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小學(xué)生關(guān)于童年讀后感300字（精選19篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生關(guān)于童年讀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生童年讀后感300字 1
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的`苦澀，還夾著(zhù)做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。 在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
小學(xué)生童年讀后感300字 2
最近我看了一部叫《童年》的小說(shuō)，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳達室體小說(shuō)三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過(guò)去。幼小的主人公也曾被用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的'人，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書(shū)我懂得了只有在苦難中長(cháng)大才能成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
小學(xué)生童年讀后感300字 3
這些天我一直在讀高爾基的《童年》，里面講了高爾基小時(shí)候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。
在高爾基小時(shí)候他姥爺開(kāi)了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線(xiàn)就將遭到痛罵。當時(shí)好奇的高爾基也想染布，就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色，結果被姥爺打得暈了過(guò)去。
我想高爾基所處的環(huán)境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個(gè)偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個(gè)字——自覺(jué)。假如他不自覺(jué)，那么成功就會(huì )離他而去，假如他不自覺(jué)，那么他只能成為染坊的.一個(gè)小伙計，假如他不自覺(jué)，那么文化史上就不可能出現一顆璀璨的明星。
所以，同學(xué)們，讓我們自覺(jué)的學(xué)習吧！讓我們將來(lái)也成為一顆明星。
小學(xué)生童年讀后感300字 4
在這個(gè)時(shí)間充足的寒假里，我閱讀了高爾基先生寫(xiě)的《童年》這本書(shū)，感受非常深刻。
阿廖沙的父親因病去世，他的`母親又離開(kāi)了自己，阿廖沙不得不跟隨外祖父外祖母一起住，外祖父天性野蠻狂暴，動(dòng)不動(dòng)就打高爾基，有一次還把高爾基打得失去了知覺(jué)，家里還有兩個(gè)爭財產(chǎn)的舅舅，關(guān)心他，愛(ài)護他的只有外祖母。但是，由于一場(chǎng)大火，他們不得不搬去其他地方住，甚至租房住。母親再婚了，但是繼父經(jīng)常賭博，賭輸了全部家產(chǎn)，他們家就這樣衰敗了。母親去世后，阿廖沙也沒(méi)有再去念書(shū)了，他出去工作了，外祖母也去世了，外祖父穿著(zhù)破爛的衣裳整日在大街乞討。
我認為阿廖沙的童年非�？蓱z，他用真情景敘述了自己的悲壯童年，這本書(shū)寫(xiě)的內涵豐厚，耐人尋味，讓我看到了一個(gè)富有家庭走向貧困衰亡的全過(guò)程。阿廖沙擁有一顆純潔而陽(yáng)光的心，他被這樣的環(huán)境磨練，百折不撓，不受影響，始終保持一顆正義、美好的心。
小學(xué)生童年讀后感300字 5
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的駱鈴聲，童年重臨于我的心頭。 ——林海音
是啊，童年一去不還了，小時(shí)候做得那些可笑的事，我也不會(huì )再做了。記得小時(shí)候，我很喜歡小白兔，恨不得變成小白兔。有一次，我就學(xué)著(zhù)小白兔樣子啃起胡蘿卜�？辛艘粫�(huì )，我就覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒也不好玩，就把胡蘿卜全部都吐出來(lái)，發(fā)誓永遠也不要當小白兔了。
童年只有一次，過(guò)去了永遠也回不來(lái)。我們應該好好珍惜童年，因為童年里我們做的每一件有趣的事，都會(huì )成為我們最美好的'回憶。等我們長(cháng)大了，在回憶起來(lái)，就覺(jué)得這些事情很可笑，去又感到童年重臨于我的心頭。
時(shí)間過(guò)得很快，純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在心底，令人回味一生。
小學(xué)生童年讀后感300字 6
這個(gè)假期，我讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍芬晃闹v述了主人公阿廖沙的童年生活。
坎坷不平的童年，但也總會(huì )有一絲溫暖。在每次阿廖沙被外公打時(shí)，他的'外婆總會(huì )安慰他并照顧他。比如我被罵時(shí)，奶奶總會(huì )安慰我，或許奶奶就是我的光吧！
不知道是不是錯覺(jué)，我在看這本書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得好黑暗，比如，外公家暴外婆的時(shí)候，家里沒(méi)有一人在乎。
