天空小學(xué)作文15篇(熱)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的天空小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空小學(xué)作文1

　　一天我出去玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一片美麗樹(shù)葉，于是我叫來(lái)小伙伴們一起來(lái)觀(guān)察這片葉子。

　　“��！艷紅艷紅的樹(shù)葉好好看��！”大家異口同聲地說(shuō)。其中一個(gè)人說(shuō)：“這是楓樹(shù)的樹(shù)葉�！蔽艺f(shuō)：“你們看，它的邊上有小刺刺�！蔽矣挚戳丝凑f(shuō)：“它像紅色的手�！绷硪粋�(gè)小伙伴見(jiàn)了，拿起葉子聞了聞，說(shuō)：“一點(diǎn)味兒也沒(méi)有�！敝灰�(jiàn)它的葉柄是紅的，葉脈也是紅的，全身都是紅彤彤的.。有一個(gè)同學(xué)忽然說(shuō)：“你們聽(tīng)！它好像在說(shuō)話(huà)？”大家屏息凝神的仔細聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙······

　　葉子的正面是艷紅色的，摸起來(lái)潤潤的。而反面卻是暗紅色的，摸起來(lái)毛茸茸的。我悄悄的把葉子放到嘴邊嘗了一下，細細品味，有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的風(fēng)的味道。

　　��！一葉一天空，一葉一世界。我撿起了樹(shù)葉，把樹(shù)葉夾進(jìn)了書(shū)里，也收藏了一片葉的詩(shī)篇。

天空小學(xué)作文2

　　一天晚上，我和媽媽從公園回來(lái)，看到天空中飄著(zhù)一片云。

　　媽媽說(shuō)：“天天，你看，那片云像什么呀？”

　　我說(shuō)：“像毛毛蟲(chóng)，我給它取個(gè)名字吧，叫毛毛蟲(chóng)云吧！’

　　一會(huì )兒，房子擋住了毛毛蟲(chóng)云，云不見(jiàn)了。媽媽著(zhù)急地問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)云哪去了？”

　　我肚子都笑疼了，難道媽媽不知道，毛毛蟲(chóng)云悄悄爬走了。

　　天空真美！我和媽媽就索性躺在小區的椅子上，望著(zhù)天空。天空有美麗的云朵，一會(huì )兒像圣誕老人騎著(zhù)雪橇向我們走來(lái)，一會(huì )兒又像一條龍張著(zhù)大嘴巴向外吐火球。

　　這里真涼快，我躺在椅子上，風(fēng)吹著(zhù)很舒服。

　　呀，云，蓋住星星了，星星看不見(jiàn)了。蓋住星星的`云更像各種動(dòng)物。星星一出現，就像動(dòng)物的眼睛。

　　我覺(jué)得能給天空涂上顏色那就更美了。

天空小學(xué)作文3

　　在這個(gè)社會(huì )里，我想：給別人讓路，也就是說(shuō)給自己讓路，而我們就會(huì )少一些爭吵與計較，這是為什么，因為他們會(huì )攪亂那美好的旅途，寬容的退讓會(huì )有想不到的收獲，為人處世我想這句話(huà)你們不會(huì )不懂吧，有時(shí)，退讓的態(tài)度，不但，與人方便，也會(huì )給自己方便，再說(shuō)了，退讓別人，也為自己日后留下方便的基礎。

　　當我們有時(shí)侯看到身邊有一些人，微不足道，一點(diǎn)小事而惡語(yǔ)相加，不退讓?zhuān)�不�?huì )寬容別人，認為自己是個(gè)強者，我想這是錯的，為何呢，你想想看，他這樣做，自顧自己，根本沒(méi)有想到別人的`心里是什么樣的感受，然而，他更加的沒(méi)想到，其實(shí)別人在寬容退讓?zhuān)�我想這種人，簡(jiǎn)直不可理喻，強詞奪理，根本不會(huì )去替別人著(zhù)想。

