天空的作文3篇[精選]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的天空的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　周日清晨，我獨自一人走在長(cháng)長(cháng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于

　　夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著(zhù)的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jì)都不夠理想，每次拿著(zhù)成績(jì)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內心的焦慮和擔憂(yōu)。而從他們那些刻意鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險。

　　正當我沉思的.時(shí)刻，遠遠地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向尋覓走去，一塊蔥郁的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)握著(zhù)繞著(zhù)棉線(xiàn)的線(xiàn)軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線(xiàn)軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線(xiàn)繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著(zhù)冷靜，左手持著(zhù)線(xiàn)軸，右手捏著(zhù)細線(xiàn)，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。

　　風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙扎之物像成了一個(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！

　　記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因為人類(lèi)有著(zhù)自由翱翔的渴望！而眼前的歡躍再一次激活了我內心潛藏的渴望：在長(cháng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)！

　　仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線(xiàn)凌空去，青云有路通”的志向。

　　候鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(cháng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿(mǎn)了全身的羽翼。在屋檐下盤(pán)旋的鳥(niǎo)，除了麻雀，還能想到誰(shuí)？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋?xiě)训目释��？v使有“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著(zhù)落的失落，也要快樂(lè )地來(lái)把它消受！

　　因為自己始終相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空！

天空的作文 篇2

　　天空依然晴朗，依舊碧藍。

　　兩年前夏天，還記得在悶熱的教室里，為準備升學(xué)考試而汗流浹背的時(shí)候……我們也在迎接畢業(yè)的到來(lái)，兩年前，我們含著(zhù)淚，笑說(shuō)“珍重”，其實(shí)又是多么的不想分開(kāi)。

　　同樣的夏天，天空依舊蔚藍，鈴草依舊繁茂，血色般的殘舊猶如盛開(kāi)的紅蓮在天邊綻放，水聲汩汩，晚風(fēng)習習，行走了一天的太陽(yáng)，挨近了西南的大地，卻顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在在被晚風(fēng)吹皺的水面上，綴成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄的水面上浮著(zhù)。

　　在我的記憶里，那些舊的已經(jīng)泛黃的人影在腦中依舊清晰，帶著(zhù)各種燦爛表情的我們肆意嬉笑打鬧，流淚慟哭，天真而充滿(mǎn)勇氣……

　　可是現在，在茫茫人海中既使看見(jiàn)了熟悉的影子，也沒(méi)有打招呼，與那曾相處五年的影子擦肩而過(guò)時(shí)，心中又泛起一陣酸楚。每當對著(zhù)手機發(fā)呆，看著(zhù)通訊錄與QQ好友列表的時(shí)候，看見(jiàn)那些熟悉的名字的時(shí)候，總會(huì )努力地想發(fā)生在他或她身上的事，生怕忘記了。

　　每當寂寞的時(shí)候，就會(huì )想起他們，但不做任何的事，不想打破這份沉默，其實(shí)，在同一學(xué)校里的小學(xué)同學(xué)有很多，但也很少說(shuō)話(huà)，或許沒(méi)有人想打破這份沉默，我們之間，不過(guò)隔了幾米遠，但，卻像隔了萬(wàn)水，又千山。

　　寂靜的夏夜，總會(huì )有些悶熱，心口堵得難受，抬頭仰望美麗的星空，那星，很美很美，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，讓人感覺(jué)涼爽，那風(fēng)，吹起的如花般破碎的流年，而你們的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的'點(diǎn)綴，看天，看景，看季節深深的暗影……

　　有時(shí)的夜晚，天空中會(huì )放起美麗的煙花，那煙花把夏夜點(diǎn)綴的很美很美。

　　煙火的美麗，我們的友誼……

　　或許，兩年后，我們又要重溫那曾經(jīng)的微笑，又要在彼此的同學(xué)錄上留下名字與最真摯的祝福。

　　天空依然晴朗，依舊碧藍，說(shuō)好的，永遠是朋友！

天空的作文 篇3

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)�！笨梢�(jiàn)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

　　3月25日上午，陽(yáng)光燦爛小朋友們懷著(zhù)激動(dòng)又期盼的心情來(lái)到貓的天空之城書(shū)店�！耙粋�(gè)小女孩想要一只貓……”星星姐姐帶著(zhù)我們一起走進(jìn)今天的故事當中，一起感受《要是有只貓》為大家帶來(lái)的樂(lè )趣。故事主要講了：一個(gè)小女孩的愿望是想有一只貓，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于有了自己的小貓。

　　故事過(guò)后，小朋友們帶著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情為大家表演節目，他們多才多藝：有說(shuō)快板的`、跳舞的、畫(huà)畫(huà)的、朗誦的……在快板這個(gè)節目《曾子殺豬》中讓我知道：誠為貴，我們應該說(shuō)到做到。沒(méi)來(lái)參加活動(dòng)的小朋友也可以查下關(guān)于《曾子殺豬》。（告訴大家之前我聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，第二次科普印象就更深了）我的表演就不在此一一細說(shuō)了。

　　因為書(shū)店的旁邊是波濤洶涌的大海，海水把天空襯托出了湛藍色，棉花糖般的云朵在天空中嬉戲。一提到大海書(shū)店的老師就來(lái)給現場(chǎng)的小朋友們科普，關(guān)于海上的歷史故事了。大家知道大名鼎鼎的航海家嗎？其中就有一位鄭和下西洋的故事，你聽(tīng)過(guò)嗎？美洲大陸的哥倫布、十歲練習帆船的徐莉佳是世界上航海第一，其中鄭和和徐莉佳都是中國人，聽(tīng)到這里時(shí)我為自己是一名中國人而感到自豪！

　　科普過(guò)后，老師還教大家關(guān)于咖啡的那些事兒，咖啡粉分為水洗與日照兩種。雖然對于咖啡我知道的相關(guān)知識太少，回去后一定要查找相關(guān)資料，給自己充電！

　　在閱讀的同時(shí)細聞，聞到了交錯在一起的書(shū)香。用心去感受在書(shū)香中的魅力！

　　朗讀“遇見(jiàn)”閱讀戶(hù)外活動(dòng)群口號，大家還記得嗎？“一少三多”。

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