阿廖沙從小失去父愛(ài)，接著(zhù)又失去了母愛(ài)，我總覺(jué)得好可憐，但還好他又有了外婆的愛(ài)。
阿廖沙從小在缺失父、母愛(ài)的情況下，依然樂(lè )觀(guān)生活，正是因為他樂(lè )觀(guān)地面對生活，他才成為了當今偉大的文學(xué)家，其實(shí)阿廖沙就是高爾基的化身。
高爾基用獨特的自傳復原了一個(gè)殘暴的時(shí)代，他雖然只上過(guò)兩年小學(xué)，但一直勤奮自學(xué)，讀了許多書(shū)籍。終于，老天不負有心人，高爾基成為了蘇聯(lián)社會(huì )主義文學(xué)的奠基人。馬克西姆。高爾基即是他的全名。
希望我們也能像阿廖沙一樣樂(lè )觀(guān)生活。
小學(xué)生童年讀后感300字 7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基，我讀的書(shū)也正是高爾基先生寫(xiě)的童年。
我有一個(gè)特別喜歡的片段：他的身體一震，咬著(zhù)嘴唇，異樣的看著(zhù)我，然后哈哈大笑起來(lái)，這可不是你能說(shuō)的，懂嗎？他嚴厲的`講了許多，我聽(tīng)不太懂。這個(gè)句子寫(xiě)了外祖母的語(yǔ)言描寫(xiě)，從中體會(huì )到了，外祖母對我的愛(ài)。
還有一個(gè)段落讓我感受很深。他家住在車(chē)爾尼戈夫省，父親是一個(gè)打鐵匠，他曾經(jīng)在吉普車(chē)站工作過(guò)，他就是在這段時(shí)間，開(kāi)始接觸革命工作者的，后來(lái)由于他參加組織工人暗地里學(xué)習，被警察抓捕入獄，蹲了兩年的牢，出獄后又慘遭流放到雅庫提長(cháng)達10年之久。我從這個(gè)段落體會(huì )到，現在的和平社會(huì )是多么的來(lái)之不易��！我們一定要努力學(xué)習希望長(cháng)大成為對國家對社會(huì )對家庭有用之人，
總的來(lái)說(shuō)，我的體會(huì )是：任何成果都要通過(guò)努力奮斗才能擁有。
小學(xué)生童年讀后感300字 8
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《童年》。
它是高爾基寫(xiě)的。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的.兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”：吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的：沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所有的一切便足夠了。
小學(xué)生童年讀后感300字 9
今天，我讀了《童年》這本書(shū)的4、5、6篇，感觸頗深。
《童年》的作者是高爾基，其實(shí)這本書(shū)講述的是孤獨兒童“我”的成長(cháng)過(guò)程中的故事。這本書(shū)以一個(gè)孩子角度來(lái)看整個(gè)家庭和社會(huì )。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，令人窒息，籠罩著(zhù)濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個(gè)城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫(xiě)出了19世紀末的蘇聯(lián)對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國社會(huì )小市民階級的.墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因為此時(shí)的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調乏味，都喜歡拿痛苦來(lái)開(kāi)玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會(huì )里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著(zhù)日子。
我很幸福生在了這個(gè)年代，我一定會(huì )好好珍惜。
小學(xué)生童年讀后感300字 10
今天，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿廖沙的男孩，他的家里很貧苦。后來(lái)，阿廖沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來(lái)他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿廖沙就自己掙錢(qián)來(lái)養活自己和外祖母。
其實(shí)，書(shū)中的.主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時(shí)家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習��！我們現在不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng )造多大的成就呀！
只有努力，才能幸福，我們現在一定要努力學(xué)習，將來(lái)才能為祖國做出更大的貢獻！
小學(xué)生童年讀后感300字 11
我花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了，這本由著(zhù)名蘇聯(lián)作家：高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)中我最同情書(shū)中的主人公阿列克謝。因為阿列克謝的命運是凄苦的，悲慘的。他生活在一個(gè)黑暗污濁，令人窒息的家庭，兩個(gè)因為分家經(jīng)常吵架的舅舅，從小阿列克謝也就目睹了社會(huì )上各種的丑惡經(jīng)歷了各種磨難。比如：兩個(gè)舅舅的`冷漠，外祖父的毆打，父親的死亡……這一切讓人不敢相信這是一個(gè)孩子親身體會(huì )的事。 這一切對于普通人來(lái)說(shuō)，會(huì )讓人自暴自棄輕生等，但阿列克謝他不像磨難低頭，更不向命運的不公，而他選擇了逆流而上逐漸成長(cháng)為一個(gè)不怕困難，積極樂(lè )觀(guān)熱愛(ài)生活的人。
