我心中的太陽(yáng)作文[錦集15篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我心中的太陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我心中的太陽(yáng)作文1
每天，太陽(yáng)都是在早晨中緩緩升起，到了傍晚又在余暉中徐徐地落下。而在我的心中也有一個(gè)太陽(yáng)，它為我指明了前進(jìn)的道路，更重要的是，這個(gè)太陽(yáng)是永恒的，從不消失。
在我十歲的時(shí)候，一次，由于我在下樓梯時(shí)，一不小心沒(méi)踩穩臺階，把腳給跌傷了，雖然很幸運的.沒(méi)有導致骨折，但還是烏青了一大塊，還有個(gè)別地方磨出了血。去醫院包扎以后，疼痛雖減輕了很多，但走起路來(lái)還是不免會(huì )痛起來(lái)。有好幾天，我總是埋怨自己怎么會(huì )那么笨，走樓梯也能把自己摔成那樣。那段時(shí)間除了上學(xué)我哪也不肯去，怕被人笑話(huà)，說(shuō)我連路都不會(huì )走。
有一天我很自卑地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，媽媽的腳步聲逐漸清晰起來(lái)，看了看我苦惱的樣子，輕輕地坐到沙發(fā)上，笑著(zhù)問(wèn)我：“這幾天怎么總是無(wú)精打采，愁眉苦臉的呀?”我撇撇嘴，心想：媽媽這不是明知故問(wèn)嘛!見(jiàn)我不回答，媽媽看著(zhù)窗外，好一陣沉默后，她才緩緩地說(shuō)：“你看那些在藍天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，它們在翱翔的過(guò)程中也可能會(huì )受傷啊!
你再想一想，如果鳥(niǎo)兒們從沒(méi)受過(guò)傷，它們會(huì )從中得啟示，知道飛翔的真正的技巧，從而飛得更高嗎?”說(shuō)完，還補了一句：“每個(gè)人都會(huì )遇到困難，但并不是每個(gè)人都會(huì )這樣垂頭喪氣的，腳摔傷也沒(méi)什么大不了的，別人也沒(méi)有必要去笑你啊，這只是個(gè)意外，下次小心點(diǎn)就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子恍然大悟，我必須從中吸取教訓，不可以這兒不小心了，也不用自卑了。
媽媽?zhuān)褪俏倚闹械奶?yáng)，給我鼓勵，使我永遠享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖!
我心中的太陽(yáng)作文2
太陽(yáng)的光輝，照耀著(zhù)你我，感染著(zhù)你我，也溫暖著(zhù)你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見(jiàn)大地的生機，樹(shù)木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅使著(zhù)我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著(zhù)他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點(diǎn)燃自己，照耀他人的蠟燭來(lái)比喻無(wú)私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽(yáng)來(lái)贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽(yáng)般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會(huì )我奉獻，教會(huì )我無(wú)私，教會(huì )我回報，教會(huì )我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點(diǎn)呢？這樣她就可以再多教我們一點(diǎn)。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了，我經(jīng)過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個(gè)念頭，難道是為了我們作業(yè)的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見(jiàn)這淡淡的花香，驅除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現那一朵小小的茉莉花，就當作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說(shuō)：“您不怒而威的形象早已深入人心，同學(xué)對您總是又敬又畏，其實(shí)，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來(lái)我們?yōu)樯鐣?huì )奉獻了一份光和熱，那么您就是當初點(diǎn)燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢(mèng)想與現實(shí)原本遙不可及，但有了您的.