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校園的天空作文(通用44篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園的天空作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的天空作文 篇1
我們的校園在嘉陵江壩的一個(gè)小山坡上,這里四季長(cháng)青,四季都盛開(kāi)著(zhù)鮮花。我們在這里快樂(lè )的成長(cháng),我最喜歡仰望天空,校園的天空給我帶來(lái)了童年的.快樂(lè )。
每周星期一早上,我們都要舉行升旗儀式,我們穿著(zhù)整潔的校服,排著(zhù)整齊的隊伍,每當我們唱校歌時(shí),就會(huì )從天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo),停在樹(shù)梢上聽(tīng)我們唱著(zhù)柔和的校歌,好象剛運動(dòng)完,回到家聽(tīng)一段音樂(lè )似的。
有時(shí)候,我仰望天空時(shí),常?吹教炜沼酗w機在天空飛,還會(huì )看見(jiàn)一些圓圓的黑乎乎的東西在天空移動(dòng),我這可能是“UFO”吧!看到這些我想:我以后一定要好好學(xué)習,去探索宇宙的奧秘。
有時(shí)候,在藍藍的天空下飄著(zhù)各種各樣白白的云,有的云像一個(gè)蘋(píng)果;有的像一串棉花糖;有的像一只小狗~~~它們有時(shí)還會(huì )跑、會(huì )跳。我真想變成一朵云和它們一起做游戲,一起嘻戲!
這就是校園的天空,給我帶來(lái)童年快樂(lè )的天空!
校園的天空作文 篇2
我們的校園真美麗,站在偌大的操場(chǎng)上仰望天空,更是別有風(fēng)味,每每上下學(xué)我都愛(ài)站在操場(chǎng)上仰望遐想。
操場(chǎng)墻上的爬山虎像蜘蛛俠一樣爬在天線(xiàn)上,大大的寫(xiě)出來(lái)一個(gè)“四”字,仿佛在告誡我們“好好學(xué)習”一樣。爬山虎的葉片像一只只小鳥(niǎo),朝著(zhù)天空方向飛起來(lái),仿佛馬上掙脫莖葉的束縛,尋找自己的天堂。
天空好藍,藍的像一片大海,藍藍的天空上飄著(zhù)一大朵又白又軟的白云,此時(shí)的`形態(tài)像一只張牙舞爪的恐龍,有兩棟教學(xué)樓擋住了這只大恐龍的“前爪”和“下腹”。我看到這只巨大的恐龍在慢慢的向我走來(lái),它很溫柔的,一點(diǎn)點(diǎn)的在靠近我,身子變得越來(lái)越長(cháng),四肢也在變短,這“恐龍”很像。我想:咦?這不是我在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)的“七彩龍國”里龍館的白龍嗎?它還有七個(gè)兄弟,有六彩金龍。土龍。金龍。光龍。水龍;瘕。木龍,白龍是正義,負有責任感的大哥······我正想著(zhù),隔壁班的同學(xué)拍拍我的肩膀,笑起來(lái)了,說(shuō):做什么白日夢(mèng)呢?瞬間把我的思緒拉回來(lái)了。此時(shí)的“大恐龍”已經(jīng)變成一團“棉花糖”軟軟的,綿綿的,看著(zhù)我的嘴巴又饞起來(lái)了。
我們的校園真美麗,里邊的學(xué)子都是一條條小白龍,好好學(xué)習,努力做最好的自己!
校園的天空作文 篇3
天空,空闊而寧靜。而溫暖的校園里的天空更加明朗、湛藍。在學(xué)校不同的地方,能看見(jiàn)不同特色的天空。
在學(xué)!盎亍弊中蔚奶炀,正中圓形的大花壇日夜搖動(dòng)著(zhù)嫩綠的草葉;▔?chē)、天井四角種著(zhù)延伸到三樓的樹(shù)。樹(shù)木舉著(zhù)翠綠的大扇子,似乎每天都在聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲。站在天井正中仰望,天空被教學(xué)樓裁剪了四角,仿佛四棵高大挺拔的樹(shù)撐起這片天。在這片天空之中學(xué)習的我們,像是井底之蛙,急待著(zhù)想跳出去看外面的世界。
隨著(zhù)年級上升,我們的教室樓層也愈往上移。高年級的我們可在課間到學(xué)校天臺透透氣。天臺里則可垂直俯視看到“井底”的花壇。在“井底”只能看到四角的天空,而天臺上隨意向上望都能看到空曠的天。傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)西下,天臺上能看到火紅的夕陽(yáng)落下,能看到橘紅的晚霞照映歡樂(lè )的操場(chǎng)。而在天井里,卻只能看到愈來(lái)愈暗的天空,毫無(wú)樂(lè )趣。而這似乎喻示著(zhù)——我們從天真無(wú)邪的小孩成長(cháng)為知書(shū)達理的少年,我們的知識面將變得越來(lái)越廣闊,不再停留在“井底之蛙”的時(shí)代。
秋日夕陽(yáng)輝映的'操場(chǎng),歡笑不斷。同學(xué)們在運動(dòng)設施上玩鬧著(zhù)。兩棵守護在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù),它們陪伴校園的歲月流轉。榕樹(shù)茂綠遮天,細密的根須垂下,留戀土地。秋風(fēng)吹過(guò),榕樹(shù)落下幾片黃葉,在天空劃過(guò)一道弧,最后偎依于地面。從榕樹(shù)下看的天,更藍,更空曠,隱約看到遠處的樓房,旅途中的云兒悄悄飄過(guò)。
六年時(shí)光轉瞬即逝。溫暖的校園和那最獨特的天空,是我難以忘懷,默默珍惜的時(shí)光。
校園的天空作文 篇4
我喜歡校園的天空,它是變幻莫測的,而我總能從那里看到天空的笑臉。
清晨,微風(fēng)將我送進(jìn)校園。我喜歡背著(zhù)書(shū)包,走在校園的石階上,抬頭望著(zhù)。它仿佛還在睡覺(jué),那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的,它的衣裙微微掠動(dòng)了,我在懷疑:是它醒了嗎?還是微風(fēng)的輕拂?……我仿佛看到了它的那一抹笑臉,讓我看到了希望,給我前進(jìn)的動(dòng)力,使我加快步伐,面帶微笑,那里是我的第二個(gè)家,多么溫馨,親切呀!然而,使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空,還能有誰(shuí)?如沒(méi)有它的襯托,校園怎顯得明亮呢?!校園的天空,你就像一個(gè)默默無(wú)聞的使者,我敬佩您,更謝謝您!
早上,我們練習跑步,這時(shí),校園的天空成了一名體育老師,它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝,但它仍指引我們向前,向著(zhù)更燦爛的光輝走去,仿佛是在教育我們不要驕傲,更要努力拼搏!
特別是下午,校園的天空是充滿(mǎn)活力的。我們坐在教室里,天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧,也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課。還不時(shí)吹著(zhù)我的.眼睛,叫我不敢正視它。拿出書(shū)遮掩時(shí),它又從遮掩著(zhù)的書(shū)邊進(jìn)來(lái)了,我叫住它:“你別鬧了,我還在上課呀,你饒了我吧,不然我不拿你當朋友了!彼@才跑到一邊去。其實(shí),它也夠朋友的,記得有一次,我遇到挫折了,坐在位置上耷拉著(zhù)頭,它過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,我沒(méi)有理它。這時(shí),它穿過(guò)我的心房,尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現在我的視野,對我說(shuō):“你要相信,是金子總會(huì )發(fā)光,你要振作,我的好朋友,文學(xué)家可不是你樣的!睂!大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過(guò),更顯青松巍峨!我與它握了手,道了謝,一起玩著(zhù)……
放學(xué)后,校園的天空中留下一抹紅霞,你真該親自去看看這勝力的景色。紅霞,這個(gè)人間的化妝師,竟把校園的天空化成了紅臉,身臨其境的我也仿佛是在“下火!绷,好不美麗!回頭再看看最后的天空后,我對著(zhù)校園的天空揮了揮手,說(shuō)了再見(jiàn)。
時(shí)光荏苒,我已經(jīng)是一名初三黨了,我想,明年當我離開(kāi)校園的時(shí)候,我一定會(huì )舍不得這美麗的好朋友——校園的天空。謝謝你!
校園的天空作文 篇5
我有一個(gè)奇思妙想,想知道嗎?那就聽(tīng)我說(shuō)吧。
在那個(gè)神奇世界里,我的學(xué)校叫做天空校園。顧名思義,就是浮在天空中的校園。在那時(shí)候,我的名字叫做林茹。
那時(shí)的交通工具很先進(jìn),是一個(gè)轉換儀。我摁一下按鈕就到了學(xué)校。校門(mén)左邊和右邊各排著(zhù)一排花,走過(guò)花,映入眼簾的是一棵漂浮在空中的空中之樹(shù)。繞過(guò)樹(shù),便是我們的教學(xué)樓。我的'教室在68樓。我們這棟樓共有383樓。你看了可能會(huì )驚嘆,哇!那么高!不用同情那些人的腳,我們有“魔術(shù)木板”。只要做上去,說(shuō)一聲“走!”它自動(dòng)會(huì )把你送到你的教室里去的。到了教室,我把卡往門(mén)縫里一刷,等門(mén)確定了我的身份才能進(jìn)教室。我走到坐位上,把手指摁在指紋印上,一個(gè)靠背秋千椅就落了下來(lái)。我坐了下去,它便升了上去。老師從外面走來(lái),拿出課本:“翻到第83頁(yè)!”吵鬧的教室一下子安靜了許多。只有幾個(gè)同學(xué)在悄悄的說(shuō)話(huà)。剩下的就只有翻書(shū)的“嘩嘩”聲。上完第一節課,該吃早餐了。小機器人“咔嗒咔嗒”會(huì )來(lái)給我們送飯。
課間,我們出去玩。到了操場(chǎng),那里非常大。一條3600米的跑道,寬300米,長(cháng)600米的長(cháng)方形籃球場(chǎng),和一個(gè)邊長(cháng)360米的乒乓球場(chǎng)。走過(guò)乒乓球場(chǎng),就是happygarden。也就是快樂(lè )花園的意思。里面有“跳跳狗”“溜溜兔”……等等玩物在happygarden旁邊就是老師的宿舍。這一棟宿舍是鞋子型的,就是體育老師的宿舍?颗赃叺囊粭l試驗管型的宿舍是化學(xué)老師的宿舍。
怎么樣?我的“天空校園”夠精彩吧?
