心中的陽(yáng)光作文【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的陽(yáng)光作文1
橘黃色的陽(yáng)光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開(kāi)在繁密的綠葉間。陽(yáng)光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來(lái)，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過(guò)古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經(jīng)常做幾件襯衣一類(lèi)不太費時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢(qián)的時(shí)間長(cháng)了不少，只不過(guò)，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著(zhù)節奏。'來(lái)，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問(wèn)，然后用一雙寬大厚實(shí)的`手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著(zhù)我一會(huì )兒用小手扯著(zhù)碎布，一會(huì )兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì )拿出那長(cháng)長(cháng)的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì )摸著(zhù)我的頭說(shuō)：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺(jué)，以及太爺爺身上淡淡陽(yáng)光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見(jiàn)太爺爺的次數越來(lái)越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì )給我做一件棉衣。冬日太陽(yáng)照在棉衣上，淡淡的陽(yáng)光的味道格外溫暖。
一年級時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開(kāi)了。
現在，陽(yáng)光一遍遍撫摸著(zhù)我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
心中的陽(yáng)光作文2
太陽(yáng)從東方升起，從西方落下。在貝雅特麗齊的注視下，我登上山頂，凝望著(zhù)她的眼睛。
她有著(zhù)玫瑰花瓣的瞳孔，在晨輝中向上，向上——斂起萬(wàn)丈光芒。不是熾熱的那團火，而是迸濺出的海面的星光。
日出，又一個(gè)新生命的開(kāi)始。我的腳下承載著(zhù)厚重的基石，俯視著(zhù)正在爬山的人群——他們何時(shí)留住過(guò)陽(yáng)光？那些信仰的，智慧的，隱逸默想的靈魂早已爬到凈火天，而我，在貝雅特麗齊的指引下走向火焰帶的階梯。
生命需要輝煌�？茖W(xué)的存在使人類(lèi)堅定征服世界的信仰。我們不斷超越、不斷攀登，在通往太陽(yáng)的階梯上找尋世間不可思議的奧秘。我們需要學(xué)習，世間的事物并非永恒，只有不斷探尋的靈魂，才能跟隨但丁的腳步走向天堂。
“由于我熱烈的愛(ài)而以世上見(jiàn)不到的方式，好像火焰一般對你發(fā)光，照得你的眼睛不能忍受……在關(guān)照中所見(jiàn)越深，所認識的至善的愛(ài)就越強烈，發(fā)的光就越耀眼�！�
就像清晨見(jiàn)到的第一縷陽(yáng)光，你可以迎著(zhù)它繼續工作、學(xué)習，也可以繼續好吃懶做下去。人的路都是自己選的，但上帝不會(huì )因為你的一點(diǎn)私心錯過(guò)任何一個(gè)可以下地獄的人。我每天做應做的`事，不問(wèn)不該問(wèn)的秘密，永遠在黑暗前將日出的景象放入前方——亦是人生。
人都需要日出時(shí)太陽(yáng)的潤澤，失去了陽(yáng)光，失去了愛(ài)、和平與自由，在人生的道路上會(huì )因黑暗而迷惘，也會(huì )遇到撒旦的利齒，但只要正視前方，陽(yáng)光再晚，也會(huì )有來(lái)臨的時(shí)候。
在人生的日出時(shí)，我迷失了方向。走進(jìn)一片黑暗的樹(shù)林，前方有狼、獅子和豹子的阻擋。但我隱約看見(jiàn)了日出——貝雅特麗齊的目光在我身上：忽然我的心被一道閃光照亮，但我的欲望和我的意志已經(jīng)在愛(ài)的作用下轉動(dòng)了起來(lái)——那雙為神所敬愛(ài)的眼睛推動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)和其他的星光。
心中的陽(yáng)光作文3
