向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文，希望對大家有所幫助。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇1
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。集滿(mǎn)力量向前沖
——題記
我喜歡天空，因為那里可以自由展翅；因為那里承載了我對未來(lái)的美好想象；因為那里有太陽(yáng)，充滿(mǎn)熾熱的，奮發(fā)向上的力量。
學(xué)校有個(gè)規定，師生每天要出早操。記得剛入學(xué)的時(shí)候，特別討厭出早操。因為跑完操上氣不接下氣，會(huì )累，是的，我也曾怕吃苦。每天我們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，卻不曾記得和太陽(yáng)相擁。初二快結束的時(shí)候，跑操都不覺(jué)得累，反而很有力氣，我們開(kāi)始和太陽(yáng)擁抱，開(kāi)始儲蓄力量。
我們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，是為了心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一粒種子，埋在心中等待發(fā)芽，朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑獲取陽(yáng)光，眉間的汗水是灌溉夢(mèng)想的水分，我們的夢(mèng)想在發(fā)芽，支撐著(zhù)我們前進(jìn)。因為心中有陽(yáng)光，有夢(mèng)想，所以不怕前路充滿(mǎn)荊棘，不怕傷痕累累，我們要一起奔向太陽(yáng)、奔向未來(lái)。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，張開(kāi)雙臂，享受陽(yáng)光給的擁抱，集滿(mǎn)力量向著(zhù)未來(lái)奔跑。我們不懼黑暗，因為有陽(yáng)光照耀，只要心中有光，就不畏黑暗，荊棘鋪路，記得向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇2
彼時(shí)年少，莫負好時(shí)光�！}記
把誓言許給天空，將夢(mèng)想藏于心胸，把未來(lái)握在手中�！鞍喊呵Ю�，泛泛不作水中鳧�！�
“面歧路者有行迷之慮，仰高山者有飛天之志”，有夢(mèng)的人生，注定精彩：劉翔有夢(mèng)，終能超越約翰遜摘取跨欄頭籌；李安有夢(mèng)，終于憑借《斷背山》加冕奧斯卡最佳導演獎；小仲馬有夢(mèng)，《茶花女》雷然問(wèn)世絕非偶然。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，給在黑暗中前行的人以勇氣和希望。世界著(zhù)名喜劇演員卓別林從小便立志要為每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )。起初，并沒(méi)有人賞識他，但他并未因此放棄，他把一百五十名導演的名字列在一個(gè)名單上，挨個(gè)上門(mén)拜訪(fǎng)推薦他自己。第一個(gè)導演冷嘲熱諷，第二個(gè)委婉拒絕，第三個(gè)閉門(mén)不見(jiàn)……終于，第一百三十五個(gè)導演看中了他的才華，決定大力培養他。幾年之后卓別林的名字赫然出現在大街小巷，甚至當時(shí)最流行的幽默刊物也以他的名字命名《卓別林時(shí)代》�！笆抠F立志，志不立則無(wú)成”，如果沒(méi)有當初的夢(mèng)想，他怎能取得如此巨大之成就？俗話(huà)說(shuō)，心想事成，事成是心想的結果，而心想則是事成的前提。想要成功，須莫畏前路艱辛，放手去搏。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，照亮彼岸之路。李安，著(zhù)名臺灣編劇、導演。因為心有電影夢(mèng)，1973年他義無(wú)反顧離開(kāi)家鄉到臺北，進(jìn)了藝專(zhuān)影劇科，進(jìn)修電影論，而父親卻深以為恥。他卻不顧父親的勸阻，又于1978年報考了美國的喜劇電影學(xué)校。1984年他完成畢業(yè)作品《分界線(xiàn)》，獲得了電影碩士學(xué)位，后留居美國。這之后，他幫別人拍片子、看器材、當劇務(wù)，因不太靈光，又只好去做苦力，拿沙袋。直到38歲，他才獲得第一個(gè)拍片的機會(huì )，在此之前，他一直默默無(wú)聞地在紐約尋找他的電影夢(mèng)。42歲，在柏林，他終于摘得了第一個(gè)金熊獎，電影夢(mèng)之門(mén)由此開(kāi)啟。李安的夢(mèng)想之苗，經(jīng)過(guò)二三十年的風(fēng)雨洗禮，終成一棵質(zhì)地細密的大樹(shù)。從此風(fēng)吹不到，雨淋不朽。只因他堅信：夢(mèng)想只要一直在，那天實(shí)現都不晚。
魚(yú)兒為了實(shí)現夢(mèng)想，忍受著(zhù)同伴的譏笑，積聚全身的力量，縱身一躍，最終跳過(guò)龍門(mén)；蛹兒為了實(shí)現夢(mèng)想，忽略了同伴的嘲諷，歷經(jīng)一冬的沉默，厚積薄發(fā)，終于破繭成蝶，重獲新生。夢(mèng)想屬于自己，沒(méi)有任何人能夠偷走你的夢(mèng)想。只要堅持，夢(mèng)想的光芒就一定會(huì )照亮現實(shí)。
夢(mèng)有多遠，路就有多長(cháng)，心系遠方，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)奔跑！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇3
嘀滴滴，嘀嘀嘀，堅守崗位的鬧鐘，在凌晨三點(diǎn)清脆地響了起來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌爬下床，因為我今天要跟隨媽媽去山頂看日出。
我們的車(chē)行駛在彎彎曲曲的山路上，四周靜悄悄的。透過(guò)車(chē)窗看到深藍色的天空，鑲嵌著(zhù)許多閃閃發(fā)亮的寶石。正在我望得出神時(shí)，突然車(chē)子像喝了酒一樣，七扭八拐的在山路上撒起酒瘋來(lái)。在一陣暈眩與驚叫后我們來(lái)到了半山腰的停車(chē)場(chǎng)，剛下車(chē)我就感覺(jué)到了寒氣逼人，不禁打起哆嗦來(lái)，其他人也不例外，果然高處不勝寒��！
經(jīng)過(guò)商量我們一致決定來(lái)爬山取暖。大人們打開(kāi)燈籠照亮前方的路，小朋友們奮勇向前跑著(zhù)，給隊伍打頭陣，一路嘰嘰喳喳，興奮不已。但一到陰暗小路光線(xiàn)照不到的地方，我們便老實(shí)在原地等待媽媽們的到來(lái)。路上的小石子，免費充當起了腳底按摩師，讓我們走路都覺(jué)得超享受。在行進(jìn)當中，天空不知不覺(jué)就出現了魚(yú)肚白，往山下看那簡(jiǎn)直應了霧鎖山頭，山鎖霧，天連水尾，水連天。放眼望去，就像置身于水墨畫(huà)中。
太陽(yáng)出來(lái)了不知誰(shuí)大叫了一聲，我連忙轉過(guò)頭來(lái)，果然太陽(yáng)露出了小半邊臉，明晃晃的，光芒四射，照得人睜不開(kāi)眼睛，他像一位害羞的小姑娘，又像一個(gè)被線(xiàn)牽著(zhù)的橘黃色氣球，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。
漸漸地，一輪紅日終于升上了天空。無(wú)數道金光撒向大地，整個(gè)大地沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。因為有了陽(yáng)光，一切都是那樣生機勃勃。樹(shù)木似乎有了新的生命，小鳥(niǎo)們展開(kāi)雙翅在天空中自由翱翔，唱起歡歌，遠處農家的屋頂也出現了縷縷炊煙，空氣是那樣的甜潤清新。興奮的大家連忙拿起手機記錄著(zhù)這美好的畫(huà)面，印象深刻地是，阿姨與媽媽她們朝著(zhù)太陽(yáng)的方向擺出：ILOVEYOU，讓我覺(jué)得她們是多么熱愛(ài)大自然與生活。我坐在山頂，眺望著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，山下的美景盡收眼底。
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)。以后我會(huì )一直朝著(zhù)太陽(yáng)的方向努力奔跑，因為它能帶給我光明與溫暖！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇4
那在黃昏時(shí)痛苦的擠壓著(zhù)自己的前額的人，往往在清晨第一個(gè)向著(zhù)太陽(yáng)快樂(lè )的呼喊�！}記
時(shí)間永遠都不是我們所能夠主宰的，當初我們站在起點(diǎn)的感嘆，也不免幼稚了些，三年是有多短，還沒(méi)在課桌上留下溫熱的回憶，就快要沒(méi)有資格停在原地。大家都是旅者。
