生物。
由此再拓展到社會(huì )當中，我們又可以感悟到更多超越同情的舉措，看到更多將私情埋藏在心里的偉人。
呂蒙白衣渡江，下法令不可妄取一物。一位呂蒙同鄉士兵取斗笠遮蔽鎧甲防止被雨打濕，呂蒙不顧其哀求將他斬首，之后又流淚埋葬了他的尸體。論情論理，這名士兵不是為自己需求索取民物，又未造成重大損失，完全可以通融過(guò)去�？墒沁�有比同情更重要的東西，那就是法則。通過(guò)嚴格執法，呂蒙樹(shù)立了威信，這是他成功必不可少的支柱。
傳說(shuō)中的正義女神是一位蒙眼，一手拿天平，一手拿寶劍的女神。天平表現著(zhù)公正無(wú)私，寶劍象征著(zhù)嚴格執法，而蒙眼則是要去除一切蒙蔽正義情感，包括可能導致法令偏離正確軌道的同情。這就是為什么有時(shí)法官的判決看起來(lái)是那樣不合常情。
從自然中的競爭法則，從社會(huì )中的法令秩序，我感悟到了許多。
同情，常常是必要的。但是倘若它與更重要的東西——法令相碰撞，就應毫不猶豫地舍棄同情，讓法令完成正義。
同情心的作文12
有一天突發(fā)奇想問(wèn)朋友：“同情心是好是壞？”
朋友說(shuō)：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死于人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報，至死都悔恨自己的同情心�！�
我說(shuō)：“看來(lái)同情心害人匪淺啊�！�
或許，因為同情心有害，人們都不愿意容納它，更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后，不少?lài)窭溲叟杂^(guān)。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說(shuō)：“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應得�！蔽铱吹竭@些驚悚的語(yǔ)句大驚。日本與中國是一衣鄰邦，他們遭遇災難，我們不應該同情地伸出援助之手嗎？為什么在此冷嘲熱諷？歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什么非得把仇恨延續到毫不相關(guān)的新一代呢？有人大笑。同情？此刻的同情換來(lái)的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的�？磥�(lái)這些人已經(jīng)沒(méi)有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無(wú)是處，遭人唾棄嗎？
慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺(jué)得在幫助那些貧窮、不幸的人時(shí)，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對殘酷現實(shí)時(shí)的無(wú)助，更能體會(huì )到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會(huì )經(jīng)歷，但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來(lái)人們的敬佩，給他帶來(lái)自我價(jià)值實(shí)現的快樂(lè )，帶給他精彩的人生。
從這個(gè)角度講，開(kāi)展希望工程活動(dòng)還有一個(gè)重要意義：生活相對優(yōu)越的孩子通過(guò)向山區孩子捐書(shū)捐物，感受到他們對知識的渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來(lái)之不易，要努力學(xué)習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說(shuō)服力。
我問(wèn)朋友：“你還要不要同情心？”
朋友笑笑說(shuō)：“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢？”
在不對的時(shí)候出現的同情心的確會(huì )害人，但更多時(shí)候它傷害的只是我們的時(shí)間和金錢(qián)。讓同情駐扎心中，勿做無(wú)情人。
同情心的作文13
已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì )恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強顏微笑，永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。
其實(shí)悲傷一轉眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù)，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫生，小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì )有那樣的表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà)，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著(zhù)你，給你指明一個(gè)方向。
習慣也就麻木不仁，每天重復著(zhù)那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì )，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著(zhù)2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對方，那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。
今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請允許我這個(gè)小小的壞心。
同情心的作文14
何謂同情心態(tài)？知道嗎？不知沒(méi)關(guān)系，就心的往下細讀吧！
