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校園的天空作文（通用44篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園的天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的天空作文 篇1
我們的校園在嘉陵江壩的一個(gè)小山坡上，這里四季長(cháng)青，四季都盛開(kāi)著(zhù)鮮花。我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)，我最喜歡仰望天空，校園的天空給我帶來(lái)了童年的.快樂(lè )。
每周星期一早上，我們都要舉行升旗儀式，我們穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，每當我們唱校歌時(shí)，就會(huì )從天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，停在樹(shù)梢上聽(tīng)我們唱著(zhù)柔和的校歌，好象剛運動(dòng)完，回到家聽(tīng)一段音樂(lè )似的。
有時(shí)候，我仰望天空時(shí)，常�？吹教炜沼酗w機在天空飛，還會(huì )看見(jiàn)一些圓圓的黑乎乎的東西在天空移動(dòng)，我這可能是“UFO”吧！看到這些我想：我以后一定要好好學(xué)習，去探索宇宙的奧秘。
有時(shí)候，在藍藍的天空下飄著(zhù)各種各樣白白的云，有的云像一個(gè)蘋(píng)果；有的像一串棉花糖；有的像一只小狗~~~它們有時(shí)還會(huì )跑、會(huì )跳。我真想變成一朵云和它們一起做游戲，一起嘻戲��！
這就是校園的天空，給我帶來(lái)童年快樂(lè )的天空！
校園的天空作文 篇2
我們的校園真美麗，站在偌大的操場(chǎng)上仰望天空，更是別有風(fēng)味，每每上下學(xué)我都愛(ài)站在操場(chǎng)上仰望遐想。
操場(chǎng)墻上的爬山虎像蜘蛛俠一樣爬在天線(xiàn)上，大大的寫(xiě)出來(lái)一個(gè)“四”字，仿佛在告誡我們“好好學(xué)習”一樣。爬山虎的葉片像一只只小鳥(niǎo)，朝著(zhù)天空方向飛起來(lái)，仿佛馬上掙脫莖葉的束縛，尋找自己的天堂。
天空好藍，藍的像一片大海，藍藍的天空上飄著(zhù)一大朵又白又軟的白云，此時(shí)的`形態(tài)像一只張牙舞爪的恐龍，有兩棟教學(xué)樓擋住了這只大恐龍的“前爪”和“下腹”。我看到這只巨大的恐龍在慢慢的向我走來(lái)，它很溫柔的，一點(diǎn)點(diǎn)的在靠近我，身子變得越來(lái)越長(cháng)，四肢也在變短，這“恐龍”很像。我想：咦？這不是我在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)的“七彩龍國”里龍館的白龍嗎？它還有七個(gè)兄弟，有六彩金龍。土龍。金龍。光龍。水龍�；瘕�。木龍，白龍是正義，負有責任感的大哥······我正想著(zhù)，隔壁班的同學(xué)拍拍我的肩膀，笑起來(lái)了，說(shuō)：做什么白日夢(mèng)呢？瞬間把我的思緒拉回來(lái)了。此時(shí)的“大恐龍”已經(jīng)變成一團“棉花糖”軟軟的，綿綿的，看著(zhù)我的嘴巴又饞起來(lái)了。
我們的校園真美麗，里邊的學(xué)子都是一條條小白龍，好好學(xué)習，努力做最好的自己！
校園的天空作文 篇3
天空，空闊而寧靜。而溫暖的校園里的天空更加明朗、湛藍。在學(xué)校不同的地方，能看見(jiàn)不同特色的天空。
在學(xué)�！盎亍弊中蔚奶炀�，正中圓形的大花壇日夜搖動(dòng)著(zhù)嫩綠的草葉�；▔�?chē)�、天井四角種著(zhù)延伸到三樓的樹(shù)。樹(shù)木舉著(zhù)翠綠的大扇子，似乎每天都在聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲。站在天井正中仰望，天空被教學(xué)樓裁剪了四角，仿佛四棵高大挺拔的樹(shù)撐起這片天。在這片天空之中學(xué)習的我們，像是井底之蛙，急待著(zhù)想跳出去看外面的世界。
隨著(zhù)年級上升，我們的教室樓層也愈往上移。高年級的我們可在課間到學(xué)校天臺透透氣。天臺里則可垂直俯視看到“井底”的花壇。在“井底”只能看到四角的天空，而天臺上隨意向上望都能看到空曠的天。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天臺上能看到火紅的夕陽(yáng)落下，能看到橘紅的晚霞照映歡樂(lè )的操場(chǎng)。而在天井里，卻只能看到愈來(lái)愈暗的天空，毫無(wú)樂(lè )趣。而這似乎喻示著(zhù)——我們從天真無(wú)邪的小孩成長(cháng)為知書(shū)達理的少年，我們的知識面將變得越來(lái)越廣闊，不再停留在“井底之蛙”的時(shí)代。
秋日夕陽(yáng)輝映的'操場(chǎng)，歡笑不斷。同學(xué)們在運動(dòng)設施上玩鬧著(zhù)。兩棵守護在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù)，它們陪伴校園的歲月流轉。榕樹(shù)茂綠遮天，細密的根須垂下，留戀土地。秋風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)落下幾片黃葉，在天空劃過(guò)一道弧，最后偎依于地面。從榕樹(shù)下看的天，更藍，更空曠，隱約看到遠處的樓房，旅途中的云兒悄悄飄過(guò)。
六年時(shí)光轉瞬即逝。溫暖的校園和那最獨特的天空，是我難以忘懷，默默珍惜的時(shí)光。
校園的天空作文 篇4
我喜歡校園的天空，它是變幻莫測的，而我總能從那里看到天空的笑臉。
清晨，微風(fēng)將我送進(jìn)校園。我喜歡背著(zhù)書(shū)包，走在校園的石階上，抬頭望著(zhù)。它仿佛還在睡覺(jué)，那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的，它的衣裙微微掠動(dòng)了，我在懷疑：是它醒了嗎？還是微風(fēng)的輕拂？……我仿佛看到了它的那一抹笑臉，讓我看到了希望，給我前進(jìn)的動(dòng)力，使我加快步伐，面帶微笑，那里是我的第二個(gè)家，多么溫馨，親切呀！然而，使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空，還能有誰(shuí)？如沒(méi)有它的襯托，校園怎顯得明亮呢？��！校園的天空，你就像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，我敬佩您，更謝謝您！
早上，我們練習跑步，這時(shí)，校園的天空成了一名體育老師，它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝，但它仍指引我們向前，向著(zhù)更燦爛的光輝走去，仿佛是在教育我們不要驕傲，更要努力拼搏！
特別是下午，校園的天空是充滿(mǎn)活力的。我們坐在教室里，天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧，也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課。還不時(shí)吹著(zhù)我的.眼睛，叫我不敢正視它。拿出書(shū)遮掩時(shí)，它又從遮掩著(zhù)的書(shū)邊進(jìn)來(lái)了，我叫住它：“你別鬧了，我還在上課呀，你饒了我吧，不然我不拿你當朋友了�！彼@才跑到一邊去。其實(shí)，它也夠朋友的，記得有一次，我遇到挫折了，坐在位置上耷拉著(zhù)頭，它過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，我沒(méi)有理它。這時(shí)，它穿過(guò)我的心房，尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現在我的視野，對我說(shuō)：“你要相信，是金子總會(huì )發(fā)光，你要振作，我的好朋友，文學(xué)家可不是你樣的�！睂�！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨！我與它握了手，道了謝，一起玩著(zhù)……
放學(xué)后，校園的天空中留下一抹紅霞，你真該親自去看看這勝力的景色。紅霞，這個(gè)人間的化妝師，竟把校園的天空化成了紅臉，身臨其境的我也仿佛是在“下火�！绷�，好不美麗！回頭再看看最后的天空后，我對著(zhù)校園的天空揮了揮手，說(shuō)了再見(jiàn)。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)是一名初三黨了，我想，明年當我離開(kāi)校園的時(shí)候，我一定會(huì )舍不得這美麗的好朋友——校園的天空。謝謝你！
校園的天空作文 篇5
我有一個(gè)奇思妙想，想知道嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)吧。
在那個(gè)神奇世界里，我的學(xué)校叫做天空校園。顧名思義，就是浮在天空中的校園。在那時(shí)候，我的名字叫做林茹。
那時(shí)的交通工具很先進(jìn)，是一個(gè)轉換儀。我摁一下按鈕就到了學(xué)校。校門(mén)左邊和右邊各排著(zhù)一排花，走過(guò)花，映入眼簾的是一棵漂浮在空中的空中之樹(shù)。繞過(guò)樹(shù)，便是我們的教學(xué)樓。我的'教室在68樓。我們這棟樓共有383樓。你看了可能會(huì )驚嘆，哇！那么高！不用同情那些人的腳，我們有“魔術(shù)木板”。只要做上去，說(shuō)一聲“走！”它自動(dòng)會(huì )把你送到你的教室里去的。到了教室，我把卡往門(mén)縫里一刷，等門(mén)確定了我的身份才能進(jìn)教室。我走到坐位上，把手指摁在指紋印上，一個(gè)靠背秋千椅就落了下來(lái)。我坐了下去，它便升了上去。老師從外面走來(lái)，拿出課本：“翻到第83頁(yè)！”吵鬧的教室一下子安靜了許多。只有幾個(gè)同學(xué)在悄悄的說(shuō)話(huà)。剩下的就只有翻書(shū)的“嘩嘩”聲。上完第一節課，該吃早餐了。小機器人“咔嗒咔嗒”會(huì )來(lái)給我們送飯。
課間，我們出去玩。到了操場(chǎng)，那里非常大。一條3600米的跑道，寬300米，長(cháng)600米的長(cháng)方形籃球場(chǎng)，和一個(gè)邊長(cháng)360米的乒乓球場(chǎng)。走過(guò)乒乓球場(chǎng)，就是happygarden。也就是快樂(lè )花園的意思。里面有“跳跳狗”“溜溜兔”……等等玩物在happygarden旁邊就是老師的宿舍。這一棟宿舍是鞋子型的，就是體育老師的宿舍�？颗赃叺囊粭l試驗管型的宿舍是化學(xué)老師的宿舍。
怎么樣？我的“天空校園”夠精彩吧？
校園的天空作文 篇6
教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開(kāi)了。昨天還是一個(gè)花蕾，今天早上，那些沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)幾英寸的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花朵。這些花如此純凈，甚至綠葉也不需要搭配。
新開(kāi)的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來(lái)就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著(zhù)美玉的光彩。樹(shù)和花就像無(wú)數穿著(zhù)羽毛衣服的仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。