不敢承認的最后一年的運動(dòng)會(huì )，我仍然無(wú)法以一個(gè)運動(dòng)員的名義，為班級爭光，甚至獲得那種皺皺眉就有人端茶倒水的優(yōu)待，然而，很榮幸，我是一名端茶倒水的后勤。我還記得預賽決賽都與我無(wú)關(guān)，我還記得我一直在奔跑，跑得快不能呼吸，眼前開(kāi)出巨大的黑色的花朵，才終于停下來(lái)，我看到時(shí)光隧道里暗涌的光，怯怯地不敢靠近我，就在遠處星星點(diǎn)點(diǎn)地亮著(zhù)。都是幻覺(jué)，我不過(guò)是在賽道旁為無(wú)數個(gè)陌生的朋友吶喊，盡管我與他們毫不相干。
我喜歡全世界的喧囂在達到沸點(diǎn)以后的剎那間寧靜，我喜歡周?chē)娜讼窕萏芈摹恫萑~集》一樣，不斷長(cháng)大，開(kāi)始青翠，生嫩，汁液飽滿(mǎn)，后來(lái)濃郁，成熟，日漸舒展。只是我又會(huì )開(kāi)始無(wú)奈，因為他們最后都會(huì )像羅扎諾夫的《落葉集》一樣，飄落，翔集，旋轉，然后一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)。這些，再怎樣都無(wú)法改變，不可避免。
時(shí)間把我捆住，也許某一天，我也可以?huà)昝摮鰜?lái)。
我告訴自己，人一出生，整個(gè)生命就是一場(chǎng)奔跑，有的人三三兩兩，有隊友，有對手，有的人纏著(zhù)腳銬，踉踉蹌蹌地前行移動(dòng)，腳踝上的血泡滋長(cháng)，潰爛，結成紫黑色的痂塊，有的人不急不慢，永遠一副淡泊一切的神情。世界不大，所有的人擠在一起，相信宿命的人最孤單。
遠山蒼翠不過(guò)一季，霧靄沉沉不過(guò)朝夕，我的快樂(lè )是體悟了全部的喜怒哀樂(lè )以后的喟嘆，滿(mǎn)足，以及獨享感。
坐在教室的角落，太陽(yáng)卻恩賜于我它的余芒，不勝感激。抬起頭我已是一個(gè)初三的女生了，齊劉海，小馬尾，鏡子里的我不說(shuō)話(huà)，安安靜靜，沒(méi)有小心思，沒(méi)有太遠太不可觸及的理想，只有眼前一個(gè)一個(gè)小籠包一樣的小小夢(mèng)想，剛剛出籠，就擺在盤(pán)子里。
走出教室，無(wú)色無(wú)味的空氣里面，我聞到了青春里快樂(lè )的馨香和甜蜜。
我被上帝授予快樂(lè )全部的花語(yǔ)，心里傻傻得意，想著(zhù)再堅持一年，我就會(huì )發(fā)瘋般向著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的奔跑。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇5
看那一道道耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)三菱鏡放出五彩繽紛的顏色，在世界上有一個(gè)星球很火很沸騰，好似擁有一萬(wàn)年的青春，它就是——太陽(yáng)。
一個(gè)富有特別的生命力，一個(gè)離開(kāi)世界天空就無(wú)光明的重要任務(wù)者，一個(gè)向征希望的標志。我喜歡太陽(yáng)，我喜歡太陽(yáng)光照射在身體上的那種溫暖。每當我失望或失敗的時(shí)候看看天空中那顆明亮的它，我的心中就好似突然間有了希望，身體也充滿(mǎn)了力量。為什么？因為我喜歡太陽(yáng)，還有一個(gè)可能，那就是太陽(yáng)是一個(gè)擁有魔法的星球吧！
一天，我因作業(yè)未做完而愁眉苦臉地坐在了座位上，看到桌子上的作業(yè)本與書(shū)籍，好似沒(méi)有了任何感覺(jué)，又像是與形影不離的好朋友吵了一架似的不想理，也不敢理。靜靜地等待吃飯鈴的來(lái)臨�？粗�(zhù)那些埋頭努力學(xué)習的同學(xué)們心中有著(zhù)許許多多的疑惑，為什么要學(xué)習��？他們的目標與我的是否一致呢？我們這樣努力的結果是什么？一連串的問(wèn)號不斷地在腦海中閃過(guò)。
吃飯過(guò)后，接著(zhù)應唱勵志歌了，我在站起來(lái)的那一瞬間，一縷彩色的光映在了我的校牌上，我的名字那塊特別的耀眼，陳潔！我是陳潔，一種特別的感覺(jué)從心里涌現了出來(lái)，勵志歌也如此的響亮了，心中的大結打開(kāi)了，一切的一切都不是那么不要緊，開(kāi)始有節奏，開(kāi)始加快速度啦！因為我發(fā)現，在東方有一個(gè)新的生命在徐徐地上升。
是那個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我明白了這一切，雖然老師已經(jīng)知道我未做作業(yè)，但是我以最快最高效率地將作業(yè)補了回來(lái)，有一種神奇的力量鼓舞著(zhù)我，要我積極向上，要我不能放棄一切，要我不畏困難。我要做到“好”這個(gè)字，在以后或明天我就要做到“更好”。
“冬季長(cháng)跑”的鈴聲響起來(lái)了，長(cháng)跑也將開(kāi)始了，我們跑的不是植物園內平坦的柏油馬路，而是帶有泥巴和瓦礫的山路，那條路向著(zhù)一個(gè)方向——東方，那太陽(yáng)升起的地方。
我迎著(zhù)太陽(yáng)光，向著(zhù)東方的太陽(yáng)開(kāi)始奔跑，在那崎嶇的泥巴路上，你將看到一步一個(gè)屬于我的腳印。
那種與太陽(yáng)一齊奔跑的感覺(jué)是一生中有錢(qián)也買(mǎi)不到的享受，我喜歡太陽(yáng)，來(lái)，讓我們一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇6
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天看著(zhù)太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)。長(cháng)大的我，被學(xué)習的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì )奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著(zhù)考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷�？床磺宄较�，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀(guān)賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標。人生是一條坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅定不移的信念和戰勝挫折的勇氣，終會(huì )有一天找到屬于自己的光明。我們不能失去對理想的追求，對未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導、激勵著(zhù)我們。
我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，就算長(cháng)路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇7
在一片肥沃的土地上，生長(cháng)著(zhù)一顆大樹(shù)，樹(shù)上結了許多種子。
有一天，有兩粒種子同時(shí)落到了地上。
樹(shù)媽媽對他們說(shuō)：“孩子們，在我腳下生活吧！這里土壤肥沃，又有我為你們遮風(fēng)擋雨，你們會(huì )很幸福，很快樂(lè )的！”
一粒種子馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)以敢饬粝聛?lái)，接受您無(wú)微不至的照顧，我會(huì )幸福的！”
另一粒種子馬上說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)也荒芰粝聛?lái)，我不要過(guò)您說(shuō)的那種平淡的生活，我要活得有價(jià)值，我要向太陽(yáng)奔跑，去獲得屬于我的陽(yáng)光！”說(shuō)完，他乘風(fēng)飛走了。
那顆順從的種子，留在媽媽的身邊，接受媽媽無(wú)微不至的照顧，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到。
剛開(kāi)始，他覺(jué)得很幸福，但沒(méi)幾天就厭煩了，除了從媽媽的樹(shù)縫中透過(guò)來(lái)的幾縷陽(yáng)光，他什么也看不到。他不能同風(fēng)去搏擊，同雨去較量，他感到很無(wú)聊。他拼命地長(cháng)高，心想：當我超過(guò)媽媽的那一天，就是我幸福來(lái)臨的那一天。媽媽感覺(jué)他長(cháng)得很快，便勸他說(shuō)：“孩子，別長(cháng)了，要知道外面是危險的，風(fēng)隨時(shí)可能吹斷你的樹(shù)干，雨隨時(shí)可能打落你的葉子。還是留在媽媽的懷里吧！”“不，我要去看看外面的世界！”他大聲地叫著(zhù)�！昂⒆�，乖孩子，你聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽不會(huì )害你的�！睒�(shù)媽媽看著(zhù)他慈愛(ài)地說(shuō)。
