關(guān)于讀書(shū)的苦與樂(lè )的作文
【篇一：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
我從小便十分酷愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了從小到現在看的各種書(shū)籍。
隨著(zhù)年級的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習，還要寫(xiě)那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書(shū)便慢慢疏遠了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。
學(xué)校里，當我把一切妥妥當當的完成了后，就迫不及待地捧起了一本心愛(ài)的圖書(shū)，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完�？伞班粥粥钡臅r(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著(zhù)：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書(shū)本放回桌肚里，心中期待著(zhù)這節課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書(shū)“團聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！
每天，每節下課都會(huì )有我那看書(shū)時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì )與書(shū)“重新和好”��！
【篇二：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
書(shū)是無(wú)窮的財富，是人間的至寶。讀書(shū)就是積累財富，挖掘至寶。但是，想要積累財富，挖掘至寶，是要付出一定代價(jià)的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙舱J同這一說(shuō)法。當一個(gè)人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識的頂峰，獲得了博大精深學(xué)識時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比欣慰，快樂(lè )。
讀書(shū)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂(lè )。一個(gè)人讀書(shū)如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著(zhù)。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí)，才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)�？嗯c樂(lè )就微妙地結合了。
讀書(shū)苦樂(lè )交融。當你“望盡天涯路”，而深感知識的海洋浩瀚無(wú)邊，自己的渺小時(shí)，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！為了國家和民族，不要放棄自己執著(zhù)的追求。你會(huì )成功的。當你站在知識的彼岸時(shí)，自然就會(huì )苦盡甘來(lái)。
“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊屛覀兌紒�(lái)讀書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì )一下苦與樂(lè )吧！
【篇三：讀書(shū)的苦與樂(lè )作文】
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是一樣好寶貝，書(shū)可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。
書(shū)，大家一定都很喜歡，可是說(shuō)到讀書(shū)那就不一定了，我也認為讀書(shū)有苦也有樂(lè )。
那么首先，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的苦吧。
說(shuō)到讀書(shū)的苦，我眼前就浮現出一幅幅這樣的畫(huà)面：同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包一步步邁進(jìn)學(xué)校；可剛走進(jìn)教室，就被泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)；上課后，回答不出老師提的問(wèn)題，又要挨老師的批評……回家后，又要忙于家長(cháng)布置的家庭作業(yè)。這樣下去，誰(shuí)還會(huì )想到讀書(shū)的樂(lè )呢？
其實(shí)，讀書(shū)之中還是有很多樂(lè )趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終于，那道難題被我們解開(kāi)了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的快樂(lè )呀！
我覺(jué)得：讀書(shū)是人生中一等一的大事，只有現在好好學(xué)習，為將來(lái)打下良好的基礎，長(cháng)大后才能有大作為，正如漢樂(lè )府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”��！如果你現在就討厭學(xué)習的話(huà)，長(cháng)大以后，就一定不會(huì )有出息的！
【篇四：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
讀書(shū)有苦有樂(lè )，苦只有一苦，便是讀書(shū)的過(guò)程了；樂(lè )卻有兩項：一是學(xué)習會(huì )知識的樂(lè )，二是學(xué)習的知識運用在生活中這時(shí)你會(huì )無(wú)比快樂(lè )。
“學(xué)無(wú)止境”這句成語(yǔ)，你一定聽(tīng)了不下五十遍了吧，你甚至還可以徹頭徹尾的理解它了吧。這個(gè)成語(yǔ)，你是否知道它常常在人們口中脫口而出嗎？那是因為它的存在讓我們明白“學(xué)習永無(wú)止境”，讀書(shū)有苦有樂(lè )，苦是過(guò)程，樂(lè )是結果。因為學(xué)無(wú)止境便有了無(wú)數的苦與樂(lè )，而你可以有樂(lè )無(wú)苦，你把過(guò)程中的苦化為樂(lè )，而苦就被樂(lè )淡化，所以樂(lè )就變成最多的。
