實(shí)用的心中太陽(yáng)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的心中太陽(yáng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中太陽(yáng)作文 篇1
今天是一個(gè)休息日。
早晨，我氣沖沖地摔門(mén)而出，以表示對母親的不滿(mǎn)。我愛(ài)散漫，愛(ài)自由。每天晚上我都會(huì )把家里所有的燈打開(kāi)，我喜歡亮如白晝的感覺(jué)，可母親說(shuō)我不懂得節約。夏天我愿意把窗戶(hù)打開(kāi)，顧不著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬盡情地享受新鮮空氣，可母親說(shuō)我不懂得為別人著(zhù)想。在書(shū)房，我會(huì )把書(shū)鋪得滿(mǎn)桌都是，我認為這樣更方便找到東西，可母親說(shuō)我不懂得整理房間，總是把家里搞得很凌亂。朋友打來(lái)電話(huà)，我們有說(shuō)有笑，母親在旁催促，我暗示她不要說(shuō)話(huà)，可母親依舊如故。和朋友見(jiàn)面后，朋友一直跟我道歉，弄得我慚愧不已。我開(kāi)始抱怨母親，責怪她不顧及我的面子。
一肚子的怨氣使我慢悠悠地騎著(zhù)車(chē)，在街上打著(zhù)轉兒。不知不覺(jué)，我騎到了鄉間。這里的確與眾不同，透著(zhù)綠的氣息，富有詩(shī)的意境。許久，我捋下一把樹(shù)葉，突然想起發(fā)泄，我使勁地撕著(zhù)葉子，直到它被我撕得七零八落，這時(shí)，我感到心重重地震了一下：
——我看到一輪血染的紅日依偎在天邊，看到一席綿延的層云動(dòng)人地舒展在地平線(xiàn)上；看到彩霞，燦爛得如同剛出爐的水墨畫(huà)，墨跡未干，在宣紙上自然地擴散開(kāi)來(lái)……
這是太陽(yáng)嗎？不會(huì )吧，在我的心中，太陽(yáng)總是兇巴巴的，它太強烈，太刺眼。如果我是一個(gè)繪畫(huà)師，我必然會(huì )將它畫(huà)成三角形，以表現它的強烈。
這是太陽(yáng)嗎？是的，兩點(diǎn)一線(xiàn)，當我處在線(xiàn)上時(shí)，我只用后背來(lái)面對如此的景色。我就這樣一次次地背對它，遠離它。漸漸覺(jué)得太陽(yáng)的一切存在都是理所當然，漸漸習慣了它的溫度，它的強烈，它的刺眼。殊不知，在這“丑陋”的背后有如此美景。我毫無(wú)顧忌地選擇了逃避，選擇了抱怨。
我怎么可以這樣呢？一向自詡為孝女的我，怎么連母親的勸告都置于耳后呢？
太陽(yáng)依舊在眼前，它柔和的光一如母親十幾年來(lái)對我的看護。我望著(zhù)它，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上露出淡淡的笑容，因為此時(shí)此刻，它的溫暖緩緩地融進(jìn)我心，化解了先前的一切不愉快。
此時(shí)此刻，我才領(lǐng)悟到快樂(lè )。它是一種獲得，一種精神上的獲得。但，它是通過(guò)物質(zhì)來(lái)表現的，而它的意義卻超出了物質(zhì)的本身。它是一種超脫，一種理解。
是的，太陽(yáng)如同我的導師一樣：是他，給予了我前進(jìn)的方向；是他，教會(huì )了我快樂(lè )的道理；更是他，告訴了我母愛(ài)的偉大。
我掉轉車(chē)頭，飛快地向家的方向奔去。
心中太陽(yáng)作文 篇2
在黎明到來(lái)之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽(tīng)見(jiàn)細小昆蟲(chóng)的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當地平線(xiàn)上迎來(lái)第一道曙光，朝霞興奮地紅著(zhù)臉，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強大穿透力的光芒，從遙遠的宇宙中一直照耀著(zhù)大地。
太陽(yáng)是溫暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發(fā)生了變化！剛才還是帶著(zhù)淚水捂著(zhù)臉的花兒，現在展開(kāi)了笑臉，笑呵呵地給太陽(yáng)公公打招呼；早起的鳥(niǎo)兒，頂著(zhù)微風(fēng)，嘰嘰喳喳地找蟲(chóng)子吃；街道上來(lái)來(lái)往往的行人中，大多數是背著(zhù)書(shū)包準備上學(xué)的學(xué)生們，他們邁著(zhù)矯健的步伐，快步向更遠的未來(lái)走去……到處都充滿(mǎn)了活力。
太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人充滿(mǎn)希望。每當我抬起頭看向蔚藍的天空時(shí)，看見(jiàn)它，我都會(huì )不經(jīng)意間露出個(gè)愜意的笑容，學(xué)習固然辛苦，但生活的夢(mèng)想使我的心如太陽(yáng)一樣的火熱！
有的人似乎與生俱來(lái)有一種類(lèi)似太陽(yáng)的神奇力量，不是說(shuō)這些人像太陽(yáng)一樣閃亮耀眼。而是說(shuō)，他們像太陽(yáng)似的給人帶來(lái)了某種動(dòng)力，那種力量像暖流直達心房，讓人從此銘記于心。
