別了童年作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的別了童年作文，歡迎閱讀與收藏。

別了童年作文1

　　每一個(gè)人，都有自己過(guò)去的童年。久別了童年。

　　在幼兒園大班畢業(yè)了的那個(gè)暑假。

　　走出了幼兒園。你的快樂(lè )童年漸漸離你而去。

　　我今年11周歲。在踏上六年級的“樓梯”。六年級，一畢業(yè)。就等于你快上初中了。我寧愿自己不要成長(cháng)。我想時(shí)間停止。這個(gè)暑假過(guò)后，我是六年級的學(xué)生了。久別了童年。

　　我打開(kāi)了我的一本秘密本子，里面寄載著(zhù)我在五年級里做的些有趣的事，感動(dòng)的事，生氣的事……

　　我看到了有一張上面寫(xiě)著(zhù)：

　　同學(xué)在上課看書(shū)，被老師罰站在外面，頭上頂著(zhù)自己看的書(shū)。有一位同學(xué)的書(shū)是很厚的書(shū)。有一位同學(xué)的書(shū)快看完了。只剩下幾頁(yè)了。一位的書(shū)重，一位的書(shū)很滑。（那愚蠢的表情）

　　看完這張紙，我情不自禁地笑了起來(lái)。想起他們那愚蠢的表情，我發(fā)現了我的同學(xué)都好可愛(ài)。

　　久別了童年，久別了，我的過(guò)去。

　　每個(gè)人都有童年，都會(huì )久別童年。時(shí)間只會(huì )一直轉個(gè)不停。時(shí)間不等人的。所以我們要珍惜時(shí)間。

　　童年是我們美好的回憶。童年也是我最美好的時(shí)光。

　　我即將要成為六年級的同學(xué)。也即將要艱苦的人生道路。當我回憶起童年的往事。讓我很傷心。因為我即將要久別了我美好的童年，我最幸福的童年。踏上了那六年級的人生之路。

　　不過(guò)我沒(méi)滿(mǎn)18周歲，我還會(huì )有童年。只要有一顆童心。童年離你不遠，只要有顆童心。

　　久別了，童年。只要有一顆童心，童年的回憶永遠在我心里。童年。

別了童年作文2

　　時(shí)間過(guò)得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學(xué)畢業(yè)了！回想以前，我不禁會(huì )微微一笑，因為，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過(guò)，也收獲過(guò)！這六年，仿佛一個(gè)五味瓶，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記錄這屬于我的酸甜苦辣香！我非常滿(mǎn)足，因為我在這些年來(lái)，很快樂(lè )，幸福！擁有老師的認可，同學(xué)們的愛(ài)戴！家人的稱(chēng)贊！

　　現在想想以前，從我滿(mǎn)臉稚氣的和媽媽走進(jìn)校園到現在我拿著(zhù)眾多的復習資料開(kāi)始為畢業(yè)努力，過(guò)了多久呀，在這2190天里，我每天都在嘗試這！記得一次，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一件傻事！那一天，爸爸媽媽都不在家，我自己在家，津津有味的看著(zhù)電視，忽然，屏幕上出現了這樣的畫(huà)像，一位醫生再用溫度計給那個(gè)小孩量體溫，醫生把那只溫度計插在小孩的嘴里！我的腦海中頓時(shí)有了這樣一個(gè)想法：我也試一試吧！說(shuō)干就干，我先去藥箱里拿出溫度計，插進(jìn)嘴里，靜靜地等著(zhù)，五分鐘后，我拿出來(lái)看了看，哇39度，我發(fā)燒了，怎么辦呢，得等媽媽回來(lái)告訴她才行！我有躺在沙發(fā)上繼續看電視了！不久媽媽回來(lái)了，我從上前，媽媽問(wèn)我：孩子，你干嘛啦？我說(shuō)：我發(fā)燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說(shuō)，你們發(fā)燒呀，很好呀！他又問(wèn)，你怎么知道你發(fā)燒的！我一五一十的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ萌搜鲴R翻！媽媽又說(shuō)：你那個(gè)傻孩子，那那電視上只是演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒(méi)？我點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　至今我想起這件事，還忍不住，會(huì )哈哈大笑！啊，小時(shí)候的我，是多么傻呀！現在，我已經(jīng)長(cháng)大了！不會(huì )再像以前那樣，做那些傻事了！