花兒在風(fēng)中起舞，淡淡的香味飄來(lái)，讓人駐足。站在樹(shù)下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個(gè)小洞，“這花真可惜�！痹倏匆谎�，一米的陽(yáng)光穿透了小孔，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽(yáng)光普照的地方。
它旁邊稍厚的`玉蘭樹(shù)正在積蓄力量，向我們宣布:它將開(kāi)花，它將開(kāi)花！
看著(zhù)玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹(shù)木和鮮花充滿(mǎn)春天。
教室里響起了回答問(wèn)題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長(cháng)短不一，但積蓄的力量會(huì )綻放！
徜徉在辦公樓北側的花園里:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態(tài)，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝干欲放……我突然意識到春天已經(jīng)過(guò)去很久了！
風(fēng)景一步一步，快樂(lè )一步一步。
校園充滿(mǎn)了春天的氣息。讓我們在春天一起開(kāi)始吧！在春天努力前進(jìn)！
校園的天空作文 篇7
不必說(shuō)碧綠的草坪，幽靜的小路，高大的教學(xué)樓；也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，輕盈的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，柔軟的蚯蚓忽然直鉆進(jìn)泥土里去了。單是教學(xué)樓旁的一個(gè)小花園，就有無(wú)限趣味。
走進(jìn)這所校園，我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
聆聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，享受著(zhù)淡淡的`墨香，在這極樂(lè )世界中，陌生的一切在我眼前呈現。陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教學(xué)樓，陌生的小路……
在這里，我可以擁有一個(gè)新的開(kāi)始。陌生的面孔漸漸變得熟悉，豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我生命的熱情，在老師的帶領(lǐng)下不斷探索新知。在這里，我可以擁有屬于自己的一片小天地。豐富的社團讓我找到了自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)的團隊讓我發(fā)揮特長(cháng)。在這里，不愧“優(yōu)秀+特長(cháng)”，不愧“高質(zhì)量、高水平、現代化”的教學(xué)！
滴答的時(shí)鐘，悅耳的鈴聲，校園里的一切，都會(huì )燃燒我的夢(mèng)想，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。各個(gè)學(xué)科周的活動(dòng)，都讓我記憶猶心。語(yǔ)文——書(shū)法比賽和批注大賽，這讓任何一位書(shū)法愛(ài)好者都難以不心動(dòng)；英語(yǔ)——書(shū)法大賽和朗誦比賽，朗誦的節目令人贊不絕口……
這里，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。種下一粒種子，就要辛勤栽培，耐心地等待它開(kāi)花、結果，它不一定能有收獲，但只要付諸努力，不愧對自己的內心便好。今天我以你為榮，明天你將會(huì )以我為傲！我來(lái)到這里，遵循你的宗旨，來(lái)為求知，去做棟梁！
我只想微笑著(zhù)對你說(shuō)：“你好，校園！你好，鐵一！”
校園的天空作文 篇8
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著(zhù)耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈�？墒�，現在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的`小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著(zhù)荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著(zhù)小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園的天空作文 篇9
綠色，一個(gè)眾所周知的詞，在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞，一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標志。我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。
首先，在學(xué)校，我們應該說(shuō)普通話(huà)。你為什么要說(shuō)普通話(huà)？因為普通話(huà)是我們中華民族的`傳統，甚至是一種文化。據統計，目前中國平均有70%的人講普通話(huà)，這表明普通話(huà)正在普及。作為一個(gè)中國公民，一個(gè)中國后裔，如果你不說(shuō)普通話(huà)，卻充滿(mǎn)方言，你不感到羞恥嗎？
此外，我們還應該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話(huà)。因為當你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很酷，很有力量。但事實(shí)上，這樣做只會(huì )被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校，那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言，在課堂之間玩安全游戲，與學(xué)生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現我們的良好品格。
簡(jiǎn)而言之，請記住一句話(huà)：綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時(shí)，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。
校園的天空作文 篇10
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁，她就是——武漢第一寄宿小學(xué)，就讓我帶你走進(jìn)校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀(guān)察站，每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，一種書(shū)香氣撲面而來(lái)，上課時(shí)間同學(xué)們認真學(xué)習，下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑，有的玩跳繩，有的講笑話(huà)，有的在班級門(mén)口的圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了！都是按照橋的模型來(lái)設計的，例如：長(cháng)江一橋，長(cháng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū)，還讓同學(xué)們了解到了橋文化，可真是一舉兩得呀！
教學(xué)樓里還有室內體育館和多功能展示廳，可以站滿(mǎn)12個(gè)班呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，右邊便是我們的`小菜地了！里面種了絲瓜和冬瓜，同學(xué)們每天都細心的澆水、施肥，秋天果實(shí)結得又大又圓，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了！
再往前就是操場(chǎng)和主席臺了，每個(gè)星期一，所有的同學(xué)們都會(huì )集中在操場(chǎng)，展開(kāi)莊嚴的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
操場(chǎng)的對面就是健身器材了，有單、雙杠，天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣？你一定說(shuō)很美對不對，可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心，有了它我們的校園才會(huì )更美麗！
我愛(ài)你，美麗的校園！
校園的天空作文 篇11
走在一中的校園里，比走在其他學(xué)校的校園還要舒服、自在，因為這是我最?lèi)?ài)的學(xué)校，這個(gè)校園有很溫暖的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，只有在一中上課的學(xué)生們、和學(xué)校的老師們、及校友們才感覺(jué)的到。
第一次踏入一中，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，跟以前的'小學(xué)都不一樣，而一中的校園超寬敞。在一中上課，簡(jiǎn)直是在大自然的懷里學(xué)習，因為一中有很多綠樹(shù)紅花，而一中里的動(dòng)物也很多，例如：池塘里的魚(yú)兒們、飛翔在天空的鳥(niǎo)兒們……等多樣的動(dòng)植物。夏天，我們可以聽(tīng)到蟬叫聲、麻雀聲，甚至能聽(tīng)到青蛙聲；冬天，雖然很冷，但麻雀們仍然在外頭尋找食物，在一中，一年四季都有許多的動(dòng)植物，生活也顯得特別多采多姿。
初二了，大概都了解一中的校園了，我們幾乎都知道一中的每一個(gè)角落，也都知道哪些地方可以去，哪些地方不可以去，我們也不會(huì )在學(xué)校迷路，去哪一處都知道近路，走哪一邊不會(huì )淋到雨……等的小常識都一點(diǎn)一點(diǎn)的在累積，而這些常識并非每個(gè)人都知道，一定要是本校人士才會(huì )知道。
走在我最熟的校園里，不再是害怕、陌生了，我們相處兩年了，而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶，將以這校園為主，我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主，它保護著(zhù)我們，我們也該守護它，因為這個(gè)校園并不只屬于我們而已，它屬于非常多的人。
校園的天空作文 篇12
風(fēng)，徐徐吹過(guò)，不再寒冷，有了些暖意，馬鞍校的春也伴隨著(zhù)風(fēng)飛來(lái)了。
在樂(lè )學(xué)樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無(wú)聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽(yáng)光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著(zhù)陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著(zhù)清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨，真是絕世的'冷美人！