校園的天空作文 篇6
教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開(kāi)了。昨天還是一個(gè)花蕾,今天早上,那些沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)幾英寸的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花朵。這些花如此純凈,甚至綠葉也不需要搭配。
新開(kāi)的玉蘭花銀如玉,雪如雪。它的香味淡雅柔和,清新宜人。它看起來(lái)就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人,它的白臉閃耀著(zhù)美玉的光彩。樹(shù)和花就像無(wú)數穿著(zhù)羽毛衣服的仙女,像雪花一樣輕盈地飛舞,它們非常美麗。
花兒在風(fēng)中起舞,淡淡的香味飄來(lái),讓人駐足。站在樹(shù)下,一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個(gè)小洞,“這花真可惜!痹倏匆谎,一米的陽(yáng)光穿透了小孔,給花的暈圈一層暈圈,紋理清晰可見(jiàn)。哦!原來(lái)所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽(yáng)光普照的地方。
它旁邊稍厚的`玉蘭樹(shù)正在積蓄力量,向我們宣布:它將開(kāi)花,它將開(kāi)花!
看著(zhù)玉蘭,我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞,就必須讓樹(shù)木和鮮花充滿(mǎn)春天。
教室里響起了回答問(wèn)題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎?雖然早晚花期長(cháng)短不一,但積蓄的力量會(huì )綻放!
徜徉在辦公樓北側的花園里:四葉綠草如茵,月季花吐新葉,迎春花舒展姿態(tài),金桂含苞欲放,紅玉蘭枝干欲放……我突然意識到春天已經(jīng)過(guò)去很久了!
風(fēng)景一步一步,快樂(lè )一步一步。
校園充滿(mǎn)了春天的氣息。讓我們在春天一起開(kāi)始吧!在春天努力前進(jìn)!
校園的天空作文 篇7
不必說(shuō)碧綠的草坪,幽靜的小路,高大的教學(xué)樓;也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱,輕盈的蝴蝶在草叢中翩翩起舞,柔軟的蚯蚓忽然直鉆進(jìn)泥土里去了。單是教學(xué)樓旁的一個(gè)小花園,就有無(wú)限趣味。
走進(jìn)這所校園,我,站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
聆聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲,享受著(zhù)淡淡的`墨香,在這極樂(lè )世界中,陌生的一切在我眼前呈現。陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的教學(xué)樓,陌生的小路……
在這里,我可以擁有一個(gè)新的開(kāi)始。陌生的面孔漸漸變得熟悉,豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我生命的熱情,在老師的帶領(lǐng)下不斷探索新知。在這里,我可以擁有屬于自己的一片小天地。豐富的社團讓我找到了自己的興趣愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)的團隊讓我發(fā)揮特長(cháng)。在這里,不愧“優(yōu)秀+特長(cháng)”,不愧“高質(zhì)量、高水平、現代化”的教學(xué)!
滴答的時(shí)鐘,悅耳的鈴聲,校園里的一切,都會(huì )燃燒我的夢(mèng)想,激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。各個(gè)學(xué)科周的活動(dòng),都讓我記憶猶心。語(yǔ)文——書(shū)法比賽和批注大賽,這讓任何一位書(shū)法愛(ài)好者都難以不心動(dòng);英語(yǔ)——書(shū)法大賽和朗誦比賽,朗誦的節目令人贊不絕口……
這里,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。種下一粒種子,就要辛勤栽培,耐心地等待它開(kāi)花、結果,它不一定能有收獲,但只要付諸努力,不愧對自己的內心便好。今天我以你為榮,明天你將會(huì )以我為傲!我來(lái)到這里,遵循你的宗旨,來(lái)為求知,去做棟梁!
我只想微笑著(zhù)對你說(shuō):“你好,校園!你好,鐵一!”
校園的天空作文 篇8
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,秋風(fēng)吹藍了天空,吹黃了大地,吹走了炎熱的夏天,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口,就看見(jiàn)有座植物園,植物園里有紅得發(fā)紫的茄子,像是披上了紫色的袍子,在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭;黃瓜又大又綠,好像豎著(zhù)耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ);還有些植物都變黃了,像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池,在夏天時(shí),荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán),一朵朵荷花盛開(kāi),隨風(fēng)擺動(dòng),像是一位位舞者跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈?墒,現在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了,荷花也低下了頭。只有水里的`小魚(yú)不怕寒冷,在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉,隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩落下,像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái),原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競相開(kāi)放,花兒密密麻麻,一簇連著(zhù)一簇,花瓣僅米粒般大小,遠遠望去,好像綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。在秋日的陽(yáng)光下,滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒,特別美麗。走近它,有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著(zhù)荷花池旁邊的小路,就到了操場(chǎng),操場(chǎng)中間的草都變黃了,遠遠望去,好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯,看著(zhù)小草,我不禁想到了一首詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。
校園的天空作文 篇9
綠色,一個(gè)眾所周知的詞,在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞,一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標志。我心目中的綠色學(xué)校就是這樣,一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。
首先,在學(xué)校,我們應該說(shuō)普通話(huà)。你為什么要說(shuō)普通話(huà)?因為普通話(huà)是我們中華民族的`傳統,甚至是一種文化。據統計,目前中國平均有70%的人講普通話(huà),這表明普通話(huà)正在普及。作為一個(gè)中國公民,一個(gè)中國后裔,如果你不說(shuō)普通話(huà),卻充滿(mǎn)方言,你不感到羞恥嗎?
此外,我們還應該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話(huà)。因為當你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得很酷,很有力量。但事實(shí)上,這樣做只會(huì )被別人看不起,給別人留下壞印象,讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校,那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分,光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發(fā)言,不隨意發(fā)言,在課堂之間玩安全游戲,與學(xué)生相處融洽,不頂撞老師,與老師相處融洽等等。只有這樣,我們才能被視為禮貌,才能被視為綠色,才能體現我們的良好品格。
簡(jiǎn)而言之,請記住一句話(huà):綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時(shí),我們才能變得偉大和高尚,這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。
校園的天空作文 篇10
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁,她就是——武漢第一寄宿小學(xué),就讓我帶你走進(jìn)校園去瞧一瞧吧!
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀(guān)察站,每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,一種書(shū)香氣撲面而來(lái),上課時(shí)間同學(xué)們認真學(xué)習,下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑,有的玩跳繩,有的講笑話(huà),有的在班級門(mén)口的圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了!都是按照橋的模型來(lái)設計的,例如:長(cháng)江一橋,長(cháng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū),還讓同學(xué)們了解到了橋文化,可真是一舉兩得呀!
教學(xué)樓里還有室內體育館和多功能展示廳,可以站滿(mǎn)12個(gè)班呢!
穿過(guò)教學(xué)樓,右邊便是我們的`小菜地了!里面種了絲瓜和冬瓜,同學(xué)們每天都細心的澆水、施肥,秋天果實(shí)結得又大又圓,同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了!
再往前就是操場(chǎng)和主席臺了,每個(gè)星期一,所有的同學(xué)們都會(huì )集中在操場(chǎng),展開(kāi)莊嚴的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
操場(chǎng)的對面就是健身器材了,有單、雙杠,天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣?你一定說(shuō)很美對不對,可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心,有了它我們的校園才會(huì )更美麗!
我愛(ài)你,美麗的校園!