牽引，千百個(gè)夢(mèng)想也一一成了現實(shí)。我渴望用自己的實(shí)際行動(dòng)報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽(yáng)默默無(wú)聞地付出，什么都不圖，我們的老師無(wú)私地奉獻，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠是我心中的太陽(yáng)！永遠！
我心中的太陽(yáng)作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我心中也有一份陽(yáng)光，每當我遇到困難時(shí)他總是幫助我，遇到煩心事時(shí)他總是開(kāi)導我，遇到傷心事時(shí)他總安慰我，他便是我心中的陽(yáng)光。他就像我的知己一樣，每天陪伴著(zhù)我，每天像陽(yáng)光一樣，為我解除煩惱。
這件事發(fā)生在初二上學(xué)期，由于以前沒(méi)有物理課所以也沒(méi)有物理作業(yè)，現在填了物理這一科便有了物理作業(yè)，晚上吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完語(yǔ)數外作業(yè)便洗洗睡了，把物理作業(yè)的事拋到了九霄云外去了。
第二天吃過(guò)晚飯去上學(xué)下了很大的雪，剛好第二節課上物理我才想起有物理作業(yè)但補已經(jīng)晚了，由于下了大雪路面很滑，物理老師來(lái)的時(shí)候摔了幾腳，來(lái)到教室開(kāi)始檢查物理作業(yè)，我本想在老師檢查前給老師認錯到，可老師嚴厲的眼神把我的想法壓下去了，全班只有我一人沒(méi)有完成老師十分生氣變打了我兩下，因為守著(zhù)全班同學(xué)的面打的我所以我感覺(jué)面子都丟盡了，我便趴在桌子上，這是物理老認識到了自己不應該打我，便把我叫到了門(mén)口給我道了歉，可是我真在氣頭上，他給我倒的謙我啥也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，時(shí)光飛逝，眨眼間下課了。
我生氣的在桌子上趴著(zhù)，一會(huì )他來(lái)了，說(shuō)：“別生氣了，老師打你是為了你好，讓你下次記住別忘記寫(xiě)作業(yè)了，你就別生氣了�！蔽艺f(shuō)：“你怎末也向著(zhù)他”。我生日的'說(shuō)道�！袄鲜谴蚰阏媸菫榱四愫�，如果老師不管你了，來(lái)看都不看你一眼。事情要往好處想不要往壞處想�！彼f(shuō)到。我說(shuō)“可是他讓我守著(zhù)全班丟盡了臉�！薄澳阋�(jiàn)過(guò)全校有老師給學(xué)生道歉的嗎？”她說(shuō)。我想了想也是，干嘛要斤斤計較啊，把事放開(kāi)往好處想一切便好了��！
他是我的陽(yáng)光。
我心中的太陽(yáng)作文4
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
——樸樹(shù)《生如夏花》
我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌;微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。
老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的`孩子。捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福�；孟肭谋瘣砼c無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，
我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。文學(xué)，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，就是希望。
我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福。我們會(huì )在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì )在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(cháng)。
看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎?那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們啊!
我心中的太陽(yáng)作文5