讀書(shū)讀到一定程度就會(huì )達到“博覽群書(shū)”的境界，俗話(huà)說(shuō)知識就是力量，這時(shí)你就可以去建設國家，甚至可以用知識將祖國變得更加更加的強大，這時(shí)你一定會(huì )驚訝了，但是不要不相信，因為“只有你想不到的，沒(méi)有人家書(shū)做不到的”。所以你看讀書(shū)是多么多么有必要啊，你只要忍著(zhù)苦，品味樂(lè )好好去學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！笨梢灾雷x書(shū)有多么重要了吧，并且21世紀青年必須文學(xué)要精通，所以就讓我們去讀書(shū)，去體會(huì )讀書(shū)的苦與樂(lè )吧！
【篇五：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
說(shuō)到讀書(shū)。眾生深有感嘆：太苦了！太累了！太煩了！很少從書(shū)中找到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)時(shí)苦與樂(lè )的交響曲，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
首先說(shuō)苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫(huà)書(shū)，讀它必須一字一字的才能知道故事的內容�？磿�(shū)常�？吹陌镜缴钜�，連吃飯睡覺(jué)都得計算時(shí)間。然而靜下心來(lái)想一想，這也沒(méi)什么奇怪的。古人有“頭懸梁，錐刺骨”苦讀的典故：有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言：有“十年寒窗”、“面壁十年”等說(shuō)法�？梢�(jiàn)。讀書(shū)是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書(shū)，想從書(shū)中找到樂(lè )趣，就得有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè )。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè )趣卻不少。當我苦惱時(shí)，書(shū)讓我十分開(kāi)心；當我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，書(shū)讓我充實(shí)；當我迷茫時(shí)。我從書(shū)中尋找答案。這本書(shū)就像一塊巧克力，無(wú)論放在誰(shuí)生活的那杯白開(kāi)水里。都會(huì )讓人感覺(jué)到它的濃厚有趣。這本書(shū)讓我看到了人與人之間的平等，看到了讓人感動(dòng)的真情和友誼。也讓我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁悶，有天大的困難我們都應該向主人公馬小跳一樣幽默，快樂(lè )、樂(lè )觀(guān)的對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來(lái)就不是風(fēng)平浪靜的，我們必須時(shí)刻有接受考驗的準備。等到風(fēng)清云散后，一切都會(huì )顯得很寶貴，成為我們快樂(lè )的組成部分。
苦和樂(lè )是相隨相伴的。有苦必有樂(lè )，有樂(lè )比有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)“快樂(lè )是從艱苦中來(lái)的�！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道“與困難搏斗，其樂(lè )無(wú)窮�！�
這書(shū)是艱苦的，但樂(lè )在其中。只要我們勇于讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中找到樂(lè )趣。我想，我們是會(huì )在讀書(shū)中取得成功，找到樂(lè )趣的。
【篇六：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
我讀書(shū)的經(jīng)歷好比一個(gè)五味瓶，里面有苦也有樂(lè )。
記得有一次，我為了看書(shū)吃盡了苦頭。那是，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起中午看的書(shū)——《神話(huà)故事集》，我急忙找來(lái)著(zhù)本書(shū)，翻開(kāi)我看到的頁(yè)數，56頁(yè)、57頁(yè)、58頁(yè)、59頁(yè)……我猶如一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。這是的我，已經(jīng)把作業(yè)拋到九霄云外去了。我都得津津有味，好像身臨其境。這是只聽(tīng)一陣怒吼：“劉琨，快寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)9：30了�！边呎f(shuō)邊走進(jìn)我的房間，“怎么回事，作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，我還以為你在認真寫(xiě)作業(yè)呢！”說(shuō)完便氣沖沖地走了。我呆若木雞，看著(zhù)黑透了的天空，一時(shí)大夢(mèng)初醒，回過(guò)頭來(lái)在做作業(yè)時(shí)，已經(jīng)晚了。我匆匆做完作業(yè)，一看鐘嚇死了，已經(jīng)12：00了。結果，早上匆匆起了床，到學(xué)校。作業(yè)做得一塌糊涂，真是太痛苦了！我暗暗下決心：以后一定要合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，不要再做這種傻事了！
雖然都市讓我吃盡了苦頭，但也同時(shí)帶給我許多樂(lè )趣。
記得有一次，媽媽要做一道西紅柿炒雞蛋，可是很難去西紅柿的皮，我猛然想起我的“好朋友”——書(shū)。用書(shū)來(lái)解決了這個(gè)難題。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們一起看書(shū)吧！體驗智慧的結晶，感受讀書(shū)的苦與樂(lè )。
【篇七：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
我非常喜歡讀書(shū)。在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有苦，也有樂(lè )趣。我先給你們介紹一下樂(lè )。