　　童年，已經(jīng)從我身邊過(guò)去了，我現在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅強，更加勇敢，再見(jiàn)了，我的那五彩斑斕的童年！

別了童年作文3

　　童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�—題記童年時(shí)懵懵懂懂的我，隨著(zhù)時(shí)間在一分一秒地悄悄溜走，也在一分一秒中慢慢地走向成熟。兒時(shí)歡聲笑語(yǔ)，兒時(shí)的天真爛漫；兒時(shí)的幼稚行為，令我留戀。金色的童年生活歷歷在目。

　　時(shí)光一去不復返，我擦擦眼角的淚，對我的童年說(shuō)：“永別了”小時(shí)候的我，看到一切都覺(jué)得是新奇的，充滿(mǎn)了好奇。經(jīng)�？吹轿浵伆峒�，總問(wèn)一些令媽媽哭笑不得的問(wèn)題。媽媽啼笑皆非，總搪塞我，但我“窮追不舍”非要打破沙鍋問(wèn)到底。還記得三年級那一個(gè)礫石流金的夏天，驕陽(yáng)似火，把花花草草都曬得直不起腰來(lái)。爸爸媽媽有事出去了。太陽(yáng)火辣辣地熾烤這大地，好像“發(fā)燒”了，我不停地用扇子扇，可汗珠如珍珠般爭先恐后地往下流�！昂脽岚�，我就要成為熱鍋上的螞蟻了。我左轉轉，右轉轉，忽然，急中生智，想到一個(gè)好計策：冰激凌放在冰箱里就不會(huì )熱了，嗯……如果，我待在冰箱里就涼爽爽�！罢f(shuō)干就干。

　　我爬上梯子，順利躲到冰箱，一股涼爽的感覺(jué)，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。不知多長(cháng)時(shí)間，爸爸媽媽回來(lái)了，卻不見(jiàn)我的蹤影。我自言自語(yǔ)：”要是爸爸媽媽知道我，那就不好了……阿，阿嚏�！皨寢屄劼晫さ�，看見(jiàn)弱不禁風(fēng)的我待在冰箱里，又看了看椅子，不禁捧腹大笑。每每想起此事，羞愧不已，爸爸媽媽總叫我“人小鬼大”。

　　我想：“這才是童年天真的我吧�！�

別了童年作文4

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。是��！正如朱自清說(shuō)的那樣，時(shí)間就是如此無(wú)情地飛逝著(zhù)。轉眼間，六年的小學(xué)生活，就如一場(chǎng)美好的電影，一下子播放結束了，當再想回顧時(shí)，卻再也回不來(lái)了。

　　畢業(yè)應該是件高興的事，可對我來(lái)說(shuō)確是一種割舍。畢業(yè)那天，我們舉行了一個(gè)終身難忘的畢業(yè)典禮。

　　一走進(jìn)多媒體教室，呀！這人可多得，簡(jiǎn)直揮汗如雨。典禮開(kāi)始了，忽然一首摳人心懸的歌聲———童年，放了起來(lái)。大家一聽(tīng)都像著(zhù)了魔似地大聲地唱了起來(lái)。歌聲是那樣童真，充滿(mǎn)歡樂(lè )，而我卻從中聽(tīng)出在歌聲中又帶著(zhù)幾絲傷感。

