小學(xué)生關(guān)于童年的讀后感（通用27篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于童年的讀后感（通用27篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生童年的讀后感 1
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的.事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。
小學(xué)生童年的讀后感 2
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的`心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
小學(xué)生童年的讀后感 3
《童年》這本書(shū)是由出生于一八六八年—一九三六年蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的作品。馬克西姆·高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙，他在文中就用了自己的小名。
《童年》描述了高爾基三歲失去父親，寄養在外公家。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和阿廖沙的外公大打出手，不斷斗毆，于是外公就越來(lái)越暴躁。有一次還把阿廖沙打得沒(méi)有知覺(jué)。阿廖沙的母親不堪忍受這樣的生活，便離開(kāi)了。兩個(gè)舅舅想開(kāi)染坊時(shí)將阿廖沙的好朋友茨岡拉攏過(guò)來(lái)，但又怕茨岡和外公一次開(kāi)染坊，于是將茨岡害死了。一天，母親突然帶走了阿廖沙，教他讀書(shū)寫(xiě)字。后來(lái)母親再婚了，但與繼父不和，阿廖沙又回到外公家。這時(shí)外公和外婆已經(jīng)分家了，阿廖沙為了糊口，便去撿破爛，同時(shí)阿廖沙也去學(xué)校讀書(shū)，但讀到三年級便輟學(xué)了。過(guò)了沒(méi)多久母親過(guò)世了，于是阿廖沙自已去謀生了。
我看出兩個(gè)舅舅是兩個(gè)貪得無(wú)厭的人。茨岡身上有樂(lè )觀(guān)、堅強等品質(zhì)�！锻辍分邪⒘紊硞�(gè)我的印象最深，因為他在如此艱苦的環(huán)境中還沒(méi)有變壞，堅強地生活。
高爾基的童年是痛苦的，但困難并沒(méi)有把他摧毀，而讓他進(jìn)一步的成長(cháng)起來(lái)，使他更加堅強、勇敢、善良起來(lái)。我們的'童年是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但很多人卻不珍惜，還花天酒地、游手好閑，比如那些花花公子。我雖然沒(méi)花天酒地、游手好閑，但跟高爾基比起來(lái)還差了一大截。所以我們要珍惜現在的時(shí)光，不能浪費。
每個(gè)人都有童年，每段童年都有難忘的回憶。高爾基寫(xiě)道：每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活了起來(lái)。
小學(xué)生童年的讀后感 4
看完童年后，感覺(jué)我們要珍惜現在美好快樂(lè )的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個(gè)世界，因為那本書(shū)就是寫(xiě)著(zhù)高爾基童年時(shí)的悲慘……
阿廖沙早就在三歲時(shí)喪父，有一天，母親帶著(zhù)他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來(lái)討要嫁妝，鬧著(zhù)分家，所以一家人打成一團，沒(méi)完沒(méi)了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著(zhù)的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì )大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。
這個(gè)似乎很平凡的'故事，但卻講述著(zhù)一個(gè)悲催的家庭故事。如果再跟一個(gè)愛(ài)揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因為這種孩子擁有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，但似乎無(wú)情揮霍它，在學(xué)�；烊兆�，并瘋玩，在家里無(wú)數次向父母提要求，欲望沒(méi)有一刻滿(mǎn)足……人間悲劇啊……
所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時(shí)光；好好珍惜你和你玩伴玩的時(shí)間；好好珍惜現在學(xué)習環(huán)境；好好珍惜父母對你的愛(ài)。不要揮霍童年，不珍惜，不愛(ài)護……
最后，珍惜童年，遠離“黑洞孩子”。
小學(xué)生童年的讀后感 5
今年寒假期內，讀了了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)里的主人翁阿廖沙凄慘的兒時(shí)。阿廖沙父母雙亡，而外祖父情緒不穩定，僅有外祖母疼惜他。外祖父不太喜愛(ài)他，2個(gè)小舅也是反感他。在那樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。實(shí)際上，阿廖沙的原形便是高爾基自己，高爾基借阿廖沙來(lái)敘述自身的兒時(shí)。我深深地的感受來(lái)到那時(shí)候那時(shí)候烏克蘭的相貌。高爾基的童年是多么的凄慘呀！
