收藏陽(yáng)光作文(通用3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的收藏陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收藏陽(yáng)光作文1
據說(shuō)父母親情是冬日的棉花，要時(shí)常記得拿出來(lái)晾曬，陽(yáng)光便會(huì )悄悄地鉆入其中，溫暖你的身體，更溫暖你的心靈。其實(shí)，何止是親情需要我們經(jīng)常地拿出來(lái)翻曬回味？生活，以其寬容的胸懷在平淡中熬至寧靜的和諧，在滿(mǎn)足中流淌幸福的清泉；在坎坷中抒寫(xiě)追求的執著(zhù)，在不幸中刻塑堅強的生命。我們又有什么理由不用一顆感激的心去回報它？
與陽(yáng)光下閉目遐思，憶起《理想的風(fēng)箏》課文中那位劉老師放風(fēng)箏的情景來(lái)：碧綠如茵的操場(chǎng)上，殘這一條腿的他竟故意撒脫手，一任天上飛舞的紙燕帶動(dòng)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)繩和線(xiàn)拐，在地上一蹦一跳地向前奔跑。而他，則笑著(zhù)、叫著(zhù)，拄著(zhù)拐杖蹦跳著(zhù)去追。嘴里不停地喊著(zhù)：“你們別管，我自己來(lái)……”當他氣喘吁吁地追回線(xiàn)拐時(shí)，臉上滿(mǎn)是得意和滿(mǎn)足的稚氣。
多么令人心動(dòng)的一幕！劉老師蹦跳著(zhù)去追尋的單單只是一只風(fēng)箏嗎？分明還有他所熱愛(ài)的生活，他所夢(mèng)寐的追求。這份追求是艱難的，但它同時(shí)又是那樣的快樂(lè )！命運給與他的不公平，竟被他內心的陽(yáng)光渲染得勃勃生機、郁郁蔥蔥……
就是這樣一個(gè)身影，就這樣在我的腦海中不斷地跳躍著(zhù)。于是，想起同室幾位老師一起笑嘆人生，互訴苦樂(lè )交織的生活感悟時(shí)，思想的共鳴，關(guān)懷的溫暖，和諧的快樂(lè )。不禁慰從心生，那忙碌的辛勞、辛勞的快樂(lè )又怎在話(huà)下？
想起一位筆名陽(yáng)光的朋友，大概快要過(guò)生日了吧？記得我生病時(shí)她給我短信，說(shuō)要將自己陽(yáng)光般真實(shí)的溫暖一直送到我的心里。當時(shí)滿(mǎn)懷的感動(dòng)不知在心池漾了多久！如今因為繁忙，竟久未聯(lián)系了！呵，總就是這樣在不經(jīng)意間，輕輕的風(fēng)兒便撥響了心頭那思念的風(fēng)鈴……
想起我那日日見(jiàn)長(cháng)的可愛(ài)的小外甥，春日暖陽(yáng)下，他那粉嘟嘟、胖乎乎的小臉，一定綻滿(mǎn)了成長(cháng)的快樂(lè )，生命的希望。五個(gè)月大的他見(jiàn)到我，大概會(huì )手舞足蹈地笑出聲了吧？至此，淺淺的微笑早不知何時(shí)已自然地掛上唇角！
甚至還想起前些日子和女兒一起種下的木瑾花來(lái)，聽(tīng)說(shuō)在陽(yáng)光的愛(ài)撫下它已經(jīng)發(fā)枝長(cháng)葉。想必綠意已生，春意正濃吧？唉，至今竟還不曾親自為它澆一次水，它若有了靈氣，會(huì )怨恨我這粗心的主人嗎？不行，明天一定得去看望一下它！
想起郊外滿(mǎn)眼的亮綠叢生，滿(mǎn)枝的梨雪桃紅，滿(mǎn)空氣的淡雅和風(fēng)。春日里，帶著(zhù)孩子去郊游一次該是多么的愜意、爽心？是的，一切的生活離不開(kāi)自然，一個(gè)環(huán)境，一種規律，一份念想，一串牽掛。
細數這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，不禁又一次釋然：我們在給予的同時(shí)收獲，在收獲的同時(shí)，是不是更該珍藏？陽(yáng)光雖然照不到心里，但我相信，心若裝滿(mǎn)了愛(ài)，便會(huì )同時(shí)裝滿(mǎn)陽(yáng)光……