瞧！對面走來(lái)個(gè)瘦瘦的小女孩，烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，非�？蓯�(ài)。小麥色的臉蛋一看就很健康，眼睛小小的，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得還挺有學(xué)問(wèn)的。最引人注目的是那對細細的柳葉眉，可漂亮了。盡管鼻子塌塌的'，可絲毫也不影響她的美。那張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，像放鞭炮一樣，只要一說(shuō)話(huà)誰(shuí)也插不上。而且笑聲像風(fēng)鈴一樣清脆，像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽(tīng)，可討人喜歡了。她的興趣愛(ài)好廣泛：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、小提琴……真是多才多藝。
我能和她成為好朋友，就要從二年級的一次體育課說(shuō)起。那天我們正在慢跑的時(shí)候，愛(ài)笑的她摔倒了，手擦破了皮，膝蓋也出了不少血。我趕忙扶起一瘸一拐的她走向醫務(wù)室，校醫迅速幫她消毒，止血。然后又一瘸一拐地走回教室，她很感激我。從此我們便成了形影不離的好朋友。
去年冬天的某一天，天氣非常冷，把我凍得都不想說(shuō)話(huà)了。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，像變戲法一樣快速往我口袋里塞了一樣東西，然后就走了。我好奇地伸出手摸了摸，暖暖的，就掏出一看，��！原來(lái)是暖手寶，真是雪中送炭呀！就這樣我度過(guò)了溫暖的一節課。下課時(shí)，我把暖手寶放在課桌里，就和好朋友一起去上wc了，回來(lái)一看，發(fā)現自己的暖手寶不見(jiàn)了，好朋友也在焦急地幫我找，可怎么也找不到。這時(shí)同桌從口袋里掏出一個(gè)和我一模一樣的暖手寶，“這不是你的，是趙佳凝的�！彼鷼獾卣f(shuō)，并從他的手里搶回來(lái)給我，同桌都快哭了。這時(shí)他從自己的另一個(gè)口袋里掏出一個(gè)和我一樣的暖手寶，這下大家都明白了，原來(lái)是同桌誤拿了。大家都笑了。
暑假里，我們相約去淘氣堡，玩得可開(kāi)心了，就像三歲小孩一樣�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，我們都舍不得分開(kāi)。最后，媽媽就像牽一頭犟牛一樣，把我給牽回家了。
她就是我的伙伴——孫晶瑩，怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們也喜歡她了吧！
我心中的太陽(yáng)作文6
雛鷹心中有個(gè)太陽(yáng)， 便是翱翔千里；駿馬心中有個(gè)太陽(yáng)，便是奔跑草原；小溪心中有個(gè)太陽(yáng)；便是流入大海！每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，而我心中的太陽(yáng)就是理想！
生活中處處都有困難，而我從不低頭，正是因為我心中有一個(gè)太陽(yáng)。那一年，當家家戶(hù)戶(hù)都在新年的氣氛中歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，但是我卻因為生活的瑣事而愁眉苦臉，唉聲嘆氣，每天都沉浸在愁?lèi)灝斨�。于是，心情不好的我走出家門(mén)，去外面散心。
我仰起臉看著(zhù)湛藍的天空，一絲暖暖的陽(yáng)光照在我全身的同時(shí)，也照進(jìn)了心中那冰冷已久的太陽(yáng)，也就是在這一瞬間，我的太陽(yáng)重新燃燒起來(lái)了，我心中的這個(gè)太陽(yáng)，頓時(shí)給了我很大的信心。是呀！即使現實(shí)生活不盡人意，但理想是無(wú)法被舍棄的，因為太陽(yáng)是永存的，那理想也就不會(huì )被懷疑。困難只是實(shí)現理想的一小步，所以，我一定不能放棄！我心中的太陽(yáng)――理想在困難時(shí)候將我引向光明！
生活中處處都有意外，而我從不被嚇到，正以為我心中有一個(gè)太陽(yáng)！有一次，我正在因為一次考試而洋洋得意，畢竟我對這次考試很有把握。但是考試成績(jì)卻并不理想，這無(wú)疑對我是一種打擊。
天氣很好，但是我的心卻陰云密布，剛下完雨的晴空由于太陽(yáng)的.照射而折射出一道絢麗的彩虹！我突然明白了，即使有意外又怎樣呢？我會(huì )更加努力，更加刻苦的去學(xué)習！只要有太陽(yáng)，就一定會(huì )更加絢麗，更加美麗！想到這，我不由得振奮了許多，心中的太陽(yáng)也從新開(kāi)始有了希望！我心中的太陽(yáng)――理想正在重重困難中讓我明白，理想是長(cháng)期的，是艱巨的，是需要不斷努力才能獲得的！