這也讓我明白了一個(gè)道理：人與人最大的區別是在于怎樣面對苦難。生活中只有堅毅的人才能走出苦難的荒漠，迎向嶄新的人生。
小學(xué)生童年讀后感300字 12
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說(shuō)高爾基的童年是黑色的，那我們的童年就是彩色的；如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的，那我們的童年是光明的；如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的，那我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時(shí)光，因為我們這一切的幸福都是來(lái)之不易的'�，F在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。因此擁有這樣的人生，對我們來(lái)說(shuō)應該是很幸運的�？墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋�(gè)年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒(méi)有放棄，還留下了很多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅強勇敢的活著(zhù)！
小學(xué)生童年讀后感300字 13
一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發(fā)出清脆的笑聲，以及他們快樂(lè )的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。
第一章開(kāi)始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開(kāi)始，剛出生的弟弟也走了；第三章時(shí)，他來(lái)到了充滿(mǎn)暴力和仇恨的`姥爺家。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看到第二章，就不敢往下看了，那么慘的家庭，我可是第一次見(jiàn)。我心里一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什么要對無(wú)辜的家庭下毒手��！”再想一下我們現在的童年是真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個(gè)還不滿(mǎn)足，還要一大堆東西。
還好阿廖沙有一個(gè)像太陽(yáng)一樣的外婆，她把充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗射進(jìn)阿廖沙的內心。愛(ài)可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過(guò)寵愛(ài)，現實(shí)中，有些熊孩子因為大人說(shuō)的一句話(huà)“孩子還小，沒(méi)關(guān)系的”而變得猖狂。
高爾基的《童年》是那么的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。
小學(xué)生童年讀后感300字 14
那一年，我的七歲生日，媽媽送我一本書(shū)，這也是影響我最大的一本書(shū)——高爾基先生的`《童年》。
對于書(shū)中的阿廖沙，我為他感到悲傷，幼年喪父，只好搬到外公家居住，還遭到了外公的毒打，但同時(shí)我也為阿廖沙感到慶幸，因為他有一個(gè)珍愛(ài)他的外婆，阿廖沙從小時(shí)候便分辨了善與惡，在心里有了善與惡的概念。
讀了這本書(shū)之后，我一次又一次地感嘆，想比于阿廖沙的童年，我們的童年幸福無(wú)比，但我們卻不懂得珍惜，一次又一次地抱怨！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才可以增長(cháng)知識，假如書(shū)是一片海洋，而我則是那條小魚(yú)，歡快地游著(zhù)；假如書(shū)是湛藍的天空，而我則是那只小小鳥(niǎo)，快樂(lè )地翱翔在心中……
書(shū)是一位老師，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的，無(wú)人可以?shī)Z走的。
小學(xué)生童年讀后感300字 15
你還記得被你遺忘在那個(gè)陰暗的角落的童年的那塊表嗎？它可能陪伴過(guò)你走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，它可能是你孤獨時(shí)伴你左右的昔日好友�，F在你卻把它遺忘于那個(gè)陰暗的`角落，它難道不是你孤獨時(shí)伴你左右的好友了嗎？
外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手，及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私，貪婪；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄
外祖母總是穿著(zhù)一件黑褂子，早晨起的比誰(shuí)都早，騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，總是撿一些紙箱，紙屑，瓶子什么的，去賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，而賣(mài)的錢(qián)總也舍不得花，爺爺、奶奶、媽媽勸她不要那么辛苦，可是她怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。