我從幼兒園中班起就開(kāi)始讀書(shū)了，但由于許多字都看不懂，拼音又太麻煩，就只好讓媽媽讀給我聽(tīng)�？墒�，我一會(huì )看電視一會(huì )玩玩具，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，頂多只聽(tīng)進(jìn)去七八個(gè)詞。沒(méi)想到，這幾個(gè)詞對我也有很大的幫助。因為積少成多，我的詞匯量也越來(lái)越大。上二年級時(shí)，老師要我們說(shuō)出5個(gè)以上的四字成語(yǔ)，我一口氣說(shuō)出了15個(gè)，老師很驚訝，說(shuō)：“二年級的同學(xué)雖然詞匯量遠遠超過(guò)了15個(gè)，但是能一口氣說(shuō)出15個(gè)是不容易的，可見(jiàn)，這位同學(xué)是讀過(guò)許多書(shū)的�！边@讓我大受鼓舞，更加堅定了我讀書(shū)的信心。以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，得到的表?yè)P也越來(lái)越多，尤其是作文。有一次還獲得了山東省教育廳暑假讀書(shū)征文一等獎呢！
當然，讀書(shū)不只有快樂(lè )，也有“苦”呢！
一是看時(shí)間長(cháng)了脖子會(huì )酸痛，而且會(huì )影響視力。這主要是因為讀書(shū)入迷了就拔不出眼睛來(lái)了，我就是因為這段時(shí)間視力下降，要暫時(shí)跟我心愛(ài)的書(shū)拜拜了！三是有時(shí)看書(shū)太癡迷了，會(huì )忘記時(shí)間，誤了其他事情。
總之，讀書(shū)是一件快樂(lè )、開(kāi)心的事。雖然有時(shí)候有點(diǎn)小苦惱，但是怎么能擋得住我的快樂(lè )呢？高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果你想進(jìn)步，就好好讀書(shū)吧！
讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧！
【篇八：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷。它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費心心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè )的音符。
媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)我是從來(lái)都不看的，因為我覺(jué)得看書(shū)沒(méi)看電視有趣。我就把那些書(shū)當做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂(lè )里。有時(shí)候，寫(xiě)作文還要課外書(shū)，沒(méi)有課外書(shū)，還要經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥才能寫(xiě)。
記得有一次，星期六的作業(yè)就是看課書(shū)。開(kāi)始，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“今天就一項作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了還挺高興，可同學(xué)再說(shuō)：“就是看課外書(shū)�！蔽覈樀媚康煽诖袅�。我沮喪的回到家，假裝要看書(shū)似的。我就隨便看了幾眼，竟然發(fā)現了許多有趣的東西，于是我越看越有勁。媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，還是媽媽拉了我一下，才把我從書(shū)的夢(mèng)境中拉了出來(lái)呢！自從那次以后，我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定很苦。
現在我覺(jué)得，讀書(shū)雖苦，但我卻樂(lè )在其中，正像這句話(huà)所說(shuō)“讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )融融；讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )淘淘�！�
【篇九：讀書(shū)的苦與樂(lè )】
讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū)不僅能使你開(kāi)闊眼界，還能美化你的心靈，增長(cháng)知識。
一個(gè)舒適的午后，大雨如注。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落�！罢莻�(gè)看書(shū)的好時(shí)機，忙碌了一上午的媽媽當然要好好睡一覺(jué)了！‘’我最近迷上了《貓武士》。趁著(zhù)媽媽正在午睡，我開(kāi)始了我的竊讀生活。
我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。怎么辦呢？看書(shū)唄！我輕輕打開(kāi)被子，小心翼翼地下了床，躡手躡腳地走向書(shū)柜，拿出《貓武士》和一支鉛筆，坐在地上看了起來(lái)。我看得津津有味、如癡如醉。當我正想拿筆去記那個(gè)片段時(shí)，我突然發(fā)現手上的筆不見(jiàn)了。我慌了神，筆呢？往下一看原來(lái)在地上呀！我猛地抬起頭，看看媽媽?zhuān)�沒(méi)醒。長(cháng)長(cháng)地松了口氣，我撿起筆，繼續看。
當我看到虎掌背信棄義，想要殺害藍星，可藍星卻依然信任虎掌，不禁尖叫起來(lái)說(shuō)；”虎掌可是雷族的副族長(cháng)呀！他怎么能這樣做呢？“這一叫可不得了了，媽媽被我吵醒了！媽媽有些惱怒地對我說(shuō)：”你現在可是長(cháng)身體的時(shí)候呀，你要懂得合理安排自己的作息時(shí)間，趕快睡會(huì )兒吧！“”好�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我就這樣不情愿地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。合上雙眼，剛才書(shū)中精彩的畫(huà)面在我腦海中浮現。
雖然，被媽媽罵了，但是我收獲了許多知識。在知識的海洋里遨游是一件多么快樂(lè )的事情，開(kāi)闊了我的視野，增強了我的修養，開(kāi)啟了我的智慧。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì )堅持讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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