離開(kāi)草坪，在操場(chǎng)旁又看見(jiàn)了粉白粉白的李子花，一朵挨一朵，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。遠遠望去，如噴花的飛泉，風(fēng)兒淡淡一吹，飄落的花瓣猶如千萬(wàn)只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉、起伏、盤(pán)旋、落下，最后，投進(jìn)泥土的懷抱。站在這花雨之中，不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然，眼角處瞅見(jiàn)一片金黃，呀！原來(lái)是油菜花，走進(jìn)一看，那一片片金黃的花瓣雖然渺小，卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香，濃卻淡，淡卻艷，艷卻平凡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花海中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，也將這花香，送向遠方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞，那是勤勞的身影。
校園里還開(kāi)滿(mǎn)了象征熱情的海棠花，不失優(yōu)雅的桃花，仙女般的仙來(lái)客，淡紫的蘿卜花……。校園，真是萬(wàn)紫千紅，熱鬧非凡。
春滿(mǎn)馬鞍校，小樹(shù)在春雨中長(cháng)大，花朵在春風(fēng)中綻放，蜂兒在春光里勞動(dòng)，春滿(mǎn)馬鞍校，讓我們在春天里學(xué)習，成長(cháng)！
校園的天空作文 篇13
在我的記憶中，有許許多多美好的事物，比如第一次寫(xiě)字、畫(huà)出了好看的畫(huà)、種的玫瑰花開(kāi)花了……而這些美好的時(shí)光都有我的好朋友參與。
我的好朋友有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，小小的鼻子，明亮的眼睛跟兩顆黑葡萄似的，小小的嘴巴，瓜子臉。她最喜歡可愛(ài)的貓咪，總是會(huì )用帶有貓咪圖案的飾品來(lái)打扮自己，顯得她更漂亮、更可愛(ài)了。
雖然她有點(diǎn)小脾氣，但她的心靈十分美好。記得有一次，下課時(shí)我不小心把她畫(huà)得最好看的畫(huà)弄到了地上，而且還弄臟了，她非常生氣，大聲責怪我。見(jiàn)她那樣，我也不太開(kāi)心，這還是她第一次對我發(fā)脾氣。后來(lái)我又想：她的畫(huà)弄臟了，肯定是不高興的。
放學(xué)后，我在校門(mén)口等她，等了許久，她終于從校園里走了出來(lái)，看起來(lái)還是一副不高興的樣子，難道她還在生我的'氣嗎？我跑過(guò)去，輕聲說(shuō)道：“對不起……我們還可以做朋友嗎？”她說(shuō)道：“當然可以�！蔽艺f(shuō)：“那你還在生我的氣嗎？”她說(shuō)：“我沒(méi)有生你的氣了啊，剛剛我只是在想其他事情，你這個(gè)大傻瓜�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
她是很喜歡畫(huà)畫(huà)的，她畫(huà)畫(huà)時(shí)，無(wú)比認真，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都是那么的美，每個(gè)細節都畫(huà)得那么精致。
朋友能給我們帶來(lái)快樂(lè )。人生中友情跟親情一樣，都是必不可少的，我會(huì )好好珍惜我的好朋友。
校園的天空作文 篇14
我們的校園是囿山小學(xué)，校園里四季的風(fēng)景如畫(huà)：五彩繽紛的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，金桂飄香的秋天，瑞雪紛飛的冬天，它們把校園妝扮得美不勝收。
春天，校園成了綠的世界，花的海洋。春雨淅瀝瀝地下著(zhù)，樹(shù)木貪婪地吮吸著(zhù)甘露，悄悄冒出嫩綠的葉子。小草像綠色的`小精靈，爭先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋。教學(xué)樓后面花園里的玉蘭花開(kāi)得正鬧呢！一朵一朵競相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，露出粉紅的笑臉，比比誰(shuí)更美！
知了歡快的叫聲叩響了夏天的大門(mén)。校園里那棵歷史悠久的香樟樹(shù)長(cháng)得更加郁郁蔥蔥，茂盛的枝葉像一把綠油油的“太陽(yáng)傘”。課余時(shí)間，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、嬉戲，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲。藍天白云下，花壇里的花開(kāi)得更艷了，紅的、白的、紫的……
秋天的校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。銀杏葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那片片黃葉慢慢飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。最讓人陶醉的還是那沁人心脾的桂花香，躲在樹(shù)枝間那不起眼的桂花兒一串串、一簇簇，像金黃色的小米粒掛滿(mǎn)枝頭，整個(gè)校園都沉浸在這撲鼻的香氣中了。
冬爺爺悄悄走進(jìn)我們的身邊。下雪了！一片一片，雪花紛紛揚揚地從空中飄落，落在教學(xué)樓上，落在司令臺上，落在大樹(shù)上……整個(gè)校園變成了銀白的世界。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們堆雪人，打雪仗，歡笑聲在校園上空久久回蕩。
這就是我們的校園，帶給我們無(wú)窮的知識和樂(lè )趣，陪伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)。
校園的天空作文 篇15
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著(zhù)風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著(zhù)魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數量卻不少，一簇簇綴滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(cháng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(cháng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿(mǎn)地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的.一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
校園的天空作文 篇16
我們學(xué)校位于繁華的延安路沿線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)綠色操場(chǎng)，你會(huì )看到一個(gè)相框形的門(mén)口。穿過(guò)門(mén)口，你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)。真的是一個(gè)很漂亮的小花園，有一種特別的新世界的感覺(jué)！
一條用石板鋪成的`小路通向我們另一個(gè)學(xué)校的大門(mén)。小路左邊是保安室，保安室旁邊有一叢灌木。一陣風(fēng)吹來(lái)，灌木叢隨風(fēng)起舞。別有一番風(fēng)味！小路的右邊是一棵玉蘭樹(shù)，左邊是一棵多葉的樟樹(shù)，好像開(kāi)著(zhù)一把綠色的傘。樟樹(shù)后面是一排桂花樹(shù)。我想秋天的時(shí)候，丹桂、印規、金桂都會(huì )爭相開(kāi)放。一定很美！樹(shù)樁周?chē)切』▔��；▔镉泻芏嗪�，有黃的，紅的，藍的，很漂亮！花壇邊上有石凳。學(xué)生們上課時(shí)會(huì )三三兩兩地坐在石凳上，一邊玩游戲，一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路。當你從上面往下看的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現各種形狀：半圓形、正方形、三角形、長(cháng)方形、梯形等等，像我的小腳！
當你來(lái)到教學(xué)樓時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到一陣閱讀的聲音，多么美妙！欄桿上的小花壇里全是迎春花，盛開(kāi)著(zhù)，看起來(lái)就像是開(kāi)滿(mǎn)了就要爆裂。它們在三月的春天一定會(huì )非常華麗！
“等待閑暇去認識東風(fēng)，永遠是春天�！蔽蚁Ｍ敶禾煺嬲絹�(lái)時(shí)，我們的小花園會(huì )變得更加美麗。我愛(ài)我們的學(xué)校和我們美麗的小花園！
校園的天空作文 篇17
春天，吹一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹進(jìn)我的快樂(lè )；夏天，捧一捧驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它驅走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛(ài)生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情！
“試卷滿(mǎn)天飛，作業(yè)遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書(shū)包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習任務(wù)之后，我會(huì )帶著(zhù)好心情去散步。走出教室的門(mén)，走進(jìn)校園這幅水墨畫(huà)中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉于百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹(shù)，蒼勁的'青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥(niǎo)兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進(jìn)圖書(shū)室，清香濃郁的油墨味便撲鼻而來(lái)，隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。我在這時(shí)代的窗口窺視，讀風(fēng)趣讀感情，潑灑著(zhù)我的幽幽油墨情懷。
操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喝彩聲，同幾個(gè)發(fā)燒友一起去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章......
