心中的太陽(yáng)作文(通用11篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的太陽(yáng)作文1
月下，水上，橋里。
粼粼的清水中被水中的蘆葦撥開(kāi)了波紋，水中的月色清晰而明亮，最美的卻是橋上的我們……
星光閃爍，曉曉星辰，心心相依。
“你看你不是說(shuō)不許出去玩的嗎？怎么還來(lái)橋這呢？”……
月色悄悄從橋上打在橋板上，濺出點(diǎn)點(diǎn)回憶……
一個(gè)人漫無(wú)目的的走在通往廊橋的大路上，就因為媽媽不給我出來(lái)玩，鬧脾氣，趁著(zhù)媽媽煮飯的時(shí)間跑了出來(lái)。望著(zhù)橋下的水空明澄澈卻輝映出我的傷心。座在廊橋的木板上望著(zhù)天空的月光皎潔玉白卻閃出我的心痛�！皟鹤�，兒子你在哪呀”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在大道上。一望而去是媽媽而且手還端著(zhù)一個(gè)小盒子�！皟鹤�，你怎么能不吃飯就亂跑呢”媽媽的一句話(huà)心中格暖。
月下的我們格外舒暢，就如心中的太陽(yáng)一樣……
心中的太陽(yáng)作文2
我心中的太陽(yáng)是白色的太陽(yáng)，因為白色能帶來(lái)涼爽。每當我們走出家門(mén)就不會(huì )覺(jué)得熱了。這樣教室里就不用開(kāi)空調了，就可以減少環(huán)境污染，這樣地球就能長(cháng)壽了。白太陽(yáng)能使南極和北極沒(méi)那么快融化，這樣南極的企鵝和北極熊家園就不會(huì )被破壞了，等我長(cháng)大了才有機會(huì )去探險。很多國家就不會(huì )因為搶航道而發(fā)生沖突了。有了白太陽(yáng)，北極不再融化，大西洋海平面不再上升，美國和其他歐洲國家就不會(huì )被淹沒(méi)，我們才能有機會(huì )去旅游。
我喜歡白太陽(yáng)，因為白太陽(yáng)能保護環(huán)境，保護地球，保護人類(lèi)。
心中的太陽(yáng)作文3
太陽(yáng)，溫和柔順。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
當小草剛剛露出頭時(shí)，太陽(yáng)輕輕地灑落在身上，暖暖的、柔柔的，生怕她會(huì )在暴風(fēng)雨中夭折。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
在廣闊的空間內，小草有些搖，她不甘心高在一個(gè)冰冷的角落。她要挺直身子，去張望這個(gè)五彩世界。太陽(yáng)用她暖暖的光環(huán)，為小草只因方向，生怕她會(huì )受到挫折。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草被雷電擊倒了。她很疼，也很傷心。太陽(yáng)用她柔順的雙手為小草撫平傷口，告誡她要勇敢，要在失敗中重新站起，繼續奮斗。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
在太陽(yáng)的普照下，小草由軟弱變得剛強，由幼稚變得成熟。當能夠面對風(fēng)雨雷電保護自己時(shí)，太陽(yáng)也漸漸地衰老了，但那抹夕陽(yáng)，還在用她那微弱的余暉照亮小草。盼望她更加的美麗，更加的挺拔。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
小草永遠感激她心中的太陽(yáng)，我永遠愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
心中的太陽(yáng)作文4
在一次做作業(yè)中，數學(xué)老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于水果的資料。當我在認真去查找時(shí)，電腦因為網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題突然卡了，我等了好久還是沒(méi)有恢復。我心煩地動(dòng)了一下鼠標，一不小心點(diǎn)到了上面出示的游戲。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到了屏幕上的游戲頁(yè)面。一陣痛罵，任由我再三的解釋?zhuān)�是無(wú)效。我很委屈，我與媽媽的冷戰又開(kāi)始了。
第二天早上，剛好是周末。早上我一直睡到中午十二點(diǎn)，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身準備賴(lài)床。直到一點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)有起床，怕我餓著(zhù)了，就叫爸爸給我端飯去。我清晰地聽(tīng)到媽媽的囑咐，是我錯了！媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，我要送給媽媽一首詩(shī)歌：
現在，您是太陽(yáng)，我就是被您普照的'花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。
心中的太陽(yáng)作文5
早晨迎著(zhù)太陽(yáng)的第一絲晨光，我們大家的黃老師就來(lái)到了學(xué)校，為我們大家布置上午的任務(wù)，等我們大家來(lái)是教室的黑班上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫(xiě)的，我們大家看著(zhù)那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們大家寫(xiě)了這麼多的字，都是為了我們大家更好的學(xué)習，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒(méi)枉費老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒(méi)考好老師便把他留下來(lái)幫他補一補，直到他下次考試會(huì )考的好一些，才讓他早一些會(huì )家。
有一次我向火紅的太陽(yáng)看去，仿佛看見(jiàn)了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那麼的快樂(lè )，是老師讓我感到老師是多麼的偉大，多麼的神圣啊。永遠照耀著(zhù)我們大家，讓我們大家的將來(lái)更加的美好，快樂(lè )。
��！我的老師。��！我心中的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文6
一路走來(lái)，幸好有太陽(yáng)伴我前行，有太陽(yáng)的地方就有光明，有太陽(yáng)的地方就有希望，有太陽(yáng)的地方就有力量……
一路走來(lái)，也曾和太陽(yáng)鬧矛盾，太陽(yáng)有時(shí)就故意躲起來(lái)，它不想見(jiàn)我，它想考驗我，沒(méi)有太陽(yáng)在我身邊，我是否有足夠的勇氣去戰勝黑暗，戰勝困難……當我做好了時(shí)，它會(huì )重新出來(lái)迎接我，所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
