一縷陽(yáng)光的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的一縷陽(yáng)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
一縷陽(yáng)光的作文1
我喜歡冬日那溫暖的陽(yáng)光。
冬天陽(yáng)光穿透云層，照在我的身上，��！真舒服，這陽(yáng)光仿佛媽媽的手，輕輕撫摸我的臉，這是多么美好的陽(yáng)光��！
文人墨客留下無(wú)數的名篇佳章中，最令我印象深刻的是《游子吟》了，一讀到它便給了我不小的觸動(dòng)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！眱H一“慈”字，便概括了母親的光輝形象，哪個(gè)母親不是慈愛(ài)的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！焙�(jiǎn)單的幾個(gè)字，包括了太多的感情�！懊苊堋眱勺煮w現出母親的用心，好像要把對兒子所有的愛(ài)，所有的關(guān)心都縫進(jìn)去。讀到這里，我仿佛看到油燈下，母親用蒼老的手拿著(zhù)針線(xiàn)在一針針縫制兒子的衣服，那模糊的身影都讓我留淚。在母親的動(dòng)作里，兒子哪能體味不出那濃濃的情懷呢？想他心中一定會(huì )有“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝�！钡母锌�！
整首詩(shī)的字里行間無(wú)不透錯出母親的愛(ài)，還有兒子的報恩之心，看到這首詩(shī)，我便想起自己的母親，她那么平凡卻又那么偉大。
我讀幼兒園的時(shí)候，母親總是接送我上學(xué)，可是這一天，教室外下起了傾盆大雨，母親還沒(méi)來(lái)，我獨自在屋檐下等著(zhù)。怕是下班晚了，媽媽好一會(huì )兒才到學(xué)校，看到她在雨中打著(zhù)傘來(lái)接我時(shí)，心中不禁有些酸楚，我趴在母親的背上，看著(zhù)母親頭上的白發(fā)，在雨中母親這樣一步一步背著(zhù)我往前走�；氐郊�，媽媽被雨淋濕了，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。
母愛(ài)，冬日里那一縷溫暖的陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光的作文2
黑夜是是孤獨的，是漫長(cháng)的，它給予人們一種無(wú)形的壓抑感，讓人痛苦絕望，覺(jué)得生命毫無(wú)意義，在清晨的第一縷陽(yáng)光到來(lái)之前。
而清晨的第一縷陽(yáng)光，正是希望的化身，它預示著(zhù)光明的到來(lái)，黑暗已成為過(guò)去，取代之的是無(wú)限的美好。
正如知識對于海倫·凱勒而言。
海倫·凱勒自由因病兩耳失聰，雙目失明，她曾感到極度的恐慌與害怕，以至于轉變?yōu)楹髞?lái)的暴怒無(wú)常，可以說(shuō)，如果沒(méi)有莎莉文老師給予她知識，幫她走出陰影，她可能會(huì )一直自暴自棄下去。是知識挽救看她�！爸R給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！�
原本海倫不懂得何為愛(ài)，而知識給了她愛(ài)。知識讓她以一種“神奇的眼光”去看待每一樣東西，碰到的每一樣東西都有了生命，她第一次感受到了何為愛(ài)，并未自己之前的所作所為而悔恨。
原本海倫看不見(jiàn)光明，而知識給予了她“光明”。她原先就像在黑暗中行船，沒(méi)有方向，不知岸在何方，而知識為她點(diǎn)亮了一座座燈塔，為她引航，讓她不用眼睛也能感受到這世界的美好。
原本海倫很無(wú)知，只禁錮在了那個(gè)黑暗的牢籠中，但知識給她帶來(lái)了無(wú)窮的智慧。她理所當然享受著(zhù)家人的愛(ài)，卻不知回報，她所知甚少且脾氣暴躁，可知識讓她學(xué)會(huì )了做人，知道了什么是語(yǔ)文，什么是文學(xué)，從而成長(cháng)為一個(gè)偉大的人。
知識使她的內心變得光明起來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)照射進(jìn)了她的心中，她的心中充滿(mǎn)著(zhù)希望，