我們，肩負著(zhù)時(shí)代的使命。我們要努力奮斗，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最后的希望沿著(zhù)意志的肩膀上升，開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想。
校園的天空作文 篇18
走進(jìn)校園的四季，回首春花、秋月、夏云、冬雪，的珍貴。
走進(jìn)校園，你會(huì )感受到濃濃的綠色氣息，一排排高大的松樹(shù)，整齊的冬青，就像強壯的軍隊，嚴守著(zhù)我們的校園，一刻也不松懈。
那種朦朧的意境和感覺(jué)，令人陶醉。在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶她，并安慰她。在課堂上，突然發(fā)現離家太匆忙，忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì )不約而同的伸出援助之手。在課間中，一個(gè)不小心碰到別人的東西，正無(wú)惜時(shí)，一聲“對不起”，全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的美。
這一切，正應了那句話(huà)：景美人更美。不是都說(shuō)校園是我家，我們應該把校園當做自己的家，校園里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室里，老師的教學(xué)以及親切的`教誨，使我們在知識的海洋里盡情暢游。上課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)小腦筋，爭心恐后的舉起小手，回答老師的問(wèn)題。下課了，同學(xué)們自創(chuàng )游戲，讓同學(xué)們的友誼天長(cháng)地久。校園里最有生機的，還要數我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早的起床，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)。走進(jìn)校園，我們就像太陽(yáng)把溫暖帶進(jìn)了校園；我們就像小鳥(niǎo)把歡快帶進(jìn)了校園。
這，就是我的校園，景美人更美的校園。
校園的天空作文 篇19
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著(zhù)四季的聲音，續寫(xiě)著(zhù)我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著(zhù)成百上千的兄弟姐妹，有著(zhù)嚴厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿(mǎn)桌子的書(shū)卻從不會(huì )弄得亂七八糟，可能，是因為那里面承載著(zhù)各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的`轉身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì )看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因為兩顆心里裝著(zhù)共同的理想。
慈祥的老師，嚴厲的主任，總是一次次地被批評，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因為他們不忍心看到怯懦的我們。
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們去珍惜。在歲月的長(cháng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì )去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
校園的天空作文 篇20
我的校園是一座魔法城堡，這里充滿(mǎn)了神奇的魔法，每當我們一進(jìn)入校園，魔力時(shí)光就開(kāi)啟了。
當我們坐在教室的時(shí)候，那留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的女魔法老師——李老師，就會(huì )拿起她的教鞭“魔法棒”開(kāi)始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因為李老師的課堂“魔力咒語(yǔ)”最多了！只要老師嘰里咕嚕的念了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，仿佛被魔法定住了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)，我們最?lèi)?ài)的是老師的下課魔法口令，因為這個(gè)最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學(xué)們的下課時(shí)間到了，一瞬間，同學(xué)們像被老師的魔法傳染了一樣，各個(gè)擁有了魔力。有的同學(xué)變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去；有的同學(xué)變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著(zhù)了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈玩“小姐小姐誰(shuí)最美”的游戲，比比誰(shuí)的裙子最干凈最漂亮。
除了老師會(huì )魔法，同學(xué)有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門(mén)衛爺爺也有很厲害的本領(lǐng)！秋風(fēng)吹過(guò)，校園里滿(mǎn)是金黃的落葉，校園的小路上不再那么干凈整潔，這時(shí)，清潔工阿姨就會(huì )施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門(mén)衛爺爺的'魔力咒語(yǔ)是“守護守護嘿嘿”，只要他在，不管什么時(shí)候我們都可以很安心的在奇幻校園里讀書(shū)學(xué)習。
親愛(ài)的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來(lái)到我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)呢？如果你來(lái)，我一定會(huì )熱烈的歡迎你！
校園的天空作文 篇21
“迎奧運，講和諧”，已經(jīng)成了老百姓的心聲。 在我們學(xué)校里，同學(xué)們處處在講和諧，為北京奧運會(huì )做準備。
你看：同學(xué)們相處的多麼和睦呀！
在圖書(shū)館里，同學(xué)們在安安靜靜地讀書(shū)。正在這時(shí)，一位小同學(xué)找不到他要看的圖書(shū)了，著(zhù)急的'抓耳撓腮，都快哭了。一位大同學(xué)的到來(lái)就像他的救星，幫他找到了書(shū)。小同學(xué)為了不影響圖書(shū)館的安靜，低聲對大同學(xué)說(shuō)了聲：“謝謝姐姐”。大同學(xué)抿嘴一笑說(shuō)：“快去讀書(shū)吧”！整個(gè)過(guò)程很安靜，好像圖書(shū)館里什麼事情也沒(méi)發(fā)生。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，自由活動(dòng)時(shí)，一件意外的事發(fā)生了：五年級的同學(xué)在跳繩時(shí)，繩子把一位三年級的同學(xué)打破鼻子了，那位高年級的同學(xué)把那位三年級的同學(xué)帶到醫務(wù)室，給他洗了血，用衛生紙把鼻子堵起來(lái)，又給那位小同學(xué)倒了歉。原本哭著(zhù)的小同學(xué)一下子破涕為笑，對大同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄z哈哈大笑起來(lái)。
上玩體育課，同學(xué)們來(lái)到教室，一位同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，他的同桌主動(dòng)與他同看一本，并且那位同學(xué)有看不懂的地方，同桌主動(dòng)給他講。老師看到這一切，會(huì )心的笑了！
是呀，兩個(gè)人相處需要和諧，和諧使我們的距里越來(lái)越近。和諧相處從身邊做起，從校園做起，收集和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì )有一個(gè)和諧的校園！
校園的天空作文 篇22
春天來(lái)了，哪里最美，請到漫水中心小學(xué)校園里看一看吧！
走進(jìn)校門(mén)，校園里的景色大都盡收眼底。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)的就是學(xué)生宿舍樓，走進(jìn)宿舍樓，床鋪上的被子疊得像一塊方方正正的豆腐塊，地面拖得能照出人的倒影，日用品擺放得像一條條直線(xiàn)，非常整齊。宿舍里干干凈凈的，看著(zhù)非常舒服。
從宿舍里出來(lái)，順著(zhù)大道再往里走，道路兩旁都有花壇，道路右邊還有學(xué)校和教師簡(jiǎn)介及一些優(yōu)秀學(xué)生的照片。我們走了幾十步就來(lái)到了綜合樓，走進(jìn)教師辦公室，就看見(jiàn)每位老師的桌上都有大堆的作業(yè)，我不由得在心里說(shuō)到：“謝謝老師，您辛苦啦！”
走出教師辦公室，就來(lái)到上面的那一個(gè)小操場(chǎng)，但是一般沒(méi)有人在那打籃球，而是在下面那個(gè)塑膠運動(dòng)場(chǎng)上打籃球。站在上面的小操場(chǎng)向下看，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)看起來(lái)像一個(gè)湖，籃球場(chǎng)就像湖中的小島，很有趣。
穿過(guò)小操場(chǎng)再走幾步，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層。如果你是清早來(lái)到這里，也會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下課了，你若是站在教學(xué)樓最高一層的走廊向下看，操場(chǎng)上全是同學(xué)們，非常多，像一群螞蟻一樣。有的`在打籃球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做游戲……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
雖然我們的校園不是很大，但是很精致。又有哪一個(gè)校園能有我們的校園這么熱鬧，美麗呢？
校園的天空作文 篇23