　　歌聲剛落，全體老師走上了講臺，一下子活潑的音樂(lè )變得如此悲傷。老師在傷感的音樂(lè )向我們念起了感人的詩(shī)篇。每一個(gè)老師都念得那么投入，那么不舍。老師們念得越深情，我們心里的傷痛就更深。頓時(shí)，一層厚厚的霧水，在我眼里轉來(lái)轉去，我再也制止不了了。嘩啦，淚水陸陸續續地從眼眶里流出。流著(zhù)眼淚，我左右望望，全場(chǎng)人都泣不出聲，傷心地檫著(zhù)留戀的淚珠。老師依然在念著(zhù)刺痛人心的詩(shī)，聲音里帶著(zhù)微微的顫抖。霎時(shí)，發(fā)現老師的眼圈紅了，小聲地哭了起來(lái)，同學(xué)給老師遞上了滿(mǎn)載深情的紙巾，這時(shí)全場(chǎng)沉浸在難舍難分的哭泣聲中。

　　最后，畢業(yè)典禮在大家合唱感恩的心里結束了。

　　站在親愛(ài)的母校門(mén)口，我們含著(zhù)淚水揮揮手，帶著(zhù)依依不舍之情離開(kāi)了。

　　告別了，同學(xué)；告別了，老師；告別了，母校；別了，童年�。。�！

別了童年作文5

　　時(shí)間是魔鬼，我在他的獰笑中屈服。

　　所以我無(wú)所謂。過(guò)去的是好的，忘不了，放不掉。卻讓人心痛。在那些風(fēng)清云淡的日子了，我很失敗的想起了以前那些快樂(lè )的和不好的。終究不能忘的，現在必須忘掉，那是一種受傷的快樂(lè )，不再美好，不再�？捱^(guò)之后，笑得燦若桃花。不低頭讓我受傷，不后悔讓我哭泣。關(guān)于一切他的消息，不再過(guò)問(wèn)。我的哥哥，好哥哥！終于在妄想中鼓起勇氣，終于在失敗中受傷。笑，很難看��！別人的問(wèn)侯是一陣曉風(fēng)，他的一絲笑容去是我的快樂(lè )，以為可以進(jìn)入他的世界，卻被狠狠拒絕，笑不出來(lái)的哭讓自己后悔，笑自己的無(wú)知。

　　當一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，花瓣被打落一地，像我的淚。美麗的仲夏，快樂(lè )的時(shí)光。曾經(jīng)啊，多美好啊。美麗的樹(shù)林，清清的河，晶瑩的水花。多甜的笑聲。牽著(zhù)我小小的手，說(shuō)給我那時(shí)最美的童話(huà)，拍著(zhù)簡(jiǎn)單的節拍，唱給我那時(shí)最美的童謠，穿越那時(shí)的叢林荊刺。高高的太陽(yáng)，小小的我，美麗的好哥哥。當自己長(cháng)大了，不再單純；當哥哥成熟了，不再快樂(lè )；當第一次笑被穿破；當哥哥第一次罵我，我哭了。當哥哥第一次打我，那么絕，心都碎了，一片一片。再也拼不會(huì )來(lái)。后來(lái)，再沒(méi)人給我說(shuō)故事，再沒(méi)人給我唱童謠。

　　是啊，都過(guò)去了啊，別了我童年的好哥哥！

別了童年作文6

　　在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節，轉眼間我們也即將揮別童年，邁入中學(xué)，與分離一年的學(xué)長(cháng)再次見(jiàn)面�？粗�(zhù)眾人依依不舍的互相道別，那一剎那，我想起我的童年。

　　猶記小時(shí)候的我有些活潑好動(dòng)，老師們常在一旁頭疼地看著(zhù)我，卻又無(wú)能為力，因而在我的成績(jì)單上，常出現的字眼不外乎就是那幾個(gè)：“過(guò)于好動(dòng)”或是“頑皮”……爺爺奶奶卻只是露出無(wú)可奈何的笑容，動(dòng)筆在“家長(cháng)的話(huà)”那一欄寫(xiě)下回復。老師們不知道的是，從一歲時(shí)就和家人分離、隨著(zhù)祖父母居住的我，在活潑好動(dòng)的外表下，隱藏的其實(shí)是一顆脆弱的心。