校園的天空作文 篇11
走在一中的校園里,比走在其他學(xué)校的校園還要舒服、自在,因為這是我最?lèi)?ài)的學(xué)校,這個(gè)校園有很溫暖的感覺(jué),而這種感覺(jué),只有在一中上課的學(xué)生們、和學(xué)校的老師們、及校友們才感覺(jué)的到。
第一次踏入一中,感覺(jué)有點(diǎn)陌生,跟以前的'小學(xué)都不一樣,而一中的校園超寬敞。在一中上課,簡(jiǎn)直是在大自然的懷里學(xué)習,因為一中有很多綠樹(shù)紅花,而一中里的動(dòng)物也很多,例如:池塘里的魚(yú)兒們、飛翔在天空的鳥(niǎo)兒們……等多樣的動(dòng)植物。夏天,我們可以聽(tīng)到蟬叫聲、麻雀聲,甚至能聽(tīng)到青蛙聲;冬天,雖然很冷,但麻雀們仍然在外頭尋找食物,在一中,一年四季都有許多的動(dòng)植物,生活也顯得特別多采多姿。
初二了,大概都了解一中的校園了,我們幾乎都知道一中的每一個(gè)角落,也都知道哪些地方可以去,哪些地方不可以去,我們也不會(huì )在學(xué)校迷路,去哪一處都知道近路,走哪一邊不會(huì )淋到雨……等的小常識都一點(diǎn)一點(diǎn)的在累積,而這些常識并非每個(gè)人都知道,一定要是本校人士才會(huì )知道。
走在我最熟的校園里,不再是害怕、陌生了,我們相處兩年了,而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶,將以這校園為主,我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主,它保護著(zhù)我們,我們也該守護它,因為這個(gè)校園并不只屬于我們而已,它屬于非常多的人。
校園的天空作文 篇12
風(fēng),徐徐吹過(guò),不再寒冷,有了些暖意,馬鞍校的春也伴隨著(zhù)風(fēng)飛來(lái)了。
在樂(lè )學(xué)樓與知行樓之間的草坪里,玉蘭無(wú)聲地綻放了,如嬌媚的女子亭亭玉立,溫暖的陽(yáng)光下,雪白的花瓣更顯得燦爛,泛著(zhù)陣陣柔和的光暈。葉形的,如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它,中間的花蕊散發(fā)著(zhù)清新誘人的香,它高傲地站立在光禿禿的枝頭,優(yōu)雅而孤獨,真是絕世的'冷美人!
離開(kāi)草坪,在操場(chǎng)旁又看見(jiàn)了粉白粉白的李子花,一朵挨一朵,開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。遠遠望去,如噴花的飛泉,風(fēng)兒淡淡一吹,飄落的花瓣猶如千萬(wàn)只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉、起伏、盤(pán)旋、落下,最后,投進(jìn)泥土的懷抱。站在這花雨之中,不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然,眼角處瞅見(jiàn)一片金黃,呀!原來(lái)是油菜花,走進(jìn)一看,那一片片金黃的花瓣雖然渺小,卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香,濃卻淡,淡卻艷,艷卻平凡,一陣微風(fēng)吹過(guò),花海中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,也將這花香,送向遠方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞,那是勤勞的身影。
校園里還開(kāi)滿(mǎn)了象征熱情的海棠花,不失優(yōu)雅的桃花,仙女般的仙來(lái)客,淡紫的蘿卜花……。校園,真是萬(wàn)紫千紅,熱鬧非凡。
春滿(mǎn)馬鞍校,小樹(shù)在春雨中長(cháng)大,花朵在春風(fēng)中綻放,蜂兒在春光里勞動(dòng),春滿(mǎn)馬鞍校,讓我們在春天里學(xué)習,成長(cháng)!
校園的天空作文 篇13
在我的記憶中,有許許多多美好的事物,比如第一次寫(xiě)字、畫(huà)出了好看的畫(huà)、種的玫瑰花開(kāi)花了……而這些美好的時(shí)光都有我的好朋友參與。
我的好朋友有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),小小的鼻子,明亮的眼睛跟兩顆黑葡萄似的,小小的嘴巴,瓜子臉。她最喜歡可愛(ài)的貓咪,總是會(huì )用帶有貓咪圖案的飾品來(lái)打扮自己,顯得她更漂亮、更可愛(ài)了。
雖然她有點(diǎn)小脾氣,但她的心靈十分美好。記得有一次,下課時(shí)我不小心把她畫(huà)得最好看的畫(huà)弄到了地上,而且還弄臟了,她非常生氣,大聲責怪我。見(jiàn)她那樣,我也不太開(kāi)心,這還是她第一次對我發(fā)脾氣。后來(lái)我又想:她的畫(huà)弄臟了,肯定是不高興的。
放學(xué)后,我在校門(mén)口等她,等了許久,她終于從校園里走了出來(lái),看起來(lái)還是一副不高興的樣子,難道她還在生我的'氣嗎?我跑過(guò)去,輕聲說(shuō)道:“對不起……我們還可以做朋友嗎?”她說(shuō)道:“當然可以!蔽艺f(shuō):“那你還在生我的氣嗎?”她說(shuō):“我沒(méi)有生你的氣了啊,剛剛我只是在想其他事情,你這個(gè)大傻瓜!蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
她是很喜歡畫(huà)畫(huà)的,她畫(huà)畫(huà)時(shí),無(wú)比認真,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都是那么的美,每個(gè)細節都畫(huà)得那么精致。
朋友能給我們帶來(lái)快樂(lè )。人生中友情跟親情一樣,都是必不可少的,我會(huì )好好珍惜我的好朋友。
校園的天空作文 篇14
我們的校園是囿山小學(xué),校園里四季的風(fēng)景如畫(huà):五彩繽紛的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,金桂飄香的秋天,瑞雪紛飛的冬天,它們把校園妝扮得美不勝收。
春天,校園成了綠的世界,花的海洋。春雨淅瀝瀝地下著(zhù),樹(shù)木貪婪地吮吸著(zhù)甘露,悄悄冒出嫩綠的葉子。小草像綠色的`小精靈,爭先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋。教學(xué)樓后面花園里的玉蘭花開(kāi)得正鬧呢!一朵一朵競相開(kāi)放,誰(shuí)也不讓誰(shuí),像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,露出粉紅的笑臉,比比誰(shuí)更美!
知了歡快的叫聲叩響了夏天的大門(mén)。校園里那棵歷史悠久的香樟樹(shù)長(cháng)得更加郁郁蔥蔥,茂盛的枝葉像一把綠油油的“太陽(yáng)傘”。課余時(shí)間,同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、嬉戲,不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲。藍天白云下,花壇里的花開(kāi)得更艷了,紅的、白的、紫的……
秋天的校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。銀杏葉變黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),那片片黃葉慢慢飄落,像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。最讓人陶醉的還是那沁人心脾的桂花香,躲在樹(shù)枝間那不起眼的桂花兒一串串、一簇簇,像金黃色的小米粒掛滿(mǎn)枝頭,整個(gè)校園都沉浸在這撲鼻的香氣中了。
冬爺爺悄悄走進(jìn)我們的身邊。下雪了!一片一片,雪花紛紛揚揚地從空中飄落,落在教學(xué)樓上,落在司令臺上,落在大樹(shù)上……整個(gè)校園變成了銀白的世界。下課了,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們堆雪人,打雪仗,歡笑聲在校園上空久久回蕩。
這就是我們的校園,帶給我們無(wú)窮的知識和樂(lè )趣,陪伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)。
校園的天空作文 篇15
輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著(zhù)風(fēng)的手,與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著(zhù)魔術(shù)棒輕輕一揮,揮熟了果實(shí),揮黃了小草,揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧!斑住蹦膩(lái)的香味?“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看,一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ),好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小,但數量卻不少,一簇簇綴滿(mǎn)枝頭,把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下,美麗極了。
心香園有桂花,那紫藤長(cháng)廊旁的靜園呢?剛進(jìn)靜園,便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了?“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟,是綠色的,跟樹(shù)葉的顏色混合在一起,好難才能發(fā)現它們呢。桔子樹(shù)不高,3米左右。桔子也不大,一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球,真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢!
往前走,穿過(guò)紫藤長(cháng)廊就來(lái)到了香樟大道,大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去,滿(mǎn)地的金黃色,像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響,時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉,翩然落下,像一只只枯葉蝶,在空中翩翩起舞。真是校園里的.一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天!更愛(ài)秋天的校園!你們的校園是怎樣的呢?
校園的天空作文 篇16
我們學(xué)校位于繁華的延安路沿線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén),穿過(guò)綠色操場(chǎng),你會(huì )看到一個(gè)相框形的門(mén)口。穿過(guò)門(mén)口,你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)。真的是一個(gè)很漂亮的小花園,有一種特別的新世界的感覺(jué)!
一條用石板鋪成的`小路通向我們另一個(gè)學(xué)校的大門(mén)。小路左邊是保安室,保安室旁邊有一叢灌木。一陣風(fēng)吹來(lái),灌木叢隨風(fēng)起舞。別有一番風(fēng)味!小路的右邊是一棵玉蘭樹(shù),左邊是一棵多葉的樟樹(shù),好像開(kāi)著(zhù)一把綠色的傘。樟樹(shù)后面是一排桂花樹(shù)。我想秋天的時(shí)候,丹桂、印規、金桂都會(huì )爭相開(kāi)放。一定很美!樹(shù)樁周?chē)切』▔;▔镉泻芏嗪,有黃的,紅的,藍的,很漂亮!花壇邊上有石凳。學(xué)生們上課時(shí)會(huì )三三兩兩地坐在石凳上,一邊玩游戲,一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路。當你從上面往下看的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現各種形狀:半圓形、正方形、三角形、長(cháng)方形、梯形等等,像我的小腳!
當你來(lái)到教學(xué)樓時(shí),你會(huì )聽(tīng)到一陣閱讀的聲音,多么美妙!欄桿上的小花壇里全是迎春花,盛開(kāi)著(zhù),看起來(lái)就像是開(kāi)滿(mǎn)了就要爆裂。它們在三月的春天一定會(huì )非常華麗!
“等待閑暇去認識東風(fēng),永遠是春天!蔽蚁M敶禾煺嬲絹(lái)時(shí),我們的小花園會(huì )變得更加美麗。我愛(ài)我們的學(xué)校和我們美麗的小花園!
校園的天空作文 篇17
春天,吹一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹進(jìn)我的快樂(lè );夏天,捧一捧驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它驅走我的煩躁;秋天,拾一枚葉子,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛(ài)生命中的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì )擁有一份好心情!