知識正如清晨的第一縷陽(yáng)光，她讓人們看到了希望，感受到了美好，它驅走了人們心中的黑暗，讓人重獲新生。
一縷陽(yáng)光的作文3
當我懷著(zhù)忐忑的心情看這次的考試分數時(shí)，一股濃重的失望感環(huán)繞在我的周?chē)�。鮮紅的分數此刻顯得有點(diǎn)刺眼，想到老師的教導，父母的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵，我真想讓時(shí)光倒流啊。
“你考了多少，肯定比我考得好�！痹嚲戆l(fā)完后，整個(gè)教室都沸騰了，幾個(gè)女同學(xué)圍了上來(lái)。要是以往，我肯定會(huì )告訴她們我的分數，可這次……
“考得不好啦�！蔽也幌胱屗齻冎牢业姆謹�，這次的分數實(shí)在有失于我平時(shí)的水平。
“怎么可能，給我看看嘛�！逼渲幸粋�(gè)邊說(shuō)邊要奪過(guò)我手上的試卷。我連忙閃躲。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室頓時(shí)安靜了許多，我身旁的同學(xué)立即以百米賽跑的速度回到了自己的位置上。我滿(mǎn)心擔憂(yōu)地看著(zhù)老師，我總覺(jué)得她在看我，我似乎連呼吸都變得小心翼翼起來(lái)，我迫切地想要從她的眼神里看出些什么來(lái)，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。
我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，生怕一個(gè)走神被她發(fā)現，拿我的成績(jì)來(lái)說(shuō)我，這節課過(guò)得十分漫長(cháng)，就這短短的四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。
講完試卷，老師讓我們拿上去批，居然是我最討厭的批法——一個(gè)一個(gè)面批。這次肯定要被老師批評了，我的心里涌出了一股絕望。如果考試前認真學(xué)，考試時(shí)仔細點(diǎn)，就不會(huì )有這樣的結果了。
輪到我了，老師輾轉看了我的試卷，說(shuō)了一句：“你這次考得不好�！蔽业椭�(zhù)頭，以為會(huì )受到嚴厲的批評，沒(méi)想到，她只是幫我仔細分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然后還鼓勵了我。
我本來(lái)灰蒙蒙的心，一下子亮了起來(lái)，雖然說(shuō)這不是什么大事，卻讓我感受到如冬日陽(yáng)光那般的溫暖。
一縷陽(yáng)光的作文4
沿著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印，踩著(zhù)棉花般的雪，駐足觀(guān)賞著(zhù)茫茫無(wú)際的白色，猶如一個(gè)巨大的帷幕，籠罩著(zhù)世界。房屋，草坪，行人的發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)白色，給人無(wú)形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽(yáng)光。 當我因考試成績(jì)而悶悶不樂(lè )，在角落暗暗拭淚時(shí)，一雙已經(jīng)暗淡的手，輕輕地摸著(zhù)我的頭，為我綻放著(zhù)微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當我摔倒的時(shí)候，不會(huì )一蹶不振，那雙無(wú)形的手幫我站起來(lái)，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！
這句話(huà)，這雙手像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我！