　　我的心思細膩如發(fā)，個(gè)性很敏感，卻從不表現出來(lái)。如果掀開(kāi)那層天真無(wú)知的外殼來(lái)看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)巨大的`空洞。當時(shí)年紀還小的我，怎可能耐得住一次又一次與家人分離的傷痛？于是我把受過(guò)巨大創(chuàng )傷的那顆心隱藏在羽翼下，變得不喜歡與人接觸，只有閱讀伴我同行。我不相信任何人，會(huì )一直不離不棄，與我相伴的只有書(shū)。閱讀帶給我的好處著(zhù)實(shí)不少，讓我從小到大無(wú)論是任何寫(xiě)作比賽都奪勝而歸，被湮沒(méi)在一張又一張的獎狀中。

　　時(shí)光不饒人，轉眼間我已經(jīng)要從小學(xué)畢業(yè)了。慢慢的，我一直在學(xué)習究竟該如何與人相處，過(guò)了這么多年，我終于漸漸淡忘了心中的傷口，交給時(shí)間來(lái)癒合，現在的我，很快樂(lè )。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我終將成為中學(xué)生，與小學(xué)揮別，也揮別我的童年。告別童年，我看見(jiàn)璀璨光明的未來(lái)。

別了童年作文7

　　我認為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因為它包含著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )……

　　別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因為當時(shí)大家都很天真，不明白世間萬(wàn)物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對學(xué)校里的萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇，對于老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫(xiě)字呢？于是，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫(xiě)字，可是結果出乎了我的意料，鉛筆居然寫(xiě)不上去字。我開(kāi)始發(fā)力，結果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……

　　在現在看來(lái)，用鉛筆在黑板上寫(xiě)字是多么的幼稚��！

　　別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，因為我怕半夜里有鬼。當時(shí)每當我一個(gè)人睡覺(jué)，我就會(huì )感覺(jué)到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒(méi)有鬼。而現在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說(shuō)是完全告別了這方面的膽小。

　　雖然，我童年時(shí)看起來(lái)干了不少傻事，鬧了不少笑話(huà)，但我的童年終究是沒(méi)有如何壓力的。

　　別了，我童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂(lè )半學(xué)習，不用成天為學(xué)習埋頭苦干�？墒�，現在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開(kāi)始抓緊學(xué)習了，不能有絲毫放松，因為這關(guān)系到了我的將來(lái)。因此，我不得不和我童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒乾F在，我得和它們都說(shuō)再見(jiàn)了。不過(guò)，它們給我帶來(lái)的歡樂(lè )，我將永遠記得！

別了童年作文8

　　時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我也即將離開(kāi)母校，升入初中去學(xué)習。

　　流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無(wú)邪的童年，枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗……我也長(cháng)大了！往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著(zhù)眼睛，一陣風(fēng)兒，先開(kāi)了記憶的大門(mén)。

　　還記得那一天，是我第一天上學(xué)，我的啟蒙老師牽著(zhù)我的小手，帶我來(lái)到班級，那是多么令人難忘的時(shí)光��！從那時(shí)起，她教我學(xué)字，認拼音，還教我們唱歌畫(huà)畫(huà)、做操，每天都和老師在一起。在老師的領(lǐng)導下，我們學(xué)會(huì )了不少的東西。長(cháng)大后才體會(huì )到，老師在領(lǐng)我們步入知識的殿堂走上人生軌道的過(guò)程中，花了多少心血，付出了多少汗水，那是多么艱辛的勞動(dòng)！

　　又可記得這天，我來(lái)學(xué)校報名，遇見(jiàn)的這樣兩個(gè)好老師——陸老師和俞老師。他們就是我畢業(yè)班的老師。他們不再像啟蒙老師那樣輕松不但我們身上有壓力，他們也是背著(zhù)重重的負擔，為了讓整個(gè)班級都考出好成績(jì)，讓我們升入理想的初中，他們付出了全部的心血和汗水，夜以繼日的工作……

　　老師，感謝你們，我的好老師！

　　告別童年，告別了童年的自己。告別童年，是一個(gè)新的一天。我們須重新整裝待發(fā)，迎接新的挑戰。告別童年，不在是一個(gè)膽怯天真的小女孩，將是一個(gè)全新的自我，在屬于自己的藍天中自由飛翔。不愿告別，卻在告別，那多風(fēng)的時(shí)節。