新來(lái)北中八班的第一個(gè)學(xué)期，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同在一個(gè)集體里的我們彼此都有了一種默契，友誼的橋梁在我們每個(gè)人心中都架了起來(lái)。在班里，大多數人都出身寒門(mén)，但憑著(zhù)刻苦來(lái)到北海最好的學(xué)校，她們外表雖不光鮮，但她們全身上下都散發(fā)著(zhù)睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度使我深刻體會(huì )到：有志者事竟成！人的志向不應因外界環(huán)境而改變，我從她們眼里看到她們堅強的意志像陽(yáng)光一般閃爍。
然而，班里總有愛(ài)出風(fēng)頭的調皮蛋。往往他們會(huì )在上課時(shí)候認真聽(tīng)課，順便指出老師犯的失誤，然后引起全班的哄堂大笑，這些事每天都在發(fā)生。例如，有的男生愛(ài)學(xué)著(zhù)老師的口吻和語(yǔ)氣，裝模作樣地學(xué)著(zhù)老師上課時(shí)說(shuō)得口頭禪；有的則是邊上課時(shí)邊講冷笑話(huà)，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來(lái)，連空氣都似乎變暖和了。當然，在這樣歡快的環(huán)境下學(xué)習，每次考試我們班都取得優(yōu)異的成績(jì)。很多時(shí)候，他們并沒(méi)有什么惡意，而班上因有了他們，讓我們在快節奏、緊張的學(xué)習過(guò)程中緊繃著(zhù)的心跟著(zhù)放松、跳躍起來(lái)。他們身上的光和熱，在我心里就像太陽(yáng)一樣光芒四射。我們的班就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，團結友愛(ài)，不離不棄！
不管是認真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調皮蛋，在我心中都像太陽(yáng)——在他們身上，我看到了自身的不足，學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
心中太陽(yáng)作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，它像父母，一直關(guān)心你；它像老師，領(lǐng)你走向成功；它像同學(xué)，幫助你走出困境。
我的心中，也總有一束光芒照射著(zhù)，這個(gè)太陽(yáng)，就是朋友。
我有一個(gè)最好的朋友，但我們吵過(guò)一次架，那是一件令我久久不能遺忘的事。
今天早上起來(lái)，不知道為什么，頭意外的有點(diǎn)暈，媽媽見(jiàn)我不太對勁，摸了一下我的頭�！鞍�！怎么會(huì )這么燙！”聽(tīng)媽媽這么一喊，我已經(jīng)知道，自己病了�！白�，快去醫院�！蔽冶粠У搅艘粋�(gè)我最不喜歡去的地方——醫院。
做完一切生病時(shí)該做的事時(shí)，我回到家，已經(jīng)傍晚了。不知道為什么，回憶起了學(xué)校，假如我今天去上學(xué)了，那一天會(huì )發(fā)生什么呢？正當我在回憶時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨打亂了我的心情，我趕緊沖進(jìn)了家門(mén)，雨便淅淅瀝瀝的下了起來(lái)……
“咚咚咚”，一陣敲門(mén)聲劇烈的響了起來(lái)。我下樓去開(kāi)了門(mén)，發(fā)現站在門(mén)口的正是我最要好的.朋友——小翼，這是我給她起的小名�！斑馈阍趺�？”我頓時(shí)愣住了，不明白為什么在這種天氣下她還會(huì )來(lái)。
“哦，老師讓我給你帶今天學(xué)的新課資料�！�
“這種天氣，你為何還來(lái)？”“我來(lái)晚一步，你不就少一分學(xué)習的時(shí)間了嗎？所以，我就急著(zhù)趕來(lái)了�！�
我對她的這番回答，不禁感覺(jué)熱淚盈眶。
“好啦，既然我的任務(wù)已經(jīng)完成了，那再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，她便出去了。
我的腦海中，還閃回著(zhù)她眼中那種飽含童真的晶瑩剔透的藍。
不知不覺(jué)，我的眼淚已奪眶而出，我看著(zhù)她遠去的雨中背影，站在原地很久很久……
心中太陽(yáng)作文 篇4
“啊，多么燦爛，多模輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后…”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙的歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您播撒溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！