想一想大家如今，仍然擁有 窮富之分，不公平的對待，也是有一些受賄的高官。但大家小孩的兒時(shí)卻越來(lái)越愈來(lái)愈幸�？鞓�(lè )，都被父母寵著(zhù)，要什么就有哪些，比照高爾基的兒時(shí)，大家如今的小孩比她們幸�？鞓�(lè )多了。
高爾基兒時(shí)爸爸就逝世了，常常受欺壓，還常常被痛打，而大家如今或許都能夠動(dòng)手能力到老人了，最好是的`事例是我堂妹的大兒子。因為是大兒子，因此 幾個(gè)人都十分的疼惜他，他也得寸進(jìn)尺起來(lái)，一不考慮就哭；心情郁悶就打。有一次到他們家去，親姐姐正懷著(zhù)他，他忽然就扇了親姐姐一個(gè)嘴唇，大家都很詫異，他才四歲便會(huì )打架了。之后，大家才都了解他身旁的親朋好友基礎都被揍了，包含我。
那時(shí)候的烏克蘭盡管挺黑喑的，但我覺(jué)得也會(huì )出現小孩打父母的狀況，但也就一兩個(gè)而已。
父母越發(fā)疼大家就更應當收益她們，不許她們對大家的希望成空。
小學(xué)生童年的讀后感 6
童年，是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，有快樂(lè )，有幸福，也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。
高爾基三歲就失去父親。失去了父親，也就意味著(zhù)失去父愛(ài)。他跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。
外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常會(huì )打高爾基和他的外祖母，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈善的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：“外公那瘦小的身體輕貼著(zhù)我，他開(kāi)始講自己童年的故事，他的話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕�！备郀柣�說(shuō)：“講著(zhù)講著(zhù)，他在我眼里的形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上�！笔茄�，這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的.形象也高大起來(lái)，他好像什么都不怕，他像一座山。
高爾基的童年非常悲慘，所以，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年，本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光，可作者高爾基的童年卻和我們不一樣，沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有幸福，只有黑暗和陰影，這令人感到難過(guò)。
在這本書(shū)中，我十分敬佩高爾基的外祖母，她像一盞明燈，照亮了他童年的心。
讀了高爾基的《童年》過(guò)后，不僅讓我更加珍惜美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
小學(xué)生童年的讀后感 7
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我讀完了《童年》這本書(shū)。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)的三部曲之一。這本書(shū)向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì )里追求光明的奮斗歷程。
阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親，母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣，賺不到錢(qián)，外祖父變得蠻橫暴躁，經(jīng)常對一家人發(fā)脾氣。兩個(gè)舅舅也因為爭奪家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的.阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的冷暖。
高爾基在這本書(shū)中真實(shí)、生動(dòng)地描述了自己苦難的兒時(shí)生活，反映了當時(shí)社會(huì )的不良風(fēng)氣，揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。
寫(xiě)到這里，我聯(lián)想起了我的生活：住在大城市里，房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂(lè )的，而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打，在學(xué)校也才讀完三年級。而我呢？每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處，也不用擔心自己的衣、食、住、行。讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺，父母的疼愛(ài)，良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應該珍惜當下的生活，不應該抱怨。