大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，孩子們需要陽(yáng)光的照耀；植物需要在陽(yáng)光的照射下發(fā)芽、生長(cháng)；動(dòng)物們也需要在充滿(mǎn)陽(yáng)光般溫暖的地方玩樂(lè )、生活。
心中的的陽(yáng)光，也許是愛(ài)，也許是友情，也許是信任……而我心中的陽(yáng)光則是無(wú)私的奉獻。
老師用心栽培我們，教導我們，這是無(wú)私的奉獻；農民伯伯不辭辛苦、不求回報幫助我們種植農作物，這也是無(wú)私的奉獻；父母養育我們，關(guān)心愛(ài)護我們，這更是無(wú)私的奉獻！
在炎熱的夏天里，每一個(gè)人都希望每日可以在空調房間里面享受空調帶來(lái)的一陣陣涼意�？墒�，即使在夏天，螞蟻還不是得勤奮地忙碌著(zhù)。它們總是頂著(zhù)太陽(yáng)，出去找吃的，每一只螞蟻都是這樣。一想到螞蟻每日都頂著(zhù)太陽(yáng)度過(guò)白天，我就不禁想起了每日上學(xué)放學(xué)都會(huì )很自然見(jiàn)到的幾名交警。
中午十二點(diǎn)的時(shí)候，是太陽(yáng)最猛烈，同時(shí)也是人流量車(chē)流量最多的時(shí)候了。
因為是小孩放學(xué)、大人們下班的時(shí)間。剛好在我們學(xué)校前面一點(diǎn)的地方，有一條馬路，一條沒(méi)有紅了紅綠燈的馬路。
正是因為這條馬路是孩子、大人們的.必經(jīng)之路，而且沒(méi)有紅綠燈，所以這里經(jīng)常都塞車(chē)。
但是，自從有了交警叔叔，這里的塞車(chē)情況逐漸有了好轉，然而這些都要歸功于那幾名常常頂著(zhù)個(gè)大熱天出來(lái)指揮的交警。但是，有些人不但不感激他們，甚至反過(guò)來(lái)去責怪他們，說(shuō)他們浪費了自己的時(shí)間，但是，你們想一下，如果沒(méi)有他們，交通秩序會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有他們，萬(wàn)一出了交通事故要怎么辦？這些你們當然沒(méi)有想過(guò)，你們的心里的永遠都只是自己。每當我見(jiàn)到他們，都會(huì )十分疑惑，為什么他們就愿意在太陽(yáng)底下工作那么長(cháng)時(shí)間呢？為什么他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)任何東西？為什么那么多人責罵他們，而他們卻還是堅持做下去？答案不多，只有一個(gè)，那就是他們是無(wú)私的。
但往往無(wú)私奉獻的人，都會(huì )被忽略、遺忘。而在我心中，他們永遠都是熾烈太陽(yáng)中的一絲涼意，一道永不消失的彩虹。
心中的陽(yáng)光作文4
青春就像日歷，偶爾翻閱往事，留下的便是那一紙淡淡的痕跡。
天空，有一些陰柔，滿(mǎn)天的二氧化碳，壓得我有些郁悶，讓我情不自禁的想起了那個(gè)明媚的她。
九歲那年，不同于同齡人性格的我就已經(jīng)倦了，厭了，哭了，怕了，我的靈魂就像一塊玻璃，被人從天空中狠狠地摔了下來(lái)，支離破碎。
九歲的我是非常內向的，也是十分迷茫的。我經(jīng)常問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:怎么辦？這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道，不知道自己該怎么辦，怎么做。于是我干脆就把自己那顆迷茫的心用枷鎖鎖起來(lái)，不讓別人找到打開(kāi)枷鎖的鑰匙。但是，直到她的出現，卻打亂了我原本的人生軌跡。
她帶著(zhù)明媚而不刺眼的陽(yáng)光，輕輕來(lái)到我的身邊，她像踏著(zhù)樂(lè )曲帶著(zhù)音符的天使，那么優(yōu)雅，那么美麗。
“你怎么啦？”她和我一起，坐在草地上，用她那銅鈴般的聲音，輕輕的笑著(zhù)對我說(shuō)。講真，我有一瞬間被她那甜美的笑容所打敗，但還是在心理作用的驅使下，倔強地問(wèn)道:“你是誰(shuí)？憑什么管我？”“呵�！彼中α�，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑在她臉上，這時(shí)的她像一個(gè)帶著(zhù)光芒的天使一樣�！澳钦秸J識一下，我是你們的新班主任，我姓江，就叫我小江老師吧�！薄疤焓埂毙χ�(zhù)對我說(shuō)。終于，我那顆倔強的`心被打敗了，我回給她一個(gè)被塵封數年的青澀微笑。
這下，她臉上的笑容變得更加燦爛了，拉著(zhù)我的手道:“走吧，放風(fēng)箏去�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō):“我不放，我不會(huì )�！薄皼](méi)關(guān)系呀，我教你�！彼p輕的牽起我的手，手把手地教我放風(fēng)箏。我像一只受驚的兔子，臉一下子就紅了。陽(yáng)光灑在小路上，就像“金色大道”一樣，我們在“金色大道”上跑著(zhù)，笑著(zhù)，手里牽著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，追逐著(zhù)陽(yáng)光，快活極了。如今回憶起來(lái)，卻已成為我腦海里揮之不去的金色記憶。