在以后的生活中，每當我感到心中苦悶時(shí)，都會(huì )看看天上那輪燦爛溫暖的太陽(yáng)�？粗�(zhù)大地在太陽(yáng)的照耀下生機勃勃；看著(zhù)天空在太陽(yáng)的照耀下更加湛藍；想著(zhù)心中的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)得發(fā)出金色的陽(yáng)光。這時(shí)，我便會(huì )不由自主的想起著(zhù)名詩(shī)人流沙河的一段詩(shī)句――請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
我心中的太陽(yáng)作文7
花兒心中的“太陽(yáng)”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂(lè )；鳥(niǎo)兒心中的“太陽(yáng)”是天空，藍而深遠，可以自由翱翔；魚(yú)兒心中的“太陽(yáng)”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽(yáng)”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
她十月懷胎，把我帶到了這個(gè)精彩的世界上來(lái)。教我學(xué)步、教我唐詩(shī)、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養大，不圖回報，只希望我擁有一個(gè)完美的人生。
從小她就對我說(shuō)：“要樹(shù)立目標、擁有理想，并通過(guò)自己的.努力和堅持去實(shí)現它�！边@句話(huà)，我一直記在心間，它每時(shí)每刻都在提醒著(zhù)我——要不斷朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力奮斗，向前，向前，向前！
為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會(huì )了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補、縫制衣裳……每天我都能聽(tīng)到：“乖，快來(lái)嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場(chǎng)’嘍！”……我時(shí)常在想，我要長(cháng)大，我要照顧我的媽媽?zhuān)?/p>
為什么每次寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì )想到她——我的媽媽?zhuān)恳驗樗砩嫌性S多閃爍著(zhù)光芒的優(yōu)點(diǎn)。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫(xiě)到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。
她像朋友，和我一起分擔煩惱、共享快樂(lè )；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書(shū)籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽(yáng)”，照亮了我前方的路途，伴隨著(zhù)我健康地成長(cháng)。
媽媽是我心中，永遠冉冉升起的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文8
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的`雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
我心中的太陽(yáng)作文9
秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，天空烏沉地耷拉著(zhù)腦袋，大提琴演奏者沉暗的歌曲，光明，或許再也不會(huì )照耀在我身上。
望著(zhù)那架鋼琴，我的淚水止不住往下流，這次的比賽失利了，一切都糟糕透了。
我用力捶打著(zhù)鋼琴，鋼琴發(fā)出一陣刺耳膜的聲音�！安豢梢詠y彈哦！”她那用紅寶石般的眼睛看著(zhù)我，輕輕一笑，好像冬日里那燦爛的陽(yáng)光�！安粫�(huì )彈，我教你�！�
一陣動(dòng)人的樂(lè )聲傳入我的耳朵里，我好像看到一個(gè)翩翩起舞，春的陽(yáng)光灑在上面，斑駁離迷，也照亮了我的心房。
自此，我決定堅持練琴，如果失敗過(guò)，那就爬起來(lái)，不要在那個(gè)點(diǎn)永遠輸下去。
我打開(kāi)琴譜，掀開(kāi)琴蓋，纖白的手在白塊和黑塊之間舞動(dòng)，我閉上眼睛，仔細聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律。音符化成一個(gè)個(gè)美麗的仙子，從白云墜落到我身邊，扇動(dòng)著(zhù)熒光的翅膀，在鋼琴邊飛翔。窗外的.陽(yáng)光，透過(guò)窗子，射進(jìn)我的鋼琴上，碎碎的，但卻溫暖，安寧，靜謐。