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門(mén)口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹(shù)便展現在眼前，依舊是那么的綠，樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著(zhù)，像一個(gè)小庭院似得，充滿(mǎn)溫馨的氣氛。緊靠二號教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著(zhù)從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著(zhù)秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的`熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著(zhù)操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹(shù)下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現出一派生機勃勃的景象。俯視校園，多處的樹(shù)葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著(zhù)整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天。
校園的天空作文 篇24
學(xué)校，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，這里記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴。伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我們一起走進(jìn)親愛(ài)的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，五個(gè)燙金的大字映入眼簾：幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字，讀起來(lái)我們萬(wàn)分自豪。這使我想起了那響亮的校訓：厚德，為幸福啟航；卓越，為幸福添彩！再往左走，“靜思”二字映入眼簾，隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起，略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下，紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內，抬頭一看，兩條騰云駕霧的青龍在搶一顆火球。它們目光炯炯，鱗光閃閃，真是活靈活現。頂部一圈盡是國畫(huà)，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍榮華貴滿(mǎn)帶奢華的牡丹，那千姿百態(tài)的菊花，那不畏嚴寒的蠟梅，那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，使人目不暇接，眼花繚亂。
穿過(guò)辦公樓，向右走，就來(lái)到讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里十分安靜，是讀書(shū)的好地方。旁邊松柏常伴，廊上的對聯(lián)十分醒目：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@句話(huà)告訴我們光陰不容浪費，歲月難得可貴，要把握好時(shí)間，用來(lái)讀好書(shū)。做人是第一位，做學(xué)問(wèn)則名列第二，做不好人就做不好學(xué)問(wèn)。這樣的.句子有很多，每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉，這里記錄著(zhù)我們走過(guò)的每一個(gè)腳印，這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園，我們學(xué)習的地方，我們進(jìn)步的地方，我們成功的地方！
校園的天空作文 篇25
步入校園，映入眼簾是古老的大榆樹(shù)，古老的大榆樹(shù)，陪伴我們成長(cháng)。歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園！校園周?chē)紳M(mǎn)花壇，花壇里各色鮮艷的花光彩奪目、爭奇斗艷，真是一朵比一多美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢！花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍！
進(jìn)入教學(xué)樓，右手邊一到三樓都是老師們的辦公室，左手邊是我們學(xué)習的`教室，四樓是微機教室、校長(cháng)室、演播室和多功能教室，供我們上網(wǎng)開(kāi)課的教室。教學(xué)樓西側二樓是舞蹈廳，許多節目在那里排練，教學(xué)樓三樓靠西側的是閱覽室，許多同學(xué)和老師在那里讀書(shū)，我們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì )。閱覽室周?chē)性S多書(shū)架，上面擺著(zhù)密密麻麻的課外書(shū)，供同學(xué)們閱讀。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 穿過(guò)教學(xué)樓多功能教室就可以來(lái)到綜合樓，順樓梯而下，二樓是同學(xué)們最喜歡的科學(xué)層，科學(xué)層的房頂上掛了很多的科學(xué)模型，墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)和科學(xué)小報�？茖W(xué)教室里有實(shí)驗臺。我們在那里用器具做實(shí)驗。進(jìn)入康老師的海模教室，有許多同學(xué)在那里玩海模。
校園走出綜合樓，來(lái)到校園，你會(huì )看見(jiàn)西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈給學(xué)校的，現在供一年級同學(xué)使用。
這就是我們學(xué)習的樂(lè )園，在這里，老師用愛(ài)和辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，希望我們這些花朵和小樹(shù)都能茁壯成長(cháng)，擁有燦爛、美好的明天。
我愛(ài)我們的學(xué)校！更愛(ài)我們的老師！
校園的天空作文 篇26
教室門(mén)前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿(mǎn)燦爛花朵�；▋洪_(kāi)得純粹，連綠葉都不用配。
新開(kāi)玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點(diǎn)過(guò)，雪白的面容煥發(fā)著(zhù)美玉一般的光輝。滿(mǎn)樹(shù)花朵仿佛無(wú)數身著(zhù)羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動(dòng)，暗香浮動(dòng)，惹人駐足。佇立樹(shù)下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個(gè)小洞，“可惜了這朵花”。又側頭一瞥，一米陽(yáng)光從小孔里透過(guò)來(lái)，給花暈染上一層光環(huán)，脈絡(luò )紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那一點(diǎn)不完美，正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹(shù)正儲蓄著(zhù)力量，向我們宣告：就要開(kāi)花，就要開(kāi)花！
看著(zhù)玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿(mǎn)樹(shù)繁花。
教室傳出清脆的回答問(wèn)題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的'玉蘭花嗎？花期早晚長(cháng)短雖有別，蓄積力量就會(huì )開(kāi)花！
信步來(lái)到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺(jué)，春在身邊久矣！
一步有一步的風(fēng)景，一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃，一起在春天里出發(fā)！在春天里奮進(jìn)！
校園的天空作文 篇27
我的學(xué)校是一所鄉鎮小學(xué)，這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了，忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。
首先，第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng)，以前全是沙土，水泥的操場(chǎng)，跑完之后滿(mǎn)身是土，一不小心摔倒，手腳會(huì )磨出血，如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈，跑起步來(lái)舒服極了，萬(wàn)一不小心摔了，也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，平整的綠草地，同學(xué)們在足球場(chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀，玩游戲，開(kāi)心極了。
最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而現在，隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，我們用上投影機，只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn)，所有的內容將出現在屏幕上了。生動(dòng)的課件，上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了，伴著(zhù)優(yōu)美的'音樂(lè )，可以學(xué)到很多很多知識。
學(xué)校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣，里面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，干干凈凈，我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。
我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了，圖書(shū)館可大了，里面藏了好多好多的書(shū)，還有一個(gè)大大的閱覽室，同學(xué)們可喜歡看書(shū)了，我常常被書(shū)吸引，不舍得走出圖書(shū)館。
我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費了您的一片苦心，在這樣好的環(huán)境下，我們應該更加努力的學(xué)習，長(cháng)大為祖國多做貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛!