“好吧�！彼麡O不情愿地答應了。
一時(shí)的順從引來(lái)了他的悲劇——在樹(shù)媽媽被砍倒的那一天，一陣強風(fēng)就結束了他的生命。
再說(shuō)說(shuō)那粒叛逆的種子，他被風(fēng)吹到一片巖石前，巖石對他說(shuō)：“孩子，你走吧！我太貧困了，我沒(méi)有能力為你提供養料，何況這里風(fēng)吹，雨打，暴曬，驟冷，都是你所不能忍受的�！�
這粒種子說(shuō)：“不，巖石阿姨，在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)的生命更偉大，脫開(kāi)束縛，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑的生命更高尚！”
他在這里安了家，發(fā)了芽。他努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養料，同時(shí)，準備承受狂風(fēng)暴雨的襲擊。
一年之后，他已經(jīng)很高了，長(cháng)成了一棵大樹(shù)。
在以后的幾年里，這棵大樹(shù)不斷地結出種子，這些種子也學(xué)習他們的媽媽?zhuān)谪毨У氖p中頑強地生長(cháng)著(zhù)。
當這里一片樹(shù)林不斷為人們提供便利時(shí)，他們受到了人們的稱(chēng)贊。
兩粒種子的不同命運，發(fā)人深省。它昭示我們：“向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧！去獲得屬于你自己的陽(yáng)光！”
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇8
在流逝的時(shí)光里，陽(yáng)光灑遍了世界的每個(gè)角落。然而，每個(gè)人的心中都有一個(gè)“太陽(yáng)”。我不知道，那個(gè)曾陪我度過(guò)漫長(cháng)歲月的太陽(yáng)是否還記得，我在為考增城中學(xué)為目標而奮斗的那些日子。
清晨，我早早醒來(lái)穿好衣服，洗漱完，就拿起放在桌上的面包，輕手輕腳地打開(kāi)了門(mén)。我一開(kāi)門(mén)，四月的寒氣就像暗流一般向我涌來(lái)，我深深地吸了一口氣，背上書(shū)包，靜悄悄地關(guān)上門(mén)，安靜地與清晨的寂靜融為一體。只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲在樓道里回響著(zhù)，這聲音，寂寥而又悠長(cháng)。
公交汽車(chē)緩緩地駛來(lái)，太陽(yáng)也升起來(lái)了，我的心里便明亮許多，因為自己并不是孤獨的，還有太陽(yáng)陪伴著(zhù)自己度過(guò)這一天。下車(chē)后，我邁著(zhù)輕快的腳步走入學(xué)校，坐在教室里看著(zhù)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)筆記，在心里默默地記下它們，一直到早讀。
認真讀書(shū)，認真上課，就連以往被我拿來(lái)休閑娛樂(lè )的課后也在看書(shū)。這樣日復一日的努力與堅持，一切都被老師和父母看在眼里，他們總是不斷地鼓勵我，使我更加有自信。我也知道，自己的成果很快就會(huì )立竿見(jiàn)影了，自己離心目中的“太陽(yáng)”不遠了！
“叮鈴鈴——”隨著(zhù)考試的鈴聲響起，每個(gè)人都頓時(shí)從開(kāi)玩笑的神態(tài)轉換成略有緊張的神情，我也不例外。發(fā)下試卷，簡(jiǎn)單地看了一遍題目，我的心情漸漸放松了。我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，“刷刷——”我寫(xiě)字就像一陣蠶吃桑葉的聲音，幾乎沒(méi)有遇到什么困難。交卷的時(shí)間到了，我便走出考場(chǎng)，呼出一口壓在心頭的氣，十分輕松地笑著(zhù)。
我帶著(zhù)期待而又緊張的心情等待了一個(gè)月。一個(gè)月后，成績(jì)出來(lái)了，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，一個(gè)月可以這么漫長(cháng)！我出神地望著(zhù)自己的分數，想起了之前為這次考試所邁出的每一個(gè)無(wú)比艱難、辛苦前進(jìn)的腳步。我笑著(zhù)哭了，因為我靠自己的努力證實(shí)了“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)。我望向遠遠的太陽(yáng)，我感覺(jué)太陽(yáng)好像在對我笑，又好像在祝賀我達到了自己的愿望。
太陽(yáng)是未來(lái)，有它才會(huì )有動(dòng)力。太陽(yáng)是希望，有它才不會(huì )放棄。在一年半前，我追尋著(zhù)那個(gè)“太陽(yáng)”，早已如愿以?xún)�。誰(shuí)都有理想，我們都在奔跑的路上。所以，我現在又有了一個(gè)新的“太陽(yáng)”：考上一個(gè)優(yōu)秀的高中。過(guò)去的已經(jīng)不在重要，只有把握好現在才能成功地面向未來(lái)，我會(huì )努力的！
在向著(zhù)太陽(yáng)的路上奔跑，我張開(kāi)手，似乎已經(jīng)感到太陽(yáng)的溫暖了。我，會(huì )成功嗎？
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇9
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑
我是一只老鼠。
我和媽媽生活在一個(gè)潮潮的黑黑的洞里，洞里堆放著(zhù)許多東西，有咬了一口的餅干、蜜蜜的糖塊。還有一個(gè)掉了色的積木，那是我在垃圾堆里翻出來(lái)的，我一眼就看見(jiàn)了它，它是我唯一的寶貝。
媽媽總是不準我出洞，她用很?chē)烂C的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子，外面太危險了，你不能出去，等你大一點(diǎn)了的時(shí)候我會(huì )帶你出去找東西吃的�！庇谑�，每當夜深人靜的時(shí)候我就會(huì )抱著(zhù)我的積木，幻想著(zhù)哪一天我能夠自己出洞。
可是很快我就忍不住了，有一次，我趁著(zhù)媽媽出去了，溜到洞外，強烈的光讓我有短暫的不適應。過(guò)了一會(huì )，我可以?huà)觊_(kāi)眼了，就看到房子的西邊有一個(gè)橘黃色的球，通體發(fā)光，讓我有一種暖洋洋的感覺(jué)。我癡癡的望著(zhù)那個(gè)球，直到背上挨了重重一棍�！八览鲜�，看我不打死你！看棒！”一個(gè)小男孩舉著(zhù)一根棍子又要向我揮來(lái)，我連忙跑進(jìn)了洞，心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，剛才那個(gè)男孩確實(shí)嚇著(zhù)我了。
后來(lái)我才知道那個(gè)發(fā)光放熱的球叫太陽(yáng)。我瘋狂地迷戀上了太陽(yáng)帶給我的那種溫暖，我甚至嫌我的洞太潮濕、太冷。所以我經(jīng)常不顧一切地溜出去，去接近那種溫暖。
媽媽很擔心我，她說(shuō)孩子啊，你是栆老鼠，被人人見(jiàn)了喊打的老鼠，怎么會(huì )去喜歡太陽(yáng)呢？你會(huì )被人類(lèi)打死，會(huì )沒(méi)命的。我也很奇怪，可是我就是那樣地迷戀太陽(yáng)，我討厭寒冷，討厭潮濕，討厭過(guò)這種躲躲藏藏不見(jiàn)天日的生活。我想要在下午一邊曬太陽(yáng)一邊打瞌睡，想要在太陽(yáng)下打滾，想要接近太陽(yáng)。
于是，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我背著(zhù)媽媽跑到山坡上，看著(zhù)地平線(xiàn)那一頭那輪紅彤彤的落日，我變得非常激動(dòng)，我忘記了媽媽的警告，忘記了洞里的積木，忘記了人類(lèi)手里的木棍，甚至忘記了我是一只老鼠，眼前只剩下我和太陽(yáng)，我的心底產(chǎn)生了一個(gè)想法：“我要接近它，可愛(ài)的太陽(yáng)�！庇谑�，我邁出步子，歡快的向太陽(yáng)跑去。
我愛(ài)太陽(yáng)，我相信，無(wú)論是任何生命，都有權利去追逐太陽(yáng)，追求溫暖，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇10
為自己的目標奔跑，在成長(cháng)的道路上，為生活中的每一個(gè)細節奔跑，不管是否可以得到自己的滿(mǎn)足，只要努力，就都會(huì )進(jìn)步。我也會(huì )為我的學(xué)習奔跑。從遙遙領(lǐng)先到逐漸落后，而我奔跑的目的就是仍舊要遙遙領(lǐng)先。不知怎的，上初中以來(lái)，學(xué)習成績(jì)一落千丈，曾經(jīng)的紅對號，如今卻變成了紅叉號，紅圈圈……這對我是閃電加暴雨，我的艷陽(yáng)天不見(jiàn)了。