當我打出租車(chē)，因沒(méi)帶錢(qián)而尷尬時(shí)，以為迎來(lái)的會(huì )是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著(zhù)我掙錢(qián)！”飄入耳中，來(lái)不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個(gè)身影所吸引，彎著(zhù)腰，用手撿起滿(mǎn)地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無(wú)所獲，也要默默的付出！這兩個(gè)身影像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我！
當我因一道題而糾結不已，苦苦冥思時(shí)，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導我走出困境，豁然開(kāi)
朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線(xiàn)，牢牢地記在我的心中，每當我上課因點(diǎn)小動(dòng)靜而走思時(shí)，背后便傳來(lái)一絲的痛，不解的回頭，一個(gè)
警告的眼神提醒著(zhù)我，認真聽(tīng)講。那條弧線(xiàn)，那份友誼像陽(yáng)光包圍著(zhù)我！
即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時(shí)刻，即使未來(lái)的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會(huì )陪伴你走過(guò)，
一縷陽(yáng)光的作文5
在我的心目中，家人的愛(ài)總是不斷地激勵著(zhù)我，成為我前行的動(dòng)力。
記得一次月考，我考得相當差，同學(xué)們異樣的眼光總是像雷達一樣掃過(guò)我，老師們失望的眼光總是讓我抬不起來(lái)頭。
飽受了冰冷目光的洗禮，我幾乎是挪著(zhù)腳步往家里走，肩頭的重任壓力山大，枯黃的樹(shù)葉在枝頭沙沙作響。時(shí)不時(shí)地，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，那“呼——呼——”的聲音，像極了嘲笑我的話(huà)語(yǔ)。
正在這時(shí)，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，伴隨著(zhù)呼啦的一聲，地上那一處坑坑洼洼的水潭濺起了無(wú)數的水花，一粒粒水珠直奔我而來(lái)。真是倒霉，我還被那可惡的石子絆倒了，重重地摔在地上。
一陣劇痛向我襲來(lái)，原來(lái)膝蓋處擦破了皮，隱隱看到血珠涌出。
媽媽一看到我這狼狽的模樣，隨后就半是心疼半是責備的數落了我一陣。
妹妹也嚇了一跳，急急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬阍趺戳�？”我沒(méi)好氣地瞪了她一眼�？墒敲妹脹](méi)說(shuō)什么，連忙進(jìn)屋把干凈的衣服拿給了我。洗了個(gè)舒服的熱水澡，媽媽早已做了一桌美味佳肴，剛在飯桌旁坐定，媽媽又拿著(zhù)藥箱走了過(guò)來(lái)。
“以后不能這么不小心了啊，都這么大的人了，讓人不放心�！眿寢屳p言慢語(yǔ)地說(shuō)�？粗�(zhù)細心為我上藥的媽媽?zhuān)业谋亲硬唤凰�，心里的波瀾也被撫平了，一陣涼爽的感覺(jué)涌上了我的心頭。
只見(jiàn)媽媽輕輕地把一枚小巧可愛(ài)的創(chuàng )口貼貼在我的膝蓋上，并用指尖輕輕撫平，眼神是那么的專(zhuān)注和溫柔。那一刻，我就覺(jué)得，那一枚創(chuàng )口貼并非貼在我的膝蓋上，而是貼在我的心里，不僅治好我的傷口，也溫暖了我的心靈。
媽媽的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，明亮，溫暖，親切，這一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，撫慰了我那顆不平靜的心，一直留在了我的記憶里。
一縷陽(yáng)光的作文6
我是一縷明媚的陽(yáng)光，帶著(zhù)溫暖、憧憬與希望，把幸福和快樂(lè )傳遞到人間的每一個(gè)角落......