校園的天空作文 篇28
在夕陽(yáng)的金色余暉中，校園靜靜地立著(zhù)一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著(zhù)跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著(zhù)校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線(xiàn)條的水面反射著(zhù)微弱的陽(yáng)光，使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著(zhù)的橋，在寂靜的校園里，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ)，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著(zhù)，眼角浮現出一片生機勃勃的綠色，原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色，過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感！
高大的求真樓終于出現了，但在寂靜中顯得更加莊嚴。鍍金的“求真樓”閃耀著(zhù)金光，似乎轉化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉到書(shū)院建筑，醒目的`菱形�；粘尸F在我們面前：是一只飛翔的海燕，翅膀破空，應該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線(xiàn)下，我帶著(zhù)一種安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi)，踩著(zhù)校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
校園的天空作文 篇29
雨下的不停，亮晶晶的雨水，像一群天真爛漫的娃 娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進(jìn)大地母親的懷抱。雖然雨下的很大，確當不住我們岱山實(shí)驗小學(xué)“學(xué)雷鋒，做好事，創(chuàng )建綠色校園”的熱 潮。3月4日下午，學(xué)校大隊部組織三、四年級 師生來(lái)整潔校園，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做好事”的公益活動(dòng)。
我們來(lái)到食堂的花壇邊，發(fā)現花壇里到處都是垃圾。有的靜靜地躺在里面，用樹(shù)枝掩蓋著(zhù)身體，仿佛不想讓人知道它的存在，有的完全暴露在花壇外面，好像在享受著(zhù)雨水的滋潤，有的垃圾聚集在一起，好像在開(kāi)家庭會(huì )議。
看到這么多垃圾被同學(xué)們丟在各個(gè)角落里，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣向哪一個(gè)個(gè)垃圾跑去，有塑料袋的同學(xué)，把撿來(lái)的垃圾快速地放進(jìn) 塑料袋，沒(méi)有拿塑料袋的同學(xué)，把撿好的垃圾放進(jìn)有垃圾袋的.同學(xué)那里，雖然垃圾被雨淋后又濕又臟，但大家都不怕臟不怕累，配合的十分默契，工作效率十分之 高，不到一個(gè)小時(shí)，學(xué)校的花壇里的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，但同學(xué)們的臉上都漲得通紅通紅得，可依然努力工作。一個(gè)半小時(shí)以后，學(xué)雷 鋒，做好事，創(chuàng )造綠色校園差不多結束了，我看著(zhù)整潔的校園，還有同學(xué)們開(kāi)心的笑容，一種莫名的快樂(lè )油然而生，嘴角都掠過(guò)了一絲小小的微笑。
從這次的活動(dòng)中，我要提醒學(xué)生們不要亂扔垃圾，保護我們美麗的校園，讓校園更生機。做一個(gè)像雷鋒一樣的人。
校園的天空作文 篇30
繽紛多彩的校園，充滿(mǎn)我們的回憶，也充滿(mǎn)我們年少時(shí)的樂(lè )趣。
二十年后，我開(kāi)著(zhù)懸浮汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口的保安已經(jīng)換成機器人。走進(jìn)校園，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)煥然一新�！斑住蹦菐纵v黑乎乎的是什么？走進(jìn)一看，我不禁驚呼起來(lái)“天哪，電車(chē)教室！”奇怪，電車(chē)教室不應該是《窗邊的小小豆》中的情節嗎？我想著(zhù)。眼前是六輛顏色鮮艷的電車(chē)，電車(chē)的斜后方還有一片樹(shù)林，樹(shù)林中的樹(shù)木十分茂盛，林中央是一個(gè)小公園，園中有秋千、蹺蹺板還有籃球場(chǎng)�？吹叫@這般變化，我不由得豎起大拇指。
林中還有兩三個(gè)機器人在巡邏，時(shí)時(shí)保護著(zhù)孩子們的安全。我來(lái)到教室參觀(guān)，電車(chē)中的孩子們有的正在做實(shí)驗，有的在津津有味地看書(shū)，還有的嘰嘰喳喳地在討論著(zhù)什么。老師們都不用管他們，因為機器人可以?huà)呙韬⒆觽兪遣皇窃谡J真學(xué)習，若他們在玩的話(huà)，機器人就會(huì )狠狠地懲罰他們。我想，我那個(gè)時(shí)候講話(huà)的同學(xué)可是天天被罵呢。我偷偷地笑了，悄悄地走出了電車(chē)教室。我在一個(gè)偏僻的'角落發(fā)現了云做的階梯，走上階梯，眼前是一朵白云，云上寫(xiě)著(zhù)校長(cháng)辦公室，另一朵寫(xiě)著(zhù)會(huì )議室，這兩朵云中還有一朵最大的上面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)室。只有孩子們表現好才能上去玩。
校園是一艘巨大的輪船，載著(zhù)孩子們美好的愿望，老師，是一盞盞指路燈，指引著(zhù)孩子們前進(jìn)的方向�？吹叫@的變化，我不由得笑了出來(lái)。
校園的天空作文 篇31
我們的學(xué)校景色一年四季都是十分的美麗。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天狂風(fēng)大作。下面讓我慢慢帶你們去參觀(guān)我們漂亮的校園吧！
剛踏進(jìn)校門(mén)，你就能聞到芳芬撲鼻的桂花香，桂花長(cháng)出了一個(gè)個(gè)稻谷似的含苞怒放的花朵，美麗極了！許多“蘑菇頭人”在校門(mén)兩旁站著(zhù)，好像是守衛著(zhù)我們這美麗的學(xué)校。請你再往遠處看，兩棵雞蛋樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)帥氣的鹿角，顯得那么的生氣勃勃！
來(lái)到中廳，左右兩邊是我們的教學(xué)樓，我們就是在這寬敞舒適的教學(xué)樓里學(xué)習許許多多的知識。每一間教室都是那么的干凈和整齊，那都是我們學(xué)生和老師們的功勞哦。
穿過(guò)中廳，來(lái)到操場(chǎng)，我們看見(jiàn)了圍繞著(zhù)我們的校園的一棵棵芒果樹(shù)。芒果樹(shù)真大呀！大得像一個(gè)個(gè)巨大的傘；芒果樹(shù)真密呀！一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，在太陽(yáng)的光線(xiàn)下，只留下一道斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；芒果樹(shù)真綠呀！那么多的綠葉，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
在操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)有許多美好的回憶。六一兒童節時(shí)，大家有的玩游戲，有的贏(yíng)禮品，還有的吃零食。運動(dòng)會(huì )上，大家一起參加活動(dòng)，有的打籃球，有的`跳繩，有的跑步，有的跳高，十分精彩。我們能在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習，真是太幸福啦！
這次的行程就到這了，你喜歡我們的校園嗎？歡迎你來(lái)我們的校園再次游覽！
校園的天空作文 篇32
每個(gè)人都會(huì )對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點(diǎn)都不意外，我的校園的每處景點(diǎn)都鐫刻在我的心里。
校園的中心是一座中央噴泉，挺著(zhù)白藍相間的身軀，屹立在教學(xué)大樓前，作為學(xué)校的地標建筑。每到節目的時(shí)候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。
在學(xué)校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒(méi)有一朵花。里面種植的'全是草和說(shuō)不上名的植物，其實(shí)，說(shuō)“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個(gè)小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，玩得十分開(kāi)心，為校園平添了一絲生動(dòng)與愉悅。
要論我們學(xué)校最獨特的莫過(guò)于校園里的那棵桂花樹(shù)了。那是學(xué)校里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)齡與校園同齡。每當風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的花枝葉，都隨著(zhù)微風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，合著(zhù)校園鳥(niǎo)的叫聲，融成一曲完美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
每次，當風(fēng)撫過(guò)桂花與碧葉，走過(guò)“花園”，坐到教室里，看著(zhù)同學(xué)們一張張笑臉，心里就對校園充滿(mǎn)崇敬之情。我們的校園，每年迎來(lái)一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹，又送別一批又一批的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。
它經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒(méi)有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺(jué)她唯一的心愿就是看著(zhù)校園的學(xué)生一個(gè)個(gè)順利地成長(cháng)。我愛(ài)你，美麗的校園。
校園的天空作文 篇33
楚雄的秋天，不像北方那樣粗狂，那么猛烈；它輕輕悄悄的來(lái)，又輕輕悄悄的去。當你伸出手挽留它時(shí)，它一轉眼又不知去哪了。它是充滿(mǎn)綠色的，而不是大片大片的黃葉。當你四處尋找它時(shí)，它又偷偷地進(jìn)入了我可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)，依然是那么綠，可是，你走近仔細一看，大榕樹(shù)上又有微黃的'樹(shù)葉，仿佛秋風(fēng)一拂就會(huì )飄落。陽(yáng)光依然撒滿(mǎn)大地，依舊那么毒，在樹(shù)下乘涼，那是最好不過(guò)的事了，躺著(zhù)，坐著(zhù)，仰望藍天、白云，楚雄校園的秋天，真好！