淚水溢出來(lái)了，只有它成為了自己最大的安慰，有事，我時(shí)常對自己說(shuō)：自己到底有沒(méi)有努力如果努力了，那比得上太陽(yáng)的專(zhuān)注嗎……無(wú)數的疑問(wèn)充盈了我的大腦。記得一次，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，愣住了淚水在眼里打轉，和我預料的簡(jiǎn)直是天壤之別呀！考前，朋友都對我說(shuō)：“加油��！發(fā)揮百分之五十就好，結果……看到書(shū)桌上可憐的分數，不由得想到了佚名，他在漆黑的夜里上補習班，在墻上貼滿(mǎn)了數學(xué)試卷的人。為什么我不能像他那樣為自己而努力地奮斗呢？夸父追日，追的是信念，是追求，是目標，是理想。
他也可以用自己的一生來(lái)滿(mǎn)足自己的理想，我又有何不可呢？坐在桌前，再書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“=”，每一個(gè)都寄托了我的期望，而是對數學(xué)對全部課程的期望�！扒斑M(jìn)，堅持，加油！”這三個(gè)詞一直浮現在我的腦海，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì )見(jiàn)彩虹的。是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。跑起來(lái)吧！為了自己，不顧一切的向前沖吧！前面就是太陽(yáng)。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇11
2011年9月29日21時(shí)16分3秒，我國第一個(gè)目標飛行器天宮一號在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射成功，標志著(zhù)中國航天已在太空事業(yè)邁出了關(guān)鍵的一步，開(kāi)啟了太空探索空間站時(shí)代。天宮一號的成功發(fā)射，對中國人來(lái)說(shuō)，振奮人心，這無(wú)疑是獻給國慶節的最好禮物。
從古到今，人們一直都有突破地球引力限制、探索太空的夢(mèng)想。從最早的中國明朝官員萬(wàn)戶(hù)坐著(zhù)綁著(zhù)火箭的椅子想飛上藍天開(kāi)始，人類(lèi)經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，隨著(zhù)一次次的失敗，又一次次的經(jīng)驗總結……終于，在1903年，美國的萊特兄弟造了第一架飛機，并成功飛行了五分鐘以上。一直到現在，人們還在不斷地探索飛天之夢(mèng)。人類(lèi)所以能飛上天，就是因為有向往太空的夢(mèng)想。如果人們都滿(mǎn)足于現狀，沒(méi)有理想，那不可能有現代的高科技，人類(lèi)說(shuō)不定還停留在茹毛飲血的時(shí)代。這給了我們一個(gè)啟示：只要有理想有行動(dòng)，凡事就有可能。
現在，我們進(jìn)入初中的學(xué)習已經(jīng)一個(gè)多月，我們也由懵懵懂懂的小學(xué)生逐步長(cháng)大，已經(jīng)適應新的學(xué)校新的老師新的同學(xué)和新的中學(xué)生活。三個(gè)月前的中考，我們的兩個(gè)學(xué)長(cháng)包攬了全市的第一和第二名，這是學(xué)校的驕傲，對我們新生來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是一個(gè)激勵和促進(jìn)，正如周校長(cháng)在開(kāi)學(xué)給我們上課的時(shí)候說(shuō)的：上天橋，過(guò)馬路，迎著(zhù)困難去華附（與我們學(xué)校一條馬路之隔，廣東最好的高中）。是的，“凡事預則立，不預則廢�！蔽覀円呀�(jīng)是一個(gè)初中生，在新的起點(diǎn)上，我們是應該有新的理想和目標，并為之努力奮斗。雖然，通往成功的道路不會(huì )一路平坦，肯定會(huì )遭遇許多挫折，但我們絕不輕易放棄。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上……”雖然這是給留學(xué)生的寄語(yǔ)，但這些話(huà)對現在的我們來(lái)說(shuō)也一樣很有用。因為未來(lái)的世界就是我們的，我們是生機勃勃的ＯＯ后，我們是新生的力量，只要有理想有追求，并且持之以恒，誰(shuí)能說(shuō)將來(lái)神州N號的研發(fā)者就不是我們？
有夢(mèng)想就有未來(lái)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著(zhù)希望，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑……
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇12
無(wú)論是人類(lèi)，還是一個(gè)國家，或是每一個(gè)人，在發(fā)展或成長(cháng)的道路上一定更會(huì )遇到許許多多的困難。當然，我也曾碰到過(guò)困難。
二年級的時(shí)候，我去學(xué)游泳，本來(lái)我是很怕水的，但聽(tīng)到自己的朋友個(gè)個(gè)都說(shuō)會(huì )游泳，而我卻不會(huì )，我當然不甘心輸給他們啦！
于是，父母幫我報了名。第一次來(lái)到泳池邊的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，心里一直在打鼓，手腳也有些顫顫微微。雖然池水清澈見(jiàn)底，一眼就能看出水有多深，可我的心卻一直在怦怦直跳，因為我知道自己個(gè)子矮，水一定會(huì )來(lái)到我的鼻子或者鼻子以上，到時(shí)候恐怕還沒(méi)游泳就被水嗆死了。當我下水后，才知道水沒(méi)有我想象中那么深，只來(lái)到我的下巴那里。接著(zhù)，教練開(kāi)始教我們游泳了，教練教的那些游泳動(dòng)作不僅難，而且做多了會(huì )覺(jué)得累。幾天后，我的手臂和腳臂開(kāi)始發(fā)酸發(fā)麻發(fā)痛。，打算不游了，但我又不想落后于別人。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦學(xué)習后，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
在經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，不能半途而廢，否則就會(huì )一事無(wú)成。我相信，面對困難時(shí)只要有堅定不移的精神和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，就一定能戰勝困難。
朋友們，如果你們遇到困難，不要害怕，面對困難的正確態(tài)度是：帶著(zhù)微笑出發(fā)，以勇氣與智慧戰勝困難，向著(zhù)光明闊步前行，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。永不停止前進(jìn)的腳步！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇13
當一切都沉浸在夏的余韻中，秋便在夏日的最后一輪斜照中踏上了這片美麗的土地，驅走了炎熱。秋風(fēng)徐來(lái)，留下的是蝴蝶一般的楓葉窺探著(zhù)新變化，我也身處這變化之中。
懷著(zhù)憧憬的心情，來(lái)到心儀已久的三中。嗅著(zhù)空氣中若隱若現的清香，望著(zhù)無(wú)邊際的湛藍天空，看著(zhù)鱗次櫛比的樓房，還有那一排排站得整齊的巨人般的柳樹(shù)……飄飄然，一種步入仙境的感覺(jué)油然而生。
這幾周的了解、適應，我很開(kāi)心。一道道令人心曠神怡的靚麗風(fēng)景，整潔的校園，和諧的氛圍，緊張而活潑的學(xué)習環(huán)境，我知道，我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。
我們教室里安裝的高科技引起了同學(xué)們的無(wú)限好奇，也掀起了同學(xué)們學(xué)習的熱潮。教室里絲毫聽(tīng)不到亂哄哄的喧鬧聲，而是沙沙的寫(xiě)字聲，朗朗的讀書(shū)聲，相互應和，譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的旋律。
到了宿舍，一床床整齊的豆腐塊狀的被子，同一色的干干凈凈的床鋪，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”、“鍥而不舍”等貼在屋子角落里的標語(yǔ)，讓人看著(zhù)既有激情又很溫馨。