“試卷滿(mǎn)天飛,作業(yè)遍地堆,老師后面催,時(shí)間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書(shū)包,我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習任務(wù)之后,我會(huì )帶著(zhù)好心情去散步。走出教室的門(mén),走進(jìn)校園這幅水墨畫(huà)中,便可嗅到一股新幽的香味,讓人頓感神清氣爽;我喜歡陶醉于百合的高潔,玫瑰的濃郁,康乃馨的清香;喜歡撫摸青翠的柏樹(shù),蒼勁的'青松,婉約的楊柳;同樣也喜歡鳥(niǎo)兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進(jìn)圖書(shū)室,清香濃郁的油墨味便撲鼻而來(lái),隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里。我在這時(shí)代的窗口窺視,讀風(fēng)趣讀感情,潑灑著(zhù)我的幽幽油墨情懷。
操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喝彩聲,同幾個(gè)發(fā)燒友一起去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章......
我們,肩負著(zhù)時(shí)代的使命。我們要努力奮斗,不斷拼搏。讓我們共同努力,讓最后的希望沿著(zhù)意志的肩膀上升,開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想。
校園的天空作文 篇18
走進(jìn)校園的四季,回首春花、秋月、夏云、冬雪,的珍貴。
走進(jìn)校園,你會(huì )感受到濃濃的綠色氣息,一排排高大的松樹(shù),整齊的冬青,就像強壯的軍隊,嚴守著(zhù)我們的校園,一刻也不松懈。
那種朦朧的意境和感覺(jué),令人陶醉。在校園中,來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中,你能看到這樣的情景:一位小妹妹摔倒了,馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶她,并安慰她。在課堂上,突然發(fā)現離家太匆忙,忘帶了什么文具,同學(xué)們會(huì )不約而同的伸出援助之手。在課間中,一個(gè)不小心碰到別人的東西,正無(wú)惜時(shí),一聲“對不起”,全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的美。
這一切,正應了那句話(huà):景美人更美。不是都說(shuō)校園是我家,我們應該把校園當做自己的家,校園里的每一位同學(xué),以致每一株花草樹(shù)木,都是這個(gè)家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室里,老師的教學(xué)以及親切的`教誨,使我們在知識的海洋里盡情暢游。上課時(shí),同學(xué)們開(kāi)動(dòng)小腦筋,爭心恐后的舉起小手,回答老師的問(wèn)題。下課了,同學(xué)們自創(chuàng )游戲,讓同學(xué)們的友誼天長(cháng)地久。校園里最有生機的,還要數我們這些學(xué)子。每天清晨,我們早早的起床,迎著(zhù)初升的太陽(yáng)。走進(jìn)校園,我們就像太陽(yáng)把溫暖帶進(jìn)了校園;我們就像小鳥(niǎo)把歡快帶進(jìn)了校園。
這,就是我的校園,景美人更美的校園。
校園的天空作文 篇19
布谷傳響,微微暖風(fēng),沁人心脾,那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨奏;勁蟬鼓夏,狂風(fēng)暴雨,動(dòng)人心弦,那是一段刺耳的二胡獨奏;碩果累累,秋風(fēng)蕭瑟,驚人心魄那是清揚的竹笛聲;鳥(niǎo)聲俱絕,北風(fēng)呼嘯,奪人心志,那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著(zhù)四季的聲音,續寫(xiě)著(zhù)我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中,有著(zhù)成百上千的兄弟姐妹,有著(zhù)嚴厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里,它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅,潔白的墻壁,總是被一次次地打亂,一次一次地污染,然而,那滿(mǎn)桌子的書(shū)卻從不會(huì )弄得亂七八糟,可能,是因為那里面承載著(zhù)各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友,不睦的同學(xué),總是一次次地吵鬧,一次次的`轉身離去,然而,過(guò)不了多久,卻仍會(huì )看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑,可能,是因為兩顆心里裝著(zhù)共同的理想。
慈祥的老師,嚴厲的主任,總是一次次地被批評,一次次地被懲罰,然而,下一次,卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉,可能,是因為他們不忍心看到怯懦的我們。
在這里,它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫,即使詮釋的再好,也需要我們去珍惜。在歲月的長(cháng)河里,只有一縷月光是屬于我們的,稍不珍惜,就會(huì )去日苦多,萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn),此問(wèn)方從遠方來(lái),歷滄桑,經(jīng)興衰,迷千古風(fēng)流,看花開(kāi)花落,山河沉寂無(wú)言,人不惜月月自明,吾輩該如何把握這一縷月光。
校園的天空作文 篇20
我的校園是一座魔法城堡,這里充滿(mǎn)了神奇的魔法,每當我們一進(jìn)入校園,魔力時(shí)光就開(kāi)啟了。
當我們坐在教室的時(shí)候,那留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的女魔法老師——李老師,就會(huì )拿起她的教鞭“魔法棒”開(kāi)始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課,因為李老師的課堂“魔力咒語(yǔ)”最多了!只要老師嘰里咕嚕的念了幾組魔法口令,我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”,我們就立馬坐端了,仿佛被魔法定住了,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò),我們最?lèi)?ài)的是老師的下課魔法口令,因為這個(gè)最神奇。老師念“下課下課哩哩”,就代表同學(xué)們的下課時(shí)間到了,一瞬間,同學(xué)們像被老師的魔法傳染了一樣,各個(gè)擁有了魔力。有的同學(xué)變成了“小猴子”,上躥下跳的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去;有的同學(xué)變成了“瞌睡小豬”,趴在桌子上“哼哼哼”的睡著(zhù)了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”,我們手拉手圍成一個(gè)圓圈玩“小姐小姐誰(shuí)最美”的游戲,比比誰(shuí)的裙子最干凈最漂亮。
除了老師會(huì )魔法,同學(xué)有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門(mén)衛爺爺也有很厲害的本領(lǐng)!秋風(fēng)吹過(guò),校園里滿(mǎn)是金黃的落葉,校園的小路上不再那么干凈整潔,這時(shí),清潔工阿姨就會(huì )施展她的魔法,讓校園變得一塵不染。而門(mén)衛爺爺的'魔力咒語(yǔ)是“守護守護嘿嘿”,只要他在,不管什么時(shí)候我們都可以很安心的在奇幻校園里讀書(shū)學(xué)習。
親愛(ài)的小朋友們,我們的奇幻校園厲害吧!你是不是想來(lái)到我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)呢?如果你來(lái),我一定會(huì )熱烈的歡迎你!
校園的天空作文 篇21
“迎奧運,講和諧”,已經(jīng)成了老百姓的心聲。 在我們學(xué)校里,同學(xué)們處處在講和諧,為北京奧運會(huì )做準備。
你看:同學(xué)們相處的多麼和睦呀!
在圖書(shū)館里,同學(xué)們在安安靜靜地讀書(shū)。正在這時(shí),一位小同學(xué)找不到他要看的圖書(shū)了,著(zhù)急的'抓耳撓腮,都快哭了。一位大同學(xué)的到來(lái)就像他的救星,幫他找到了書(shū)。小同學(xué)為了不影響圖書(shū)館的安靜,低聲對大同學(xué)說(shuō)了聲:“謝謝姐姐”。大同學(xué)抿嘴一笑說(shuō):“快去讀書(shū)吧”!整個(gè)過(guò)程很安靜,好像圖書(shū)館里什麼事情也沒(méi)發(fā)生。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,自由活動(dòng)時(shí),一件意外的事發(fā)生了:五年級的同學(xué)在跳繩時(shí),繩子把一位三年級的同學(xué)打破鼻子了,那位高年級的同學(xué)把那位三年級的同學(xué)帶到醫務(wù)室,給他洗了血,用衛生紙把鼻子堵起來(lái),又給那位小同學(xué)倒了歉。原本哭著(zhù)的小同學(xué)一下子破涕為笑,對大同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!彼麄z哈哈大笑起來(lái)。
上玩體育課,同學(xué)們來(lái)到教室,一位同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū),他的同桌主動(dòng)與他同看一本,并且那位同學(xué)有看不懂的地方,同桌主動(dòng)給他講。老師看到這一切,會(huì )心的笑了!
是呀,兩個(gè)人相處需要和諧,和諧使我們的距里越來(lái)越近。和諧相處從身邊做起,從校園做起,收集和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們就會(huì )有一個(gè)和諧的校園!
校園的天空作文 篇22
春天來(lái)了,哪里最美,請到漫水中心小學(xué)校園里看一看吧!
走進(jìn)校門(mén),校園里的景色大都盡收眼底。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)的就是學(xué)生宿舍樓,走進(jìn)宿舍樓,床鋪上的被子疊得像一塊方方正正的豆腐塊,地面拖得能照出人的倒影,日用品擺放得像一條條直線(xiàn),非常整齊。宿舍里干干凈凈的,看著(zhù)非常舒服。
從宿舍里出來(lái),順著(zhù)大道再往里走,道路兩旁都有花壇,道路右邊還有學(xué)校和教師簡(jiǎn)介及一些優(yōu)秀學(xué)生的照片。我們走了幾十步就來(lái)到了綜合樓,走進(jìn)教師辦公室,就看見(jiàn)每位老師的桌上都有大堆的作業(yè),我不由得在心里說(shuō)到:“謝謝老師,您辛苦啦!”