在一個(gè)黑暗、潮濕的洞穴里，一只熊媽媽正蜷縮在洞中的一個(gè)角落，它懷里緊緊地抱著(zhù)一只還未成年的小熊——它們在森林中的家園在一場(chǎng)突如其來(lái)的災害中損毀了，它們被迫四處流落，臨時(shí)找了一個(gè)歇息之地。只見(jiàn)它們抱在一團瑟瑟發(fā)抖，小熊的手和腳已經(jīng)被凍僵了。我想它們一定很冷吧，要是能讓它們溫暖起來(lái)就好了。我不就是一縷陽(yáng)光嗎？我急忙鉆進(jìn)那冰冷的洞穴里，讓我來(lái)溫暖熊母子那兩顆凝固的、沒(méi)有希望的心。
熊母子倆看到我，惶惶之中仿佛看到了生的希望！熊媽媽顫顫巍巍地站了起來(lái)，用力抖了抖身上涼絲絲的雨珠，然后向洞口走去。哦！原來(lái)洞穴外陽(yáng)光早已充滿(mǎn)大地！
在一個(gè)漫天飛雪的黑夜，家家戶(hù)戶(hù)都緊閉著(zhù)門(mén)窗。而房?jì)�，好一幅熱鬧的景象：有的房子里發(fā)出異常鮮亮的光芒，孩子們在屋子里玩耍；有的房子則發(fā)出淡紅色的光亮，一對情人點(diǎn)著(zhù)燭火，正聊得不亦樂(lè )乎；還有的房子里燈火通明，一個(gè)男孩正為明天的考試做著(zhù)準備。似乎每一家都別有一番樂(lè )趣�？墒蔷驮诖藭r(shí)，一個(gè)男孩卻因為調皮搗蛋而被父母喊出門(mén)去罰站，得多冷呀，要是這個(gè)孩子凍壞了怎么辦？有了，帶著(zhù)溫暖與美好，我把陽(yáng)光照射進(jìn)男孩的內心，融化著(zhù)他內心的那一層冰，讓他用快樂(lè )的心態(tài)去面對生活中的一切。
突然，那男孩就像開(kāi)竅一般，我發(fā)現他在用新奇的目光打量著(zhù)這個(gè)世界——小狗的叫聲仿佛在向他示好，漫天的雪花就像是翩翩起舞的蝴蝶，父母讓他出去罰站也是一個(gè)讓他成長(cháng)為人的方式。他覺(jué)得陽(yáng)光已灑滿(mǎn)大地！
我是黑暗中的一縷明媚的陽(yáng)光，我會(huì )將快樂(lè )、希望與美好送到人間的每一個(gè)角落。
一縷陽(yáng)光的作文7
海風(fēng)輕輕拂過(guò)，涼絲絲的，我卻感覺(jué)不到一絲涼意，心中只有無(wú)限的溫暖。
我在海岸上方的公路上徘徊，不知要不要下去。下海的路多么的糟糕！一路上，都是小石子，都是泥，還有很多螞蟻，不說(shuō)弄臟鞋子，還會(huì )劃破腳呢！
我把腳慢慢伸向石子路，便有許多石滑子下，我連忙縮回腳�？尚闹邢胂潞５腵欲望卻越來(lái)越強，希望和畏懼就如同天使和惡魔在我心中爭執。
天使終于戰勝了惡魔，最終我還是下去了�？傻搅酥虚g，恐懼一下子又襲擊了我。我不敢再邁進(jìn)那片滿(mǎn)是石子的路，一小步也不行，上也不得，下也不是。
剎時(shí)，一只大手抱住了我，我向后一看，哈哈！是爸爸！我興奮不已，連忙抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，抱我！”爸爸沒(méi)有推辭，伸出手臂就把我舉起。我坐在爸爸的脖子上，心中充滿(mǎn)了喜悅，終于可以下海了！
到了海灘，爸爸把我放下來(lái)，我跑到水塘里，開(kāi)心地跳起來(lái)�！鞍�！”突然我大叫一聲，爸爸媽媽連忙跑來(lái)，憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我：“你怎么了？”“我腳疼!”我回答。爸爸立即開(kāi)始仔細檢查我的腳，終于在我的小指頭上看到了一只小蝦子。
過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始下大雨了，我們不知道如何是好。這時(shí)，媽媽跑到我的身邊，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是脫下自己的外套，蓋在了我的頭上：“披著(zhù)，別著(zhù)涼！”我不冷，可媽媽都被淋濕了。我想把衣服給媽媽?zhuān)蓩寢尵芙^了。她只是說(shuō)：“你還小，生病就不好了，我們都是大人，自然不容易生病�！蔽覡幉贿^(guò)，只好披上了外套。
雨淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù)，涼絲絲的，可我的心卻像被一輪太陽(yáng)照耀著(zhù)，我知道那太陽(yáng)是父母，那暖暖的陽(yáng)光便是他們對我的愛(ài)呀！
父母愛(ài)我，我也要回報出更多的愛(ài)啊。
一縷陽(yáng)光的作文8