　　不管怎樣，我們生活在七彩世界，是親人也好，朋友也罷，我想：都應該少一些爭吵，多一些寬容去對待別人，那么，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的世界，更加的生機勃勃，更加的光彩奪目，更加繁榮昌盛……

天空小學(xué)作文4

　　春天萬(wàn)物復蘇，是踏春的好時(shí)節，也是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　你看，在這片綠油油的草地上，有許多放風(fēng)箏的人，有成群結隊的小朋友，也有一家三口。

　　天空中飄蕩著(zhù)有各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣形狀的，有老鷹形狀的，有小燕子形狀的`，也有蝴蝶形狀的……

　　遠處有一個(gè)小男孩放著(zhù)三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，這孩子可真厲害呀!他的爸爸媽媽正在欣賞遠處的美麗風(fēng)景呢!

　　近處，兩個(gè)小朋友正在一起協(xié)作放小燕子形狀的風(fēng)箏。宋四把風(fēng)箏高高地舉起來(lái)，唐三則拿著(zhù)線(xiàn)，向前跑去。他一邊跑一邊放線(xiàn)，宋四一喊“放，”唐三就松開(kāi)手�！靶⊙嘧印痹斤w越高，向藍天白云飛去。

　　在一旁的林棉很是羨慕，她想要唐三和宋四幫助她放風(fēng)箏，就說(shuō)：“你們可以幫幫我嗎?”他們回答：“當然可以�！痹谒麄兊膸椭�下林棉的“蝴蝶”順利的飛向藍天。

　　藍藍的天空上飄蕩著(zhù)許多的風(fēng)箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫(huà)!

天空小學(xué)作文5

　　天空一望無(wú)際。它像大海一樣藍，像水一樣純潔，像色彩一樣美。但有時(shí)它卻像獅子一樣咆哮，好像正在發(fā)怒。

　　天空就像是小鳥(niǎo)的路。每當小鳥(niǎo)要飛去南方時(shí)，天空就成了小鳥(niǎo)的路，要從這條路走到南方。幾乎這是所有鳥(niǎo)類(lèi)都會(huì )走的路。

　　天空有時(shí)像田里的禾苗一樣。天空這時(shí)就會(huì )出現一道道橫在天空的彎道。那些彎道就像田里的禾苗整整齊齊地排著(zhù)，但還是有點(diǎn)彎。

　　晚上的天空顯得更美麗。滿(mǎn)天的星星都在閃爍，潔白的月亮高高掛在天空。滿(mǎn)天的星星掛在天空，好像天空上正有一些小火星在燃燒，那是天上的'神仙在拿著(zhù)燈籠，不，那是星星。你仔細地看，晚上的天空就像一幅畫(huà)，也只有這些在天空上的東西，和這黑黑的天空，才能繪成這樣的一幅畫(huà)。

天空小學(xué)作文6

　　藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，時(shí)而變成在草原上飛奔的駿馬，時(shí)而變成歡蹦亂跳的小兔，時(shí)而變成……這是我們平時(shí)對天空的評價(jià)，那暑假的天空又是怎樣的呢？

　　暑假的天空被毒辣的太陽(yáng)占領(lǐng)著(zhù)，平時(shí)藍藍的.天空似乎有些變紅了，天空沒(méi)有以前那么溫柔的陽(yáng)光，陽(yáng)光變得向一個(gè)兇惡的惡魔一樣向我們撲來(lái)，讓我們根本來(lái)不及逃脫。平時(shí)美麗的云朵變成了能夠另我們快樂(lè )的東西，而暑假里的云朵只會(huì )變成像鯊魚(yú)、毒蛇這些另我們恐懼的東西，使我們有一種深深的恐懼感。