　　不愿告別，總在告別，那歡樂(lè )的童年。

別了童年作文9

　　童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著(zhù)我，可是再過(guò)幾日，或許你便不再搭理我了。

　　匆匆十三載如細沙從我指尖流過(guò)，欲想抓住它，它欲是像一調皮的孩童逃開(kāi)了，逃得無(wú)影無(wú)蹤，叫你難受�？墒�，你又能如何？不過(guò)是目送它遠去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來(lái)，藏起來(lái)。

　　不過(guò)多久以前，它還同你嬉笑�；蛟S，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的、無(wú)助的�！�(*^__^*) 嘻嘻……快來(lái)追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著(zhù)你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內心還不是盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì )停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠。你對它大喊：“嘿！快停下！”沒(méi)想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開(kāi)玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠去了。你嘶聲裂肺地喊著(zhù)，希望它能回心轉意，可是，不會(huì )了。不會(huì )了，它不會(huì )再回頭朝你奔來(lái)了。因為你不再有資格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì )在你記憶深處停留，帶給你的是無(wú)盡的美好。

　　以后，當你遇到挫折時(shí)，它便會(huì )從一塊巖石后鉆出來(lái)，沖著(zhù)你大喊：“別灰心！我再這！”當你難過(guò)時(shí)，它便會(huì )化作一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，留下的是你臉上干涸的淚痕。

　　雖然它離你遠去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì )在你的身旁陪伴你，直到老。

別了童年作文10

　　當微熏的夏風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才發(fā)現在人生這條小河上，我已經(jīng)掠過(guò)金色童年。面對即將到來(lái)的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。

　　這一天，老師給我派來(lái)一個(gè)鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著(zhù)老師的祝福，紅包里盛著(zhù)老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開(kāi)紅包的封口，就如同翻開(kāi)歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包里頭，靜靜地躺著(zhù)兩支包裝艷麗的棒棒糖。

　　老師說(shuō)，一支意味著(zhù)告別童年，而另一支代表著(zhù)迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著(zhù)抖動(dòng)的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時(shí)，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過(guò)暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月里即使有再多念念不忘的樂(lè )，再多無(wú)法忘卻的傷痛，此刻終將告別。

　　這一天，我登上了舞臺，作為開(kāi)場(chǎng)的二十四節令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結實(shí)的巨響。在這般時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰激烈，時(shí)而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長(cháng)大成人的喜悅。

　　此時(shí)，望著(zhù)眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重擊，但終究也逃不過(guò)時(shí)間的旋渦。過(guò)去的路上，也許走得太過(guò)于匆忙，如今，細數回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠去。

　　這一天，沐浴在季節的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著(zhù)一座名叫離別的橋，橋上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，抬手落筆，精雕細刻出青春的天書(shū)——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠宿著(zhù)兒時(shí)的那份天真。

　　這一天，正是六一。

別了童年作文11

　　人生的道路很長(cháng)，不經(jīng)意間轉身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了�！巴�年”這個(gè)詞很美，但它，卻要結束了。

　　童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著(zhù)窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過(guò)的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過(guò)的……童年，說(shuō)短它也不短，說(shuō)長(cháng)它也不長(cháng)。

　　每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒(méi)有背；每每要等到考完試后看到成績(jì)時(shí)，才想起該念的書(shū)還沒(méi)有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結束后，才想起自己的日子過(guò)得多么稀里糊涂……

　　現在想來(lái)，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗；門(mén)口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！

　　夕陽(yáng)的光線(xiàn)，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門(mén)口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì )是在一點(diǎn)一滴中過(guò)去的。

　　六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過(guò)得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂(lè )、憂(yōu)傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。

　　童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著(zhù)光。

　　童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂(lè )的。

　　童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著(zhù)獨特的芳香。

　　童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì )成為我們人生中最美好的回憶。

別了童年作文12

　　赤日炎炎，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，平日悅耳的蟬鳴今日聽(tīng)來(lái)卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽(tīng)來(lái)也覺(jué)乏味，總之，一切都是那么無(wú)趣。這時(shí)，我心血來(lái)潮，約了幾個(gè)朋友去跳牛皮筋。