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹(shù)上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個(gè)小女孩，在玩弄著(zhù)地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時(shí)候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著(zhù)這個(gè)新環(huán)境，緊緊的拉著(zhù)媽媽的手，好像怕自己一個(gè)沒(méi)注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當我再遇見(jiàn)她時(shí)，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她睜著(zhù)大眼睛，問(wèn)我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒(méi)看出我內心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂(lè )樂(lè )有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒(méi)等她說(shuō)完，我忙說(shuō)﹕“不用了，謝謝�！闭f(shuō)罷，便要離開(kāi)，而樂(lè )樂(lè )的那雙大眼睛里，滿(mǎn)是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個(gè)聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！�
又是這個(gè)熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過(guò)頭去，她見(jiàn)我理睬她了，便說(shuō)：“你認識這個(gè)字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng�！�
“xiàng�！彼貜土艘槐�。
看著(zhù)她在雪地上寫(xiě)字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫(xiě)字啊，老師告訴我們假期要復習啊，要不，都該忘了�！�
“那為什么在寒冷的外面寫(xiě)呢？屋里多暖和��！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒(méi)人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔心我。因為我總是做事沒(méi)有毅力，在外面寫(xiě)字復習，能鍛煉我自己�！�
一縷陽(yáng)光的作文9
時(shí)光從指縫中悄然溜走，童年那段美好生活早已隨著(zhù)時(shí)光成為過(guò)去。中學(xué)又為我打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)魅力的大門(mén)，當我懷著(zhù)好奇的心情進(jìn)入這扇大門(mén)時(shí)，已注定我要和她——陽(yáng)光中學(xué)結下不解之緣。
從剛進(jìn)入這扇大門(mén)時(shí)的對童年的眷念，到如今的對這扇大門(mén)背后風(fēng)景的熱愛(ài)之間，仿佛因為發(fā)生了大事，其實(shí)也不過(guò)是些說(shuō)不盡的小事。
早早起來(lái)，你不會(huì )覺(jué)得無(wú)事可做，放在面前的“早餐”，會(huì )讓你精神爽朗。這樣美味的“早餐”，叫你怎么從心底滋生出厭倦的感情呢？校長(cháng)也總是早早地起來(lái)，在黑板上寫(xiě)上一句勵志性的話(huà)語(yǔ)，就好似為豐盛的“早餐”添上了一副精致的筷子，讓你更能在書(shū)的“早餐”里享受書(shū)的“美味”。
陽(yáng)光學(xué)校的“精神餐點(diǎn)”讓我有了改變，可這卻不是最讓我有所改變的地方。是的，我愛(ài)“精神早餐”，可我更愛(ài)的卻是學(xué)校的人，學(xué)校那生機勃勃的風(fēng)氣。
我一直認為校長(cháng)是威嚴的，可我們的校長(cháng)卻總讓我感受到父親般關(guān)愛(ài)的心。三餐，總能讓我感到溫暖，不僅是美味的飯菜，更是那一句一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有種家的感覺(jué)。
一天，天氣很冷，天色昏暗，有要下雨的跡象。我在路上隨意晃著(zhù)，校長(cháng)迎面而來(lái)�！翱荚嚳嫉貌恍�，校長(cháng)會(huì )不會(huì )訓我？”我心想。我低著(zhù)頭，校長(cháng)走到我面前，沒(méi)談學(xué)習的事，卻說(shuō)：“衣服穿得少了些，這怎么行��！多穿點(diǎn)，別感冒了�！毙ｉL(cháng)那短短的一句話(huà)，讓我感到了溫暖，家的溫暖，陽(yáng)光般的溫暖。
進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué)時(shí)，我只沖著(zhù)那樣一句話(huà)，“陽(yáng)光造就未來(lái)，未來(lái)一路陽(yáng)光�！边M(jìn)入校園后，我也變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越自信，越來(lái)越懂事，也許這就是我的改變。真的，陽(yáng)光學(xué)校給予了我許多！