你還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認認真真的讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，坐姿上出現了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字“喝了長(cháng)高個(gè)兒！”在朝那個(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在后面在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，由于營(yíng)養不良而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您播撒的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)！
您是否記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁，正想起身起點(diǎn)什么，突然，您有好像想起了什么，您坐下來(lái)——奧！您脫下了您的高跟鞋，輕輕的，輕輕的，走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在了眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎？再者冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您播撒出來(lái)的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)！
你還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說(shuō)了一聲“老師好！”您微微的笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)“熱不熱？”突然，您發(fā)現我的脖子上有許多紅腫的小包，您關(guān)心的問(wèn)“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅蚊花露水。我又驚有感動(dòng)……��！老師，謝謝您，謝謝您播撒的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光辦的關(guān)懷！
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì )一起您，我時(shí)常會(huì )抱著(zhù)那花露水的瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì )穿著(zhù)您送我的帶著(zhù)香味的衣裳。我的別希望，長(cháng)大后做一個(gè)向您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè )送給他人。
尊敬的老師，您是我一輪不落的太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我的心房。寧安走了一個(gè)貧困學(xué)生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，謝謝您的愛(ài)，感謝您播撒的陽(yáng)光！
心中太陽(yáng)作文 篇5
盡管已深入秋天，還是有著(zhù)夏天生機勃勃的繁榮景象;盡管秋風(fēng)習習，卻仍有大樹(shù)枝繁葉茂的風(fēng)姿。今天的做操時(shí)間，我就切身感受到了夏天強大的力量——太陽(yáng)頑強的力量。
我看到太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)了。我很奇怪現在已經(jīng)是秋天了，本看不到太陽(yáng)的，它干嘛要冒出來(lái)?
它開(kāi)始逐漸上升，上升得很吃力，就像一個(gè)佝僂的老人，駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖在走樓梯，每走一步都要喘口氣才有力氣。盡管走得慢，卻一直在上升。
然而，從現在從現在的局勢上來(lái)看太陽(yáng)占了下風(fēng)。它還沒(méi)有足夠的力氣掙脫黑暗的束縛。于是太陽(yáng)更加賣(mài)力，連吃奶的勁兒都用上了。
盡管如此，太陽(yáng)仍在堅持不懈地往上爬，城市也有了一絲光明。忽然，我想到了抗日戰爭，我們中國的軍隊就是太陽(yáng)，日本侵略者就是黑暗。為了不受日寇的囚禁，他們鐵蹄的踐踏，我們奮起反抗，終于迎來(lái)了勝利的曙光。
所以，我想對太陽(yáng)高歌一曲，歌頌它的美德，贊揚它的品質(zhì)，表達對它的感謝。而我也要向太陽(yáng)學(xué)習，學(xué)習它的堅持不懈，學(xué)習它的不遺余力，帶給人們幸福和快樂(lè )!
這時(shí)在太陽(yáng)的照耀下，整個(gè)城市籠罩在光明之中。
【實(shí)用的心中太陽(yáng)作文5篇】相關(guān)文章：
高二作文：心中的太陽(yáng)12-13
心中的太陽(yáng)作文-初二作文12-22
心中的太陽(yáng)和月亮12-19