同時(shí)我們也要像阿廖沙一樣，遇到困難，堅忍不拔，樂(lè )觀(guān)向上，認真學(xué)習，汲取知識，克服困難，向往自由。如同即將沖鋒的小戰士，做好出發(fā)前的準備，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。
小學(xué)生童年的讀后感 8
前幾天，我讀了一本書(shū)：《童年》。這本書(shū)是高爾基的自傳三部曲之一（另兩本是《我的大學(xué)》和《人間》），這本書(shū)以阿廖沙（高爾基幼年時(shí)的昵稱(chēng)）的視角講述了他的父親去世后在外祖父家的生活。
這本書(shū)里面的人物關(guān)系有一點(diǎn)點(diǎn)復雜，名字也長(cháng)，有的人還有多個(gè)稱(chēng)呼。所以我一開(kāi)始讀的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)吃力，但讀到后面就會(huì )好一點(diǎn)。這本書(shū)的主要人物有六個(gè)，是阿廖沙（即童年時(shí)的高爾基）、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個(gè)舅舅。
阿廖沙四歲喪父，之后便搬到外祖父家。與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。兩個(gè)舅舅常年由于分家產(chǎn)而吵架，甚至大打出手，人也十分殘忍。一個(gè)把自己的媳婦活活打死，另一個(gè)讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁，一有不順心的事就把家里的`人痛打一頓。有一次，他因為一些瑣事便把阿廖沙打的不省人事，在床上躺了三天。女人們在家里就是仆人，男人們就可以隨便打罵她們。
我十分佩服阿廖沙的堅強，他在這個(gè)家里經(jīng)常挨打挨罵，但是他依然堅強的撐到了長(cháng)大。這就是為什么他在長(cháng)大后成為了一名偉人。我們平常并不缺衣少食，但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神，我們應該學(xué)習他這種堅強不息，勇于面對生活的精神是我們應該學(xué)習的。
正如屠格涅夫所說(shuō)“想要獲得幸福嗎？那得先會(huì )受苦�！�
小學(xué)生童年的讀后感 9
我以前認為，我喜歡吃的東西，父母給我買(mǎi)是理所當然的；接我放學(xué)，為我做飯。直到看了《童年》這本書(shū)，我才明白，這種幸福的生活，并不是每個(gè)人都能擁有的。孩子們可以享受它。
《童年》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫阿遼沙的三歲男孩的成長(cháng)經(jīng)歷。他三歲喪父，母親只好把他帶到爺爺家，那里只有奶奶疼愛(ài)他。忍，其他親戚對他的態(tài)度都非常不好，尤其是那兩個(gè)叔叔。他們認為阿遼沙是在浪費他們的錢(qián)，總想找個(gè)理由讓他的祖父打阿遼沙。受父親影響戲弄他，欺負他。
我也有一個(gè)外婆家，一個(gè)外公，一個(gè)外婆，兩個(gè)阿姨，一個(gè)表妹和一個(gè)堂妹，但是去外婆家，得到的只有愛(ài)和關(guān)懷。我奶奶經(jīng)常給我做我最喜歡吃的雞肉和紅燒肉，然后還給我吃。養了一只聰明的小狗星星；爺爺總是微笑著(zhù)帶我們上山砍竹子，下溪打魚(yú)，給我們做竹筒飯。什么蛋糕、披薩、烤雞翅等；小阿姨會(huì )給我們買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，教我和弟弟學(xué)英語(yǔ)；至于我哥，他是我最好的'玩伴，他比我大兩個(gè)月，從喝牛奶開(kāi)始，我們就天天在一起玩。他的花樣很多，總有玩不完的游戲可以玩。我們都對奶奶家發(fā)生的一切好事和壞事負責；更何況，他天天纏著(zhù)我，就像我的跟班一樣，我走到哪里他就跟著(zhù)我，老是纏著(zhù)我住進(jìn)我們家。
我在外婆家，感受到的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而阿廖沙感受到的是痛苦和恐懼，他不得不承受失去父母的悲痛。多么可憐的孩子��！和他比起來(lái)，我的生活真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福��！如果時(shí)光可以倒流，我真想跑到他身邊，和他分享我的快樂(lè )。
小學(xué)生童年的讀后感 10
這段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在閱讀高爾基自傳體《童年》這本書(shū)。讀完后我感觸很深，明白了要珍惜當下?lián)碛械男腋�，懂得感恩父母�?/p>
這本書(shū)講述了主人公阿廖沙悲慘而又黑暗的童年，他的父親因病去世，懦弱的母親只好帶著(zhù)三歲的阿廖沙投靠娘家。外公是一個(gè)自私自利、脾氣暴躁、心狠手辣的人。兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，家里整天雞犬不寧。幸好外婆心地善良，和藹慈祥，給了阿廖沙陽(yáng)光般的溫暖，外婆的愛(ài)讓阿廖沙變得堅強、勇敢起來(lái)……
跟阿廖沙相比，我的生活是多么幸福美好��！爸媽無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，總是拼盡全力給我最好的生活，而我還不懂得感恩，想到就內疚。