校園的草，幾乎全部都聚集在了廣闊的足球場(chǎng)了，進(jìn)入深秋，我們才慢慢發(fā)現，一部分小草已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但它黃得美麗，黃得讓人心曠神怡，這樣一道綠，一道暗黃，給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣，秋風(fēng)微微一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像花衣上的顏色在流淌。
再看校園的菊花，開(kāi)得正艷，正展現一年的時(shí)光積攢的顏色。這一朵，那一簇，大的、小的、有名字的、沒(méi)名字的，這一朵艷紅；那兒一朵黃嫩，或大或小，全是那么可愛(ài)，看的你目不暇接，看，那一大朵的菊花身旁又依謂著(zhù)一朵小菊花，就像嬌弱的孩子依靠在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>
躺在嫩綠的草地上，看著(zhù)藍天，白云，高大的樹(shù)木，盛開(kāi)的菊花，這是不是個(gè)理想的境界？
秋天的校園，你是那樣美麗，那樣別致，你來(lái)得快，去得也快，還未感受到時(shí)，你就邁開(kāi)凌厲的步伐離我遠去，你在北方人眼里也許是帶去凄涼，但給南方帶來(lái)了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
校園的天空作文 篇34
我們的學(xué)�！鹦切W(xué)，位于凌霄路1號，是一所非常美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，映入我們眼簾的是一條寬闊漂亮的、嶄新的200米環(huán)形塑膠跑道，跑道是大紅色的，被三條白線(xiàn)分為四條小跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在這條跑道練習跑步，同學(xué)們站在跑道上時(shí)，感覺(jué)腳下軟軟的，富有彈性，不經(jīng)意有一種上沖的感覺(jué)。跑道的中間有一大塊草坪，這是同學(xué)們做操的地方。草坪左邊有一塊水泥地，水泥地兩頭分別有一個(gè)籃球架，這是同學(xué)們的籃球場(chǎng)。
草坪正前方，是主席臺，主席臺上，有一根旗桿，旗桿上，一面被烈士的鮮血染紅的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚著(zhù)。
主席臺后，有一個(gè)非常漂亮的花壇，花壇四周由許多女貞樹(shù)圍成，長(cháng)約3米，寬約1.5米，花壇中，有紅艷艷的月季花、綠油油的柚子樹(shù)等各種植物。在走廊旁邊，有一棵百年大樹(shù)，體育課休息時(shí)，我們經(jīng)常在這棵樹(shù)下聊天、玩游戲，這棵樹(shù)帶給我們了許多歡樂(lè )。
繼續向前走，兩棟漂亮的教學(xué)樓映入我的眼簾，兩棟教學(xué)樓互相相通，其中有：圖書(shū)館、多媒體教室、合唱室、電腦房等，。你看！那寬敞明亮的'教室，嶄新漂亮的課桌椅，多么漂亮��！咦？是哪個(gè)班正在認真地讀書(shū)��？哦！原來(lái)是一年級的小弟弟妹妹們正在讀孟浩然的《春曉》呢！你聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的動(dòng)聽(tīng)��！
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。
校園的天空作文 篇35
我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-----武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈，也有山川景物，在這之中，我更愛(ài)我的學(xué)校------武鋼一小。
在我們的學(xué)校里，蘊藏著(zhù)深厚的人文底蘊。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著(zhù)迷人的學(xué)習環(huán)境。
走進(jìn)校園，一排插入云端的松樹(shù)映入眼簾，挺拔秀麗的松樹(shù)在風(fēng)中搖曳，伴我成長(cháng)。使人一進(jìn)校門(mén)就能感覺(jué)到心曠神怡，讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)站在枝頭，奏起歡樂(lè )的樂(lè )章。夏天，綠蔭送來(lái)清涼。秋天，微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數根松針象雨一樣飄落下來(lái)，金黃一片。冬天，白雪皚皚，他們像堅強的戰士矗立在校園里。
在這環(huán)抱的樹(shù)叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng)，那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上，已沒(méi)有了往日飛揚的塵土，變成了美麗的'運動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類(lèi)齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項目種類(lèi)齊全。上體育科時(shí)，同學(xué)們爭先恐后，你追我趕，個(gè)個(gè)躍躍欲試，到處都是他們的勃勃英姿。
一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面，在教室里有嶄新的課桌向我們招手，每當清晨都會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在這里，老師就像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，像雨露一樣澆灌著(zhù)我們，像燈塔一樣為我們指引著(zhù)求索的方向，讓我們放飛自己的理想。
美麗的校園，因為你的美麗，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了生活，得到了快樂(lè );你的美麗將永駐我心中。
校園的天空作文 篇36
人生旅程，反反復復。生命只有一次，回首暮望，當自己再見(jiàn)一個(gè)熟悉的環(huán)境，一位曾經(jīng)相識的伙伴，聽(tīng)到一句溫柔而又熟悉的話(huà)語(yǔ)。仿佛，這好像是一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)了又去，去了又來(lái)。然而，仔細品味與欣賞，若初見(jiàn)，生了情，卻好似，十分親切。
世間萬(wàn)物，一雙眸又怎能欣賞完這無(wú)窮的景色呢？當腦海里呈現一幅幾幅畫(huà)面與記起某個(gè)事件，這無(wú)疑是對于自己重要的吧，又怎能忘卻呢？
八月將悄悄離去，九月乃將至。兩個(gè)月的離別，將在這一天相聚。踏進(jìn)教室門(mén)口的一步起，環(huán)繞四周，將在這里度過(guò)最重要的一年。初次見(jiàn)面，還請多多關(guān)照。走廊間的窗戶(hù)玻璃，我已看見(jiàn)了您的臉頰，想必您已在此等候多時(shí)了吧，初四的初次見(jiàn)面，就已經(jīng)感受到了您的`魅力與力量，給了我戰勝一年的自信。
新的一學(xué)期，初次見(jiàn)到她，額頭布滿(mǎn)了知識與力量的結晶，上次離別時(shí)她還是那個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的少女，那額頭布滿(mǎn)的痘粒，給我增生了點(diǎn)點(diǎn)壓力，一年里我們還要更加努力。
漫步走來(lái)，就已經(jīng)感受到了強烈的氣場(chǎng)和與知識相結合迸發(fā)出來(lái)的魅力，仿佛世間轉世，你已氣質(zhì)翩翩，做滿(mǎn)了準備。新一學(xué)期的初次見(jiàn)面，不禁感嘆你已是成熟青年，并且長(cháng)高了許多，昂首的樣子更加勃勃生機，凸顯煥發(fā)精神。
初四，恰似重逢，卻又似初見(jiàn)。
校園的天空作文 篇37
當我們帶著(zhù)無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識的大門(mén)迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象征著(zhù)熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的`生機。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì )我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴著(zhù)斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習激情，于是，我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì )課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴;數學(xué)課上，同學(xué)們全神貫注，津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習的天堂，知識的海洋。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們在跑步，綠茵中，同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂(lè )”乎。這不，你又獻上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養成人生目標的有智者我們會(huì )永遠記住你——我的綠色校園。
校園的天空作文 篇38
天空中漂泊的白霧還未散去，校園里已經(jīng)充斥著(zhù)許多同學(xué)的身影。
看！遠處的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在練跳高和跑步。跳高的同學(xué)猶如一只只輕盈的小燕子，身體高高騰空而起，剎那間，上身一壓，輕松自如地跳過(guò)了橫桿，引得其他同學(xué)拍手稱(chēng)贊。跑步的同學(xué)更是你追我趕，可起勁了！
聽(tīng)！多么美妙的琴聲啊，時(shí)而鏗鏘熱烈，如水阻江石，浪遏飛舟；時(shí)而悲愴委婉，如風(fēng)嘯峽谷，百折迂回；時(shí)而放浪豁達，如月游云宇，水漫金山；時(shí)而歡快熱烈。哦，原來(lái)是小提琴隊的隊員們正在練習小提琴曲呢！多么動(dòng)聽(tīng)啊，旁邊的樹(shù)木。鳥(niǎo)兒也仿佛被此感染了：柳樹(shù)婆娑起舞，就像一位新娘，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的.珍珠。小草。小花扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰，隨風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒高聲歌唱。萬(wàn)物生靈的加入，為這支小提琴隊的演奏更增添了一份生機勃勃的色彩。
瞧！小池邊的那幾位同學(xué)是多么專(zhuān)心致志��！兩位小女孩在石凳上手捧課本，低聲朗誦著(zhù)。小男孩蹲在地上，聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)里的每一段話(huà)，仿佛要把里面的精華鉆研透。小男孩時(shí)而雙眉緊皺，仿佛在思索著(zhù)什么；時(shí)而笑容滿(mǎn)面，仿佛在為主人公的好運而高興；時(shí)而憂(yōu)愁生氣，仿佛在為主人公的不幸遭遇打抱不平。小池里，水清澈見(jiàn)底，嫩綠色的水草圍在假山四周，美麗極了！小魚(yú)。小蝦也好像被同學(xué)的書(shū)聲陶醉了，與同學(xué)一起暢游于書(shū)海之中。
一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨的時(shí)間是最寶貴的。同學(xué)們把握住這段黃金時(shí)間吧！