在她的幫助下，我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光，學(xué)會(huì )了活潑，也學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
是她找到了讓我藏匿已久的鑰匙，是她親手打開(kāi)了我心中的那道大門(mén)，是她把陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。她就是我心中的那縷陽(yáng)光，那股清流。
心中的陽(yáng)光作文5
大自然中的陽(yáng)光總是讓人覺(jué)得是那么的溫暖，而我想生活中的陽(yáng)光要比它更加的溫暖，甚至有時(shí)會(huì )讓你感動(dòng)。朋友的關(guān)愛(ài)，則是我心中那束永恒的陽(yáng)光，總是在我需要的時(shí)候給我最需要的幫助。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，所以我在班上的'朋友也很多，當然他們也給了我很大的力量�；叵肫鹉且惶焱砩�，真的讓我感動(dòng)。
前天晚上爸媽說(shuō)明天他們晚上不在家，要出去，只好留我一個(gè)人在家，當時(shí)的我覺(jué)得沒(méi)有什么，可是到了第二天，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我來(lái)到學(xué)校還是和平常一樣，很容易度過(guò)了白天，可是到了晚上，自己心中壓抑的心情還是抵御不住，只好走到好朋友面前說(shuō)：“今天晚上我爸媽都不在家，一個(gè)人好怕�！北緛�(lái)還想在她那里尋求一點(diǎn)兒安慰，可是朋友的冷眼讓我很是心寒，我換來(lái)的只是冰冷冷的一句：“哦�！睕](méi)有想到以前那么好的朋友，現在居然會(huì )對我這樣，感覺(jué)自己好像被這個(gè)世界給孤立了�？墒橇钗覜](méi)有想到的是，他們在背后進(jìn)行這一個(gè)驚天動(dòng)地的計劃，而我卻被蒙在了鼓里。
可怕的那個(gè)晚上終于來(lái)臨了，我一個(gè)人走在回家的路上，路邊偶爾還有幾聲犬吠，黑漆漆的路上顯得格外冷清�；氐郊依�，房子里一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，我一路走一邊開(kāi)沿路的燈，時(shí)不時(shí)地看看背后，一直感覺(jué)好像有人在跟著(zhù)我似的。走進(jìn)門(mén)，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上，背倚靠著(zhù)，一動(dòng)也不敢動(dòng)。就在這時(shí)門(mén)鈴響了，而現在我正想起了鬼片里的故事情節，女鬼去敲別人的門(mén)。這么晚了還有誰(shuí)回來(lái)敲門(mén)呢？我走了出去，開(kāi)了門(mén)，一束手電筒的光照了進(jìn)來(lái)，隨之就是“啊”的一聲，嚇死我了，一看原來(lái)是我的那一幫好朋友，他們的到來(lái)真的是讓我感到意外驚喜。
冷清的房子立刻變得熱鬧起來(lái)了，多了許多孩子的歡笑聲。男孩在看電視，女孩在廚房里面忙著(zhù)做飯，不一會(huì )一大桌子就做好了，大家吃得干干凈凈的。
原本想的這天晚上是非常寂寞的，可是我的朋友讓我在寂寞中感到了溫暖。朋友的關(guān)愛(ài)是我心中永遠的陽(yáng)光，在我需要的時(shí)候給我幫助，讓我感動(dòng)。
心中的陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光，是早晨從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)溫暖光束；陽(yáng)光是下午夕陽(yáng)西下時(shí)柔情的問(wèn)候；陽(yáng)光還是海灘上刺眼焦灼的烈日，而我心中的那縷陽(yáng)光，卻是那一瞬間老師輕輕的微笑。
叮鈴鈴……上課鈴聲響起，同學(xué)們不再三五成群興奮地討論成績(jì)，而是爭先恐后的飛奔回自己的座位�！吧成成场�，老師一進(jìn)班就開(kāi)始發(fā)試卷講題，這節課我聽(tīng)得格外認真，生怕漏掉一個(gè)細微的知識點(diǎn)。
很快講到了第二道題，老師進(jìn)行了擴展，“為什么……”話(huà)音剛落，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的44只手立馬放下，高昂的頭顱也紛紛低下，不敢與老師的目光對視。老師看著(zhù)寂靜無(wú)聲的場(chǎng)景，變悻悻地說(shuō)：“那好，再過(guò)兩分鐘我直接點(diǎn)名提問(wèn)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便將頭低得更低了，不敢看老師一直從來(lái)都無(wú)比慈祥的面龐，生怕引起老師的注意，那兩分鐘顯得十分漫長(cháng)，就像足足經(jīng)過(guò)了兩個(gè)世紀。我終于忍不住抬起眼角，看了一眼老師，沒(méi)想到的是老師竟然正微笑地看著(zhù)我，我更加緊張，感覺(jué)大事不妙，便把頭埋得更深了，天哪！這可怎么辦？老師肯定會(huì )叫到我了。