收藏陽(yáng)光作文2
生活在紅塵，有快樂(lè )，更有煩惱。這就象硬幣的兩面，都不可缺少。且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活內容的增多，那個(gè)天真的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，離我們漸漸遠去，取而代之的是上有老，下有小的酸甜苦辣，五味雜陳的日子。好多事，不想做，不得不做，好多話(huà)，不想說(shuō)，不得不說(shuō)，不希望的事情，總是不約而至，你越躲它越追著(zhù)。似乎有一個(gè)無(wú)形的線(xiàn)，在背后把人一直擺布著(zhù)，讓人身不由己�？鞓�(lè )的心境也象大家閨秀，不肯輕易拋頭露面了。
收藏陽(yáng)光那么，我們的快樂(lè )丟到哪了，是讓瑣碎淹沒(méi)了嗎，是讓世俗奪走了嗎，是她蒙上了一層面紗，我們無(wú)力揭開(kāi)它？還是我們的眼睛蒙塵了，看不到她？也許是，也許不是。也許我們凡夫俗子，就應該活成這個(gè)樣子。
生活紛繁復雜，千絲萬(wàn)縷，漫長(cháng)的人生的旅途，我們不斷地撿拾，不斷地累積，不但積累歡愉，更有憂(yōu)煩堆積，喜怒哀樂(lè )互相交替，使行囊漸漸沉重，感覺(jué)越走越累。俗話(huà)說(shuō)，人生不如意事十有八九，而人性的弱點(diǎn)是，人們往往對‘八和九’記憶深刻，而對那稀有的一二，反而讓它轉瞬既逝了，這樣活著(zhù)，用商家的話(huà)說(shuō)，真是虧大了。但，我們只是普通人，沒(méi)有哲人的智慧，沒(méi)有圣人的超脫，如何學(xué)會(huì )快樂(lè )生活？
曾讀過(guò)這樣一篇文章，說(shuō)有一個(gè)聰明人，每當發(fā)生一件令人快樂(lè )的事，他就把那個(gè)事記在日歷上，這樣，日積月累，不斷疊加，多年過(guò)去了，當他翻開(kāi)日歷，那些個(gè)多年前的人和事，又浮現在他的眼前，快樂(lè )又被復制了一遍，他才明白，原來(lái)，開(kāi)心的日子竟然這樣多。同進(jìn)，他在生活中不斷地思索著(zhù)，感悟著(zhù)，漸漸的，心胸越來(lái)越開(kāi)闊，心態(tài)越來(lái)越樂(lè )觀(guān)，煩惱由多變少了，痛苦由大變小了，即使偶爾來(lái)了，但積攢的快樂(lè )，也把它稀釋了，象風(fēng)一樣在心頭輕輕刮過(guò)，不知不覺(jué)地消失了，不得不說(shuō)，這是一位生活的.智者，因為他懂得收藏陽(yáng)光。
生活如小溪，緩緩流淌，煩惱如春草，潛滋暗長(cháng)。上天給我們生命，給我們記憶的本能，但我們不能象攝影機一樣，把所有的一切兼收并蓄，我們要用智慧去選擇，去取舍，記住應該記住的，忘記應該忘記的。英國著(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果你這一天沒(méi)有笑一笑，那你這一天就白活了”�？蓲行淖詥�(wèn)，我們真的哪一天都笑了嗎，煩惱來(lái)的時(shí)候，我們真有能力把它們趕跑嗎？
收藏陽(yáng)光吧，憂(yōu)郁的日子里，她如一股清風(fēng)，能吹散我們心中的烏云�？部赖穆猛局�，當我們不小心跌倒，灰心喪氣，她給我們爬起來(lái)的勇氣。當我們怨惱里，她如一把掃帚，會(huì )把我們心中的灰塵毫不留情地掃去，留下一個(gè)清清爽爽，輕輕松松的自己。收藏陽(yáng)光，把快樂(lè )刻在石頭上，任時(shí)光的流水再也沖刷不去，讓他成為永久的記憶，把憂(yōu)傷寫(xiě)在沙土地，不管多么的疼痛的記憶，風(fēng)一吹，水一沖，一切都沒(méi)有了痕跡。收藏陽(yáng)光吧，生命如一棵樹(shù)，只有在陽(yáng)光的照耀下，才能茁壯成長(cháng)，生命如一朵花，只有在陽(yáng)光下，才能綻放美麗。