　　我們先把牛皮筋固定在大樹(shù)底部，以后逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達腰高了，這可很有些難度呢！我饒有興致地看著(zhù)小芳，看她如何跨越這一高度。只見(jiàn)她往后退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒發(fā)沖冠”的樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴肅呢！這時(shí)，只見(jiàn)她猛地發(fā)力，陡然沖刺，豹一般向前沖去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線(xiàn)，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達胸高，我屏住了氣，在跨越時(shí)輕輕動(dòng)了一下牛皮筋，安然跳過(guò)。剛舒了一口氣，卻見(jiàn)小伙伴們朝我沖來(lái)，作出一副要“清理門(mén)戶(hù)”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴們窮追不舍，還使用“心理戰術(shù)”，大喊“琦琦賴(lài)皮，琦琦賴(lài)皮”。這著(zhù)實(shí)減了我的銳氣，使我感覺(jué)有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們在馬路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對天真無(wú)邪的向往。

　　終于，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著(zhù)天上的云展開(kāi)了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的煙斗，興許他這會(huì )兒就在抽煙呢。這朵是小狗的尾巴，正沖著(zhù)我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語(yǔ)。我們懷揣著(zhù)對美好未來(lái)的向往，閉上了天真無(wú)邪的眼睛，就在這草地上進(jìn)入了夢(mèng)鄉......

　　別了，美好的童年，夢(mèng)想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實(shí)，別了，我幸福的童年��！

別了童年作文13

　　喧囂了一整天的紙醉金迷的城市終于又重歸于沉寂。乳水般的月光嘩嘩地透過(guò)玻璃窗一下子傾瀉在躺在床上的我，突然間覺(jué)得這單純的月光洗滌著(zhù)我的靈魂和蒼白且疲倦的身子了。又像一歸巢的鳥(niǎo)，迷了路，有點(diǎn)累！

　　腦子里隱隱約約記起，剛才的那種已經(jīng)離我很遠而且永遠不再屬于我的那個(gè)聲音，這種聲音真正詮釋了“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”。我依稀地辨出是住在對門(mén)剛上幼兒園的小男孩，他的腳步聲很大，還很調皮重重地跺著(zhù)腳，似乎要把一切踩在腳下，嘴里哼著(zhù)壓根兒不成調的小曲（原創(chuàng )歌手）。我忽然想起，也曾經(jīng)在那個(gè)懵懂的年齡，同樣是踏著(zhù)那樣的腳步，哼著(zhù)類(lèi)似的調子。這種熟悉而又陌生的聲音讓我明白，它只能生活在我的記憶里，永遠不可能再回來(lái)了，因為這種聲音只屬于童年。我突然變得懷舊起來(lái)，像一個(gè)遲暮的老人，想起童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至不計后果的“放肆”�，F在看來(lái)“放肆”真是一種享受。記得七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起上廬山，云霧繚繞的仙境，讓我如癡如醉，把抑制不住自己的激動(dòng)化著(zhù)一聲長(cháng)嘯，引來(lái)無(wú)數驚異的目光。前年雨中登花果山，面對雨霧茫茫詩(shī)一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感嘆。時(shí)間一次又一次地碾過(guò)我和我的影子，長(cháng)大了，是的，真長(cháng)大了！我的影子也長(cháng)大了，但也更無(wú)力了，總是任由自己蜷成一堆攤在地上，發(fā)出沉重的嘆息。

　　人長(cháng)大了，自然想得就多了。于是不論做什么，便多了一些顧忌，少了一點(diǎn)“放肆”。

別了童年作文14

　　童年，是一首詩(shī)，一首歌，一幅畫(huà)，每一個(gè)人，都在童年里享受了無(wú)限的歡樂(lè )，童年卻是短暫的，而我，也將要告別我七彩的童年。