秋高氣爽的下午，校園內一張張嶄新的面孔，充滿(mǎn)著(zhù)青春的蓬勃與生機，洋溢著(zhù)幸福與滿(mǎn)足。一不留神聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的談話(huà)，它們說(shuō)這是一個(gè)好地方，偶爾和柳樹(shù)談?wù)勑�，它們說(shuō)這就是舒適的家。再問(wèn)問(wèn)那不知名的小草小花，它們只是笑。我也就忍不住笑了。
餐廳外十幾米遠就聞到飯菜的香味，排在同學(xué)們就餐的人流中，不知不覺(jué)坐在了整齊劃一的餐桌前……
雖沒(méi)有更細致地觀(guān)察，也許每次只是匆匆路過(guò)，身邊的一切風(fēng)景，卻從未錯過(guò)，沂水三中，這美麗的校園！三中正在朝向太陽(yáng)奔跑，變得莊嚴肅穆的沂水三中，不僅改變了面貌，更多地改變著(zhù)莘莘學(xué)子的學(xué)習環(huán)境和風(fēng)貌。
雄鷹在雞窩里長(cháng)大，就會(huì )失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長(cháng)空翱翔藍天？在美好的校園，和優(yōu)秀的老師同學(xué)們在一起，我們才會(huì )像翱翔的雄鷹，朝向太陽(yáng)和未來(lái)奔跑！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇14
在緊張、充實(shí)、而又略顯局促的學(xué)生時(shí)光里，十二三歲的玲瓏少年牢牢謹記：在等待長(cháng)大的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養得深根，才能枝繁葉茂，花香四溢。
---------題記
小學(xué)時(shí)代的我，內向，自卑，成績(jì)并不突出的我并沒(méi)有太多的好，因此，和之間的關(guān)系并不好。似乎命運對我并不公平，我的成績(jì)也是一天不如一天，好似所有的壞的運氣都找到了我，盡管我也曾下大功夫努力地試圖去改變過(guò)。
到了中學(xué)，新的，新的，新的同學(xué)，所有的一切都是新的，包括我的心情。初一的一年里，我的成績(jì)并不理想，沒(méi)能進(jìn)入300名以前。但是，對我的安慰，對我的鼓勵，讓我忘掉了以前的自卑，我沒(méi)有灰心，而是更加努力的適應新環(huán)境，也更加留心一些好的書(shū)籍文章，這些讓我的視野更加的開(kāi)闊。
有一句話(huà)讓我感觸特別深“如果你是一朵花，那么你終究會(huì )迎著(zhù)太陽(yáng)綻放出最燦爛的微笑，向整個(gè)世界展現你那怒放的生命”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我漸漸的意識到，命運對每個(gè)人都是公平的，能否最后開(kāi)花結果，能否有一個(gè)好的結局，能否朝著(zhù)太陽(yáng)綻放出你自己的微笑，除了是否有一點(diǎn)點(diǎn)的好運氣之外，大部分的因素在花兒，在人兒，在少年。
嘿嘿，現在的我已經(jīng)初二了，慢慢的適應了新環(huán)境，也慢慢的出落成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，喜歡穿漂亮的衣服，扎高高的馬尾，跟同學(xué)一塊玩鬧，成績(jì)也在等待長(cháng)大，等待開(kāi)花的日子里慢慢的提高�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，以我現在的年紀，只能淺顯地了解這句話(huà)，但刻苦讀書(shū)，謙卑做人，時(shí)間久了，自然根深葉茂，花開(kāi)怒放。
以這短短的百字概括我之前的學(xué)生時(shí)代，記錄我的心路歷程，也記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴。拿這些與親愛(ài)的你分享，你可感受到了一個(gè)十二三歲的少年該有的健康，積極，樂(lè )觀(guān)？
你說(shuō)你還是有點(diǎn)不自信，還是自卑。我親愛(ài)的朋友，即使你在這茫茫人海人海中是渺小的，但是，只要努力了，就能發(fā)出絢麗的光彩。面對學(xué)習，面對生活，我們要開(kāi)朗，要自信，古語(yǔ)有話(huà)“磨刀不誤砍柴工”，不怕費時(shí)，不怕費力，終有一天我們會(huì )所向披靡，一往無(wú)前。
我不是一位作家，沒(méi)有太多華麗的辭藻，與你一樣，我也只是一朵微不足道的小花，但每一朵花都同樣吸收天地靈氣，一樣承接甘霖雨露，一樣根系發(fā)達，所以，我們都會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，向著(zhù)世界展現你我怒放的生命。
有一句詩(shī)你一定聽(tīng)過(guò)：
指點(diǎn)江山，激揚文字
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇15
夸父追日，何其悲壯？面對火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著(zhù)跑著(zhù)，不禁感嘆：那需要多大的`決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)你……
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(cháng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(cháng)的旅途當中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì )漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導的指示物，他們走著(zhù)走著(zhù)，當他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì )發(fā)現他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續走下去的話(huà)，沙漠的行者將可能永遠也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導，可能就像遠洋航行的船只一樣，因為缺少了燈塔的指引，而在大海中或迷失方向，或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕��！因此，我們是多么地需要擁有一些目標，一些正確的引導，讓我們不至于在漫長(cháng)的人生旅途當中，偏離我們的跑道，最終使我們錯過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿(mǎn)了許多的未知，這是我們無(wú)法預料的，但是，只要我們堅定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅定方向，最后的結局一定會(huì )圓滿(mǎn)而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對理想的追求，對未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。當我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當我們遭受生命的暗夜時(shí)，總有一束光，在引導著(zhù)我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對目標的堅定與執著(zhù)，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著(zhù)太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向，就算長(cháng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧，跟著(zhù)太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇16
即使天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
··············——題記
青春的朝氣迸發(fā)，灑落一地的金黃，走過(guò)的歲月已被淹沒(méi)，只留下無(wú)痕的回憶。也許，昨日陽(yáng)光燦爛；也許昨夜星光閃耀。但，昨夜星辰，昨日的如歌已經(jīng)失落，希望之光正從地平線(xiàn)上冉冉升起，照亮我們未來(lái)的征程。
今日烏云滿(mǎn)天，但烏云與太陽(yáng)對峙，最終逃遁的一定是烏云；今天陰雨綿綿，但太陽(yáng)會(huì )吞噬掉一切；今日雨過(guò)之后無(wú)彩虹，但天空總會(huì )留下?tīng)N爛微笑。因此，你不應該讓奔跑的腳步因天氣的陰霾而停下，更不應該讓夢(mèng)想在雨后的溪流中擱淺。