心里就像15個(gè)吊桶打水——七上八下，更加心慌起來(lái)，果不其然，老師第一個(gè)就叫到了我，我慢吞吞地站起來(lái)支支吾吾地回答：“因為……因為……”這時(shí)候，全場(chǎng)肅然無(wú)聲，連根針掉到地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，哎！本來(lái)全班同學(xué)都不會(huì )，我就沒(méi)了信心，偏偏前天考試的作文又被扣了分，就更沒(méi)自信了，老師這不是明擺著(zhù)讓我出丑嘛！
幾秒后，我又忐忑不安地看了一眼老師，老師還是笑咪咪看著(zhù)我，只不過(guò)目光中好似添了幾份鼓勵，幾分信任，我鼓起勇氣將自己的構思大膽說(shuō)了出來(lái)�！澳愕臉嬎纪耆_，答案也很合理，請坐！”在我坐下的一瞬間，全班響起了熱烈的掌聲。我再一次看向老師，正好迎上老師欣慰的'目光，那目光好似一縷柔柔的陽(yáng)光，飄進(jìn)了我的心房。
謝謝您，老師，我會(huì )永遠把您賜予我的那縷陽(yáng)光藏在心底，照亮自己前行的道路……
心中的陽(yáng)光作文7
“人一旦心中有障礙，就是灑滿(mǎn)一地的陽(yáng)光，你也會(huì )感到灰暗，而你心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，就是在黑暗中也能看到希望�！�
人們喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風(fēng)順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄跋﹃�(yáng)芳草本無(wú)限好，才子佳人空自悲�！毙腋：陀鋹偟娜�，用歌聲裹著(zhù)淚水，堅韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著(zhù)歌，悲戚地放逐歲月。
悲觀(guān)的人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉瞬即逝；樂(lè )觀(guān)的人，嗅這梅香而低吟：冬天來(lái)了，春天還遠嗎？應無(wú)畏的迎戰它，不輕易言敗�！皳荛_(kāi)云霧見(jiàn)明月”，世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎？戰勝它，生命之光也將得到升華。
與其一味的逃避現實(shí)，還不如坦然的面對。我始終都虔誠得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。
也許，漫漫長(cháng)夜，黑暗吞噬了光明。風(fēng)雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的'是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。給自己一點(diǎn)勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。
不為過(guò)去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對人世界的風(fēng)和雨。
只要心中有陽(yáng)光，眼前就會(huì )風(fēng)光無(wú)限，海闊天空，只要心中有陽(yáng)光，人生便會(huì )花開(kāi)蝶舞，萬(wàn)事呈祥。
“世上本無(wú)事，庸人自擾之�！痹诂嵥榈纳钪�，還請持一顆平和的心去對待。
同時(shí)也請在心中留下一方陽(yáng)光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽(yáng)光在心中，世界會(huì )亮在眼前。
心中的陽(yáng)光作文8
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(cháng)空，是因為陽(yáng)光激發(fā)起了對藍天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因為陽(yáng)光支持著(zhù)追逐自由的信念。他們懷著(zhù)一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著(zhù)，伴隨著(zhù)輕快的步伐，舒展著(zhù)優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì )。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的.宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀(guān)》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類(lèi)型也漸漸從科普、作文、故事之類(lèi)的轉變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì )那種純美；閱讀外國的推理小說(shuō)，進(jìn)行著(zhù)對良知的審問(wèn)，對人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著(zhù)我的努力，我的成長(cháng)。它引領(lǐng)著(zhù)我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著(zhù)我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話(huà)題中，手把手地教我觀(guān)察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì )是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文9
恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；在我放棄的時(shí)候教會(huì )我堅持；在我傷心時(shí)給予我安慰······
我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點(diǎn)迷津的老師，她就是我的'班主任——王秋美老師。
記得那一次，老師在評講作文時(shí)，當著(zhù)全班同學(xué)對我說(shuō)：“周茜，你的作文就沒(méi)有其他同學(xué)的生動(dòng)、形象，像是開(kāi)水煮白菜——淡而無(wú)味�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我真是無(wú)地自容，恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因為我怕看見(jiàn)同學(xué)們那嘲笑的目光。當天，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記中。第二天，老師在批改日記時(shí)突然叫道：“周茜，到前面來(lái)�！蔽颐腿灰惑@，心想：老師不會(huì )要批評我吧！我低著(zhù)頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神�？墒�，出乎預料的事發(fā)生了：老師非但沒(méi)有批評我、責備我，而是滿(mǎn)臉笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“昨天的日記你寫(xiě)得非常好，把自己的真實(shí)感情寫(xiě)得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個(gè)題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個(gè)人都有不足的地方，昨天我指出了你的缺點(diǎn)，今天你不是發(fā)揮得很好嗎？繼續加油吧！”我聽(tīng)了以后為之一振，心中豁然開(kāi)朗，也暗暗下定決心：我一定要寫(xiě)好作文，不辜負老師對我的期望！有句話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
功夫不負有心人，聽(tīng)了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進(jìn)，有一次還竟然破天荒得了優(yōu)加六顆五角星，我相信，這應該就是我聽(tīng)了老師話(huà)后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛(ài)護我們這些花朵。王老師就是這樣的。
恩師是一座山，呵護生命的火；恩師是一團火，點(diǎn)燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們人生的路；恩師，是我心中的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光，能夠讓花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)；陽(yáng)光，能夠使人對生活充滿(mǎn)熱情；陽(yáng)光，能夠使人對生活充滿(mǎn)希望。即使一路上困難重重，心中有陽(yáng)光的人，一定會(huì )突破重重困難，獲得成功。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的故事：
有一位小女孩，大概在十歲的時(shí)候出了車(chē)禍，需要截肢，截掉雙腿。從此，她失去雙腿。剛開(kāi)始，她還無(wú)法相信自己已經(jīng)被截肢，失去了雙腿。直當她要站起來(lái)時(shí)，“砰”的一聲，她重重地摔在地上，才愿意相信事實(shí)。自己已經(jīng)永遠的失去雙腿，已經(jīng)無(wú)法象別的小孩一樣，可以在草坪上自由自在的奔跑，更別說(shuō)自己的最?lèi)?ài)——跳舞了。