　　暑假的天空被大雨占領(lǐng)著(zhù)，雨“嘩嘩”的下著(zhù)，有時(shí)甚至變成了可怕的洪水向我們撲來(lái)，聽(tīng)說(shuō)有的地區的房子都被大雨所淹沒(méi)了，甚至有的人都受傷死亡了。當在電視上，在電腦上，我們看到這些新聞時(shí)，我相信，有許多人和我一樣向上天請求著(zhù)，希望能在這些死亡的人中還有僥幸存活的，哪怕只有一個(gè)人也可以呀！

　　為什么，在我們快樂(lè )的暑假里天空會(huì )有這么大的變化呢？

天空小學(xué)作文7

　　每當夜慢慢吞噬著(zhù)黃昏，我的心慢慢地跟上它的旋律，踩著(zhù)氣勢如宏的節拍，讓心躺下，深埋在心潮涌動(dòng)的深淵里。累了一天，倦了，欲睡了。

　　五彩的蝶掀走了一日的消沉�？粗�(zhù)人來(lái)人往，快語(yǔ)歡顏振動(dòng)了孤寂在一角的我。沉默的風(fēng)吹來(lái)，亂了我的發(fā)線(xiàn)，讓我瞇縫了雙眼，但，惟獨的我的'心是沸騰的，血是瘋狂的快要迸濺，我快按耐不住了……

　　是誰(shuí)，在遠方呼喚我，原來(lái)，是晨曦的光，在星漢之外呼喚我，忽然，我的周?chē)�凝聚了光暉，把我從深淵中乘起，我感到血在我的胸口沸騰，誰(shuí)？把我的靈魂找了回來(lái)。是生機，駕御著(zhù)我的魂靈來(lái)到我的軀殼前。

　　夜潮退了，日光從地平線(xiàn)上散發(fā)出紫焰，今天將是空前的，因為，我再次擁有了靈魂，那些人，將被我三振。

　　天空翱翔的鳶，已不再黯然，它銳利的眼神寄著(zhù)我的一切……

天空小學(xué)作文8

　　灰蒙蒙的天空，連綿不斷的雨，和我的心情出奇的相似。

　　早上6點(diǎn)，到處都靜悄悄的。這時(shí)候，冬天的早晨6點(diǎn)還伸手不見(jiàn)五指。就在這樣的天氣下，一個(gè)人急匆匆的向車(chē)站趕去，她要趕著(zhù)搭車(chē)去重慶�！按龝�(huì )晚了，就買(mǎi)不到今天的火車(chē)票了”她心里這樣想。誰(shuí)也不知道，樓上有一雙小眼靜悄悄的目送著(zhù)她漸漸遠去，黑溜溜的小眼睛隨著(zhù)她的步子，一層層的'蒙上了一層霧，眼一眨，一顆亮晶晶的淚珠“啪”地落在地上，那聲響，在寂靜的夜里久久的回蕩，回蕩……

　　這一幕讓我想起了四年前。比在那次是在我毫不知情的情況下離開(kāi)了。這一次的離別更刻骨銘心。白天還好，同學(xué)們的快樂(lè )，總能感染我，讓我暫時(shí)忘記傷痛�？蓻](méi)當夜幕降臨，獨自一人誰(shuí)在空曠的房間時(shí)，孤獨，恐懼，寂寞。這幾個(gè)形影不離的魔鬼就找上了我，是我總是掉這兩個(gè)大眼袋，做事也不順心。

　　唉！有哪個(gè)醫術(shù)高明的醫生能給我打一針，對離別的預防針呢？

天空小學(xué)作文9

　　地球上有藍藍的天空，天空非常美麗！

　　美麗的天空上有一朵朵雪白有奇形怪狀的白雪�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)總在天空掠過(guò)，唧唧喳喳的叫這好像在給天空打招呼。

　　天空由于多變化，又是晴朗的'天空是藍藍的，有時(shí)天空是黑沉沉的，有時(shí)天空像披上了雪白的衣服。

　　天空無(wú)邊無(wú)際，打得比深藍有寬大的大海還要大。天空中有許多東西，早上，太陽(yáng)從東方神起，太陽(yáng)光照射在天空身上，是天空更美麗更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里講了許多故事紅星星睡覺(jué)，那故事愈來(lái)愈精彩。

