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讀書(shū)的苦與樂(lè )作文
【示例一：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
讀書(shū)，對于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè )的事情�？墒菍τ谝粋�(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常傷心難過(guò)的事情。我從一年級到四年級的讀書(shū)期間，體會(huì )到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè )。
“星兒!把電視關(guān)了，看一會(huì )兒書(shū)吧!”爸爸說(shuō)道。我心想：讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。
“武藝星走哇!去打羽毛球，我一定把你打個(gè)落花流水。”只聽(tīng)我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想和李詩(shī)琪去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩(shī)琪說(shuō)：“你先玩會(huì )兒去吧!我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢!”李詩(shī)琪走后，爸爸對我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書(shū)奪走了我玩游戲的時(shí)間。如果我對一本書(shū)產(chǎn)生興趣，爸爸會(huì )讓我給他講一遍，然后再熟記，別說(shuō)這招還真管用，我把我看過(guò)的書(shū)都記下來(lái)了，可記下這么多故事，費了我多少腦細胞哇!
在讀書(shū)的過(guò)程中，我獲得了許多知識。比如說(shuō)《世界奇聞》這本書(shū)讓我知道了世界上存活時(shí)間最長(cháng)的夫婦是誰(shuí)，他們活了多少歲;《小鹿班比》這本書(shū)讓我知道了自己長(cháng)大了應該獨立;《快樂(lè )星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界……
讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，比如我看了一個(gè)逗人的故事，就會(huì )笑得前俯后仰合不攏嘴。
是書(shū)讓我懂得了親情，是書(shū)讓我知道了快樂(lè )與悲傷，是書(shū)給了我力量，是書(shū)給了我無(wú)窮的知識……
每一個(gè)人讀書(shū)都會(huì )有快樂(lè )和悲傷，就像一首歌所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽媽告訴我，那些寫(xiě)書(shū)的人，都是經(jīng)過(guò)磨煉才成功的。我覺(jué)得，我如果不讀書(shū)，我就會(huì )沒(méi)有知識;我要是不讀書(shū)，怎么能成為有用的人呢?所以我要讀書(shū)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，并會(huì )永遠堅持下去。
【示例二：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
讀書(shū)的苦與樂(lè )像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽?zhuān)蚁胍@本書(shū)。”我手指著(zhù)一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)便怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“歷史書(shū)!有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字!想讓我給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲!”發(fā)完一頓牢騷媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎?
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書(shū)我決定拼了!我便大步回房間�？蛇^(guò)了一會(huì )，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧?可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì )得不到。不玩吧?可是我喜愛(ài)的《穿越火線(xiàn)》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著(zhù)，苦斗著(zhù)，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負有心人。這漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jì)，媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)!
我心花怒放，興奮得不得了。捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著(zhù)，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書(shū)、好書(shū)的人才能深深地體會(huì )到!
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )從此停滯不前，使人不知所措。書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的苦與樂(lè )永遠這樣陪伴著(zhù)你!
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