清晨，一縷金色的陽(yáng)光，溫暖，純潔。我摯愛(ài)的學(xué)校，你是我那一縷金色的美好的陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光的作文10
“胖胖……”一聽(tīng)這語(yǔ)氣，就知道是我的爸爸。
“怎么了？有事嗎？”我還在無(wú)精打采得寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“今天，我和你媽決定帶你去看望鄉下的奶奶，已經(jīng)兩周沒(méi)回去了，你也一起回去吧！”
我說(shuō)：“哦”，但仍未停下手中飛馳的筆。隨著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲把我帶進(jìn)塵封記憶中，一張相片定格在我的思緒中，相片上那兩張慈祥而蒼老的臉龐正對著(zhù)我，每當看到這張相片，我的內心就能感受到那春天里的縷縷陽(yáng)光。
靠在公交車(chē)座椅上，我遠望窗外瞭無(wú)邊際的田野，內心激動(dòng)不已。時(shí)間過(guò)去半個(gè)多鐘頭，我突然感覺(jué)暈車(chē)了，有頭暈目眩、小腹難受，想要嘔吐的樣子，但我強忍著(zhù)。想到那張張笑臉，我輕松了許多。
隨著(zhù)一陣剎車(chē)聲，我們到家了！這時(shí)我發(fā)現從門(mén)里走出兩張熟悉的笑臉，是爺爺和奶奶，當我們一同走進(jìn)朱紅色的大門(mén)，映入我們眼簾的是滿(mǎn)院的芬芳、整潔的林木和嫩綠的蔬菜。充滿(mǎn)了濃濃的家的味道。剛進(jìn)屋，只見(jiàn)桌上盛滿(mǎn)了果盤(pán)的花生、瓜子、核桃，蘋(píng)果等。我飛向桌子大把大把地吃著(zhù)，時(shí)而聽(tīng)爺爺與爸爸聊天。
做飯前，我跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)案上放著(zhù)新鮮的蔬菜，想到奶奶年級也大了，我作為孫子該幫幫手了。不一會(huì )兒我將菜全洗好了。爺爺看見(jiàn)了，還夸我長(cháng)大了。
時(shí)間像一個(gè)淘氣的玩童，悄悄地溜走了，又到了回城的時(shí)間了。
坐上車(chē)，透過(guò)窗子我依然能看見(jiàn)那兩張依依不舍的臉，春天的縷縷陽(yáng)光又撒遍了大地！
一縷陽(yáng)光的作文11
或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候，那種郁悶的心情，相信誰(shuí)都體會(huì )過(guò)，心情是人生觀(guān)上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對傷心，難過(guò)，那么這些傷心難過(guò)就會(huì )隨時(shí)間而流逝。當你早晨推開(kāi)窗戶(hù)，當第一縷陽(yáng)光映入你的眼簾，我們就應該懷著(zhù)好心情去迎接新的一天，對待每一件事物。
陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命，萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，然而，我們只有懷著(zhù)好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的生活會(huì )變得更加精彩，在學(xué)習生中，我們會(huì )受盡挫折，面對這些是不是就要選擇放棄，選擇救助呢?不，不是，我們要有樂(lè )觀(guān)的精神去面對它們，面對一切。
相信大家都登過(guò)山，那咱站在頂峰的心情大家都體驗過(guò)，那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：站在頂峰上是要通過(guò)無(wú)數曲折的山路嗎?當你登山時(shí)，你不能因為前方有許多難以爬上的高坡而畏懼，而應該懷著(zhù)好的心情去看待艱難與曲折。
正如王安石寫(xiě)的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。正因為作者有著(zhù)良好的心情看待一切，所以才會(huì )對凡事的一切的輕視，對困難的渺視，才會(huì )獲得成功，站到最高
層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路，攜帶著(zhù)好心情開(kāi)始你的征程，把一切的艱難險阻拋開(kāi)，勇敢地去面對困難與曲折，讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路，讓美好的心情伴隨你的一生去面對所有的艱難險阻。
看看日出，那映滿(mǎn)紅色朝霞的天空，太陽(yáng)出來(lái)了半邊笑臉，陽(yáng)光射過(guò)每一片地方，帶著(zhù)你的美好的心情去面對新的一天，奮斗吧!