走出教師辦公室,就來(lái)到上面的那一個(gè)小操場(chǎng),但是一般沒(méi)有人在那打籃球,而是在下面那個(gè)塑膠運動(dòng)場(chǎng)上打籃球。站在上面的小操場(chǎng)向下看,整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)看起來(lái)像一個(gè)湖,籃球場(chǎng)就像湖中的小島,很有趣。
穿過(guò)小操場(chǎng)再走幾步,我們就來(lái)到了教學(xué)樓,教學(xué)樓總共有四層。如果你是清早來(lái)到這里,也會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下課了,你若是站在教學(xué)樓最高一層的走廊向下看,操場(chǎng)上全是同學(xué)們,非常多,像一群螞蟻一樣。有的`在打籃球,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在做游戲……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
雖然我們的校園不是很大,但是很精致。又有哪一個(gè)校園能有我們的校園這么熱鬧,美麗呢?
校園的天空作文 篇23
夏天悄悄地走了,秋天在聲聲雁啼,飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨,調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門(mén)口,一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人,一眼望去,兩顆高大的樹(shù)便展現在眼前,依舊是那么的綠,樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下,像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園,四周都被房屋圍著(zhù),像一個(gè)小庭院似得,充滿(mǎn)溫馨的氣氛。緊靠二號教學(xué)樓的是一排花壇,花壇里躺著(zhù)從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉,向我們昭示著(zhù)秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的`熱氣。雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層,整個(gè)校園盡收眼底,這時(shí)正是下午2時(shí),秋天暖暖的太陽(yáng)照射著(zhù)操場(chǎng),操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在相互追逐著(zhù);有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的躲在樹(shù)下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái),呈現出一派生機勃勃的景象。俯視校園,多處的樹(shù)葉仍舊是那么綠,它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù),更加增添了校園的色彩!
夕陽(yáng)西下,夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著(zhù)整個(gè)校園,大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里,像一首和諧的樂(lè )曲,迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天。
校園的天空作文 篇24
學(xué)校,一個(gè)多么親切的詞語(yǔ),這里記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴。伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲,讓我們一起走進(jìn)親愛(ài)的校園吧!
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),五個(gè)燙金的大字映入眼簾:幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字,讀起來(lái)我們萬(wàn)分自豪。這使我想起了那響亮的校訓:厚德,為幸福啟航;卓越,為幸福添彩!再往左走,“靜思”二字映入眼簾,隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起,略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下,紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內,抬頭一看,兩條騰云駕霧的青龍在搶一顆火球。它們目光炯炯,鱗光閃閃,真是活靈活現。頂部一圈盡是國畫(huà),那亭亭玉立,出污泥而不染的荷花,那雍榮華貴滿(mǎn)帶奢華的牡丹,那千姿百態(tài)的菊花,那不畏嚴寒的蠟梅,那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的,使人目不暇接,眼花繚亂。
穿過(guò)辦公樓,向右走,就來(lái)到讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里十分安靜,是讀書(shū)的好地方。旁邊松柏常伴,廊上的對聯(lián)十分醒目:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!边@句話(huà)告訴我們光陰不容浪費,歲月難得可貴,要把握好時(shí)間,用來(lái)讀好書(shū)。做人是第一位,做學(xué)問(wèn)則名列第二,做不好人就做不好學(xué)問(wèn)。這樣的.句子有很多,每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉,這里記錄著(zhù)我們走過(guò)的每一個(gè)腳印,這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園,我們學(xué)習的地方,我們進(jìn)步的地方,我們成功的地方!
校園的天空作文 篇25
步入校園,映入眼簾是古老的大榆樹(shù),古老的大榆樹(shù),陪伴我們成長(cháng)。歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園!校園周?chē)紳M(mǎn)花壇,花壇里各色鮮艷的花光彩奪目、爭奇斗艷,真是一朵比一多美,一朵比一朵艷,一朵有一朵的姿勢!花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍!
進(jìn)入教學(xué)樓,右手邊一到三樓都是老師們的辦公室,左手邊是我們學(xué)習的`教室,四樓是微機教室、校長(cháng)室、演播室和多功能教室,供我們上網(wǎng)開(kāi)課的教室。教學(xué)樓西側二樓是舞蹈廳,許多節目在那里排練,教學(xué)樓三樓靠西側的是閱覽室,許多同學(xué)和老師在那里讀書(shū),我們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì )。閱覽室周?chē)性S多書(shū)架,上面擺著(zhù)密密麻麻的課外書(shū),供同學(xué)們閱讀。高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯! 穿過(guò)教學(xué)樓多功能教室就可以來(lái)到綜合樓,順樓梯而下,二樓是同學(xué)們最喜歡的科學(xué)層,科學(xué)層的房頂上掛了很多的科學(xué)模型,墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)和科學(xué)小報?茖W(xué)教室里有實(shí)驗臺。我們在那里用器具做實(shí)驗。進(jìn)入康老師的海模教室,有許多同學(xué)在那里玩海模。
校園走出綜合樓,來(lái)到校園,你會(huì )看見(jiàn)西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈給學(xué)校的,現在供一年級同學(xué)使用。
這就是我們學(xué)習的樂(lè )園,在這里,老師用愛(ài)和辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵,希望我們這些花朵和小樹(shù)都能茁壯成長(cháng),擁有燦爛、美好的明天。
我愛(ài)我們的學(xué)校!更愛(ài)我們的老師!
校園的天空作文 篇26
教室門(mén)前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞,今早握不盈寸的枝干墜滿(mǎn)燦爛花朵;▋洪_(kāi)得純粹,連綠葉都不用配。
新開(kāi)玉蘭花如銀似玉又像雪,香氣淡雅柔和,清新怡人,仿佛綽約多姿美人剛剛妝點(diǎn)過(guò),雪白的面容煥發(fā)著(zhù)美玉一般的光輝。滿(mǎn)樹(shù)花朵仿佛無(wú)數身著(zhù)羽衣的仙女,像雪花一樣輕盈起舞,美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動(dòng),暗香浮動(dòng),惹人駐足。佇立樹(shù)下,一朵孱弱的花吸引我,她最外層的花瓣的邊緣有一個(gè)小洞,“可惜了這朵花”。又側頭一瞥,一米陽(yáng)光從小孔里透過(guò)來(lái),給花暈染上一層光環(huán),脈絡(luò )紋理清晰可見(jiàn)。哦!原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕,那一點(diǎn)不完美,正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹(shù)正儲蓄著(zhù)力量,向我們宣告:就要開(kāi)花,就要開(kāi)花!
看著(zhù)玉蘭,心生敬意:耐住冬的寂寞,方得守住春的滿(mǎn)樹(shù)繁花。
教室傳出清脆的回答問(wèn)題的聲音,這不也是一朵朵嬌艷的'玉蘭花嗎?花期早晚長(cháng)短雖有別,蓄積力量就會(huì )開(kāi)花!
信步來(lái)到辦公樓北邊的花園:四葉草綠意盎然,月季吐露新葉,迎春花舒展身姿,金桂冒出嫩芽,紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺(jué),春在身邊久矣!
一步有一步的風(fēng)景,一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃,一起在春天里出發(fā)!在春天里奮進(jìn)!
校園的天空作文 篇27
我的學(xué)校是一所鄉鎮小學(xué),這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了,忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。
首先,第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng),以前全是沙土,水泥的操場(chǎng),跑完之后滿(mǎn)身是土,一不小心摔倒,手腳會(huì )磨出血,如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈,跑起步來(lái)舒服極了,萬(wàn)一不小心摔了,也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng),平整的綠草地,同學(xué)們在足球場(chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀,玩游戲,開(kāi)心極了。
最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級都有班班通,老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字,而現在,隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達,我們用上投影機,只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn),所有的內容將出現在屏幕上了。生動(dòng)的課件,上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了,伴著(zhù)優(yōu)美的'音樂(lè ),可以學(xué)到很多很多知識。
學(xué)校的食堂也變了,以前食堂是平房,如今是樓房,走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣,里面餐桌餐椅,擺放的整整齊齊,干干凈凈,我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。
我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了,圖書(shū)館可大了,里面藏了好多好多的書(shū),還有一個(gè)大大的閱覽室,同學(xué)們可喜歡看書(shū)了,我常常被書(shū)吸引,不舍得走出圖書(shū)館。
我愛(ài)你,美麗的學(xué)校,感謝您為我們不斷的改變自已的模樣,我們不能枉費了您的一片苦心,在這樣好的環(huán)境下,我們應該更加努力的學(xué)習,長(cháng)大為祖國多做貢獻,使我們的祖國更加繁榮昌盛!
校園的天空作文 篇28
在夕陽(yáng)的金色余暉中,校園靜靜地立著(zhù)一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音,忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著(zhù)跋涉到蜀山的淡淡疲憊,我沿著(zhù)校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線(xiàn)條的水面反射著(zhù)微弱的陽(yáng)光,使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著(zhù)的橋,在寂靜的校園里,默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ),也許累了,但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了,大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴?
向前走著(zhù),眼角浮現出一片生機勃勃的綠色,原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色,過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀,與暮色交融,就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感!