　　童年，就像夜空中最美的星星，我的童年發(fā)生了許多事情，現在都記憶猶新。

　　九歲時(shí)，我很調皮，是個(gè)壞掉的“水龍頭”，別人告訴我的秘密我都守不住。比如又一次，鄰居請同學(xué)來(lái)家里玩，其中一個(gè)對另外幾個(gè)比較冷漠，所以她很早就來(lái)了。我是她的死黨，她一直與我交談到另外幾個(gè)到鄰居家玩的小朋友，她告訴我，那幾個(gè)人很自私，她不希望她們來(lái)。雖然我答應了她，不能告訴別人，但我的“水龍頭”還沒(méi)修好，秘密又說(shuō)出去了，正如我死黨說(shuō)，她們很討厭，玩什么都不和她玩，連鄰居也被她們戴上了“請無(wú)禮之徒來(lái)玩”的罪名，后來(lái)如果不是鄰居的母親大人教育了那幾個(gè)人，后果不堪設想。

　　之后，我的“水龍頭”是修好了，卻又變得十分孤傲，與其把好朋友的秘密知道了要管好自己的“水龍頭”，還不如不知道秘密。十歲生日時(shí)，我的朋友們集體給我寫(xiě)了一封信，讓我表現的活潑一點(diǎn)，“群眾的眼睛是雪亮的”雖然語(yǔ)氣溫和，但字里行間卻露出“你不改掉我們就和你絕交”的意思，后來(lái)，我果然改掉了壞習慣。

　　現在，我要和童年說(shuō)“拜拜”了，但是，我會(huì )永遠記住它的，記住那些重要的“轉折點(diǎn)”。

別了童年作文15

　　每個(gè)人生命中都有那么幾年，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，滿(mǎn)是純潔的笑臉、粘牙的糖果、幼稚的游戲、天真的悄悄話(huà)以及掉不完的眼淚。也就是那么幾年，讓每個(gè)人回憶起來(lái)都會(huì )有所觸動(dòng)，都會(huì )在內心涌起波瀾，涌動(dòng)著(zhù)童年數不盡的記憶……

　　忘記是多久以前，不覺(jué)得要面臨許多問(wèn)題、不覺(jué)得要按時(shí)起床、不覺(jué)得會(huì )很累、不覺(jué)得學(xué)習壓力有多大、不覺(jué)得會(huì )有數不清的煩惱追著(zhù)自己……也忘記了在哪一個(gè)瞬間，開(kāi)始覺(jué)得要時(shí)刻面臨新的問(wèn)題、開(kāi)始覺(jué)得作息時(shí)間定的很死、開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)累、開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習壓力很大、開(kāi)始覺(jué)得身后跟著(zhù)無(wú)盡的煩惱。這種變化也許就意味著(zhù)我結束了童年，不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。

　　以前覺(jué)得學(xué)長(cháng)們無(wú)所不知，現在覺(jué)得學(xué)弟學(xué)妹們天真無(wú)知；以前以為只有家里才最安全，現在卻夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游世界；以前坐在陽(yáng)光下亂涂鴉，現在坐在燈下寫(xiě)文字；以前從來(lái)不敢在夜晚外出，現在無(wú)比依賴(lài)夜晚街頭的安靜；以前腦海里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數冒險的夢(mèng)，現在腦海里充滿(mǎn)著(zhù)升學(xué)目標；以前不知道累是什么，現在不知道輕松是什么；以前天天跟父母在一起，現在天天和朋友們在一起。童年一切的一切，伴隨著(zhù)我日漸修長(cháng)的影子悄然退去，腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷念著(zhù)童年，可惜，光陰不能回旋，時(shí)光不能倒流，可惜，童年再也不能重新演繹。別了，童年甜美的糖果；別了，童年征服世界的夢(mèng)想；別了，童年……

　　與荒蕪對峙，童年是美好的記憶，與黑暗對峙，童年是光明的象征。如今，我只能把童年的一切，埋在心底，告別那幾年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，告別那幾年的懵懵懂懂，深藏我人生中彌足珍貴的那些年華，昂首挺行，繼續一路無(wú)悔前行……

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