一切似乎好起來(lái)了呢！
我每天都堅持練琴，不放過(guò)任何一會(huì )，上了初中，練琴的時(shí)間少了，我便向學(xué)校老師請假放學(xué)去藝術(shù)樓彈，我感覺(jué)，有一股暖流正在指隙流動(dòng)，最后，流入我的心底。
一轉眼，比賽時(shí)間到了，我穿著(zhù)優(yōu)雅的裙子，在后臺踱步，捏在手心的汗不停地流著(zhù)，心里好像有一只小鹿在亂撞。
“下面有請2號選手……”到我了！我長(cháng)嘆一口氣，微笑著(zhù)走上舞臺，捏著(zhù)裙角，鞠了個(gè)躬，坐在了鋼琴椅上。
我迅速進(jìn)入狀態(tài)，眼前早已進(jìn)入了那個(gè)美麗的花園。一曲過(guò)后，我懵懵地，還沉浸在音符世界里，恍惚地鞠了個(gè)躬，下臺了。
當你忽略或并不期待，事情往往會(huì )給你驚喜。好消息傳來(lái)了，“祝賀晏子涵榮獲鋼琴比賽第一名！”果然，努力才有最好的結果。我凝望著(zhù)我的信仰，心中暖暖的，好像有一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
原來(lái)，每個(gè)幸福的人，內心都住著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)……
我心中的太陽(yáng)作文10
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，面對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感…… 話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的.，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習有多么重要，使我知道幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)間我真的感覺(jué)自己很快樂(lè )。 而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。
也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。 我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我知道，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
我心中的太陽(yáng)作文11
曾經(jīng)，我追逐著(zhù)彷徨，收集著(zhù)失望，可是，夢(mèng)想給予我力量，給予我飛翔的翅膀，飛向前方。
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曾幾何時(shí)，我是生長(cháng)在光環(huán)里的佼佼者；曾幾何時(shí)，我享受著(zhù)成功的喜悅和褒獎的歡愉。從孩提起我的心便被成功浸泡的愈加脆弱，以至初一的一次慘敗把我的自信擊得支離破碎，轉而想想曾經(jīng)的成績(jì)，恍如隔世的夢(mèng)，永遠定格在觸摸不到的記憶里。
我還來(lái)不及站在童年的.尾巴上同不諳世事的純真告別，便已領(lǐng)略了失敗的酸楚，我開(kāi)始消極，成績(jì)便是每況愈下。我開(kāi)始在月夜獨自啜泣，看著(zhù)淚珠反射出柔和的光，只有這樣的靜夜肯收留我早已疲憊的心。
我也曾想振作，可自信也并不那么容易地呼之即來(lái)，我便每次都為自己找借口，昏昏沉沉地揮霍著(zhù)一天又一天的光陰，用黯淡的顏色涂抹本該風(fēng)華正茂的青春。
觸摸著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想，擁抱著(zhù)并不真實(shí)的欲望，偶爾抬頭看天，陽(yáng)光灼痛我的眼，我的夢(mèng)一如這太陽(yáng)—飄渺的看不見(jiàn)。
于是，我愛(ài)上了在校園內獨自踱步，獨自沉淪在一個(gè)人的世界里，冬末春至，乍暖還寒，刺骨的寒風(fēng)肆意宜瀉著(zhù)嚴冬的最后一絲蕭瑟。校園里也是枯黃一片的死寂。我靜靜地走，無(wú)意地一瞥，卻看見(jiàn)一從陌生的東西，蹲下來(lái)看，是一叢小蘑菇，個(gè)頭不大，但都飽滿(mǎn)水靈，蓬勃地向上，在風(fēng)中瑟瑟搖擺。
我不禁心中一顫，那是被生命所顫動(dòng)—在大樹(shù)都懶得抽芽的時(shí)節，一叢柔弱的蘑菇用生命的形式為沉睡大地帶來(lái)的第一縷生機。
如果嚴酷的環(huán)境會(huì )把人消磨成兩種，那么，我一定要做最堅強的那種，蘑菇可以用生命做賭注而我又有什么不可以付出，心在這一刻豁然開(kāi)朗，戰勝自己最好的方式就是用成功洗濯過(guò)去的恥辱。