高大的求真樓終于出現了,但在寂靜中顯得更加莊嚴。鍍金的“求真樓”閃耀著(zhù)金光,似乎轉化成了追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉到書(shū)院建筑,醒目的`菱形;粘尸F在我們面前:是一只飛翔的海燕,翅膀破空,應該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線(xiàn)下,我帶著(zhù)一種安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi),踩著(zhù)校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
校園的天空作文 篇29
雨下的不停,亮晶晶的雨水,像一群天真爛漫的娃 娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地撲進(jìn)大地母親的懷抱。雖然雨下的很大,確當不住我們岱山實(shí)驗小學(xué)“學(xué)雷鋒,做好事,創(chuàng )建綠色校園”的熱 潮。3月4日下午,學(xué)校大隊部組織三、四年級 師生來(lái)整潔校園,開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做好事”的公益活動(dòng)。
我們來(lái)到食堂的花壇邊,發(fā)現花壇里到處都是垃圾。有的靜靜地躺在里面,用樹(shù)枝掩蓋著(zhù)身體,仿佛不想讓人知道它的存在,有的完全暴露在花壇外面,好像在享受著(zhù)雨水的滋潤,有的垃圾聚集在一起,好像在開(kāi)家庭會(huì )議。
看到這么多垃圾被同學(xué)們丟在各個(gè)角落里,我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣向哪一個(gè)個(gè)垃圾跑去,有塑料袋的同學(xué),把撿來(lái)的垃圾快速地放進(jìn) 塑料袋,沒(méi)有拿塑料袋的同學(xué),把撿好的垃圾放進(jìn)有垃圾袋的.同學(xué)那里,雖然垃圾被雨淋后又濕又臟,但大家都不怕臟不怕累,配合的十分默契,工作效率十分之 高,不到一個(gè)小時(shí),學(xué)校的花壇里的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著(zhù)刺骨的寒風(fēng),但同學(xué)們的臉上都漲得通紅通紅得,可依然努力工作。一個(gè)半小時(shí)以后,學(xué)雷 鋒,做好事,創(chuàng )造綠色校園差不多結束了,我看著(zhù)整潔的校園,還有同學(xué)們開(kāi)心的笑容,一種莫名的快樂(lè )油然而生,嘴角都掠過(guò)了一絲小小的微笑。
從這次的活動(dòng)中,我要提醒學(xué)生們不要亂扔垃圾,保護我們美麗的校園,讓校園更生機。做一個(gè)像雷鋒一樣的人。
校園的天空作文 篇30
繽紛多彩的校園,充滿(mǎn)我們的回憶,也充滿(mǎn)我們年少時(shí)的樂(lè )趣。
二十年后,我開(kāi)著(zhù)懸浮汽車(chē)來(lái)到學(xué)校,校門(mén)口的保安已經(jīng)換成機器人。走進(jìn)校園,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)煥然一新!斑住蹦菐纵v黑乎乎的是什么?走進(jìn)一看,我不禁驚呼起來(lái)“天哪,電車(chē)教室!”奇怪,電車(chē)教室不應該是《窗邊的小小豆》中的情節嗎?我想著(zhù)。眼前是六輛顏色鮮艷的電車(chē),電車(chē)的斜后方還有一片樹(shù)林,樹(shù)林中的樹(shù)木十分茂盛,林中央是一個(gè)小公園,園中有秋千、蹺蹺板還有籃球場(chǎng)?吹叫@這般變化,我不由得豎起大拇指。
林中還有兩三個(gè)機器人在巡邏,時(shí)時(shí)保護著(zhù)孩子們的安全。我來(lái)到教室參觀(guān),電車(chē)中的孩子們有的正在做實(shí)驗,有的在津津有味地看書(shū),還有的嘰嘰喳喳地在討論著(zhù)什么。老師們都不用管他們,因為機器人可以?huà)呙韬⒆觽兪遣皇窃谡J真學(xué)習,若他們在玩的話(huà),機器人就會(huì )狠狠地懲罰他們。我想,我那個(gè)時(shí)候講話(huà)的同學(xué)可是天天被罵呢。我偷偷地笑了,悄悄地走出了電車(chē)教室。我在一個(gè)偏僻的'角落發(fā)現了云做的階梯,走上階梯,眼前是一朵白云,云上寫(xiě)著(zhù)校長(cháng)辦公室,另一朵寫(xiě)著(zhù)會(huì )議室,這兩朵云中還有一朵最大的上面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)室。只有孩子們表現好才能上去玩。
校園是一艘巨大的輪船,載著(zhù)孩子們美好的愿望,老師,是一盞盞指路燈,指引著(zhù)孩子們前進(jìn)的方向?吹叫@的變化,我不由得笑了出來(lái)。
校園的天空作文 篇31
我們的學(xué)校景色一年四季都是十分的美麗。這里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天狂風(fēng)大作。下面讓我慢慢帶你們去參觀(guān)我們漂亮的校園吧!
剛踏進(jìn)校門(mén),你就能聞到芳芬撲鼻的桂花香,桂花長(cháng)出了一個(gè)個(gè)稻谷似的含苞怒放的花朵,美麗極了!許多“蘑菇頭人”在校門(mén)兩旁站著(zhù),好像是守衛著(zhù)我們這美麗的學(xué)校。請你再往遠處看,兩棵雞蛋樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)帥氣的鹿角,顯得那么的生氣勃勃!
來(lái)到中廳,左右兩邊是我們的教學(xué)樓,我們就是在這寬敞舒適的教學(xué)樓里學(xué)習許許多多的知識。每一間教室都是那么的干凈和整齊,那都是我們學(xué)生和老師們的功勞哦。
穿過(guò)中廳,來(lái)到操場(chǎng),我們看見(jiàn)了圍繞著(zhù)我們的校園的一棵棵芒果樹(shù)。芒果樹(shù)真大呀!大得像一個(gè)個(gè)巨大的傘;芒果樹(shù)真密呀!一簇堆在另一簇上面,重重疊疊,在太陽(yáng)的光線(xiàn)下,只留下一道斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影;芒果樹(shù)真綠呀!那么多的綠葉,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
在操場(chǎng)上,我們曾經(jīng)有許多美好的回憶。六一兒童節時(shí),大家有的玩游戲,有的贏(yíng)禮品,還有的吃零食。運動(dòng)會(huì )上,大家一起參加活動(dòng),有的打籃球,有的`跳繩,有的跑步,有的跳高,十分精彩。我們能在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習,真是太幸福啦!
這次的行程就到這了,你喜歡我們的校園嗎?歡迎你來(lái)我們的校園再次游覽!
校園的天空作文 篇32
每個(gè)人都會(huì )對自己的校園有深刻的記憶,畢竟,那是自己朝夕生活的地方。所以一點(diǎn)都不意外,我的校園的每處景點(diǎn)都鐫刻在我的心里。
校園的中心是一座中央噴泉,挺著(zhù)白藍相間的身軀,屹立在教學(xué)大樓前,作為學(xué)校的地標建筑。每到節目的時(shí)候,就向天空噴水。為校園增添了不少活力。
在學(xué)校的東北側,是一座“花園”,雖名為“花園”,但卻沒(méi)有一朵花。里面種植的'全是草和說(shuō)不上名的植物,其實(shí),說(shuō)“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個(gè)小孩兒的石像,他們似乎正在玩“跳山羊”,個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),玩得十分開(kāi)心,為校園平添了一絲生動(dòng)與愉悅。
要論我們學(xué)校最獨特的莫過(guò)于校園里的那棵桂花樹(shù)了。那是學(xué)校里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)齡與校園同齡。每當風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)時(shí),樹(shù)上的花枝葉,都隨著(zhù)微風(fēng)搖動(dòng),發(fā)出“沙沙沙”的聲響,合著(zhù)校園鳥(niǎo)的叫聲,融成一曲完美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
每次,當風(fēng)撫過(guò)桂花與碧葉,走過(guò)“花園”,坐到教室里,看著(zhù)同學(xué)們一張張笑臉,心里就對校園充滿(mǎn)崇敬之情。我們的校園,每年迎來(lái)一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹,又送別一批又一批的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。
它經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨的洗禮,也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒(méi)有大喜大悲,也不想大喜大悲。我感覺(jué)她唯一的心愿就是看著(zhù)校園的學(xué)生一個(gè)個(gè)順利地成長(cháng)。我愛(ài)你,美麗的校園。
校園的天空作文 篇33
楚雄的秋天,不像北方那樣粗狂,那么猛烈;它輕輕悄悄的來(lái),又輕輕悄悄的去。當你伸出手挽留它時(shí),它一轉眼又不知去哪了。它是充滿(mǎn)綠色的,而不是大片大片的黃葉。當你四處尋找它時(shí),它又偷偷地進(jìn)入了我可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù),依然是那么綠,可是,你走近仔細一看,大榕樹(shù)上又有微黃的'樹(shù)葉,仿佛秋風(fēng)一拂就會(huì )飄落。陽(yáng)光依然撒滿(mǎn)大地,依舊那么毒,在樹(shù)下乘涼,那是最好不過(guò)的事了,躺著(zhù),坐著(zhù),仰望藍天、白云,楚雄校園的秋天,真好!
校園的草,幾乎全部都聚集在了廣闊的足球場(chǎng)了,進(jìn)入深秋,我們才慢慢發(fā)現,一部分小草已經(jīng)開(kāi)始泛黃了,但它黃得美麗,黃得讓人心曠神怡,這樣一道綠,一道暗黃,給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣,秋風(fēng)微微一吹,小草隨風(fēng)舞動(dòng),好像花衣上的顏色在流淌。
再看校園的菊花,開(kāi)得正艷,正展現一年的時(shí)光積攢的顏色。這一朵,那一簇,大的、小的、有名字的、沒(méi)名字的,這一朵艷紅;那兒一朵黃嫩,或大或小,全是那么可愛(ài),看的你目不暇接,看,那一大朵的菊花身旁又依謂著(zhù)一朵小菊花,就像嬌弱的孩子依靠在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>
躺在嫩綠的草地上,看著(zhù)藍天,白云,高大的樹(shù)木,盛開(kāi)的菊花,這是不是個(gè)理想的境界?
