綠太陽(yáng)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的綠太陽(yáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠太陽(yáng)的作文 篇1
一位教育專(zhuān)家到某小學(xué)六年級聽(tīng)課。他給同學(xué)們布置了這樣的作業(yè)：請同學(xué)們在紙上畫(huà)下自己最想畫(huà)的東西……
同學(xué)們陸續交上了自己的繪畫(huà)。田林走最后，她交上去的是一幅綠色的太陽(yáng)。
同學(xué)們驚訝了：��！綠太陽(yáng)！
專(zhuān)家卻點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了……看到專(zhuān)家笑了，同學(xué)們疑惑不解，沉默了一陣，終于有人發(fā)問(wèn)了：“為什么太陽(yáng)是綠色的呢？”專(zhuān)家說(shuō)：“我想，這個(gè)問(wèn)題不應該是我回答�！睂�(zhuān)家指著(zhù)田林說(shuō)：“小同學(xué)你能解釋一下嗎？”
田林答道：“不，太陽(yáng)是綠色的，不是金色的，不會(huì )錯的！”同學(xué)們又是一陣疑惑。她接著(zhù)說(shuō)道：“太陽(yáng)是世界上最偉大的東西，如果沒(méi)有它，世界將是一片黑暗；如果沒(méi)有它世界將沒(méi)有什么生命可言；太陽(yáng)代表著(zhù)千萬(wàn)的生命，那么太陽(yáng)為什么不是綠色的呢？”“說(shuō)得好！”專(zhuān)家道，“解釋得很好，是��！太陽(yáng)，多么偉大��！沒(méi)錯！太陽(yáng)是綠色的！”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，下課了，專(zhuān)家對同學(xué)們說(shuō)：“希望同學(xué)們在自己的心里設置一個(gè)綠色的目標，勇敢地去追尋人生的夢(mèng)！加油！”說(shuō)完便轉身離開(kāi)了教室。
綠太陽(yáng)的作文 篇2
抬起頭，望著(zhù)太陽(yáng)。早晨，是一片刺眼的白色；傍晚，是一片晚霞的紅色。何來(lái)綠色的太陽(yáng)？
我們生活的地球——樹(shù)是綠的，水是清的，天空是藍的，空氣是清新的……對比現在——滾滾的濃煙吞噬著(zhù)藍天，咆哮著(zhù)的廢水侵蝕著(zhù)大海，無(wú)情的電鋸將一片片綠色化為烏有……地球那件漂亮的衣裳已經(jīng)被撕得七零八落。正如光亮的太陽(yáng)失去一切光澤，化為一片荒涼……
不是嗎？進(jìn)入現代社會(huì )，經(jīng)濟迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下�？窗�，山頂上光禿禿一片，白色污染遍及城鄉；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，以及現在惡劣的天氣……這種以環(huán)境惡化為代價(jià)換取今天經(jīng)濟發(fā)展的“妙計良策”一直持續到今天！當你看到的是一片片良田被沖毀，喝著(zhù)的是被污染的水，呼吸的是有害的氣體，難道就能無(wú)動(dòng)于衷了嗎？這是我們生活的地球��！
地球，孕育著(zhù)我們的母親，我聽(tīng)見(jiàn)她在呻吟！我聽(tīng)見(jiàn)她在哭泣！而這些悲劇的作者就是我們人類(lèi)！這一切為的是一捆肥厚的私利，為的是一個(gè)不斷膨脹的欲望。然而也許沒(méi)有人在意，當我們達到“目的”的同時(shí)，不也正是揮霍著(zhù)我們生存的環(huán)境嗎？
那些自私自利的人們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們失去藍天、白云、青山、綠水，我們將如何生存呢？這樣的環(huán)境，還是我們生活的地方嗎？如果環(huán)境再惡化下去，最終吞食惡果的，難道就不是我們人類(lèi)了嗎？我們只有一個(gè)地球！如果我們破壞了，我們將無(wú)法生存！所以，我希望人們心中都有一個(gè)綠色的太陽(yáng)，讓地球恢復原來(lái)的面孔！讓我們共同撐起一片綠色的晴空！
綠太陽(yáng)的作文 篇3
小時(shí)候。我常常依偎著(zhù)阿婆，叫阿婆講故事，或在紙上畫(huà)藍藍的天空，碧綠的小草，清清的小河……一天，我正畫(huà)著(zhù)，阿婆突然問(wèn)：“綠兒，太陽(yáng)該用什么顏色畫(huà)呢?”我望著(zhù)綠色的田野，想了半天說(shuō)：“用綠色�！薄熬G色?”阿婆愣住了，“為什么是綠色呢?”