于是我更加堅定以后的路該怎么走。當完成了由怯懦到堅強的蛻變，抬頭望望，一切都是一馬平川，我要起航，自信是我的風(fēng)帆，我會(huì )升起心中的太陽(yáng)，堅信夢(mèng)在不遠方。
我心中的太陽(yáng)作文12
提到太陽(yáng)，大家都不會(huì )陌生，掛在天空，圓圓的，亮亮的，明晃晃的，照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們的心靈，而我心中的太陽(yáng)卻是我的傻爸爸。
我爸爸不是什么了不起的人物，他只是一個(gè)普普通通的平名百姓，但在我心中卻是無(wú)與倫比的，別人談到自己的爸爸時(shí)，總會(huì )說(shuō)自己的爸爸這樣那樣偉大，而我卻說(shuō)，我的爸爸是一個(gè)“傻”爸爸，我的傻爸爸他不出眾，不英俊，但他卻陪我走過(guò)了十幾年的春夏秋冬，他不偉大，但他卻養育了兩個(gè)活潑好動(dòng)的小兒。那天我讀了朱自清的'《背影》，我頗有感觸，我仿佛看見(jiàn)了自己的父親，為我的一生來(lái)回奔波，不停忙碌，我的傻爸爸，她每天早出晚歸為了我們的生活努力賺錢(qián)，為了我們的學(xué)費努力工作，哎！我的“傻”爸爸，您怎么不知道休息一下那？
那一天，我聽(tīng)了《當你老了》我便在想，這說(shuō)的不這是我的父親嗎，我們在慢慢的長(cháng)大，我父親卻在慢慢的變老，我的“傻”爸爸，他每天像駱駝一般，為我們任勞任怨的工作，但我們求經(jīng)常惹他生氣，哎，我的“傻”爸爸，你不會(huì )偷一下懶嘛？那一天，當我知道，你為了賺錢(qián)，不惜跑到國外去打工，這一去便是一年多，你也想我們，也想家，但為了我們，你不得不努力工作，不得不跑到那么遠的地方去工作，只是因為那里掙的錢(qián)多，只是因為那里的錢(qián)掙的快，哎，我的“傻”爸爸，你就不會(huì )浪漫一下嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，我們越長(cháng)越大，而爸爸您卻越來(lái)越老，總有一天，你會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而老去，而我們對你的情誼卻此生不變，我的“傻”爸爸我們永遠愛(ài)你，您永遠都是我心中最大的那顆太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文13
我上市體校時(shí)的馬教練,她1.60的個(gè)子,瓜子臉,鼻梁高高的,雙眼皮,我特別喜歡她那烏黑的眼珠,又大又圓。初看好象沒(méi)有什么特別，可你仔細一瞧，啊嘿，馬教練的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當那眼光看著(zhù)你時(shí)，她似乎能看透你的心。
記得上體校時(shí)，我還不滿(mǎn)5歲，因訓練的時(shí)候又苦又累，我真有些受不了。于是，我小腦一動(dòng)，想到了裝病。這樣就不訓練了嘛。這時(shí)馬教練嘴角掛著(zhù)一絲恬靜的.微笑來(lái)到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“丹丹小朋友怎么了，是不是怕苦不想訓練了呀?”然后鼓勵我不要怕苦怕累，一定要咬牙堅持，以后長(cháng)大了就不怕遇到任何困難，我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。打那以后，每當我訓練有些堅持不住的時(shí)候，總是先要看一看她的眼睛，看看她要對我說(shuō)寫(xiě)什么。
不論是盛夏，還是嚴冬。馬教練準時(shí)七點(diǎn)種領(lǐng)著(zhù)我們做早操，上早讀，晨光中站在訓練場(chǎng)上的她，是一個(gè)多么實(shí)習的身影。一束鮮亮的陽(yáng)光從云層中飄瀉下來(lái)，罩在她身上，給她的皮膚涂上一層褐色的油彩，使她的面龐，她的側身對著(zhù)我，身體勻稱(chēng)而有苗條，那起伏的線(xiàn)條被那發(fā)亮的陽(yáng)光一勾描，好象托起一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
現在每當我一想起她，就感到格外親切，她和同學(xué)們的關(guān)系非常好，一下課總是混在我們中間玩“老鷹捉小雞”，有時(shí)還體檢，跳橡皮筋呢!為我們增添了許多生趣，同時(shí)培養了我們吃苦耐勞的精神。
太陽(yáng)----不僅是因你的絢麗多彩，而是你給生物帶來(lái)生機，給人們帶來(lái)溫暖。教練就是我心中的太陽(yáng)，是她辛勤的培養了我的茁壯成長(cháng)，讓我在人生的路上充滿(mǎn)著(zhù)希望。
我心中的太陽(yáng)作文14
天上的太陽(yáng)高高地掛著(zhù)，地上的小草慢慢地成長(cháng)著(zhù)，風(fēng)微微地刮著(zhù)，那火紅的太陽(yáng)似我媽媽一樣指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，修正我的缺點(diǎn)，讓我奔向正確的方向!