記得有一次，看到別的同學(xué)穿著(zhù)很漂亮的衣服，我也吵著(zhù)爸爸要買(mǎi)�？赡菚r(shí)家里正是困難時(shí)期，媽媽身體不舒服，爸爸又失業(yè)了，正在到處找工作。按捺不住內心的虛榮，我還是跟爸爸開(kāi)了口。
我以為爸爸會(huì )生氣，可出乎意料的`是爸爸不但沒(méi)生氣，還很快掏出手機給我發(fā)了買(mǎi)新衣服的紅包。
爸爸很努力地藏起自己的尷尬，但我還是感覺(jué)到了。沉默了許久，爸爸安慰我：“爸爸會(huì )盡自己最大的努力，給你提供最好的生活�！�
望著(zhù)爸爸臉上的皺紋，我的鼻子一酸，眼眶濕潤了……我都怪自己太任性，太不懂事了。爸爸再苦再累也要給我好的生活，而我卻還不懂得感恩，不懂得體諒他的艱辛，我好自責��！
是啊，跟阿廖沙悲慘的童年相比，我是多么幸福��！從那以后，我懂得了感恩父母，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
小學(xué)生童年的讀后感 11
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的`環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。
從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。所以我們更要知足，知道父母的不容易；知道學(xué)習的重要性！
高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。而我們確在父母的保護下茁壯成長(cháng)！
因此我們更要感恩！
小學(xué)生童年的讀后感 12
一個(gè)人的童年，可能是他一生中最快樂(lè )自由的時(shí)光。你也許很難相信有人的童年是悲慘黑暗的，但高爾基的《童年》里卻正是他小時(shí)候經(jīng)歷的種種困苦與磨難。
幼時(shí)的高爾基因早早沒(méi)了父親，只得隨著(zhù)母親到到外祖父家生活，那里是個(gè)黑暗的地方，舅舅們整日吵著(zhù)分家產(chǎn)，常常飯吃到一半，其中一個(gè)舅舅便掀了桌子，與其他舅舅們大打出手，脾氣暴躁的外祖父還常常毒打外祖母和孩子們……在這個(gè)家里，只有外祖母疼愛(ài)著(zhù)小高爾基，她是幼時(shí)高爾基心中唯一的慰藉，是他心中的一道光。正是有了這份愛(ài)，才能成就高爾基吧！
讀這本書(shū)的時(shí)候，我往往對高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨：這實(shí)在是太悲慘了吧！那些慘狀實(shí)在是令人難以置信！但誰(shuí)曾想過(guò)，這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的'作家——高爾基。
小時(shí)候，我們可能為了一件玩具，一塊點(diǎn)心而哭鬧著(zhù)要父母買(mǎi)，父母不答應，則心里會(huì )愁?lèi)炆弦徽�。還有時(shí)，因為老師作業(yè)布置多了，我們就覺(jué)得好苦，好難。但這些和高爾基的童年一比，真是什么都算不上了。
悲慘，這竟是一個(gè)人童年的主色調。這本書(shū)我讀了三次，也感慨了三次，我幾番為高爾基落淚，而《童年》中的高爾基卻極少哭泣，我難以相信他竟挺過(guò)了這么多的艱辛酸苦，還寫(xiě)出了那么多的著(zhù)作，他真是一位了不起的作家——高爾基。
小學(xué)生童年的讀后感 13
《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三部曲”�！锻辍愤@部小說(shuō)描寫(xiě)了他童年時(shí)代的生活經(jīng)歷。阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠地離開(kāi)了他。他和外祖父、外祖母生活在一起，外祖父貪婪冷酷，外祖母卻給了他關(guān)愛(ài)與教育。同時(shí)，他也親眼看到了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上烙下了痕跡。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙寄居在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì )生活，這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪，甚至讓人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、美好的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，他始終保持著(zhù)自己高尚的思想，而且這種思想貫穿了他的一生。
高爾基在書(shū)中說(shuō)道:“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的`土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)著(zhù)善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。
高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴我們應該堅忍不拔地頑強生活著(zhù)，要對美好的生活充滿(mǎn)向往，并且要把正在沉睡的麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將過(guò)去，美好的未來(lái)終將到來(lái)!