童年是金色的；童年如一首詩(shī)；童年如一幅畫(huà)；童年的往事如天上的繁星，是多么耀眼，多么迷人，多么令人難忘��！因為我們都愛(ài)童年。愛(ài)她的串串腳印，愛(ài)她的歡歌笑語(yǔ)，愛(ài)她的天真無(wú)邪。童年，使我們的笑容更加燦爛。
小學(xué)生童年讀后感300字 16
讀完《童年》這本書(shū)后，我覺(jué)得阿廖沙3—10歲的生活經(jīng)歷，我覺(jué)得當時(shí)的世界很黑暗，世界睡在自私、無(wú)聊和邪惡中，所以我覺(jué)得阿廖沙很窮，但他的精神可以讓我們學(xué)習。
從這本書(shū)中，我覺(jué)得奶奶很善良。愛(ài)所有的人，所有的.痛苦都無(wú)法挽回她心中的仁愛(ài)之光，非常愛(ài)阿廖沙和高爾基。祖母是一個(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，能唱歌跳舞，我認為高爾基必須能夠在祖母的愛(ài)下成長(cháng)，廖沙沒(méi)有人愛(ài)，如果沒(méi)有祖母，廖沙的心不能溫暖，所以在這篇文章中，祖母不能沒(méi)有。
阿廖沙被他的兩個(gè)叔叔帶著(zhù)十字架，被壓死了。這讓奶奶和高爾基都很難過(guò)。他的兩個(gè)叔叔每天喝酒，打阿廖沙。所以阿廖沙的生活很悲慘！
我很高興我沒(méi)有出生在高爾基，否則我真的不明白我能活下去嗎？所以我們應該珍惜這一刻的完美時(shí)光，努力學(xué)習，為祖國的成長(cháng)做出貢獻！
小學(xué)生童年讀后感300字 17
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的三大著(zhù)作之一，其中講述了高爾基兒時(shí)的故事。高爾基的命運非常悲慘，在他很小的時(shí)候，父親就永遠離開(kāi)了他，他和媽媽在外公家住著(zhù)。而在這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭中又發(fā)生了許多悲慘的事：首先是媽媽被兩個(gè)舅舅氣走了，然后舅舅又為了爭家產(chǎn)大打出手，最后舅舅又開(kāi)始發(fā)瘋要來(lái)殺外公。整個(gè)家里鬧得是雞犬不寧。
看到這里，我閉目冥想：要是我家這樣，我會(huì )怎么樣呢？我開(kāi)始了想象……我越想越不明白，一個(gè)本來(lái)和諧歡樂(lè )的家怎么會(huì )變成這樣呢？這個(gè)問(wèn)題歸根到底還是因為人類(lèi)的自私自利。在現代社會(huì )中，人們常常為了金錢(qián)急紅了眼，為了金錢(qián)傷害了自己身邊原本最親的人，這就是人類(lèi)潛意識中存在的自私。而我想不通的是：金錢(qián)難道比自己身邊的親人還重要嗎？金錢(qián)雖然買(mǎi)的了食物、手勢，但買(mǎi)不來(lái)的`是那比泰山還要重的親情！金錢(qián)可以有，但萬(wàn)萬(wàn)不可為了這身外之物來(lái)丟了自己真正的財富——親人。
請記�。罕冉疱X(qián)更珍貴的是親情！
小學(xué)生童年讀后感300字 18
我讀過(guò)很多書(shū)，但這本《童年》讓我永不忘記。
這本書(shū)的主人公叫阿廖沙，他小時(shí)候父親早逝，不得不跟著(zhù)母親去外公家寄居；外公一家生活條件惡劣。舅舅們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)六親不認、勾心斗角；打罵更是家常便飯；好不容易有了個(gè)朋友，結果又被趕走……苦難一件件地接踵而至，根本不給這個(gè)可憐的孩子喘息的時(shí)間。沒(méi)過(guò)多久，母親也離開(kāi)了他。本該是一生當中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，結果它全部被苦難填滿(mǎn)。
其實(shí)這本小說(shuō)，寫(xiě)的就是高爾基他自己的童年。與我們幸福的童年相比，他的童年沒(méi)有教室，沒(méi)有老師，沒(méi)有好玩的玩具，不能開(kāi)心玩耍，更沒(méi)有父母無(wú)微不至的關(guān)心。
再想想我的童年，那是多么幸福��！每天坐在寬敞明亮的教室里，穿著(zhù)干凈整潔的校服，吃著(zhù)可口的`飯菜，還有父母的疼愛(ài)。我們更要好好的學(xué)習，高爾基在這樣黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)不懈的努力和學(xué)習，最終成為了一名偉大的作者。
所以我們面對困難時(shí)，不要喪失勇氣和信心，在磨練中成長(cháng)。
小學(xué)生童年讀后感300字 19
讀了高爾基的童年后，我的心久久不能安靜，由于這本書(shū)太經(jīng)典了。
在阿廖沙小的時(shí)候，父親已經(jīng)死了，外祖父觀(guān)察他犯了錯就毒打他，貪財的兩個(gè)舅舅不斷冷漠他，他的表哥薩沙總喜愛(ài)搗亂，不停地戲弄。除了外祖母以外，其他人都不喜愛(ài)阿廖沙。
生活在這勾心斗角的家庭里就體會(huì )到了社會(huì )的險惡，在這個(gè)家庭里：害死了“小茨岡”，把阿廖沙的好朋友“好事情”趕走了，還眼瞎的高利兒把他弄成了瞎子，淪為了乞丐等。
阿廖沙在這樣的大家庭里，被外祖父打暈，被趕出家門(mén)外。于是，他就始終靠撿垃圾掙錢(qián)，從而維持生活。
跟他的童年相比，我們就非常幸福：家里從來(lái)都不勾心斗角，而且我們都很自由。而且家人們等我們回來(lái)就問(wèn)寒取暖，坐在非常光明的'教室里可以聽(tīng)著(zhù)教師的諄諄教育。
我是這樣，但還有人擁有這些卻并不知足。究竟在他們的目光中只想得到更多，還以為是自己本就該得到的，可是我們得為父母著(zhù)想，將來(lái)制造好的將來(lái)報答他們。
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