她覺(jué)得自己的生活已經(jīng)深陷絕望之中，每日都不肯和別人說(shuō)上一句話(huà)，更不愿意看見(jiàn)關(guān)于舞蹈的一切。很快，她就被查出患上了憂(yōu)郁癥。聽(tīng)到這個(gè)消息，她經(jīng)受不住，差點(diǎn)接近崩潰的邊沿。
這時(shí)，她的家人送她去看心理醫生，希望能讓她走出憂(yōu)郁，象從前一樣，活潑亂蹦、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一日。
心理醫生從她家人的口中得知她的情況后，送了她一本書(shū)，是海倫的《假如給我三天光明》。她看了這本書(shū)后，原本呆滯的'目光慢慢變得有光彩了，肯說(shuō)些話(huà)了，但不愿意說(shuō)太多。
心理醫生又找到了她，跟她玩了一個(gè)下午，從她口中得知，她很熱愛(ài)舞蹈。從此，每個(gè)下午，心理醫生都會(huì )和她去一個(gè)地方。那是殘疾舞蹈訓練室。里面的舞者并不是健全的人，但他們跳出的舞蹈，足以震撼人心�？粗�(zhù)看著(zhù)，她漸漸入迷了，她想：要是能象他們那樣跳舞多好��！
漸漸地，她變了，變得肯和別人交談了，經(jīng)常能看見(jiàn)她臉上久違的笑容。有一次，她問(wèn)心理醫生：“姐姐，我也想跳舞，可以嗎？”心理醫生高興極了，連忙說(shuō)：“行，你一定可以出色完成的�！�
經(jīng)過(guò)一年的訓練，她站上了舞臺，和以往不同，她的身份是殘疾舞者。表演順利的完成了。她，成功了。有人問(wèn)她，是什么讓她走走去陰影。她說(shuō)，心中有陽(yáng)光。
對啊，如果心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，再加上堅持，努力，無(wú)論多大的困難，都能挺過(guò)去。
心中的陽(yáng)光作文11
夜火闌珊，有人縮著(zhù)肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，汲取了心中的陽(yáng)光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽(yáng)，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽(yáng)光，需要有親人的陪伴，當你生病時(shí)，那一杯溫水，那一句問(wèn)候，那一個(gè)關(guān)懷，讓我們心中感到無(wú)比溫暖，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光，需要有朋友的`鼓勵，當你失敗時(shí)，你是否還記得朋友那平淡卻充滿(mǎn)了力量的鼓勵，抬起頭，你會(huì )發(fā)現前方大路依然寬敞，陽(yáng)光依舊燦爛。
心中有陽(yáng)光，需要有老師的關(guān)愛(ài)，當我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著(zhù)一張又一張的試卷，想著(zhù)我們的一張張面孔，怎么都放不下心來(lái)，她讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受到學(xué)習的美好。
心中有陽(yáng)光，要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我，當你跌入人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿(mǎn)陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿(mǎn)心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。困難伴我成長(cháng)，給我們帶來(lái)了陽(yáng)光般的快樂(lè )。
心中有陽(yáng)光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽(yáng)光終將照亮大地。
心中有陽(yáng)光，前途將光明無(wú)限，心中有陽(yáng)光，沿路必生機盎然，心中有陽(yáng)光，人生必將更加精彩。
心中的陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光，是溫暖的代名詞，是光明的同義語(yǔ)。陽(yáng)光，讓人感到溫馨，感到愜意，感到安全，感到自信。
在我們的心中，也應該有一縷陽(yáng)光。當我們身處黑暗，屢遭挫折時(shí)，它可以照亮我們的心靈。于是，我們不再哀嘆，不再悲傷，不再抱怨，變得充滿(mǎn)力量，振作起來(lái)，笑對天下。
這一縷陽(yáng)光，便是我們的信念，我們的志向，我們的精神寄托。這一縷陽(yáng)光，給我們指明方向，讓我們在人生之路上永不迷茫，這一縷陽(yáng)光，給我們冰冷的心以溫暖，讓我們永遠堅強，讓我們“一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