小學(xué)生童年的讀后感 14
《童年》是著(zhù)名作家高爾基轉三部曲的第一部，這本書(shū)與高爾根本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在根底上進(jìn)展了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的媽媽對我們是充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基的童年在外祖父家里度過(guò)。11歲時(shí)，最疼愛(ài)她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實(shí)的孤兒，小小的年紀開(kāi)始自身到人間謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛，而此時(shí)我們卻呆在美麗的'校園里，在我們老師的教導下努力學(xué)習知識和本領(lǐng)。
就是在這樣的艱辛環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最出色的文學(xué)家！和高爾基相比，我們有著(zhù)比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力！
小說(shuō)《童年》書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大喜歡他，他兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然在這種環(huán)境下走出來(lái)，阿廖沙的童年和我們相比起來(lái)實(shí)在是太悲慘了。 我們和他相比起來(lái)有多么幸福呀，每天坐在寬敞明亮的教室里，有那么好的老師，回到家就能吃上爸爸媽媽做的飯菜，所以我們要更加珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)生童年的讀后感 15
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應當是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，可是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自我沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段完美的童年。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的'拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè )的。
小學(xué)生童年的讀后感 16
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年是恐怖，悲慘，令人不敢去想象。
可憐的高爾基3歲就喪父。失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)媽媽和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基。使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基結識了知心的朋友亦凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，接下了深厚的友誼�？墒呛镁安婚L(cháng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的.舅舅給害了。高爾基就這樣失去了好朋友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結。兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子薩拉也被教壞，處處捉弄高爾基。從此高爾基又認識了木匠”好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇殘打人，幾年后最疼愛(ài)他的外婆死了，媽媽也死了，就被外祖父趕出門(mén)，靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，就是爸媽的”掌上明珠”，”心肝寶貝”哪里能和高爾基那樣悲慘的童年相提并論，年代不同就是有差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在多年來(lái)之不易��！童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處都是溫暖童年，值得回憶的相機，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值的回憶。
小學(xué)生童年的讀后感 17
最近，我讀了一本叫《童年》的書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書(shū)里，主要講述了阿列克謝在童年時(shí)受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個(gè)舅舅的自私粗野和其他令人作嘔的丑事。幸運的是他有外婆的疼愛(ài)。
讓我很觸動(dòng)是阿列克謝偶遇三個(gè)小少爺，與他們玩捉迷藏的事情。在書(shū)中，阿列克謝說(shuō)了一句：“你們會(huì )挨打嗎？”這句話(huà)說(shuō)出了阿列克謝生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，經(jīng)常被打的家庭的事實(shí)。這樣沒(méi)有溫暖的家庭是我無(wú)法想象的`，因為我的一家十分和睦。
記得有一次，我拿碗的時(shí)候不小心把碗摔了下去。只聽(tīng)一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無(wú)從下手。正當我要伸手撿時(shí)，媽媽忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“皓皓，有沒(méi)有受傷��？”見(jiàn)我沒(méi)事，她又跑過(guò)去拿了掃帚把玻璃渣掃干凈了。就連外婆也跑過(guò)來(lái)對我細細打量一番，確認我沒(méi)有受傷后才長(cháng)舒一口氣。
而在書(shū)中，阿列克謝只因為亂染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來(lái)時(shí)還覺(jué)得身子是麻的。這多么令人同情呀！
高爾基在文章最后寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人們善良的本性在增長(cháng)，它喚起了我們恢復人類(lèi)美好生活的永不泯滅的希望�！睆倪@句話(huà)中，我體會(huì )到了高爾基對美好未來(lái)的心向往，希望沒(méi)有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現在充滿(mǎn)愛(ài)意的生活。