一縷陽(yáng)光的作文12
上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著(zhù)新一任語(yǔ)文老師——吳老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿(mǎn)好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號。就在這時(shí)，一位身材高挑，強壯結實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿(mǎn)臉通紅，手上還抱著(zhù)一個(gè)大籃球。
走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著(zhù)大家�！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè )，釋放拘束！”
話(huà)音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀冊谡缴险n前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來(lái)到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫�(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴�？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話(huà)把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結束，而吳老師的結束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�
就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學(xué)習上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話(huà)給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對現實(shí)。
一縷陽(yáng)光的作文13
寒冷的冬日。刺骨的寒風(fēng)籠罩著(zhù)街道，吹得人們的血液仿佛都要凝固了，而我們一家卻驅車(chē)來(lái)到了黃龍體育中心，參加一場(chǎng)非同凡響的活動(dòng)----愛(ài)心義賣(mài)后備廂。
廣場(chǎng)上早已聚集了許多人。我們打開(kāi)“物滿(mǎn)為患”的后備廂，將雜物一個(gè)個(gè)碼整齊，這都是一些我讀過(guò)的書(shū)、小時(shí)候玩過(guò)的玩具等，每個(gè)仔細貼好標簽，標上了便宜的價(jià)格，而今天義賣(mài)所得的收入則是要捐給貴州貧困山區的小朋友們。
我縮在臃腫的羽絨外套里，焦急地等待顧客的光臨�！安诲e嘛，小伙子，挺有愛(ài)心啊，我先給你來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅�！币晃皇迨逍σ饕鞯恼f(shuō)罷付了款，毫不猶豫地買(mǎi)了二本書(shū)走了。冬日的陽(yáng)光使他的背影顯得格外高大......
人越來(lái)越多，車(chē)也越來(lái)越多，簡(jiǎn)直就是一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，一位年近耄耋的老爺爺推了推老花鏡：“挺能干呀，小朋友，我買(mǎi)本字典吧，以便學(xué)習用�！币晃淮蟾绺�，拿了二本便簽，卻扔下一張紅色鈔票，我正想追他，他卻早已消失在冬日的陽(yáng)光下，消失在冬日的人群中。我怔怔地站著(zhù)。
我們車(chē)旁圍擠的人越發(fā)的多，后備廂的貨物也逐漸減少。在這一縷縷陽(yáng)光的照耀下，我心中最堅固的地方已經(jīng)開(kāi)始塌方，心中甜甜的、暖暖的，有種說(shuō)不出的滋味。
活動(dòng)結束了，我鄭重地把一枚一枚的硬幣和幾張紙幣放進(jìn)捐款箱中，心里感到一種前所未有的踏實(shí)與滿(mǎn)足。希望這一縷縷冬日的陽(yáng)光能傳到貴州貧困山區，溫暖每一個(gè)人，每一顆心。
寒風(fēng)依舊吹著(zhù)，我卻感不到一絲的寒冷。