奮斗，不一定會(huì )成功，但可以收獲充實(shí)的過(guò)程；放棄，一定會(huì )失敗，還要忍受著(zhù)空虛的折磨。
盡管我們不能像夸父一樣高大威武，但是我們可以有夸父一樣的毅力與耐心，讓成功與夢(mèng)想近在咫尺；盡管我們沒(méi)有精衛一樣的能力與魄力，但我們可以擁有精衛一樣的信心與雄心，讓心靈得到一絲安慰；盡管我們不能有梵高一樣的天賦，但我們可以有他眼中向日葵一樣的執著(zhù)與信念，讓自己的心中一片燦爛�；蛟S在生命的挑戰中，只有當我們失敗了，我們才會(huì )更坦然地面對下一步；或許在生命的迷宮中，只有當我們迷失了，我們才能多一份成功的可能。這樣，我們才會(huì )更驕傲地說(shuō)：“這天空我飛過(guò)�！�
奔跑在坎坷不平的漫漫長(cháng)途中，我們不能總是一帆風(fēng)順，跌倒是在所難免的，但就算是跌倒，頭也要堅強地昂起。面對途中的絆腳石，我們要學(xué)會(huì )避開(kāi)，不能因為要奔跑，要追逐夢(mèng)想，就忽視腳下的每一步，而使自己在同一處跌倒兩次。我們要學(xué)會(huì )將每一塊絆腳石變?yōu)榈旎�，勇敢地跑下去，不管多困難，自己選擇的路，就算是跪著(zhù)也要將它走完。
或許未來(lái)的路你還沒(méi)規劃好，但與其在未來(lái)與過(guò)去之間沉醉，不如將今天的真實(shí)融入辛勤的汗水。朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，讓暖暖的陽(yáng)光驅散眉梢的陰霾，努力奔跑，我們才會(huì )嗅到陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光的味道好甜好甜。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇17
夸父·追日
那輪紅日，在天上肆意地散發(fā)它的光芒，大地便沐浴在一片金黃色的光輝中。
那樣的陽(yáng)光照在我身上，令我的血液異常沸騰。我望著(zhù)那光芒四射的太陽(yáng)，然后便開(kāi)始奔跑，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。
我是夸父，我要追日。
“夸父，夸父，歸去罷，歸去罷——那太陽(yáng)太遙遠了，是你所不能追求的！”風(fēng)精靈善意地在我耳邊勸說(shuō)。
“不，不！”我邊跑邊望著(zhù)太陽(yáng)，“太陽(yáng)就在頭頂，路就在腳下——只要我不停地跑，總能追到太陽(yáng)�！庇谑�，我跑得更快，更快。
那輪太陽(yáng)，是我不滅的追求。
追日的路途很長(cháng)很長(cháng)，但我的腳步卻從未停止，即使筋疲力盡。
在我倒下的那一瞬，我知道，追日的人依然在不停追趕……
梵高·向日葵
“梵高，放棄吧，你的畫(huà)根本賣(mài)不出！”那樣善良的人依然在勸告我。
而我，依然平靜地構思著(zhù)我的畫(huà)，眼前的那片向日葵，就像太陽(yáng)金燦燦的夢(mèng)。
我愛(ài)追日，用我的筆。
不用那些耀眼的顏色，只有那種沉重的，有點(diǎn)憂(yōu)郁的黃色才能表現同樣的生命。
我一筆一筆地涂抹著(zhù)，不僅用顏料，更用自己的生命，我就像古老的東方傳說(shuō)中的夸父，用生命去追日，追求心中的太陽(yáng)。
我知道，總有一天，有人會(huì )欣賞我的畫(huà)，因為追日的人依然在不停追趕……
我·陽(yáng)光
我不懂得編故事，卻為夸父追日的精神所折服；
我不懂得畫(huà)畫(huà)，卻隱約感受到梵高火一樣的精神；
我只是一個(gè)普通的高中生。
只是當我失落時(shí)我會(huì )望望陽(yáng)光，那陽(yáng)光里彌漫著(zhù)夸父所灑下的汗水；只是當我憂(yōu)傷時(shí)我會(huì )望望陽(yáng)光，那陽(yáng)光里有梵高對生命的熱愛(ài)；只是當我迷惘時(shí)我會(huì )望望陽(yáng)光，那陽(yáng)光喚醒了我對未來(lái)的追求……
我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為明晃晃的太陽(yáng)依然高掛。
我也在追日，為了心中的太陽(yáng)。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇18
人生就像一場(chǎng)越野賽，每一個(gè)人都是其中的選手，不相上下，但當我沉重悲愴地跑過(guò)人生的1/5時(shí)，我才發(fā)現竟有人跑得如此快樂(lè )，瀟灑……
我思考著(zhù)。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上的最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一縷余暉，秋霜目送最后一只歸雁，我默默地站著(zhù)，目光游離在若即若離的記憶之門(mén)上，剪切以往的畫(huà)面，猛然發(fā)現，原來(lái)是這樣。
原來(lái)，我一直背對著(zhù)陽(yáng)光奔跑，是我自己擋住了陽(yáng)光，留下一片荒涼；是我自己一直面對這黑影抱怨，還責怪是老天擋住了我前進(jìn)的道路。難怪我會(huì )不快樂(lè )，難怪我會(huì )如此疲憊，原來(lái)都是自己種下的苦果。獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼。于是，我暗暗地向阿門(mén)發(fā)誓--從今以后，我要朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑。
--當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博，才能給與它搏擊長(cháng)空的機會(huì )；當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，他知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬；當流水選擇大山時(shí)，它知道只有山勢的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕；當我選擇朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑時(shí)，我知道只有太陽(yáng)燦爛的光芒，才能照亮我前進(jìn)的方向！
--我要朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，讓自由成為我的方向，追逐雷和閃的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，堅信再小的帆也能遠航；我要朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，讓夢(mèng)成為我的翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險再大的浪也深信找到那一雙默契的目光。
人生這場(chǎng)越野賽能成就一群人，也能淘汰一群人，我不要再跑得沉重，跑得悲愴，那么疲憊，那么受傷，我要迎著(zhù)太陽(yáng)奔跑，快樂(lè )、瀟灑，完美地完成阿門(mén)交給我的這一莊重任務(wù)。
奔跑吧！像放蕩不羈的雛牛一樣一沖到底，陽(yáng)光滿(mǎn)面……
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇19
跑步是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)享受的過(guò)程。享受耳邊的習習涼風(fēng)；享受跑步時(shí)的大汗淋漓；享受肆意而急促的呼吸；享受沖刺時(shí)的喜悅。
清晨，是多么的寧靜，是多么的純潔，是多么的美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。迎著(zhù)晨曦之光，我在跑道上跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鞋子摩擦地面沙沙的聲音，感受著(zhù)細細密密的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)地沁滿(mǎn)我的額頭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)身后的影子緊緊跟隨，一圈，兩圈，三圈……一步步的跑向沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)，累著(zhù)，同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)。