媽媽?zhuān)�記得嗎?在我6歲的時(shí)候，剛上一年級，有次考試回來(lái)，高興的對您說(shuō)“媽媽?zhuān)铱剂?5分!”可是媽媽看了試卷后沒(méi)有笑，只是說(shuō)：“加油”，我納悶的想，為什么我考的是全班第一媽媽還不鼓勵我?我認真的看了看試卷，發(fā)現錯的是很簡(jiǎn)單的題，都是因為粗心錯的，不然媽媽不會(huì )……后來(lái)媽媽說(shuō)：“做事情要認真，才能獲得成功呀!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想下次我一定要認真仔細。
媽媽?zhuān)�記得嗎?在我上三年級的時(shí)候，學(xué)玩滑板，剛開(kāi)始學(xué)的上滑板的'技巧，由于身體不平衡，總是愛(ài)摔跤，路上的行人都在笑，就媽媽沒(méi)笑，一不留神兒，我又摔跤了，媽媽看了還是毫無(wú)反應，好像沒(méi)看見(jiàn)似的，我好想哭，感覺(jué)媽媽不愛(ài)我了，半天都沒(méi)爬起來(lái)，這時(shí)媽媽笑咪咪的走過(guò)來(lái)扶起我，拍了拍我身上的灰塵說(shuō)：“你在長(cháng)大，總有一天你要學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)的�！闭f(shuō)的我的臉都紅了起來(lái)，從那天起，我學(xué)會(huì )了要堅強。
時(shí)間過(guò)的真快呀!一下子我就九歲了。
媽媽?zhuān)�記得嗎?有一次我代表學(xué)校參加武昌區組織的電子琴大賽，與我同級別的只有三人，都很高的個(gè)子，可能是五、六年級的學(xué)生吧!評委也有三位，我彈的是《春江花月夜》，很認真，也很仔細，那天我發(fā)揮的也很好，彈得非常動(dòng)聽(tīng)，評委老師給我的平均99分的好成績(jì)，我拿著(zhù)獲獎證書(shū)飛快的跑向媽媽?zhuān)h方的媽媽像太陽(yáng)一樣那么耀眼!
在媽媽的愛(ài)護幫助下，無(wú)論在生活中，還是學(xué)習中，遇到什么困難我都不怕，因為媽媽教會(huì )了我認真、仔細和堅強。
我心中的太陽(yáng)作文15
抬頭仰望歷史的天空，那無(wú)數顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
突然，一束強大的光束吸引著(zhù)人們的眼球。太陽(yáng)！竟然是太陽(yáng)！黑夜中有太陽(yáng)嗎？不錯，這正是太陽(yáng)——黑夜中火紅火紅的太陽(yáng)，用無(wú)數顆愛(ài)國之心組成的太陽(yáng)，被無(wú)數個(gè)革命先烈的滿(mǎn)腔熱血染紅的太陽(yáng)；這就是那顆永垂不朽，永駐華夏的太陽(yáng)——辛亥革命武昌首義精神。
1911年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽(yáng)終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標志著(zhù)兩千多年的專(zhuān)制統治結束了；它的升起，也標志著(zhù)一場(chǎng)席卷中國大地的變革開(kāi)始了；它的升起，標志著(zhù)一個(gè)民族的偉大復興由此開(kāi)端。它，使中國發(fā)生了翻天覆地的變化；它，拯救了祖國母親，華夏子孫；它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國。
追溯舊中國的歷史，經(jīng)濟落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國，軍事廢弛，列強入侵，山河破碎，人民在苦難中無(wú)助地掙扎，人民在深淵里痛苦的呻吟。一條條喪權辱國的不平等條約，熄滅了人們的`希望；一場(chǎng)場(chǎng)血腥殘忍的斗爭，沖擊著(zhù)人民的心靈；一幅幅戰亂頻繁的畫(huà)面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國人的斗志，終于使頹廢的中國人覺(jué)醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng )新精神令人們打響了武昌起義的第一槍。于是，涌現出的一批批視死如歸，不畏艱險的革命志士給人們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)功績(jì)。
在這顆太陽(yáng)不斷成熟的過(guò)程中，無(wú)數有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強，從戰亂不斷到國泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽(yáng)如今已經(jīng)長(cháng)大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽(yáng)的成長(cháng)，它們伴隨著(zhù)太陽(yáng)的光芒，給人溫暖，給人光明，射進(jìn)每個(gè)人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠懸掛于藍天之上，將永遠照耀我們前進(jìn)。
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