校園的天空作文 篇39
過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？�，兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì )被安排在這里上體育課。據我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì )回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著(zhù)運動(dòng)員和明星的`巨幅照片�？吹ち盏哪�，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的快樂(lè )書(shū)店對新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著(zhù)名的名著(zhù)。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì )有音樂(lè )老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè )。在間接音樂(lè )里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè )農場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們在這里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們在那里快樂(lè )地學(xué)習和玩耍。
校園的天空作文 篇40
在學(xué)校里，三年級的一件事，讓我直到現在還追悔莫及
那是一次課間，我們在玩“盜寶者”這個(gè)游戲時(shí)，我從藏寶地（一個(gè)土坑）里盜了一些寶（我們從家里帶出來(lái)的珠子），準備回盜寶者的家時(shí)，事情發(fā)生了：因為被“海盜”追趕，我不小心跌倒在盜寶者的家所在的鵝卵石地上，腳被石頭撞出好幾大塊烏青，站都站不起來(lái)，只能支撐起身子揉著(zhù)大腿。這時(shí)，龍蕾羽發(fā)現了我的表現異常，就跑過(guò)來(lái)扶起我，帶我去放藥，中午還幫我去食堂打飯，無(wú)微不至的照顧我。本來(lái)我準備等腳好了跟她道謝，再送一個(gè)小禮物給她�？稍谖夷_好了大半，又跟她們玩起游戲時(shí)，又出現了一個(gè)意外：我經(jīng)過(guò)龍蕾羽身邊時(shí)，不小心絆了她一腳，那可是尖鵝卵石路��！傷口立刻出血、起烏青。跟上來(lái)的我趕緊扶起她，看著(zhù)她腳上的'傷口，我想哭，因為我受傷時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我，而我竟無(wú)意間害她受傷。她似乎看透了我的心思似的，反倒來(lái)安慰我，說(shuō)：“小傻瓜，哭什么呀？這點(diǎn)小傷不礙事的�！闭f(shuō)完，還微笑了一下，似乎傷口一點(diǎn)兒也不疼。其實(shí)，我知道，傷口很疼，她也想哭，但她為了不讓我傷心和愧疚，她才一直強裝笑臉，我剛一轉身，眼角的余光就看到她轉過(guò)身去，悄悄地抹了一下眼淚，又擦干，轉身過(guò)來(lái)，我趕緊扶她回教室上藥。
每次，當我想起這件事時(shí)，心里就愧疚萬(wàn)分，我愿意變成一直夜鶯，每天為她唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
校園的天空作文 篇41
走進(jìn)八小校園，首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號令，守護校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材，供我們鍛煉身體，隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們飛也似的涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，有的在跑步機上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚，旁邊還種了許多紫薇樹(shù)，春天來(lái)了，紫荊花盛開(kāi)，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著(zhù)一棵棵山茶樹(shù)，開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹(shù)旁邊還種著(zhù)櫻花樹(shù)呢！每當它開(kāi)花時(shí)，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著(zhù)彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著(zhù)春的`信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧！每當我心情不好時(shí)都會(huì )對后花園的一草一木訴說(shuō)，但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù)，它的葉子一片挨一片，擠滿(mǎn)枝丫，仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái)臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺(jué)得心曠神怡，煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園！我們在這里沐浴陽(yáng)光，健康成長(cháng)！
校園的天空作文 篇42
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭艷的花園，我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校。你聽(tīng)，春姑娘已經(jīng)伴著(zhù)沙沙的雨聲降臨人間，點(diǎn)亮花的芬芳，草的翠綠，同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的學(xué)校。
你瞧，食堂旁邊的小花園里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細葉，好像是要給學(xué)校的小花園穿上一件美麗的綠上衣，那件綠上衣就給我們的學(xué)校增添了無(wú)數的春意。春天的花呢原先在那蘇醒的桃樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花，十分吸人的.眼球，紅的似火，粉的似芽，有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花兒象害羞的小姑娘，遲遲不肯開(kāi)花，含苞欲放，嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也細心翼翼地走進(jìn)她的身旁，她真的會(huì )向節日里放的炮仗一樣會(huì )”叭”的爆炸開(kāi)來(lái)，真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!
我漫步走著(zhù)，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不細心踩到的三葉草，真想跟她說(shuō)聲對不起。輕輕聞下，聞到了一股淡淡的清香，這清香里夾著(zhù)三葉草的淡香和泥土的`芬芳。
朋友，你們看到了我們美麗的康樂(lè )二小了嗎如果你來(lái)了，你必須會(huì )十分喜歡我們的青青學(xué)校的。如果你要參觀(guān)的話(huà)，我們隨時(shí)都會(huì )歡迎你并作你的向導。
校園的天空作文 篇43
煩悶的天空伴隨著(zhù)一聲一聲的鳥(niǎo)叫漸漸黯淡，不知名的昆蟲(chóng)低沉而又悲哀的叫聲，宣告著(zhù)令人窒息的一天還未過(guò)去，可惡的寄宿生涯硬是把我從一個(gè)陽(yáng)光少年打成一個(gè)月下苦瓜。煩煞我了…
初秋的落葉無(wú)情的飄下，冰清的月光傷感的照射。我無(wú)言的走在路上，上寢室的路上。短短的二十分鐘睡覺(jué)準備，我卻遲遲不肯進(jìn)寢室，只想將時(shí)間延長(cháng)，無(wú)限延長(cháng)；大概同那句話(huà)差不多吧，“如果非要給這段時(shí)間定一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年，隨便說(shuō)一下，真到那時(shí)候我恐怕連骨灰都不多了吧。
躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，連打個(gè)滾都不行，本來(lái)就狹小的床上又來(lái)了一個(gè)不速之客，炎熱的寢室中見(jiàn)不到月光，哪怕是一絲，一點(diǎn)，也難以如愿，隱隱約約從寢室中傳出了一陣嘆息。
好不容易到了清晨，可仿佛仍是昨日，旁邊，那個(gè)不請自來(lái)的敵人；周?chē)�，一群把自己逼向絕路的室友，卻又笑嘻嘻的同學(xué)�？酀娘L(fēng)毫不留情的拍打著(zhù)我呆板的表情，起床的`鈴聲卻隨時(shí)警示我趕緊下去洗涮。我以零度的表情從上鋪爬了下來(lái)，神態(tài)冰冷的取走了口杯，下樓梯，半路上，我突然想起牙刷沒(méi)擠牙膏。奇怪，我我怎么沒(méi)擠牙膏呢？記憶力應該還可以��？
吃飯了，等了一百年了都，總算有點(diǎn)好吃的了，哪知，事實(shí)卻比想象殘酷的多，我前面的室敵，跟我過(guò)不去，一番爭吵，飯毀人傷，誒，為了一頓飯，何必呢？
算了，忍吧…。
倒霉，我再忍。
校園的天空作文 篇44
校園的早晨，空氣清新，微風(fēng)習習，我愛(ài)校園的生活，更愛(ài)校園的早晨。
一年之計在于春，一日之計在于晨。學(xué)校為了我們的身體健康，組織大家晨煉，操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。每個(gè)同學(xué)都找到了自己的鍛煉方式，有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學(xué)有的自己踢，有的分伙踢，有的兩人對踢。他們有時(shí)單踢，有時(shí)盤(pán)踢，玩的方式可真多，毽子在同學(xué)們的腳上像只小鳥(niǎo)上下翻飛。跳繩的同學(xué)們更是活躍，雙搖，單搖，麻花跳大家都會(huì )，在校園寬闊的懷抱里，同學(xué)們舞動(dòng)著(zhù)彩色的跳繩，翩翩起舞。早晨，操場(chǎng)上最熱門(mén)的活動(dòng)便是打排球，東面排球場(chǎng)上，男排的同學(xué)們正和老師打得熱火朝天，他們的水平不差太多。西面排球場(chǎng)地中，我們女生在馬老師的看護下對陣練習�！昂俸�，球來(lái)了” 對方的球流星趕月一般過(guò)網(wǎng)了，我們這邊的同學(xué)也不甘示弱，來(lái)了個(gè)海底撈月把球接了起來(lái)，對方的`同學(xué)措手不及撲了個(gè)空， “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表?yè)P了我們隊，鼓勵另外一隊繼續努力。操場(chǎng)外圍的跑道上是跑步的班級，在班主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們奮力向前，一張張紅撲撲的小臉充滿(mǎn)了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著(zhù)涼爽而又燦爛的秋日陽(yáng)光。
早晨是最好的鍛煉時(shí)間，有了健康的身體，我們一定能戰勝如洪流般向我們襲來(lái)甲型H1N1流感，我愛(ài)你校園的早晨。
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