“怎么不是呢?阿婆你瞧，太陽(yáng)照在小樹(shù)上，小樹(shù)變綠了；太陽(yáng)照在小河上，小河變綠了，小草、豆苗也都被照綠了……”
“嗯，是綠的，是綠的。
阿婆樓著(zhù)我，笑得那么甜。年復一年，我漸漸長(cháng)大了。繁重的學(xué)業(yè)已使我沒(méi)機會(huì )叫阿婆講那些迷人的故事，也沒(méi)時(shí)間畫(huà)我綠色的畫(huà)了，但我卻常常懷念我的“綠太陽(yáng)”。
終于有一天，我按捺不住對幼時(shí)綠色夢(mèng)的懷念。獨自到郊野去重溫兒時(shí)的美景：藍天下，小樹(shù)像一頂頂綠色的華蓋。田野里，麥苗和豆苗織成了一條巨大的綠氈子，花兒在小草的映襯下羞羞澀澀地笑著(zhù)，碧綠的小河恰像一條柔柔絲帶飄向遠方……一切的一勁，都披上了太陽(yáng)撤下的綠色。
一個(gè)綠色的海洋，多美啊!在溫馨的回憶中，我很快來(lái)到十年前和阿婆踏青駐足的地方——一個(gè)環(huán)水的高坡地。
“咦，那些小樹(shù)怎么不見(jiàn)了?嗯，草地上怎么盡是黃斑?”還沒(méi)有走上坡地，我便覺(jué)得異樣。懷著(zhù)疑惑和不解，我奔上了坡頂�！鞍�?!”我被驚呆了。舉目望去，只見(jiàn)原來(lái)綠草如茵的山坡被挖得千瘡百孔；成排的樹(shù)全被鋸了，只剩下一個(gè)個(gè)揭色的樹(shù)樁，像一張張愁苦的老人的臉仰向蒼天；那綠絲帶般的小河成了一條黑龍，成噸的廢水，正從一根根粗大的管子中傾瀉而下。再向前看，田野里豎起了一幢又一幢廠(chǎng)房，一桿桿煙囪刺人天空，騰起一團團黑煙；天是灰蒙蒙的……我感到有些頭暈，渾身乏力，腦中不斷交替出現兩種情景——今天的、昨天的，恍惚中，我好像看見(jiàn)太陽(yáng)在流淚……
回到家巾，我鋪開(kāi)紙，拿起筆拼命地涂著(zhù)、抹著(zhù)：綠的河，綠的樹(shù)，綠的草，還有阿婆眼中的綠色和我的'綠太陽(yáng)�？墒�，我沒(méi)有絲毫的歡愉，卻只覺(jué)得我受了欺騙。我還擁有我的綠太陽(yáng)嗎?面對畫(huà)紙，我憋足勁，大聲喊：“你在哪里?我的綠——太——陽(yáng)——�！�
淚無(wú)聲地流著(zhù)，四周一片靜謐。突然，黑暗中飄來(lái)一聲蒼老的呼喚：“綠兒�！笔前⑵�，我轉回身，像個(gè)受了委屈的孩子撲到阿婆的懷里，“阿婆，綠太陽(yáng)，我的綠太陽(yáng)不見(jiàn)了，我失去了它……”
“不，孩子，你不會(huì )失去它�！卑⑵诺穆曇舾n老了，但卻很堅定：“太陽(yáng)是個(gè)善良的媽媽?zhuān)性S許多多的孩子，她總是把最美麗的綠色給予他們，使他們永遠快樂(lè )�！�
“那，為什么有人要破壞綠色呢?