黃昏，厚厚重重的云霧盤(pán)踞在天空，夕陽(yáng)只能趁一點(diǎn)點(diǎn)空隙迸射出一條條霞彩，宛如沉沉大海中的游魚(yú)，偶爾翻滾著(zhù)金色的鱗光。傍晚的人總是比清晨的人多得多，我也就不能像清晨那般想怎么跑就怎么跑。依舊是向著(zhù)太陽(yáng)一路跑去，享受著(zhù)清新的感覺(jué)，速度并不快，有節奏地調整著(zhù)呼吸，放任汗水在背上滑落，濕透衣裳。偶爾抬頭看看天幕，太陽(yáng)還并未落下，這時(shí)，我總喜歡伸手，想象著(zhù)碰到天的感覺(jué)，沿著(zhù)這條跑道跑下去，好似要跑到永遠，在堅持不住的時(shí)候，仍不放棄，就這樣苦苦的堅持著(zhù)。
跑步永遠不停止，每一步，就是勝利；每一步，就是堅強。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇20
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周?chē)�，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說(shuō)法。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人在月光下玩耍，我告訴外婆說(shuō)，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著(zhù)我小小的額頭，輕聲對我說(shuō)，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應該向著(zhù)太陽(yáng)奔跑……”
我疑惑，為什么太陽(yáng)應該是我奔跑的方向？
漸漸地，我長(cháng)大了，幼稚的思想開(kāi)始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心；從古代神話(huà)故事中，我讀出了夸父揮舞著(zhù)桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會(huì )到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的來(lái)源，是一切希望與光明的所在。
于是我開(kāi)始朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，向著(zhù)既定的目標奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了，我把握時(shí)機，抓緊時(shí)間，盡情享受她溫情的愛(ài)撫；夏雨來(lái)了，我做好準備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強的性格……
求學(xué)期間，我將不會(huì )放棄，不會(huì )放棄朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑的信念，不會(huì )放棄向著(zhù)目標前進(jìn)的追求，我將抓緊時(shí)間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊，我相信，付出就會(huì )有回報。當別人收獲成熟的果實(shí)，而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長(cháng)��！它正在向著(zhù)太陽(yáng)努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會(huì )自豪地佇立在田野間，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽(yáng)的普照��！所以，希望我們當中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣，朝太陽(yáng)前進(jìn)，終有一天我們會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，朝著(zhù)目標努力吧！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇21
人的一生都在奔跑，有人越跑越累，因為他只看到自己的陰影；有人越跑越有勁，因為他面向太陽(yáng)奔跑，把陰影甩在身后。所以，處在奔跑中的我們，應該朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，是一種方向，是一種目標�？v觀(guān)歷史，有人以拯救蒼生為己任，像杜甫，他面對國破家亡、百姓疾苦，吟出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，一代詩(shī)圣憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷令多少人欽佩；有人在國家興亡的緊要關(guān)頭，挺身而出，如林則徐，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他置個(gè)人安危榮辱于度外，如此決斷，如此坦然，林則徐的報國之路讓后人景仰。杜甫的憂(yōu)民，林則徐的報國，都是朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑。正是因為有了正確的目標和方向，人一生的奔跑才有意義。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，需要有堅定的信念與勇氣。司馬遷甘心忍受牢獄之災，飽嘗刑罰之苦，以百折不饒的意志寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；譚嗣同不怕?tīng)奚�，英勇就義，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”正體現了他一往無(wú)前的勇氣。我們在奔跑途中，也會(huì )遇到挫折，這時(shí)我們只有拿出堅定不移的信念和不畏險阻的勇氣克服困難，最終才能走向成功。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，還應有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。詩(shī)仙李白，看著(zhù)巍峨的大唐江山，看著(zhù)世間的官場(chǎng)浮沉，他憑借樂(lè )觀(guān)的心態(tài)站在詩(shī)的頂峰�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”吟出了他的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”寫(xiě)出了他的豁達，盡管他仕途無(wú)作為，但他樂(lè )觀(guān)的態(tài)度贏(yíng)得多少人稱(chēng)贊與敬重。李白做到了樂(lè )觀(guān)，為什么我們不能？我們在奔跑的途中也應有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，無(wú)論前方坎坷崎嶇，無(wú)論前方狂風(fēng)驟雨，只要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就能看到太陽(yáng)并向前奔跑。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，太陽(yáng)是我們的目標，它給予我們無(wú)限的光和熱；勇氣和信念是我們的動(dòng)力，讓我們遇到困難與挫折時(shí)不會(huì )退縮，繼續向前；樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是我們的向導，在我們迷惘困惑的時(shí)候能夠看見(jiàn)太陽(yáng)。
面對陰影奔跑的人當你疲倦不堪的時(shí)候，請轉過(guò)身?yè)肀ш?yáng)光，或許你的人生會(huì )大不一樣；朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑的人，請你勇往直前，相信你離勝利已經(jīng)不遠了。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇22
穿越漫漫歷史長(cháng)河，總是被那些可歌可泣的故事所感染，被那些英雄畫(huà)面所震撼，更讓我久久不能釋?xiě)训氖撬麄兂绺叨撵`魂所深深折服，那飽含熱情、真摯充滿(mǎn)陽(yáng)光的靈魂閃耀著(zhù)圣潔無(wú)瑕的光芒，讓我無(wú)法忘懷，只希望去摘取那屬于自己的光彩！
夢(mèng)回時(shí)，總會(huì )隱約聽(tīng)見(jiàn)譚嗣同血灑菜市口時(shí)，面對茫茫蒼穹發(fā)出的一聲悲慨與雄渾；時(shí)不時(shí)虛見(jiàn)黃繼光用胸膛堵住機槍口時(shí)滾熱的血光帶給視覺(jué)的全新震撼……無(wú)一不使我感到靈魂的崇高，崇拜與敬仰之情油然而生�？犊ぐ褐嘤謨H覺(jué)得自己的無(wú)知與可笑。