　　在黑沉沉的天空編號后就能看見(jiàn)有一座彩橋在天空中是彩虹。

　　白云，小鳥(niǎo)，烏云和彩虹未來(lái)來(lái)的天空添加了許多美好的景物和弦像是天空更美麗。

　　天空崔然離我們很炫，但天空的表現我們東恩看見(jiàn)，我們摸不著(zhù)天空，所以不知道天空是硬的還是軟的。

　　天空永遠是人烈的朋友。起喜歡提昂空中的景象。

天空小學(xué)作文10

　　灰色的天空下，沉悶的步伐在死一般沉寂的世界里無(wú)聊的回蕩著(zhù)。他自認為自己是一個(gè)失敗的人。

　　的確沒(méi)有人再在他面前出現過(guò)，他也一直在這條灰色的小道上失望的.走著(zhù)…………慢慢的他的心永永遠遠的——死掉了……

　　他漸漸的老了起來(lái)步伐變得更加沉重，更加罪惡，心也變得越來(lái)越?jīng)�，他覺(jué)得自己已經(jīng)被凍住了。

　　上帝看著(zhù)不忍流下了淚，決定幫助他完成一個(gè)心愿。上帝來(lái)到了他身邊問(wèn)他，他的心愿是什么，而他卻久久沒(méi)有回答，他的目光永永遠遠的只會(huì )望著(zhù)自己黑暗的心。上帝拿他沒(méi)辦法只好飛會(huì )天上。

　　早晨一縷陽(yáng)光射進(jìn)了他的家，輕輕柔柔地籠罩著(zhù)他。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。陽(yáng)光就像一陣春風(fēng)輕輕的撫平他內心的創(chuàng )傷--

　　他眺望遠方，紫色的天空印入他的眼簾——

　　你不用一直在愛(ài)與悲哀中痛苦的掙扎，打開(kāi)你新的世界，讓你的夜空變成紫色……

天空小學(xué)作文11

　　我喜歡看著(zhù)藍天發(fā)呆�？粗�(zhù)無(wú)盡又飄渺的天空，我的'心也跟這費力起來(lái)。我望著(zhù)蔚藍的天空，藍藍的天，白白的云互相映襯。多迷人！有時(shí)候烏云遮住了天空，滿(mǎn)是灰色，還挺有層次感。有時(shí)還下著(zhù)小雨，有烏云也好看。如果是藍天就更好看了，藍藍的天空中漂浮著(zhù)絲絲小雨，真不錯！“彩虹、彩虹�！蔽夷钸吨�(zhù)，總想要出現彩虹，真恨不得走上彩虹橋，去看看！

　　白云像馬像羊像蝴蝶……像馬，好似一匹駿馬在天空奔馳著(zhù)，還有踢踏的聲音；像羊，仿佛天空是草原，一群溫順的羊在那安靜的吃草；像蝴蝶，天空此時(shí)是花園，海闊任魚(yú)躍，園大任蝶飛��！

　　望天有個(gè)好處，就是可以發(fā)揮想象力，想成什么都可以，像個(gè)沒(méi)人管的樂(lè )園，愛(ài)干什么就干什么，想有什么東西就有什么東西（看白云想）。

　　如果有時(shí)間，你也去多看天空喲！

天空小學(xué)作文12

　　我，已經(jīng)十一歲了，吃了十一次蛋糕，和自己的好朋友瘋狂的玩了幾年，可是在這十一年中，我回想了我“這十一歲的天空”