小學(xué)生童年的讀后感 18
童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線(xiàn)條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長(cháng)。童年就像一本書(shū)，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無(wú)暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見(jiàn)到舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂(lè )的。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的`滋味。我們家不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，更不會(huì )發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會(huì )做，我一開(kāi)始嘗試時(shí)，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時(shí)我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時(shí)不知道要放多少。我做出來(lái)的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書(shū)，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
小學(xué)生童年的讀后感 19
童年，是快樂(lè )的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的.例子，受盡了祖父的虐待，使我感慨萬(wàn)千。
阿廖沙非�？蓱z，3歲就失去了爸爸。媽媽只好帶他投奔姥爺，姥爺是吝嗇、貪婪、殘暴的人。有一次，脾氣暴躁的姥爺把阿廖沙打昏迷了。舅舅們也經(jīng)常為了分財產(chǎn)的事?tīng)幊巢粩�，甚至大打出手。阿廖沙就是在這種令人窒息，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。
在這個(gè)“可怕”的家里，只有姥姥最疼愛(ài)阿廖沙。阿廖沙失去了爸爸，姥姥溫柔地照顧他；阿廖沙挨打了，姥姥就細心照顧他；晚上阿廖沙不想睡覺(jué)，姥姥就跟他講故事。他的姥姥如同冬日里的一縷陽(yáng)光，讓阿廖沙有了生活的信心，學(xué)會(huì )了做人的道理，并且堅信：黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。
阿廖沙這個(gè)人物告訴我們在生活中，在看不見(jiàn)的角落有許多需要我們幫助別人，如果我們能把零花錢(qián)捐給山里的孩子，對他來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大幸福。當我們挑食的時(shí)候，可曾想
過(guò)世界上有多少人因吃不上飯餓死的人？當我們不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是否想過(guò)有多少人渴望著(zhù)學(xué)習的機會(huì )。我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在所擁有的一切。還應該為那些貧困山里的孩子，獻出自己的一份力。只要人人都獻出一份愛(ài)，那么世界將會(huì )變得多么美好��！
《童年》這本書(shū)真是使我受益匪淺��！
小學(xué)生童年的讀后感 20
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄斗毙恰纷髡吒郀柣錾谝粋�(gè)木匠家庭，他的童年遠沒(méi)有詩(shī)中的美好，他父母早亡，十歲時(shí)便自立更生，四處漂泊流浪，嘗盡了人世間的辛酸。悲慘的童年與過(guò)早的社會(huì )底層的生活體驗成為他寫(xiě)作的源泉。
《童年》是高爾基根據自己童年而撰寫(xiě)的一部小說(shuō)，以主人公“阿廖沙”悲慘的成長(cháng)經(jīng)歷，以一個(gè)孩子的視角批評了19世紀沙皇末期社會(huì )的腐敗、衰敗和沒(méi)落，又不失為是一部?jì)?yōu)秀的.文學(xué)作品。
阿廖沙自小經(jīng)歷了許多死亡，從自小喪父并不能理解死亡的含義，到母親死后對死亡的麻木。父親死后，母親的冷漠，外祖父的殘暴，舅舅們的自私使他幼小的心靈受到了創(chuàng )傷。
有一次外祖父的毒打使他失去了知覺(jué)，與死神打了個(gè)賭——那時(shí)的他還不識字。
只有外祖母給了他溫暖和希望，使他看到了光明。在黑暗里，永遠有一種叫光明的東西，在隱隱放光，在逆風(fēng)飛翔。不管它多么渺小無(wú)望，只要心中有希望，它一定會(huì )沖破黑暗，照亮世界的每一寸角落，生生不息。
在作品的末尾，有這樣一句話(huà):“就這樣，我走向了人間�！背砷L(cháng)究竟是什么，是破繭成蝶的痛處?是風(fēng)雨打磨的卵石?痛并快樂(lè )著(zhù)。
阿廖沙面對生活的苦難漸漸成長(cháng)起來(lái)，走出了“童年”，邁向了廣闊的“人間”，開(kāi)始了一種名叫“成長(cháng)”旅途……
小學(xué)生童年的讀后感 21
最近，我閱讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，這本書(shū)生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父母雙亡，只有外祖母對他關(guān)愛(ài)有加，但外祖父脾氣暴躁，對阿廖沙并不友好。甚至兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙。然而，盡管處于如此惡劣的環(huán)境中，阿廖沙還是堅持走過(guò)來(lái)了。事實(shí)上，阿廖沙的形象就是高爾基本人的寫(xiě)照，高爾基通過(guò)阿廖沙這個(gè)角色來(lái)描述自己的童年經(jīng)歷。這使我深刻體會(huì )到了那個(gè)時(shí)代人們生活的丑陋面貌。與現在相比，高爾基的童年經(jīng)歷實(shí)在是太悲慘了！
再看看我們，我們真是太幸福了，被父母寵愛(ài)著(zhù)。每天坐在明亮而寬敞的教室里，傾聽(tīng)老師的講課；回到家里，有豐盛的魚(yú)肉等待我們品嘗；想要什么，總能得到滿(mǎn)足；如果有人欺負我們，成年人會(huì )毫不猶豫地給那個(gè)人狠狠的.教訓。而對于高爾基那個(gè)時(shí)代呢？高爾基幾乎沒(méi)有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害、侮辱、欺負阿廖沙。我也有些不能理解，那些人為什么要做這種損害他人利益、毫無(wú)意義的事情呢？這些行為真的值得嗎？
