實(shí)用的收藏陽(yáng)光作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的收藏陽(yáng)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏陽(yáng)光作文 篇1
校園里，燦爛的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，溫暖著(zhù)課桌前的我們。
校園里，那一幕幕師生情、同學(xué)愛(ài)、快樂(lè )的學(xué)習生活，成了一道道美麗的風(fēng)景，化成一縷縷陽(yáng)光，透過(guò)我們的心靈，我們幸福著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，享受著(zhù)。
陽(yáng)光關(guān)懷愛(ài)意濃濃
國慶節后，班上陸續有幾個(gè)同學(xué)患上了腮腺炎。老師便給我們講預防知識，每天早上都會(huì )用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著(zhù)我的下巴，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來(lái)。老師便迅速送我到醫院，一直忙到我爸媽趕來(lái)。
以后的幾天，我上午打點(diǎn)滴，下午在家“隔離”，很無(wú)聊。我最盼望的便是晚上的到來(lái)。因為，那幾天老師會(huì )準時(shí)到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我帶來(lái)同學(xué)們的問(wèn)候，或是幫我補課。我問(wèn)老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著(zhù)我的頭，笑笑說(shuō)：“傻孩子，這病是不傳大人的�！�
陽(yáng)光體育快樂(lè )心情
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班VS四(2)班。
最精彩、最激烈的要數第三輪了。哨聲一響，雙方隊員你爭我?jiàn)Z，互不相讓。我們班的隊員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來(lái)了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!呀！”的聲音。大家按著(zhù)老師的要求：腳抵著(zhù)腳，兩腿叉開(kāi)，使勁地往后賴(lài)，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅持著(zhù)，調皮的藍帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………
那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏(yíng)了！我們擁抱著(zhù)，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)！
陽(yáng)光奉獻眾志成城
伴隨著(zhù)5。12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽(tīng)不到輕松快樂(lè )的歌聲，因為大家都與災區人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫那椋航裉煊志瘸隽藥讉�(gè)人�！痢痢翈滋觳怀赃�頑強地活了下來(lái)，今天又救了幾個(gè)人，×××地又派出了救援隊伍。
一方有難，八方支援。震災無(wú)情人有情。那天下午，我們沒(méi)有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢(qián)不算很多，但我相信，點(diǎn)滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛(ài)心一定可以變成希望。
我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)，這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。
收藏陽(yáng)光作文 篇2
星期天的上午，我來(lái)到家門(mén)前的草地上，金色的陽(yáng)光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽(yáng)光，讓我想起了那個(gè)小小的故事。有個(gè)小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非�？释麥嘏年�(yáng)光。
小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個(gè)盒子，跑到外面，將盒子打開(kāi)，對著(zhù)陽(yáng)光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽(yáng)光裝滿(mǎn)了盒子，再迅速把盒子關(guān)上，跑回屋里。她對奶奶說(shuō)：“奶奶，看，我把陽(yáng)光給你帶來(lái)了”。說(shuō)著(zhù)便打開(kāi)盒子。奇怪，里面什么也沒(méi)有，只是被太陽(yáng)曬得熱乎乎的�？粗�(zhù)看著(zhù)，小女孩禁不住傷心地哭了起來(lái)。誰(shuí)知奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別傷心了，奶奶已經(jīng)把陽(yáng)光收起來(lái)了”。我們生活在陽(yáng)光下，成長(cháng)在陽(yáng)光下，陽(yáng)光對于我們來(lái)說(shuō)是最普通不過(guò)的，所以不會(huì )有奶奶對陽(yáng)光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著(zhù)小女孩的笑臉的、珍貴的陽(yáng)光!
讓我們帶著(zhù)盒子，去收集陽(yáng)光吧!因為我們要把陽(yáng)光送給最需要的人。金色的陽(yáng)光照在草地上，草地上閃著(zhù)金光。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草好像在招手，又好像在點(diǎn)頭，鼓勵我們收集陽(yáng)光，送給那些最需要的人。
收藏陽(yáng)光作文 篇3
什么都會(huì )和時(shí)間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽(yáng)光，都收藏起來(lái)�？梢栽陉幇档奶鞖饫�，把它們翻出來(lái)看看，不知道當時(shí)我的臉上，有沒(méi)有被映上溫柔的陽(yáng)光。――――題記
一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開(kāi)了，雪白的花瓣上沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛(ài)的孩子的臉，還有她陽(yáng)光般的笑容。頓時(shí)，陽(yáng)光顯得格外溫暖。
一個(gè)陰暗的下午，沒(méi)有太陽(yáng)。冷風(fēng)颼颼的刮著(zhù)。穿著(zhù)厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著(zhù)。周?chē)且恍┟鏌o(wú)表情行色匆匆的人。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現在我的旁邊，他看起來(lái)像一只白色的大熊。突然，他轉國臉來(lái)，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷��！“一句普通的話(huà)語(yǔ)，卻讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖。我突然間好像聽(tīng)見(jiàn)了云朵上太陽(yáng)的笑聲。