　　每次上學(xué)，我總是快樂(lè )的．因為有友誼陪伴．一進(jìn)門(mén)，坐在座位上，“哈哈哈哈”一陣大笑，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地抬起頭看：嘻嘻嘻嘻，原來(lái)陳俊旭頭上戴著(zhù)個(gè)紅桶子，手上拿著(zhù)掃把，正準備和鐘毅生死大戰．再看看鐘毅吧！哇塞！還酷些，戴著(zhù)個(gè)大的.藍桶子，一只手拿著(zhù)個(gè)拖把，另一只手拿著(zhù)撮箕，哇！開(kāi)始了，怎么弄的？手上的都放下了，都把袖子卷起來(lái)了，鐘毅抓著(zhù)陳俊旭的耳朵不放，陳俊旭抓著(zhù)鐘毅的頭發(fā)不放，原來(lái)手上的東西都是擺看的，正在他們倆激烈交戰時(shí)，不知是誰(shuí)推了他們一下，全都倒地上去了．如果那天地上有頭發(fā)，準是鐘毅的．嘻嘻．不知不覺(jué)已經(jīng)十一歲了，我要面對殘酷的小考，而且還要靠個(gè)好初中！

　　不知再過(guò)幾年會(huì )怎樣呢？！

天空小學(xué)作文13

　　我喜歡天空，我常常在想：這藍色的天空怎么這樣美？我想遍心中，也想不出用什么東西來(lái)比喻它：柔軟的藍絲巾，沒(méi)有它這么鮮明；光潤的藍寶石，沒(méi)有它那么燦爛。它的藍并不深得變黑，也不淡得發(fā)白，只是亮晶晶．明晃晃的像一片明靜的玻璃掛在天上。

　　瞧！那琢磨好似藍寶石的天空，是多么可愛(ài)！咋一看，它好像織得十分精致的藍緞子，似乎離我們很近，很近，近得觸手可及。但它又好像離我們很遠，很遠，遠得怎么也不能接近。

　　幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍色夏衣，頸間則圍了一段絕細絕輕的白紗巾我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的天空！我默默地望著(zhù)這絕美的天空，一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我，被陶醉了……

　　不知不覺(jué)到了中午。高高的天空呈現出明麗的'蔚藍色，流動(dòng)的云彩在空中隨風(fēng)翩翩起舞，云彩隨著(zhù)早．中．晚時(shí)間的變化，不時(shí)變換著(zhù)顏色。時(shí)而金黃，時(shí)而潔白，時(shí)而火紅……

　　多么美麗而又另人向往的天空！

天空小學(xué)作文14

　　天空再大再遠、我也要勇敢闖——題記

　　我俯身在河畔上輕畫(huà)一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫(huà)、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機遇、乘著(zhù)風(fēng)、攜著(zhù)云、踏上回校的路上、天空再大再遠、我也要勇敢闖、本來(lái)今天返校的、穿著(zhù)久已沒(méi)穿上的校服、背上裝滿(mǎn)希望的書(shū)包、就這么去了。

　　可又回來(lái)了==。

　　呵呵、原來(lái)今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒(méi)事、老爸說(shuō)了、生命在于運動(dòng)~~

　　明天、待續出發(fā)！加油、大家油、加滿(mǎn)油！

　　暑假的時(shí)光匆匆的'過(guò)去了、一段沉重但也快樂(lè )的時(shí)光隨著(zhù)明天的到來(lái)成為了過(guò)去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結階段！

　　總之、加油。

天空小學(xué)作文15

　　今天，吃過(guò)早飯，我站在窗前，仰望天空，發(fā)現天空黑沉沉的。我的心也低沉沉的。我祈禱著(zhù)：“上天��！千萬(wàn)別下雨��！我還想游泳呢！”（因為我離游泳比賽開(kāi)始的'時(shí)間只差八天了）話(huà)音剛落，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天密布的烏云漸漸散去，東邊露出了一抹霞光。此時(shí)，我暗自高興，心想：蒼天終于睜眼了。下午可以去游泳了�？上�，好景不長(cháng)，不到十分鐘，那絲亮光像捉迷藏一樣，又藏到了烏云后面，接著(zhù)是大雨傾盆。真是“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”呀！

　　我真希望明天的天氣晴朗。

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