高爾基這種堅韌的品質(zhì)值得我們學(xué)習，因為他在童年時(shí)經(jīng)歷了艱苦的生活，但仍能堅持不懈，最終成為一位偉大的人物。高爾基的堅強與不屈，在面對困難和苦難時(shí)勇于挑戰并克服的精神，是我應該努力學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生童年的讀后感 22
讀完《童年》后，我內心涌起一股無(wú)名的慚愧。每當我遇到令人慚愧的事情時(shí)，我就會(huì )想起高爾基三歲時(shí)失去父親的經(jīng)歷。
高爾基隨著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到外祖父的`屋子里。這個(gè)地方讓他見(jiàn)識到了很多事情，同時(shí)也讓他看清了很多真相。他親眼目睹了兩個(gè)貪得無(wú)厭、自私自利的舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打斗。外祖父是一個(gè)殘忍而貪婪的染坊老板。在這個(gè)家庭中，只有高爾基的外祖母——阿庫林娜真正關(guān)心和保護他，成為了他童年時(shí)期唯一的依靠。然而，即使有她的保護，高爾基仍然遭受著(zhù)毆打。
相對于高爾基，我們的童年是美好而充滿(mǎn)陽(yáng)光的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)斗爭和痛苦，一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。從這一點(diǎn)來(lái)看，我們與高爾基之間存在著(zhù)巨大的差異。我們只關(guān)注父母的庇護，從未親身體驗過(guò)獨立生活。然而，我們應該自力更生，對自己要有信心。人生中總會(huì )遭遇令人痛苦甚至絕望的事情，但我們要在痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中找到希望。黑暗會(huì )過(guò)去，光明就會(huì )降臨。當光明來(lái)臨時(shí)，我們不能放松警惕，因為黑暗仍會(huì )存在。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“有光明的地方，就有黑暗�！比欢�，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì )離你而去。即使黑暗依舊存在，只要你成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人，你的生命將一片輝煌。要相信光明會(huì )帶給我們快樂(lè )和希望。
我們應該懷抱自信，學(xué)會(huì )獨立，否則當面臨像高爾基童年經(jīng)歷那樣的困境時(shí)就為時(shí)已晚了。相信希望，就是相信自己！
小學(xué)生童年的讀后感 23
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(cháng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì )生活的現實(shí)主義小說(shuō)，對于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒(méi)有戰亂，沒(méi)有糾紛，僅有愛(ài)的陽(yáng)光的溫暖，僅有親情的雨露的滋潤。童年，是完美的，最值得回憶的時(shí)光，可對高爾基來(lái)說(shuō)呢？寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里鐫刻的黑暗社會(huì )，聆聽(tīng)一次社會(huì )底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢雄偉，卻給我帶來(lái)了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多完美善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話(huà)故事；正直本分的老匠人；用自我手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無(wú)聲地結束了。
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于此刻同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì )發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，可是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地應對呢？幼小的阿廖沙以他的頑強的.毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自我的夢(mèng)想，他是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！
小學(xué)生童年的讀后感 24
書(shū)全身上下都散發(fā)這一種不同的魅力，讓人情不自禁得去閱讀，我喜歡看書(shū)，我最?lèi)?ài)的一本就是——《童年》。
在我小時(shí)候就曾讀過(guò)，在寒假里我又將這本書(shū)重新溫習了一遍�！锻辍肥怯汕疤K聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一�！锻辍愤@本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活，生動(dòng)形象的寫(xiě)出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況，阿廖沙的爸爸去世，他跟著(zhù)外祖母生活。然而隨著(zhù)外祖父家業(yè)的衰落，兩人舅舅為了財產(chǎn)的斗毆，使他的心變得孤獨，污濁。不過(guò)外祖母圣母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈，將他從黑暗之中拉回，讓阿廖沙保持著(zhù)對生活的期望，最后在外祖母的幫助下，阿廖沙逐漸成長(cháng)成一位堅強，正直，自信，有愛(ài)心的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，他的`周?chē)性S多殘酷黑暗的事，他從中學(xué)到了許多，從懵懵懂懂的樣子，并成長(cháng)，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少沒(méi)有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而變得貪婪，殘忍，我沒(méi)有痛苦，生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