正因如此，我們才會(huì )看到那個(gè)坐在案邊奮筆疾書(shū)的司馬遷，看到那被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�？v然他含恨接受了宮刑，縱然他成為同鄉人的笑柄，但他那“欲以究天人之際，通古今之變”的一縷陽(yáng)光還在，他不能放棄，不能隨意了此殘生。于是，歷史記住了他，后人無(wú)比欽佩他。--一個(gè)真正的偉男子，司馬遷！
正因如此，我們才能聽(tīng)到“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的絕唱。蘇東坡，一個(gè)才華橫溢，博古通今的大文豪，為官清廉，造福百姓，只愿有一番作為，卻為奸人所害�！盀跖_詩(shī)案”使他被貶成了一個(gè)小小的團練副使，但他始終沒(méi)有自暴自棄，因為他心中有一縷陽(yáng)光�！耙凰驘熡耆纹缴�，樂(lè )觀(guān)豁達的蘇軾用前《赤壁賦》證明了自己的.偉大。
當你漫步在南京中山陵，你可曾想過(guò)，是什么讓孫中山先生致力于革命四十余年，雖屢遭失敗，卻從未言棄？是建立民國，振興中華這個(gè)信念！雖然他至死也沒(méi)有實(shí)現這一愿望，但“國父”的豐功偉績(jì)卻令人景仰，名垂青史，萬(wàn)古流芳。
李白心中的陽(yáng)光是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。
宗愨心中的陽(yáng)光是“愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”。
岳飛心中的陽(yáng)光是“待從頭收拾舊山河，朝天闕”！
心中的陽(yáng)光，每個(gè)人都不可缺少，心中的陽(yáng)光越亮，你的人生將越有意義。
朋友，你心中的一縷陽(yáng)光是什么？
心中的陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光沐浴著(zhù)大自然的一切，視萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，而友情，信任與愛(ài)卻是我們
心中的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖，人生充滿(mǎn)希望。
心中的陽(yáng)光，是友情。朋友在我生病時(shí)的關(guān)心，校運會(huì )時(shí)的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業(yè)本時(shí)，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的鼓勵。正是因為朋友對我的關(guān)心與幫助，才讓我獲得了友情的陽(yáng)光。
心中的'陽(yáng)光，是信任。在老師讓我做一班之長(cháng)時(shí)，我心受體會(huì )：這個(gè)班我一定管理好；在同學(xué)委托我辦一些事情，我都認真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務(wù)活，我不能馬虎對待；因為他們信任我，相信我一定比別人做得更好，正是因為這些人對我的信任，使我心中獲得了信任與希望的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光，是愛(ài)。在我生病時(shí)，母親對我的無(wú)微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時(shí)，老師和同學(xué)的問(wèn)候。就是因為這些人對我的愛(ài)，是我的心中獲得了溫暖與愛(ài)的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光也許是愛(ài)，也許是幸福，是友誼，是信任是誠實(shí)，是奉獻，是教育……心中的陽(yáng)光或許就在自己身邊的任何事，任何物之中。
身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風(fēng)吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復生。一句父母鼓勵的話(huà)，會(huì )讓自己知道應努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會(huì )讓自己心中的那陽(yáng)光更加的溫暖，更加的燦爛。
友情，信任與愛(ài)，一棵草，一句話(huà)是我心中的陽(yáng)光，它們給我來(lái)了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。
心中的陽(yáng)光作文14
笑傲枝丫的你透過(guò)光陰的縫隙回望，還有誰(shuí)肯把你潮濕的心曬暖，妥貼安放？
那年，杏花微雨，你著(zhù)一身白衣闖入我的世界，你倚在新家的門(mén)口笑著(zhù)招我過(guò)去，我膽怯，你卻如那天使般的聲音對我說(shuō)：“你好，叫我小凡姐姐吧�！蔽姨ь^，撞上你那潭秋水似的眼睛，不由懾了心神。父母在外打工，一直把你帶在身邊上學(xué)，而我在家里，由爺奶監護，這一年你需回來(lái)上中學(xué)，于是走進(jìn)我的`世界。