“因為他們眼中只有金錢(qián)，他們的眼中，是裝不下綠色的�！�
“那么，我是太陽(yáng)媽媽的孩子嗎?”我輕輕地問(wèn)阿婆。
“當然是的。傻孩子，你的名字不是就叫綠兒?jiǎn)?當初給你起這個(gè)名字，就是希望你能學(xué)好本領(lǐng)。去保護這綠色，做一個(gè)綠太陽(yáng)媽媽的好孩子，讓綠色永遠在我們周?chē)��！卑⑵判α恕?/p>
“阿婆，您放心，我一定不會(huì )辜負您和綠太陽(yáng)媽媽的�！�
“好，阿婆相信，阿婆相信�！卑⑵排闹�(zhù)我的頭說(shuō)。
哦，綠色的太陽(yáng)媽媽?zhuān)�會(huì )像以前那樣把綠色撒在我們中間嗎?會(huì )的，一定會(huì )的。因為您的孩子已經(jīng)長(cháng)大，真正懂得綠色的可貴!
綠太陽(yáng)的作文 篇4
今天是星期五，學(xué)校組織去秋游，去潮州的綠太陽(yáng)。對于這次秋游我盼望已久，因為聽(tīng)去過(guò)的同學(xué)說(shuō)那里特好玩。
我們步行去搭巴士。那巴士和以往的不一樣了，那車(chē)上竟然有衛生間，太酷了�？赡苁且驗檐�(chē)上的味道不太好，所以我一上車(chē)就感覺(jué)要吐了。一路上，同學(xué)們都在交談，看窗外的風(fēng)景。車(chē)上了高速公路，開(kāi)進(jìn)了一條隧道，四周很黑，開(kāi)了一排燈。到了綠太陽(yáng)之后，第一眼看到的是太陽(yáng)神阿波羅的神像。走進(jìn)大門(mén)，道路兩旁還有其他雕像，它們都有各式各樣的:有舉花瓶的，有站立不動(dòng)的，還有一些斷手斷腳的。路上鋪了一張橡膠毯，毯下面還有一些燈。之后我們走向了羅馬廣場(chǎng)，那有個(gè)像月牙形的建筑物，我們在那拍了一張集體照。環(huán)顧一下四周之后，我們走向燒烤區吃午飯，我們拿出我們自帶的午餐——零食，吃飽后，我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
我們隊走向了燒烤區旁邊的樂(lè )翻天游樂(lè )場(chǎng)，隊里的四位成員去玩了鬼屋和一個(gè)比較刺激的游戲設施，然后我們又啟程去了別的地方。我的朋友事先給了我一張導航圖，我們跟著(zhù)導航圖走，經(jīng)過(guò)行政區和游艇碼頭來(lái)到了雅香閣食府。又從雅香閣食府旁邊的綠陽(yáng)浮橋走向了對面。我忽然覺(jué)得我實(shí)在是一個(gè)路癡，就連地圖也可以看錯，要不是我們的隊長(cháng)，可能早就不知去向了。來(lái)到了古歐洲文化長(cháng)廊，我們先去走迷宮，實(shí)話(huà)說(shuō)，這迷宮真不怎么樣，才走沒(méi)一下子就出來(lái)了。在走去旁邊的獅身人面像拍了一張合影，再去了的伊索寓言。參觀(guān)完古歐洲文化長(cháng)廊之后，我們又走去了卡梅爾小鎮，其實(shí)就是一些別墅。本來(lái)還想再走去恐龍樂(lè )園的，可是路程較遠，再加上我們的腳已經(jīng)特別酸了，只能回去了�；氐綗緟^，我們就在去了游樂(lè )園的夢(mèng)幻星空，我花了十塊錢(qián)進(jìn)去，里面真的好美，里面是通過(guò)鏡子的反射這些彩燈來(lái)體現出它的美。剩下的時(shí)間我們就和英語(yǔ)老師談話(huà)、吃東西，打發(fā)打發(fā)一下時(shí)間。
到了三點(diǎn)，我們就坐著(zhù)巴士回家了。
綠太陽(yáng)的作文 篇5
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)像火一樣烤在人的身上，外面的花草樹(shù)木都像做了錯事后不好意思的小朋友一樣耷拉下小腦袋。
夏天太熱了，一活動(dòng)就出汗。我想：夏天的太陽(yáng)如果是綠色的那多好��！到處就會(huì )一片清涼。想著(zhù)想著(zhù)，忽然感到一陣涼爽。我往四周一看，到處都是綠的。咦？這是怎么回事？我抬頭一看，綠綠的太陽(yáng)正微笑著(zhù)說(shuō)：“我給大地送清涼來(lái)了��！”這時(shí)，花草樹(shù)木又抬起頭來(lái)，精神抖擻地站在風(fēng)中。