秋天的校園,你是那樣美麗,那樣別致,你來(lái)得快,去得也快,還未感受到時(shí),你就邁開(kāi)凌厲的步伐離我遠去,你在北方人眼里也許是帶去凄涼,但給南方帶來(lái)了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
校園的天空作文 篇34
我們的學(xué)!鹦切W(xué),位于凌霄路1號,是一所非常美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校園,映入我們眼簾的是一條寬闊漂亮的、嶄新的200米環(huán)形塑膠跑道,跑道是大紅色的,被三條白線(xiàn)分為四條小跑道,上體育課時(shí),同學(xué)們經(jīng)常在這條跑道練習跑步,同學(xué)們站在跑道上時(shí),感覺(jué)腳下軟軟的,富有彈性,不經(jīng)意有一種上沖的感覺(jué)。跑道的中間有一大塊草坪,這是同學(xué)們做操的地方。草坪左邊有一塊水泥地,水泥地兩頭分別有一個(gè)籃球架,這是同學(xué)們的籃球場(chǎng)。
草坪正前方,是主席臺,主席臺上,有一根旗桿,旗桿上,一面被烈士的鮮血染紅的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚著(zhù)。
主席臺后,有一個(gè)非常漂亮的花壇,花壇四周由許多女貞樹(shù)圍成,長(cháng)約3米,寬約1.5米,花壇中,有紅艷艷的月季花、綠油油的柚子樹(shù)等各種植物。在走廊旁邊,有一棵百年大樹(shù),體育課休息時(shí),我們經(jīng)常在這棵樹(shù)下聊天、玩游戲,這棵樹(shù)帶給我們了許多歡樂(lè )。
繼續向前走,兩棟漂亮的教學(xué)樓映入我的眼簾,兩棟教學(xué)樓互相相通,其中有:圖書(shū)館、多媒體教室、合唱室、電腦房等,。你看!那寬敞明亮的'教室,嶄新漂亮的課桌椅,多么漂亮!咦?是哪個(gè)班正在認真地讀書(shū)?哦!原來(lái)是一年級的小弟弟妹妹們正在讀孟浩然的《春曉》呢!你聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲,是多么的動(dòng)聽(tīng)!
這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校。
校園的天空作文 篇35
我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-----武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈,也有山川景物,在這之中,我更愛(ài)我的學(xué)校------武鋼一小。
在我們的學(xué)校里,蘊藏著(zhù)深厚的人文底蘊。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著(zhù)迷人的學(xué)習環(huán)境。
走進(jìn)校園,一排插入云端的松樹(shù)映入眼簾,挺拔秀麗的松樹(shù)在風(fēng)中搖曳,伴我成長(cháng)。使人一進(jìn)校門(mén)就能感覺(jué)到心曠神怡,讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)站在枝頭,奏起歡樂(lè )的樂(lè )章。夏天,綠蔭送來(lái)清涼。秋天,微風(fēng)拂過(guò),無(wú)數根松針象雨一樣飄落下來(lái),金黃一片。冬天,白雪皚皚,他們像堅強的戰士矗立在校園里。
在這環(huán)抱的樹(shù)叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng),那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上,已沒(méi)有了往日飛揚的塵土,變成了美麗的'運動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類(lèi)齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項目種類(lèi)齊全。上體育科時(shí),同學(xué)們爭先恐后,你追我趕,個(gè)個(gè)躍躍欲試,到處都是他們的勃勃英姿。
一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面,在教室里有嶄新的課桌向我們招手,每當清晨都會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在這里,老師就像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們,像雨露一樣澆灌著(zhù)我們,像燈塔一樣為我們指引著(zhù)求索的方向,讓我們放飛自己的理想。
美麗的校園,因為你的美麗,讓我們學(xué)到了知識,學(xué)會(huì )了生活,得到了快樂(lè );你的美麗將永駐我心中。
校園的天空作文 篇36
人生旅程,反反復復。生命只有一次,回首暮望,當自己再見(jiàn)一個(gè)熟悉的環(huán)境,一位曾經(jīng)相識的伙伴,聽(tīng)到一句溫柔而又熟悉的話(huà)語(yǔ)。仿佛,這好像是一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)了又去,去了又來(lái)。然而,仔細品味與欣賞,若初見(jiàn),生了情,卻好似,十分親切。
世間萬(wàn)物,一雙眸又怎能欣賞完這無(wú)窮的景色呢?當腦海里呈現一幅幾幅畫(huà)面與記起某個(gè)事件,這無(wú)疑是對于自己重要的吧,又怎能忘卻呢?
八月將悄悄離去,九月乃將至。兩個(gè)月的離別,將在這一天相聚。踏進(jìn)教室門(mén)口的一步起,環(huán)繞四周,將在這里度過(guò)最重要的一年。初次見(jiàn)面,還請多多關(guān)照。走廊間的窗戶(hù)玻璃,我已看見(jiàn)了您的臉頰,想必您已在此等候多時(shí)了吧,初四的初次見(jiàn)面,就已經(jīng)感受到了您的`魅力與力量,給了我戰勝一年的自信。
新的一學(xué)期,初次見(jiàn)到她,額頭布滿(mǎn)了知識與力量的結晶,上次離別時(shí)她還是那個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的少女,那額頭布滿(mǎn)的痘粒,給我增生了點(diǎn)點(diǎn)壓力,一年里我們還要更加努力。
漫步走來(lái),就已經(jīng)感受到了強烈的氣場(chǎng)和與知識相結合迸發(fā)出來(lái)的魅力,仿佛世間轉世,你已氣質(zhì)翩翩,做滿(mǎn)了準備。新一學(xué)期的初次見(jiàn)面,不禁感嘆你已是成熟青年,并且長(cháng)高了許多,昂首的樣子更加勃勃生機,凸顯煥發(fā)精神。
初四,恰似重逢,卻又似初見(jiàn)。
校園的天空作文 篇37
當我們帶著(zhù)無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候,你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅,敞開(kāi)知識的大門(mén)迎接我們,使我們直達知識的殿堂;你美麗博學(xué),而又充滿(mǎn)生機,使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中,你是綠色的,因為你和綠色一樣,永遠象征著(zhù)熱切的希望,崇高的理想,蓬勃的`生機。你把一切的道理都融入綠色,教會(huì )我們如何做人。
晨曦初露,金色的陽(yáng)光灑在你身上,給你披上了一件節日的盛裝。伴著(zhù)斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園,一切是多么的朝氣蓬勃,到處是莘莘學(xué)子,在草坪上,花壇中沐浴著(zhù)朝陽(yáng),盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習激情,于是,我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早,你就讓我領(lǐng)略到了一種生機勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲,有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲,還有……班會(huì )課上,大家各抒己見(jiàn),百家齊鳴;數學(xué)課上,同學(xué)們全神貫注,津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分數的壓迫,也不再做分數的奴隸,當然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習的天堂,知識的海洋。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲,你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上,同學(xué)們在跑步,綠茵中,同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影,玩得不亦“樂(lè )”乎。這不,你又獻上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色,把我們從無(wú)知的少年培養成人生目標的有智者我們會(huì )永遠記住你——我的綠色校園。
校園的天空作文 篇38
天空中漂泊的白霧還未散去,校園里已經(jīng)充斥著(zhù)許多同學(xué)的身影。
看!遠處的操場(chǎng)上,同學(xué)們正在練跳高和跑步。跳高的同學(xué)猶如一只只輕盈的小燕子,身體高高騰空而起,剎那間,上身一壓,輕松自如地跳過(guò)了橫桿,引得其他同學(xué)拍手稱(chēng)贊。跑步的同學(xué)更是你追我趕,可起勁了!
聽(tīng)!多么美妙的琴聲啊,時(shí)而鏗鏘熱烈,如水阻江石,浪遏飛舟;時(shí)而悲愴委婉,如風(fēng)嘯峽谷,百折迂回;時(shí)而放浪豁達,如月游云宇,水漫金山;時(shí)而歡快熱烈。哦,原來(lái)是小提琴隊的隊員們正在練習小提琴曲呢!多么動(dòng)聽(tīng)啊,旁邊的樹(shù)木。鳥(niǎo)兒也仿佛被此感染了:柳樹(shù)婆娑起舞,就像一位新娘,頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的.珍珠。小草。小花扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰,隨風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒高聲歌唱。萬(wàn)物生靈的加入,為這支小提琴隊的演奏更增添了一份生機勃勃的色彩。
瞧!小池邊的那幾位同學(xué)是多么專(zhuān)心致志!兩位小女孩在石凳上手捧課本,低聲朗誦著(zhù)。小男孩蹲在地上,聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)里的每一段話(huà),仿佛要把里面的精華鉆研透。小男孩時(shí)而雙眉緊皺,仿佛在思索著(zhù)什么;時(shí)而笑容滿(mǎn)面,仿佛在為主人公的好運而高興;時(shí)而憂(yōu)愁生氣,仿佛在為主人公的不幸遭遇打抱不平。小池里,水清澈見(jiàn)底,嫩綠色的水草圍在假山四周,美麗極了!小魚(yú)。小蝦也好像被同學(xué)的書(shū)聲陶醉了,與同學(xué)一起暢游于書(shū)海之中。
一年之計在于春,一天之計在于晨。早晨的時(shí)間是最寶貴的。同學(xué)們把握住這段黃金時(shí)間吧!
