天空的作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　小鳥(niǎo)有藍天可以飛翔，魚(yú)兒有大�？梢藻塾�，駿馬有草原可以奔馳。我呢？我有一片充盈著(zhù)書(shū)香的天空！

　　在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“醉里桃燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁，體會(huì )到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�！

　　初叩書(shū)香的門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)、吟宋詞、講故事，這是我如夢(mèng)的童年中不可缺少的一部分。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于黃昏的湖畔，跟我一起背“那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾······”。

　　進(jìn)入書(shū)香這一片天空，我放棄了許多玩耍的時(shí)間。茶余飯后，捧一本書(shū)靜靜的品讀，伴著(zhù)淡悠悠的書(shū)香，空氣似乎有暗香浮動(dòng)，書(shū)中那精彩的片段，叩醒了我埋藏心底的思緒。此時(shí)，仿佛于無(wú)聲中與一位偉大的靈魂傾心交談，有如春風(fēng)拂面，我的靈魂頃刻間得到了洗禮。于是，思想的每一根弦都重新活躍起來(lái)，跟隨著(zhù)這位“偉人”云游四方。每當夜晚，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍的放下書(shū)本。書(shū)中的精彩內容深深地吸引著(zhù)我，第二天清早又迫不及待地捧起了書(shū)本繼續昨天的交談。上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們去爬山，做游戲，而我卻在黛玉“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的吟哦中黯然傷神；現在，同學(xué)們去郊游，而我卻在為哈姆雷特具有明辨是非的智慧，伸張正義的勇氣，卻有著(zhù)懦弱內向、疑惑不決的性格惋惜。我想，是書(shū)香讓我懂得了人生的真諦。

　　置身書(shū)香的天空，我游歷了五光十色的世界，看到了最綺麗的風(fēng)景。她是廣袤的大地、遼闊的天空、險峻的'高山、滾滾的長(cháng)河······在這一片天空下，不論是繽紛熱烈的，還是肅穆沉靜的；不論是壯闊雄奇的，還是精巧細致的，都表現得淋漓盡致，扣人心弦。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與價(jià)值，知道了世界上的真善美與假惡丑！

天空的作文 篇2

　　我想，每個(gè)人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來(lái)了精彩。

　　我的成績(jì)不算很好，但也不至于太差。我在小學(xué)時(shí)也曾經(jīng)“驕傲”過(guò)。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點(diǎn)綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風(fēng)作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�還有我的另一片“天空”，我，最酷愛(ài)的——繪畫(huà)。

　　雖然繪畫(huà)不是主科，但它確確實(shí)實(shí)是我讀書(shū)的動(dòng)力，只要是上美術(shù)課，我都能全神投入。也就因為繪畫(huà)，班里的同學(xué)們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，美術(shù)課就接踵而來(lái)。一天，又到了美術(shù)課，這堂課比較特殊，是——刮畫(huà)。我認真地聽(tīng)完老師講課后，便開(kāi)始著(zhù)手。而有些同學(xué)卻因摸不著(zhù)頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色后，埋頭一個(gè)勁地用尺子刮。這時(shí)，彭彭轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我畫(huà)什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個(gè)借口搪塞過(guò)去。不一會(huì )兒，她突然對我說(shuō)：“畫(huà)卡通不就行了，我就畫(huà)本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說(shuō)：“這怎么能隨便呢，繪畫(huà)雖然不是什么主科，但也要認真的畫(huà)，因為繪畫(huà)能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng )造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽(tīng)后，朝我做了個(gè)“OK”的手勢，然后轉回頭，認真的`畫(huà)起來(lái)。

　　不久，老師來(lái)巡查了，在巡到我的座位時(shí)，拿起我的畫(huà)對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“小晴同學(xué)刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學(xué)習”。跟著(zhù)，坐在前座的阿典同學(xué)也轉回頭看我的畫(huà)，“哇塞，畫(huà)得真好，教教我吧”!我微笑著(zhù)抬起了頭，望了望四周，看到了同學(xué)們羨慕的眼光，感覺(jué)到自尊心得到了很大的滿(mǎn)足，這讓我覺(jué)得，我是最棒的。

　　我找到了天空，一片屬于我、成就我夢(mèng)想的另一片的五彩星空。雖然不及語(yǔ)數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。