幼時(shí)經(jīng)常仰望藍天，看著(zhù)朵朵白云飄動(dòng)，腦海里卻浮想著(zhù)一段段神奇之旅，最大膽的想法就是希望在我的有生之年，我的靈魂境界能夠有一個(gè)巨大的騰飛。為此，我不斷努力，因而曾夸下�？冢簾o(wú)論有多么困難，多么艱辛，我也要不達目的誓不罷休，因而骨子里常透露著(zhù)不服輸的倔強之氣。
然而，就當我離成功越來(lái)越近的時(shí)候，我漸漸變得松懈起來(lái)。久而久之，我意識到當今世界變化日新月異，稍不注意就會(huì )落后，人與人之間的競爭也日益激烈，面對如此大的壓力不禁讓我不戰而栗，而那最初的理想也不得不被殘酷的現實(shí)摧殘。
但是當我想起那些英雄、革命前輩們在那艱苦的歲月里吃樹(shù)根、啃皮帶，翻雪山、過(guò)草地，也毫無(wú)怨言，他們寧愿飽受戰爭之苦、飽受骨肉分離之痛，飽嘗饑寒交迫之味，只為給中國帶來(lái)光明未來(lái)，此刻，他們的靈魂因而得到升華，也讓我無(wú)地自容。
在那個(gè)動(dòng)蕩的年月里，他們能為祖國，為千千萬(wàn)萬(wàn)中國人作出如此大的犧牲；而在今天這樣一個(gè)和諧美好的社會(huì )里，為什么我不能為祖國的巨大騰飛而獻一份力呢？
我呼吁：廣大的中學(xué)生們，和我一起讓靈魂在太陽(yáng)下起舞，去實(shí)現它們的巨大飛躍吧！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇23
漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著(zhù)我，帶著(zhù)桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著(zhù)眼仰望藍天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬(wàn)物帶去萬(wàn)丈光芒。
“善良的心就是太陽(yáng)�！庇旯壬倪@一句話(huà)，一直深深地感染著(zhù)我，發(fā)人深省—一個(gè)真摯的微笑，一句暖心的問(wèn)候，一份深情的祝�！鼈儞碛刑�(yáng)的力量，點(diǎn)燃了人們的希望，溫暖人心。
我頓住腳步，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑�！笔澜缟蠜](méi)有絕對的好人與壞人，而人卻有絕對的摯誠和假意。一個(gè)人的一生大概會(huì )遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至會(huì )產(chǎn)生一些小摩擦。是因為很多人在日常生活中，總會(huì )忘記把友善記在心里，不曾想一個(gè)小動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì )讓大事化小，小事化了。
我抬手伸掌，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的焱炎告訴我：“友善是愛(ài)心的外化�！贝丝掏高^(guò)五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！泵總�(gè)人都希望別人對自己友善，當別人在你處于困境對你伸出手時(shí)；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時(shí)；在你不知所措給你一句鼓勵時(shí)……你會(huì )感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛(ài)心的魔力。別人何嘗不希望？所以請你也用你的雙手為他人獻出愛(ài)心！
我嘴角上揚，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁�！蹦阋獙W(xué)會(huì )走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對一件事，以不同的態(tài)度面對，會(huì )有迥異的結果。屆時(shí)你選擇送他一份友善，你會(huì )學(xué)會(huì )理解他人，關(guān)照他人�！百浫嗣倒�，手留余香�！彼彩谷顺鋵�(shí)了自我。學(xué)會(huì )友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。
看！小伙子攙扶著(zhù)老爺爺走過(guò)了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車(chē)座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語(yǔ)不斷；叔叔問(wèn)候收割中的農夫，農夫們精神抖擻。我安慰成績(jì)不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵我刻苦學(xué)習我也笑了……我不是夸父，我不會(huì )逐日，但我會(huì )朝著(zhù)東方奔跑�？窳业娘L(fēng)呼嘯而過(guò)，我依然尋覓著(zhù)太陽(yáng)的光輝，我想時(shí)刻感受見(jiàn)證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫(huà)，友善會(huì )為之勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條；人生是一首低回婉轉的曲子，友善會(huì )為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……
我站在高處，對著(zhù)太陽(yáng)吶喊：“友善是太陽(yáng)！”
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文 篇24
孩子，朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，你的影子總會(huì )落在身后的。
——題記
街上匆匆忙忙的人影中若隱若現幾副稚嫩的笑臉，幼小的身軀或背著(zhù)，或提著(zhù)比自身大幾倍的東西，匆匆趕往培訓班。家長(cháng)送的，自己走的，坐公車(chē)的，數不勝數。而那些孩子，或愁眉不展；或興高采烈；或怒目圓睜；或面無(wú)表情。不禁掂了掂自己手中輕松的袋子——好輕。
朝氣蓬勃的青年們，正拿著(zhù)報紙，一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著(zhù)，似乎永遠都松不開(kāi)。然而，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠方。當愁眉終于舒展的時(shí)候，從那一汪閃耀著(zhù)光芒的眼睛里，從那深邃遼遠，背負著(zhù)行囊的眼神里，便詮釋了希望。
迎著(zhù)晨曦之光，鶴發(fā)童顏的老人們身著(zhù)運動(dòng)服在路上健步奔跑著(zhù)，遠眺著(zhù)山腳，竟還有幾些年過(guò)花甲的人們悠閑地放慢步伐，老人也晨練？我望著(zhù)，想著(zhù)，心中的想法被他們改變著(zhù)，頓時(shí)感覺(jué)離他們好遠好遠，是不是需要什么建起一座橋，讓我走過(guò)去細細地看一番，才能悟懂其中的奧秘？
打開(kāi)電視，一屆又一屆少年比賽拉開(kāi)帷幕。有著(zhù)遠大抱負的少年，正自信昂揚地訴說(shuō)著(zhù)心中永不褪色的憧憬。每當這時(shí)，我總是微笑地凝視著(zhù)他們，只用眉目表感，就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋，可以跨越千山萬(wàn)水，跨越不同家鄉的隔膜，聚集到橋上的最高點(diǎn)眺望遠方——那就是自己的未來(lái)。
稚氣的孩子，血氣方剛的青年，白發(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰(shuí)刻意要求他們去培訓，去工作，去晨練嗎？不，不是的。茫茫人海中，總有那么幾個(gè)人正朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑，他們有自己的抱負和理想，正在刻不容緩地朝光明和希望奔跑著(zhù)，即使那很艱辛。就是因為熬過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)艱辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。因為他們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，若停滯不前，自己的影子永遠傲然地屹立在身體前方。
“永不放棄，我生如夏花�！蔽也辉富ㄩ_(kāi)半夏，我要讓自己綻得更絢爛。
追溯那永恒不變的追求，朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧。
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