阿廖沙小小年紀就經(jīng)歷了這些事，他不但沒(méi)有墮落而是向著(zhù)光明前行，因為他堅信，黑暗終會(huì )過(guò)去，未來(lái)將會(huì )是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩會(huì )經(jīng)不住金錢(qián)財富的誘惑，一步一步的走向犯罪的道路。
《童年》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它向我們說(shuō)著(zhù)：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，向著(zhù)光明奮斗�！�
小學(xué)生童年的讀后感 25
讀完高爾基的《童年》，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人悲傷。他的父親在三歲時(shí)生病去世，所以他跟著(zhù)母親來(lái)到祖母家。爺爺是一個(gè)粗魯自私的小染車(chē)主。兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的人，甚至他們的孩子也是如此。阿廖沙在這樣一個(gè)家庭里被毆打和責罵：爺爺經(jīng)常毆打他的祖母和孩子。有一次，他打了阿廖沙，失去了知覺(jué)，病得很重。
讀完之后，我的心情很壓抑。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿廖沙的心也會(huì )被玷污，但幸運的是，世界并不丑陋，他周?chē)凶婺负推渌屏颊\實(shí)的人，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到光明和期望，未來(lái)屬于光明。其中，祖母是他的太陽(yáng)。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛(ài)的種子，長(cháng)成參天大樹(shù)。有了翅膀的保護，阿廖沙的世界將不再被風(fēng)雨打敗。奶奶用她的愛(ài)撫慰了他的精神創(chuàng )傷，真正教他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里戈里。當然，善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的小茨岡也教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的.困難。但他被兩個(gè)叔叔殺死了。在作品的開(kāi)頭，高爾基寫(xiě)道:有時(shí)候連自己都不敢相信，竟然會(huì )發(fā)生這樣的事情。我想反駁和否認很多事情，因為在‘家庭傻瓜’的黑暗生活中有太多殘酷的事情。
只要你仍然對光充滿(mǎn)期待，那么這種微弱的火光就可以無(wú)限大，直到它灑在每個(gè)黑暗的角落！
不要對任何難以忍受的現實(shí)失去信心。難免會(huì )有一些人和事讓你感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過(guò)去后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)！
小學(xué)生童年的讀后感 26
我和孩子共讀了《童年》這本書(shū)，感受頗深。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的首篇。在這部小說(shuō)中，描寫(xiě)的是"我"——阿廖沙十歲以前的童年時(shí)代的生活。記敘了"我"的成長(cháng)以及生活的歷程，描寫(xiě)了那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著(zhù)外祖父、外祖母過(guò)著(zhù)貧寒、艱苦的`生活。外祖父有著(zhù)矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護、關(guān)心著(zhù)他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對他進(jìn)行了有益的教導。
我讀了這本書(shū)，由此想到了許多。想想我們身邊的孩子，個(gè)個(gè)吃好的，穿好的，再看看高爾基的童年，在家中竟感受不到一絲溫暖！這令我十分震驚！他讀完了小學(xué)三年級，母親便去世了，他只得輟學(xué)。想想那時(shí)他才十多歲，就得自己賺錢(qián)，養活自己了。再看看我們身邊的孩子，被父母捧在手心里，要是讓他們賺錢(qián)，自力更生，談何容易！
高爾基的童年并不快樂(lè )，而我們的童年卻充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，多大的對比！想想我小的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽賭氣，"身在福中不知福"，真是慚愧極了！
雖然高爾基出身在一個(gè)家庭環(huán)境不好的一個(gè)人家里，可他刻苦學(xué)習，總是名列前茅�？纯船F在的孩子，讓她補習各類(lèi)科目，為她設置了那么好的學(xué)習環(huán)境，希望她可以好好讀書(shū)，向高爾基這位大文豪學(xué)習。
小學(xué)生童年的讀后感 27
《童年》是作者高爾基以自我童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或身體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦�？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著(zhù)外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，還不如不說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的`一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著(zhù)。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎樣樣會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎時(shí)代在不斷提高，但人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蓖昝赖纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
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