校園的天空作文 篇39
過(guò)了兩個(gè)月暑假,我們是五年級的大佬。這學(xué)期,一些老師離開(kāi)了學(xué)校,許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班,而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面?,兩邊各有一個(gè)籃球架。對了,中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì )被安排在這里上體育課。據我記憶所及,有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì )回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著(zhù)運動(dòng)員和明星的`巨幅照片?吹ち盏哪,緊張和焦慮;喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的快樂(lè )書(shū)店對新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著(zhù)名的名著(zhù)。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū),待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì )有音樂(lè )老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè )。在間接音樂(lè )里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受!透過(guò)窗戶(hù),你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地,分配給每個(gè)班作為“快樂(lè )農場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(cháng)的暑假過(guò)后,我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái),多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們,但我們在這里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面,將永遠留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方,我們在那里快樂(lè )地學(xué)習和玩耍。
校園的天空作文 篇40
在學(xué)校里,三年級的一件事,讓我直到現在還追悔莫及
那是一次課間,我們在玩“盜寶者”這個(gè)游戲時(shí),我從藏寶地(一個(gè)土坑)里盜了一些寶(我們從家里帶出來(lái)的珠子),準備回盜寶者的家時(shí),事情發(fā)生了:因為被“海盜”追趕,我不小心跌倒在盜寶者的家所在的鵝卵石地上,腳被石頭撞出好幾大塊烏青,站都站不起來(lái),只能支撐起身子揉著(zhù)大腿。這時(shí),龍蕾羽發(fā)現了我的表現異常,就跑過(guò)來(lái)扶起我,帶我去放藥,中午還幫我去食堂打飯,無(wú)微不至的照顧我。本來(lái)我準備等腳好了跟她道謝,再送一個(gè)小禮物給她?稍谖夷_好了大半,又跟她們玩起游戲時(shí),又出現了一個(gè)意外:我經(jīng)過(guò)龍蕾羽身邊時(shí),不小心絆了她一腳,那可是尖鵝卵石路!傷口立刻出血、起烏青。跟上來(lái)的我趕緊扶起她,看著(zhù)她腳上的'傷口,我想哭,因為我受傷時(shí),她無(wú)微不至的照顧我,而我竟無(wú)意間害她受傷。她似乎看透了我的心思似的,反倒來(lái)安慰我,說(shuō):“小傻瓜,哭什么呀?這點(diǎn)小傷不礙事的!闭f(shuō)完,還微笑了一下,似乎傷口一點(diǎn)兒也不疼。其實(shí),我知道,傷口很疼,她也想哭,但她為了不讓我傷心和愧疚,她才一直強裝笑臉,我剛一轉身,眼角的余光就看到她轉過(guò)身去,悄悄地抹了一下眼淚,又擦干,轉身過(guò)來(lái),我趕緊扶她回教室上藥。
每次,當我想起這件事時(shí),心里就愧疚萬(wàn)分,我愿意變成一直夜鶯,每天為她唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
校園的天空作文 篇41
走進(jìn)八小校園,首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木,它們昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號令,守護校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材,供我們鍛煉身體,隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們飛也似的涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,有的在跑步機上跑步,有的在玩翹翹板,有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚,旁邊還種了許多紫薇樹(shù),春天來(lái)了,紫荊花盛開(kāi),有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著(zhù)一棵棵山茶樹(shù),開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵,搭配綠油油的葉子,好看極了!茶樹(shù)旁邊還種著(zhù)櫻花樹(shù)呢!每當它開(kāi)花時(shí),像下雪一樣,給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著(zhù)彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱,那清脆悅耳的歌聲,傳遞著(zhù)春的`信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧!每當我心情不好時(shí)都會(huì )對后花園的一草一木訴說(shuō),但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃,花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù),它的葉子一片挨一片,擠滿(mǎn)枝丫,仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái)臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗!深深吸一口氣,覺(jué)得心曠神怡,煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園!我們在這里沐浴陽(yáng)光,健康成長(cháng)!
校園的天空作文 篇42
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡百花爭艷的花園,我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校。你聽(tīng),春姑娘已經(jīng)伴著(zhù)沙沙的雨聲降臨人間,點(diǎn)亮花的芬芳,草的翠綠,同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的學(xué)校。
你瞧,食堂旁邊的小花園里,幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細葉,好像是要給學(xué)校的小花園穿上一件美麗的綠上衣,那件綠上衣就給我們的學(xué)校增添了無(wú)數的春意。春天的花呢原先在那蘇醒的桃樹(shù)上,開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花,十分吸人的.眼球,紅的似火,粉的似芽,有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣,有的花兒象害羞的小姑娘,遲遲不肯開(kāi)花,含苞欲放,嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁,一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾,我也細心翼翼地走進(jìn)她的身旁,她真的會(huì )向節日里放的炮仗一樣會(huì )”叭”的爆炸開(kāi)來(lái),真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!
我漫步走著(zhù),突然感到腳底下踩到了什么東西一樣,低頭一看,喲,好美麗的三葉草啊,我忙中蹲下身子輕輕扶正不細心踩到的三葉草,真想跟她說(shuō)聲對不起。輕輕聞下,聞到了一股淡淡的清香,這清香里夾著(zhù)三葉草的淡香和泥土的`芬芳。
朋友,你們看到了我們美麗的康樂(lè )二小了嗎如果你來(lái)了,你必須會(huì )十分喜歡我們的青青學(xué)校的。如果你要參觀(guān)的話(huà),我們隨時(shí)都會(huì )歡迎你并作你的向導。
校園的天空作文 篇43
煩悶的天空伴隨著(zhù)一聲一聲的鳥(niǎo)叫漸漸黯淡,不知名的昆蟲(chóng)低沉而又悲哀的叫聲,宣告著(zhù)令人窒息的一天還未過(guò)去,可惡的寄宿生涯硬是把我從一個(gè)陽(yáng)光少年打成一個(gè)月下苦瓜。煩煞我了…
初秋的落葉無(wú)情的飄下,冰清的月光傷感的照射。我無(wú)言的走在路上,上寢室的路上。短短的二十分鐘睡覺(jué)準備,我卻遲遲不肯進(jìn)寢室,只想將時(shí)間延長(cháng),無(wú)限延長(cháng);大概同那句話(huà)差不多吧,“如果非要給這段時(shí)間定一個(gè)期限,我希望是一萬(wàn)年,隨便說(shuō)一下,真到那時(shí)候我恐怕連骨灰都不多了吧。
躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù),連打個(gè)滾都不行,本來(lái)就狹小的床上又來(lái)了一個(gè)不速之客,炎熱的寢室中見(jiàn)不到月光,哪怕是一絲,一點(diǎn),也難以如愿,隱隱約約從寢室中傳出了一陣嘆息。
好不容易到了清晨,可仿佛仍是昨日,旁邊,那個(gè)不請自來(lái)的敵人;周?chē),一群把自己逼向絕路的室友,卻又笑嘻嘻的同學(xué)?酀娘L(fēng)毫不留情的拍打著(zhù)我呆板的表情,起床的`鈴聲卻隨時(shí)警示我趕緊下去洗涮。我以零度的表情從上鋪爬了下來(lái),神態(tài)冰冷的取走了口杯,下樓梯,半路上,我突然想起牙刷沒(méi)擠牙膏。奇怪,我我怎么沒(méi)擠牙膏呢?記憶力應該還可以?
吃飯了,等了一百年了都,總算有點(diǎn)好吃的了,哪知,事實(shí)卻比想象殘酷的多,我前面的室敵,跟我過(guò)不去,一番爭吵,飯毀人傷,誒,為了一頓飯,何必呢?
算了,忍吧…。
倒霉,我再忍。
校園的天空作文 篇44
校園的早晨,空氣清新,微風(fēng)習習,我愛(ài)校園的生活,更愛(ài)校園的早晨。
一年之計在于春,一日之計在于晨。學(xué)校為了我們的身體健康,組織大家晨煉,操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。每個(gè)同學(xué)都找到了自己的鍛煉方式,有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學(xué)有的自己踢,有的分伙踢,有的兩人對踢。他們有時(shí)單踢,有時(shí)盤(pán)踢,玩的方式可真多,毽子在同學(xué)們的腳上像只小鳥(niǎo)上下翻飛。跳繩的同學(xué)們更是活躍,雙搖,單搖,麻花跳大家都會(huì ),在校園寬闊的懷抱里,同學(xué)們舞動(dòng)著(zhù)彩色的跳繩,翩翩起舞。早晨,操場(chǎng)上最熱門(mén)的活動(dòng)便是打排球,東面排球場(chǎng)上,男排的同學(xué)們正和老師打得熱火朝天,他們的水平不差太多。西面排球場(chǎng)地中,我們女生在馬老師的看護下對陣練習!昂俸,球來(lái)了” 對方的球流星趕月一般過(guò)網(wǎng)了,我們這邊的同學(xué)也不甘示弱,來(lái)了個(gè)海底撈月把球接了起來(lái),對方的`同學(xué)措手不及撲了個(gè)空, “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表?yè)P了我們隊,鼓勵另外一隊繼續努力。操場(chǎng)外圍的跑道上是跑步的班級,在班主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們奮力向前,一張張紅撲撲的小臉充滿(mǎn)了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著(zhù)涼爽而又燦爛的秋日陽(yáng)光。
早晨是最好的鍛煉時(shí)間,有了健康的身體,我們一定能戰勝如洪流般向我們襲來(lái)甲型H1N1流感,我愛(ài)你校園的早晨。
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