收藏陽(yáng)光作文3
生活的旅途中，總有幾個(gè)人陪你走在陽(yáng)光洋溢的道路上，幸福和溫暖圍繞著(zhù)你。我們要把這些幸福的陽(yáng)光收藏起來(lái)。
成功的道路上，感謝有你的鼓勵。記得那一次，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里晴空的下午，我們坐在教室里考試，緊張、嚴肅的氛圍充斥著(zhù)整個(gè)教室。我?jiàn)^筆疾書(shū)著(zhù)，好多試題我都有練習過(guò)類(lèi)似的。哈哈，對自己充滿(mǎn)信心，仿佛勝眷在握。沙沙的書(shū)寫(xiě)聲不斷響著(zhù)，而我已經(jīng)寫(xiě)完在檢查了，臉上不自覺(jué)地露出笑容，好像全部都正確一般。我從容不迫地拿出水杯來(lái)喝水，欣喜之情溢于言表�！斑�有五分鐘”。周?chē)黄箛@，我內心正洋洋得意著(zhù)。
考試結束后，放學(xué)回家，我找到我的好朋友豆子。路上，我一直與她說(shuō)我考試的情況，還說(shuō)“我敢保證，我這次絕對考得很好�！彼恢痹谀枪参�，也替我開(kāi)心。剎那間，我覺(jué)得上天都在幫我，將灼熱的陽(yáng)光灑在了我回家的路上。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，試卷上那鮮明醒目的分數猶如晴天霹靂，87分。天啊，怎么會(huì )跟我的想象差別這么大。這么差？之前的夸下的�？�，豈不是成笑話(huà)了？豆子怎么看我？肯定以為我是吹牛皮了。我再控制不住了，眼淚不受控制地溢出了眼眶，我跑出了教室，獨自一人在樓頂站著(zhù)，閉著(zhù)眼，任由風(fēng)在我頭頂亂舞，難過(guò)占滿(mǎn)內心。
“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我睜開(kāi)雙眼，是豆子。
“就知道你在這，怎么，考差了，像鴕鳥(niǎo)躲起來(lái)呀？”豆子笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)。我還是羞愧地低著(zhù)頭。豆子一把把我的試卷拿了過(guò)去，看了許久。
“看啦！這些你一開(kāi)始的思考方向是對的，后面的才跑偏了。沒(méi)有關(guān)系，從現在開(kāi)始，我幫你，我們一起努力，一定可以把成績(jì)提上去的，不是嗎？就像以前你幫我一樣，”她一臉自信地說(shuō)。
“我知道你很難過(guò)，一次考試不代表什么的，你還有我嘛，笑笑！”一番話(huà)猶如裂縫中的一串陽(yáng)光，溫暖了我。
我沖過(guò)去抱住她，在她的肩上泣不成聲。
那天之后，我沒(méi)有浪費一點(diǎn)時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地做題。每天下課，與豆子一起努力。我們走路都在背書(shū)，平時(shí)一起寫(xiě)作業(yè)，整理筆記，經(jīng)�；ハ鄦�(wèn)知識點(diǎn)，對方會(huì )給予鼓勵，她就是我的陽(yáng)光，照亮了我努力的道路。
時(shí)間一天一天的流逝，很快，考試的時(shí)間到了，記得考前幾天，我們一起住，全力復習，這次，我已經(jīng)很努力了，就等結果了！
幾天后，成績(jì)出來(lái)了，結果大快人心，獲得了我想要的成績(jì)！在豆子的幫助下，我成功了。
那一天的陽(yáng)光，特別的溫暖。我要將這一縷縷陽(yáng)光收藏在心中，將我們的友情珍藏于心。
豆子就是我的光，上天賜給我的禮物。
謝謝有你的鼓勵—我永遠的好朋友，豆子。我要永遠收藏這陽(yáng)光！
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