某些的時(shí)間，很多人都或多或少的被一些酸楚問(wèn)題所困擾，像抱怨、人與人冷漠、對社會(huì )現狀不滿(mǎn)、人與人現實(shí)等許多不盡人意的現象和生活問(wèn)題。被這些問(wèn)題困擾，以至于對自己生活和個(gè)人思想產(chǎn)生消極影響產(chǎn)生不良情緒，會(huì )不時(shí)的對社會(huì )對人們感到某種無(wú)形的失望和抵觸情緒。而某些人更異想天開(kāi)的希望不要長(cháng)大，這樣就可以在自己的象牙塔，天真爛漫。
偶爾的一次早睡，無(wú)心翻開(kāi)《意林》讀本，看到一文章，具體說(shuō)什么就不詳盡道來(lái)了。文章宣揚的主題是關(guān)于愛(ài)的，熄了燈掩了書(shū)，還難以立刻入睡，百無(wú)聊賴(lài)的就在床上輾輾反側�！巴椤蓖蝗贿@樣一個(gè)詞匯閃現在腦中。同情？同情什么呢？什么值得同情？同情世界，對。
抱著(zhù)同情世界的豁然心態(tài)，你便不會(huì )抱怨了，不會(huì )被困于社會(huì )的種種不盡人意而失望和責備了，更也不會(huì )被某些無(wú)形的疙瘩讓自己對社會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒了。帶著(zhù)這同情的態(tài)度，你會(huì )發(fā)現自己的思考方式開(kāi)始變了，看待社會(huì )的態(tài)度也變寬容了。
因為你會(huì )站在他人的角度想，會(huì )想到，誰(shuí)會(huì )喜歡社會(huì )冷漠和現實(shí)呢？所以你不會(huì )責備，而是給予同情，因為一定是某些不好經(jīng)歷才使社會(huì )產(chǎn)生這樣的問(wèn)題的，所以這樣想的你還會(huì )厭世嗎？
當看見(jiàn)社會(huì )上無(wú)所事事，整天碌碌無(wú)為的同齡青年，你也不會(huì )抱怨。你會(huì )說(shuō)“其實(shí)他們也不想過(guò)這樣的生活��！他們也想改變，他們也一定努力過(guò)嘗試著(zhù)讓自己變好。而現在的生活未必是他們喜歡的，相反他們也是受害者啊，所以他們這是值得同情的。
當你再偶遇以前某些同學(xué)和感情好的玩伴發(fā)現彼此關(guān)系沒(méi)以前的自然和感覺(jué)隔膜時(shí)，你也不會(huì )悲觀(guān)長(cháng)嘆物是人非。因為你會(huì )想，他們一定是在過(guò)去的時(shí)間遇到些不好的事情才使彼此這樣的，所以你不會(huì )責備，而會(huì )加以同情。
發(fā)現了嗎？想必現在的你應該知道同情的含義吧！我想，沒(méi)有人喜歡社會(huì )現實(shí)，沒(méi)有人喜歡社會(huì )冷漠，沒(méi)有人喜歡世間不美好的東西。而要使自己美好使周?chē)氖澜缑篮�，帶�?zhù)同情的心態(tài)就可以做到了。
所以對社會(huì )的不盡人意和許多反感抵觸的一切不美好，只要用“同情”的心態(tài)來(lái)思考。你會(huì )發(fā)現周?chē)澜玳_(kāi)始變得陽(yáng)光，會(huì )發(fā)現原來(lái)每個(gè)人都值得可愛(ài)了。
同情心的作文15
生活中，不難發(fā)現許多科幻電影中都以計算機像人類(lèi)一樣思考為主題，來(lái)表達對此的擔憂(yōu)，但更恐怖的并不是此事，而是像庫克所說(shuō)的：我們人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。對此，我認為：作為一名人類(lèi)，我們要保持擁有自己的價(jià)值觀(guān)和同情心，切不可將其失去。
價(jià)值觀(guān)，顧名思義，是一個(gè)人對所做的事、看到的事物的價(jià)值的評估。而同情心，則是人類(lèi)與生俱來(lái)的一種情感。這二者相結合，便形成了最基本的人格。
失去了價(jià)值觀(guān)和同情心的后果是很?chē)乐氐�。失去了價(jià)值觀(guān)，會(huì )讓我們變得功利和目中無(wú)人，只去做自己認為有價(jià)值的東西，而不顧后果。二戰時(shí)中途島戰役中的日軍指揮官就是一個(gè)很好的例子，只為了眼前的一點(diǎn)小利：一艘美軍航母，而失去了全局的勝利，轉勝為敗。
失去了同情心則會(huì )讓我們變得冷漠。在現代城市中，行人們都是一副冷漠的表情，當有人遇到麻煩時(shí)，也幾乎沒(méi)有人是毫不猶豫地去幫忙的。這樣的生活會(huì )麻木我們的內心，漸漸地將我們的同情心消耗殆盡。連同情心都沒(méi)有了，那還算人類(lèi)嗎？我不知道。
因此，保持我們的價(jià)值觀(guān)和同情心的重要性不言而喻。
然而，又該如何保持呢？
端正自己的心態(tài)，將目光望向長(cháng)遠。作為一名學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“畫(huà)畫(huà)有什么用，又不能加分�！边@說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了說(shuō)這句話(huà)的人的目光短淺。難道琴棋書(shū)畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值嗎？眾所周知，這是錯誤的。在長(cháng)久的時(shí)間里，我們因琴棋書(shū)畫(huà)而陶冶的情操就是價(jià)值。雖然短時(shí)間內不一定看得出，但它們的價(jià)值不容否定。
認清是非。有些看起來(lái)很有價(jià)值的事情卻是法律所不允許的，切不可因一時(shí)沖動(dòng)失去了價(jià)值觀(guān)而造成了無(wú)可挽回的后果。那些犯各種罪的人不也都只是一時(shí)沖動(dòng)嗎？
同情心的保持要去理解他人的內心，然后再換位思考。柳宗元曾說(shuō)過(guò)：“休符不于祥，于其仁�！蔽覀冊谕樗说耐瑫r(shí)，也會(huì )因分享感情而理解互相的內心思想，從而增強自己的同情心。
同情心應該是我們內心的自然反應，而不應該是刻意形成的。同情心不可消失。
價(jià)值觀(guān)和同情心是作為一個(gè)正常人必須擁有的兩種事物，這二者很重要，不可失去。
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