天空的作文 篇3

　　今天是8月15日，中秋節，天空依舊是那樣的灰暗，沒(méi)有一絲生氣，昨天晚上不知道為什么我失眠了。

　　別人都說(shuō)“每逢佳節倍思親”可是我不知道今天會(huì )這樣過(guò)，老媽要請二老姑吃飯，我不知道到時(shí)候會(huì )是什么樣的氣氛，對于剛剛失去女兒的她，我相信她不會(huì )好過(guò)。聽(tīng)媽媽說(shuō)她在知道自己女兒離開(kāi)自己后暈了過(guò)去，我不可以理解她當時(shí)的.心情，但我同樣很難過(guò)。

　　大人們都說(shuō)，今年冬天來(lái)的早，開(kāi)始變冷了，天空失去了往日活潑的顏色，太陽(yáng)變的懶懶的。這兩天不知道為什么，寫(xiě)什么都會(huì )不好，只是無(wú)規律地想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么了，沒(méi)辦法，當心情壞時(shí)。今天好冷，冷到心里了，電話(huà)又沒(méi)電了，不想去充，想自己靜一下，不被別人打擾，想體會(huì )一下孤獨的感覺(jué)。

　　算了，我想我會(huì )記住她，記住這個(gè)讓我傷心的國慶節和中秋節，為什么，為什么，要有人會(huì )死去，難道上天就不知道生死離別的痛苦嗎？不知道白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚嗎？

　　媽媽說(shuō)看了娜娜姐后，她才發(fā)現生活沒(méi)什么意思，只不過(guò)一瞬間，就讓老姑二時(shí)多年的養育和親情逝去，有誰(shuí)會(huì )了解她的心，沒(méi)有人了，她失去了最知心的女兒，還會(huì )有誰(shuí)了解她？

　　愿老姑可以面對這一切，愿在天國的娜娜姐，可以安心。只要我們在她所掛念的人我們都會(huì )去照顧。

　　安息吧！娜娜姐，希望下輩子你能是我最?lèi)?ài)的姐姐！

天空的作文 篇4

　　天空本應是藍的，但暗灰色已經(jīng)將天空霸占很多天了。終于，一束如利劍陽(yáng)光，刺穿了那看似壓抑的密不透風(fēng)的濃陰。

　　其實(shí)，一陣烏云就好比一次對天空的改造更新。每一次經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空都是最好的，最純凈的。陰云是泡沫，而雨水就是清洗劑。清洗劑沖走泡沫，天空當然光亮如新了。

　　天藍得很濃，仿佛就是畫(huà)盤(pán)中央未加水的藍顏料的色彩。大塊大塊的，絕無(wú)有礙觀(guān)瞻的雜質(zhì)，全市一望無(wú)際的藍，直伸向那個(gè)未知的遠方，讓你想象著(zhù)在世界的盡頭，有一個(gè)純凈的世界。

　　是啊，沉悶太久了，人們太需要一個(gè)出門(mén)放松身心的借口了!公園里，草地上，無(wú)不是游人。老人們微笑著(zhù)散步，孩子們在興奮的追跑。大家時(shí)不時(shí)抬頭向上看，感嘆這光潔的藍天。天是亮的`，所以一切又重新恢復了勃勃生機。樹(shù)蒼翠欲滴，湖水空靈明凈，幾只灰灰的麻雀，也在天空中任意飛行。這一切的鮮亮，又襯托出天的明朗了。所以，最好的借口，就是這明媚的藍天。

　　登上高地，極目望去，竟能見(jiàn)著(zhù)江水泛著(zhù)粼光，向天邊奔去。再往遠處眺，江水與天混為一色。江水被天染藍了，天被江水洗刷得更清了。

　　前幾日是陰天，我的心情也來(lái)到了低谷�？山裉煲粧咧�前的陰云，使整個(gè)世界都活潑了起來(lái)。光照在人身上，也照進(jìn)了我心里，讓我渾身輕松愉快。他是最好的心藥。

　　晴朗的天空在陰雨綿綿的季節里顯得彌足珍貴。藍天本身是普通的，但它給人們帶來(lái)了美與身心的享受，就是最好的。

　　任何事物若成了雪中的碳，那么，它一定是最好的。

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