一縷陽(yáng)光的作文14
夏天高熱，喜歡躲進(jìn)樹(shù)蔭享受涼爽；冬日寒冷，喜歡擠在墻根曬太陽(yáng)，扯起冬閑，把一縷安逸的斜暉西掛在樹(shù)梢。
冬日，一樣的陽(yáng)光，室內與室外截然不同。
室外，陽(yáng)光看起來(lái)的溫度，被寒風(fēng)一吹，散作虛假的溫暖。
室內，玻璃只允許陽(yáng)光進(jìn)入，寒風(fēng)被阻隔在外。被隔離的陽(yáng)光，圈養了熱度，明媚是被粉飾的亮麗妝容。在封閉的室內，陽(yáng)光營(yíng)造了春天。
在冬天，喜歡被陽(yáng)光欺騙。室外的寒風(fēng)挾持陽(yáng)光降低溫度到零下，但室內的小陽(yáng)春，南方花草，杜鵑花弄錯了時(shí)令，欣喜的花枝亂顫。
在城市，高樓把陽(yáng)光買(mǎi)斷。于是陽(yáng)光昂貴起來(lái)。
樓高影長(cháng)，侵吞大面積房屋綠地。兩座樓之間的距離，抵不過(guò)高樓自身產(chǎn)生的影子，后面那一座，卑微含首，在他人的陰影中，寒冷終日。除非，你比他高，把高度踩在腳下，方能獲得高遠視野，才獲得陽(yáng)光的青睞，以及陽(yáng)光的芳心。
就這樣，常常為獲得陽(yáng)光，而不惜一切代價(jià)與他人爭奪，只有把別人踩在腳下，陽(yáng)光這份奢侈品才會(huì )變得更加昂貴。
城市里的陽(yáng)光稀少而珍貴。
如若回歸野外的自然，那低矮的房屋，消瘦的樹(shù)干，都虔誠的匍匐下身子，讓自己也讓他人，一同享受陽(yáng)光的天然贈予。
野外，陽(yáng)光廉價(jià)而美麗。
陽(yáng)光在城市，成為商品，因為太貴，買(mǎi)不起。
一棵樹(shù)，因為腳下的土地，才會(huì )放棄擴張，脫下樹(shù)葉的厚度，讓更多的陽(yáng)光，親吻土地，親吻樹(shù)干。而城市為什么不能放棄對天空的擴張，讓陽(yáng)光親吻萬(wàn)物，包括你我。
一縷陽(yáng)光的作文15
今年的冬天特別寒冷，到處都是白茫茫的一片。車(chē)窗上，門(mén)窗上，結的都是雪白的霜。但是，冬天里從云層中射出的陽(yáng)光，卻使人感到備受溫暖。
那是今年冬天的一天，我乘車(chē)去農村姥姥家。天氣十分寒冷，車(chē)站上等車(chē)的人也十分多。其中有一位中年人，忍不住打了一個(gè)噴嚏。我心想：這個(gè)人真不道德，公共場(chǎng)所打噴嚏。
過(guò)了一會(huì )兒，有一輛車(chē)緩緩駛來(lái)。那車(chē)上有許多空位，其中有一個(gè)靠窗戶(hù)的絕佳位置。于是我想坐在那個(gè)位置上。車(chē)停穩了，人們擠擠擁?yè)淼厣狭塑?chē)。而我卻眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)靠窗的位置被剛才那位打噴嚏的中年人搶走，心中一陣憤怒。
車(chē)漸漸遠去，可能是因為車(chē)內人多而散發(fā)出的熱量，使車(chē)內溫度暖和了起來(lái)。車(chē)行駛了幾站，在漯河站時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，我以為那位中年男人會(huì )讓座，但沒(méi)想到的是他竟然視而不見(jiàn)，不但沒(méi)有讓出座位，反而把身子更往車(chē)窗那靠了靠。于是，我對這個(gè)中年男子變更有意見(jiàn)了。
車(chē)又前進(jìn)了幾站，那個(gè)中年男子下車(chē)了。下車(chē)時(shí)，他接二連三地打噴嚏，看到他下車(chē)，我心里倒是十分開(kāi)心，因為那個(gè)不文明的人終于下車(chē)了。
車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，但沒(méi)有之前那么暖和，倒是有一陣陣地涼風(fēng)灌入車(chē)內，車(chē)內的溫度直線(xiàn)下降。我不由自主地向風(fēng)灌入的地方望去。那一刻我驚呆了······
灌入風(fēng)的地方正是剛才打噴嚏的那位中年男子。他那個(gè)靠窗位置有一個(gè)大窟窿，風(fēng)正從那里灌進(jìn)來(lái)。他不給老奶奶讓座也是因為這個(gè)——他不想讓身體虛弱的老奶奶生病······
回想到這，寒風(fēng)似乎無(wú)法讓我感到寒冷，反而使我感到更溫暖。
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