一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著(zhù)手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長(cháng)很長(cháng)，合著(zhù)旁邊小樹(shù)的影子，構成了一幅沒(méi)有語(yǔ)言的'畫(huà)，老夫婦臉上的，一定和太陽(yáng)一樣，紅彤彤的。
收藏陽(yáng)光，即使在陰雨天里也會(huì )有太陽(yáng)，只要我們的心在烏云之上。
那天，播音員競選，我落選了。
落選之后，整個(gè)人變得那么脆弱，我無(wú)法面對慘敗的事實(shí)，那顆快樂(lè )的心突然被卷入陰沉、昏暗的雨季，心中的苦悶與惶惑無(wú)法排遣。我拿起筆漫無(wú)目的的劃著(zhù)，似乎想將所有的不快用文字化解，無(wú)意識的，卻畫(huà)出了一雙眼睛，大的，小的，扁的，圓的……幾分桀驁，幾分冷漠。但仔細看時(shí)又能讀出那桀驁與冷漠后的傷感和淡淡的迷惘，在一束束冷冷的目光里，快樂(lè )自信被凍結了。那是難過(guò)的一天，朋友說(shuō)：“別難過(guò)，以后機會(huì )多的是！”可我不想再前進(jìn)，不想再努力了，我怕再次受到傷害，再次失敗。
無(wú)奈之下，我打開(kāi)電視機，里面正播放著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《足球小子》。激烈的足球比賽正在進(jìn)行，我的偶像小翼快速帶球后傳給后衛，隊友又支球過(guò)來(lái)，小翼躍起，頭球射門(mén)，球滑過(guò)守門(mén)員的手向球門(mén)飛去，在無(wú)數觀(guān)眾期待的目光中，球出界了……我嘆息著(zhù)，一時(shí)忘記的挫敗感又席卷而來(lái)。電視上，小翼專(zhuān)注緊張的表情轉為失望，可片刻功夫，他的臉上又綻開(kāi)了明媚的微笑。
我不知道后來(lái)的情節怎樣，我只沉浸在這異常的微笑中，面對一個(gè)強大的對手，歷經(jīng)一場(chǎng)艱苦的拼搏，一個(gè)穩操勝券的球竟出界了，而且只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這是多么令人失望，可小翼卻笑了，他為曾經(jīng)的努力喝彩，為未來(lái)的挑戰助威。在這樣的情況下能保持一臉燦爛笑容的人是不會(huì )一直輸下去的。
他那明媚陽(yáng)光般的微笑深深地吸引了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力和理由，讓我走出了陰沉、昏暗的雨季。
我渴望得到陽(yáng)光，于是，我收藏起了那個(gè)微笑！
夏天還沒(méi)有結束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香。
“你剛才明明做錯了為什么還不道歉”�！拔覜](méi)錯你別胡說(shuō)”�！澳沐e了┉”“我沒(méi)錯…”風(fēng)吹散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。
晚上躺在床上久久難以入眠，(.)冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著(zhù)今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì )不會(huì )有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會(huì )病了吧。想著(zhù)已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起�，F在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…
早晨，雨停了云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。
我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我不該和你吵架�！薄岸际俏业腻e”。他也笑了。我們肩并著(zhù)肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。
此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。
收藏陽(yáng)光作文 篇4
在寒冬的早晨，天黑黑的，遠處的地平線(xiàn)透露出一點(diǎn)火紅的光。慢慢的，慢慢的，紅紅太陽(yáng)鉆了出來(lái)，紅色的的光照射到了我的身上，感到既溫暖又舒適，還真想把這縷陽(yáng)光收藏起來(lái)。
以前，我總想著(zhù)玩，學(xué)習成績(jì)也不怎么的好。有一次，幾個(gè)朋友約我去上網(wǎng)。我幾次三番的推拖，但還控制不了自己，就跟了去了。沒(méi)有約束自己，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們看看時(shí)間已晚，就急忙騎著(zhù)車(chē)往回趕。一路上我們有說(shuō)有笑，并沒(méi)有注意我們車(chē)與車(chē)之間的距離，一不小心，我沒(méi)能控制好車(chē)頭，撞上了旁邊一位朋友。我的身體不由自主的往前倒，手用力的向下一撐，感覺(jué)到骨頭斷了一樣，疼痛難忍�？磩莶粚�，一個(gè)朋友就急忙趕回家去把我的母親叫來(lái)。
母親急忙的趕來(lái)，看著(zhù)我一臉疼痛難忍的樣子，既心疼又可恨�！芭苈�，使勁跑嘛，你看你，一天都不讓人省心，出了這么大的事，還讓人擔心，快上來(lái)帶你去醫院，車(chē)讓你姐踏回去吧�！钡搅酸t院，母親急忙帶我去掛科。大夫看了只后說(shuō)道：“沒(méi)多大點(diǎn)事，有點(diǎn)骨裂，小孩子家好的快，打個(gè)石膏輸個(gè)液吧�！敝灰�(jiàn)醫生帶著(zhù)白手套，端著(zhù)一盤(pán)醫藥用品走來(lái)。他拉著(zhù)我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我矯正骨位�！鞍 蔽掖舐暤慕辛似饋�(lái)�！艾F在知道疼了，誰(shuí)讓你瞎跑的�！蹦赣H在一旁說(shuō)道。弄完后，我就坐在一旁輸液，母親一直問(wèn)我怎么樣，要喝水嗎，要吃東西嗎。我漸漸的在一旁睡著(zhù)了，母親還在一旁陪著(zhù)我。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現，母親趴在床邊睡著(zhù)了�？粗�(zhù)她黑黑的眼圈，滿(mǎn)臉消瘦的樣子，心里感到很酸痛，眼淚不由得往下掉。母親醒了，我急忙的擦干了眼淚，不讓她發(fā)現�！澳阈蚜艘膊唤形乙宦�，我好給你穿衣服，臥在這多難受啊，快快快，起來(lái)�！蹦赣H連忙說(shuō)道。我在也忍受不住了，一下?lián)溥M(jìn)了母親的懷里哭了起來(lái)。
媽媽的愛(ài)是多么的溫暖，她讓我在無(wú)助時(shí)得到幫助，受傷時(shí)得以安慰，在迷失之地找到自我。這縷陽(yáng)光給我留下了深刻的意義，我要把這縷陽(yáng)光收藏起來(lái)，慢慢回味。
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