一路走來(lái)，有它的陪伴，鼓勵，鞭策，考驗，加油打氣，真好！
也許每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有那么一個(gè)人，一些人在默默地守護著(zhù)你們，不辭勞苦地幫助關(guān)心你們，他們就是你心中的太陽(yáng)，如果你也感激他們，不妨寫(xiě)出來(lái)，表達對他們的感激之前吧！讓我們祝福那個(gè)默默守護著(zhù)我們的太陽(yáng)，愿他一生平安幸福！
心中的太陽(yáng)作文7
在一次做作業(yè)中，語(yǔ)文老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于水果的資料。當我在認真去查時(shí)，電腦因為網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題突然變卡了，我等了好久還是沒(méi)有恢復。我心煩地動(dòng)了一下鼠標，一不小心點(diǎn)到了上面出示的游戲。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到了屏幕上的游戲頁(yè)面，一陣痛罵，任由我再三的解釋?zhuān)�是無(wú)效。我很委屈，所以我與媽媽的冷戰開(kāi)始了。
第二天早上，剛好是周末。早上我一直睡到中午十二點(diǎn)，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身準備賴(lài)床。直到一點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)有起床，怕我餓著(zhù)了，就叫爸爸給我端飯去。我清晰地聽(tīng)到媽媽的囑咐，是我錯了！媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，我要送給媽媽一首詩(shī)歌：
現在，您是太陽(yáng)，我就是被您普照的花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。
心中的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)給我們帶來(lái)溫暖、帶來(lái)希望，讓萬(wàn)物成長(cháng)。在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她就是我們去年的班主任——歐陽(yáng)老師。那是一個(gè)下午，我興奮地向家里跑去，誰(shuí)知不小心摔了一跤，膝蓋磕破，鮮血直流，我著(zhù)急得直哭。
正好歐陽(yáng)老師路過(guò)，她看來(lái)看，抱起我就往醫院跑去。到了醫院，大夫看了看我的腳，說(shuō)：“摔得不是很?chē)乐�，但是要用消毒水消毒�！睔W陽(yáng)老師聽(tīng)了，才放下心。大夫帶我們去了消毒室，歐陽(yáng)老師抱著(zhù)我，大夫用紗布擦著(zhù)我的傷口�！鞍�！好痛！”我大叫一聲。歐陽(yáng)老師心疼地說(shuō)：“家穎，要勇敢哦!”我聽(tīng)了，心里有了勇氣。做完這一切，我一看歐陽(yáng)老師的衣服，不好意思地說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，對不起，我把您的……”
歐陽(yáng)老師打斷了我的話(huà)“白衣裳染大紅花不是更好嗎！”她笑笑說(shuō)。我的心中感覺(jué)無(wú)比地溫暖！我的心中有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，老師，您就是我心中的太陽(yáng)，我愛(ài)您——歐陽(yáng)老師！
心中的太陽(yáng)作文9
“今天，當選為陽(yáng)光之星，我會(huì )努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標，通過(guò)上好心理健康課、設立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì )、板報、櫥窗等各種途徑，加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評選，評選標準由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的學(xué)習榜樣；就要擔負起幫助同學(xué)們解決學(xué)習和生活中的困難，加強老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
心中的太陽(yáng)作文10
在我的心目中，他不只是小太陽(yáng)，他根本就是我的“大”太陽(yáng)。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡(jiǎn)直什么都贏(yíng)過(guò)我，看見(jiàn)他，我的心里就流過(guò)一絲熱流，嘴角也微笑了起來(lái)。
每個(gè)禮拜一到五都會(huì )看到他，不是特別去找，而是會(huì )通過(guò)。每次當他放哨時(shí)，我每節下課都會(huì )去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機。他對我來(lái)說(shuō)很特別�？吹剿�，我的煩惱都不見(jiàn)了。不僅是個(gè)好教師，也是個(gè)好朋友。
前次我打擊樂(lè )扮演，他一口容許并且他當天準時(shí)出席。我的小太陽(yáng)對我很好，不會(huì )罵我、也不會(huì )打我，對我容納備至。
前次我無(wú)聊趴在桌子上，他還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個(gè)小太陽(yáng)了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
心中的太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)，人們總是稱(chēng)呼你太陽(yáng)公公，可我覺(jué)得你就像媽媽一樣，用你的愛(ài)溫暖地照耀著(zhù)我們。你好像總是高高在上，可我卻覺(jué)得你早已走進(jìn)了我的心中。寒風(fēng)中就更覺(jué)得你的可貴了，因為你的出現會(huì )讓我們非常溫暖。
我心中的太陽(yáng)，就算晚上你不在了，但依然留在我心里。因為我知道你會(huì )永遠存在，讓每一個(gè)人都知道你的溫暖，就像媽媽的愛(ài)永世長(cháng)存。
照耀我心中的太陽(yáng)啊，你總是在為我們默默奉獻，就像母親無(wú)私的愛(ài)，同樣的我相信因為你的奉獻我們也會(huì )像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)你永遠永遠。
在我心中你早已和母親畫(huà)上了等號，我已決定永遠愛(ài)你――我心中的太陽(yáng)！
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