七月，薔薇正盛，花地里總有一長(cháng)一短兩個(gè)影子，你朝我笑，對我說(shuō)，你是那薔薇花，我是那薔薇葉，我們合在一起便是那世上最美的花。我卻急忙搖頭：不，姐姐你是那太陽(yáng)，你的光照耀著(zhù)我，那該多好��！你笑了，明眸皓齒，恍惚中，我仿佛聞到了你唇齒間的暗香，整個(gè)夏天，你常常穿著(zhù)那洗的泛白的牛仔褲和臟臟的白球鞋，教我一朵朵識別花的名字。那年夏天，仿佛花在一直開(kāi)，只因你——我心中的陽(yáng)光。記得當時(shí)年紀小我愛(ài)談天你愛(ài)笑，并肩坐在桃樹(shù)下，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少？
時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你已不再是那個(gè)總愛(ài)買(mǎi)冰棍時(shí)把第一口塞進(jìn)我嘴里的女孩，我也因為青春期的叛逆與你疏遠起來(lái)。也曾忽然忘了，你曾給我的陽(yáng)光般的溫暖。
終于有一天，你對母親提出要放棄學(xué)業(yè)，出門(mén)打工，我驚呆了。手中的書(shū)也應聲落下，這還是那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的姐姐嗎？終于，我冷冷地問(wèn)了一句：為什么？是家庭的原因嗎？那時(shí)本不富裕的家已無(wú)錢(qián)再支持姐姐上大學(xué)了。她不說(shuō)話(huà)只是搖搖頭“不是，我注定不是學(xué)習的料，而你不要辜負家人的希望，好好學(xué)習�！�
淚水再一次奪眶而出，我摔門(mén)而去，卻忽視落寞和堅毅的眼睛。
我知道，姐姐熱愛(ài)學(xué)習，也有天賦，可她為了我……
到家已是深夜，路燈像剛睡醒的眼睛，朦朧昏黃，我想留住姐姐，留住光明，忽然才發(fā)現原來(lái)心中那陽(yáng)光從來(lái)都未曾變過(guò)，依舊是你，姐姐！
那個(gè)冬天，你啟程去了一個(gè)叫上海的地方，我卻不感到冷，因為有了心中的陽(yáng)光。姐姐，我定初心不改，陪你萬(wàn)丈光芒！
心中的陽(yáng)光作文15
天空灰蒙蒙的，像一張宣紙，仿佛有人不小心打翻了墨汁在宣紙上慢慢散開(kāi)。 媽媽卻想讓我在這樣的天氣里學(xué)騎自行車(chē)。我抬頭望望天空，太陽(yáng)像嬌羞的小姑娘躲在烏云后面，偶爾探出小腦袋偷偷地瞄一眼，在茂密的樹(shù)葉間落下一地碎影。
我皺了皺眉，嘟起小嘴：“媽媽?zhuān)憧创箨幪斓挠惺裁春脤W(xué)騎車(chē)的？”媽媽則笑著(zhù)摸了摸我的小臉：“你都幾歲了，還不會(huì )騎車(chē)？今天陰陰的，剛好適合學(xué)車(chē)�！� 就這樣，我不情不愿地拖著(zhù)自行車(chē)往前走。媽媽則緊緊地跟在我身后，拉住車(chē)后架，示意我上車(chē)。我不得不上了車(chē)，在車(chē)上我的心嚇得砰砰直跳又不敢下車(chē)，真有點(diǎn)騎虎難下的味道！我騎著(zhù)自行車(chē)，發(fā)現握車(chē)手把的指尖一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)涼，額頭滲出細密的汗珠濕透了額前的碎發(fā)。媽媽則跟在我車(chē)后面，一邊扶著(zhù)我車(chē)后架，一邊細心的提示著(zhù)：“眼睛要平視前方，身體要坐端正，雙手要緊握車(chē)手把，不要慌張------”我小心翼翼地按照媽媽的指示顫顫巍巍地向前行，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現我好像掌握了騎車(chē)的.要領(lǐng)，開(kāi)始大膽地往前騎，可是一個(gè)重心不穩，摔在地上，手肘處立刻滲出一絲絲血絲，我發(fā)現媽媽從不遠處跑來(lái)，我有些委屈地抱怨道：“我不學(xué)了，不學(xué)了，媽媽?zhuān)阍趺淳头攀至四�？”我的世界就像現在的天空，烏云密布，心情低到了谷底。媽媽有些心疼地處理著(zhù)我的傷口，一邊又曉之以情地說(shuō)：“怎么不學(xué)了，你要勇敢的克服困難，不能一遇到挫折就放棄了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，擦干了眼淚，心想：一定不能認輸！ 我記著(zhù)要領(lǐng)重新騎上車(chē)，雖然之后又摔了幾次， 但是功夫不負有心人，最后我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我抬頭看見(jiàn)此時(shí)陽(yáng)光穿透了烏云，在柔柔地照耀著(zhù)大地，我的世界陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。
是啊，其實(shí)生活有時(shí)就像天空，挫折困難就像烏云遮住陽(yáng)光，但只要有一顆堅定的心，一定可以戰勝困難，陽(yáng)光終會(huì )穿透烏云。 愿我心中的陽(yáng)光給予我勇氣，照耀我前行，我的世界陽(yáng)光明媚，一片光明。
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