可是沒(méi)過(guò)多久，花兒又低下了頭，這又是怎么回事��？我著(zhù)急地問(wèn)花兒：“花兒，你怎么了？”小花說(shuō)：“綠太陽(yáng)來(lái)了，雖然很清涼，可是我們不能進(jìn)行光合作用了，很快會(huì )死掉的�！编�，我明白了，原來(lái)花草樹(shù)木光靠綠色的太陽(yáng)照耀還不行，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)火紅的太陽(yáng)。我只好依依不舍地把綠太陽(yáng)送走了。
綠太陽(yáng)的作文 篇6
一天語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)“育育的月亮像什么?”許多同學(xué)異口同聲說(shuō)：“像小船�！蔽í毸懬拥卣酒饋�(lái)說(shuō)“育育的月亮像豆角”。老師立刻產(chǎn)南地說(shuō)：“別人都說(shuō)像小船，為什么唯獨你說(shuō)像豆角呢?你和別人都不一樣，所以你的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的�！彼X(jué)得很委屈，緩竣地坐下了。同學(xué)們向她投去譏諷的目光。
她回到家后，把這件事情和她甘當過(guò)小學(xué)教師的扔仍說(shuō)了，而她的扔扔反而也責怪她說(shuō)：“育育的月亮的確像小船，是你錯了�！睆拇�，她便沉膚寡言，不敢再說(shuō)出她的獨到見(jiàn)解、同時(shí)，她也怕羞起來(lái)，不再和任何人如“，談看法，包括她的父母。日子一天天地過(guò)去，她終于不負眾望地考上了一所師范大學(xué)。畢業(yè)后，她自愿當了一名小學(xué)的語(yǔ)文老鄴。
開(kāi)學(xué)的第一天，她走上講臺，她提了同樣的一個(gè)問(wèn)題：“育育的月亮像什么?”大家齊聲說(shuō)：“像小船�！崩蠋熃又�(zhù)問(wèn)：“有沒(méi)有不同意見(jiàn)?”小玲站起來(lái)說(shuō)：“像豆角�！彼蛐×嵬度チ藭�(huì )意的笑說(shuō)：“其實(shí)這過(guò)題的答案是豐富的。大家應該向小玲同學(xué)學(xué)習。她敢于積極思考，大膽說(shuō)出自己的看法，這很好�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。就這樣她孜孜不倦地培養了一代又一代的人，幫助每一個(gè)人擴展他們的思維，培養他們的興趣，使他們全面發(fā)展，為祖國培養了一代又一代杰出的青年，她感到很欣愁。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她布滿(mǎn)了銀發(fā)。一天，她突然收到一封信，拆開(kāi)信封，一行行秀氣的字映入眼簾，上面寫(xiě)道：“敬愛(ài)的xx老師，不知您還記得我嗚?我是您的學(xué)生小玲；記得甘經(jīng)您問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“彎彎的月亮像什么?’我的回答是‘像豆角’，感謝您當時(shí)沒(méi)有否定我的答案，還鼓勵我遇到問(wèn)題應該全方位、多方面的思考，才使我有了今天這驚人的成就。我專(zhuān)門(mén)出了一本書(shū)來(lái)寫(xiě)您，希望您喜歡�！彼仙闲藕�，流下了欣慰的淚水，覺(jué)得自己的路沒(méi)有選錯。
后來(lái)，她收到了一本書(shū)，作者是小玲，書(shū)名是《宵宵的月亮像……》
答案是豐害多彩的，應該換個(gè)角度思考每一道問(wèn)題。才能取得驚人的成功。
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