面朝太陽(yáng)的花兒作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的面朝太陽(yáng)的花兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　世界燦爛盛大，歡迎回家。

　　——題記

　　第一次看見(jiàn)向日葵，是在很小的時(shí)候了。幼兒園的花圃上是我們親手種下的向日葵，她長(cháng)得很高、很直，面朝著(zhù)太陽(yáng)的地方�；ㄐ暮艽�，黑乎乎的，像個(gè)圓盤(pán)子。細小的黃色花瓣圍著(zhù)一圈，倒又有些像花蕊裙擺。那時(shí)，我眼里的向日葵就是個(gè)鐵憨憨，難道她的世界里只有太陽(yáng)嗎？這也忒高傲了吧。我想著(zhù)，在心里默默吐槽她的孤傲。就好像……高傲得不行的人。

　　幾年后，我從幼兒園畢業(yè)了，母親在陽(yáng)臺上留下了一片區域種上了一種較小的向日葵。她跟以前一樣明媚，盡管她沒(méi)有以前的碩大。她還是那么孤傲，一直看著(zhù)太陽(yáng)，晚上才休息一會(huì )兒，第二天清晨又要繼續。就好像……她的夢(mèng)想就是成為太陽(yáng)，她朝著(zhù)太陽(yáng)走，為太陽(yáng)而努力，那是她的心之所向。

　　那株向日葵枯萎后的第三年，母親又買(mǎi)了一株向日葵。這株向日葵是水培的，母親將她放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的花瓶里，玻璃泛著(zhù)光，向日葵花瓣開(kāi)始有些黑邊了。

　　她還是那么執著(zhù)地守著(zhù)她的太陽(yáng)，盡管……她可能也知道自己是水培的，不久就會(huì )凋謝�；ê苊�，黑色的花蕊是由上百顆觀(guān)賞瓜子組成，花瓣是細小的黃色長(cháng)條，密密地排開(kāi)，給花蕊最好的保護，留下即便是鏟除花瓣也無(wú)法抹掉的痕跡。枝干很粗，很直，支撐起了整朵花。自花瓣流淌到枝干上的水珠是早晨噴上保濕用的，骨碌骨碌地纏綿著(zhù)另一滴水珠，最后滴落到了花盆里的水中，泛起了小小的漣漪。養在空中的蝴蝶撲棱著(zhù)翅膀圍著(zhù)向日葵轉，執著(zhù)的'樣子就像向日葵對太陽(yáng)那樣，高興地手舞足蹈。

　　向日葵還是目不轉睛地看著(zhù)太陽(yáng)。

　　最后，蝴蝶累了，她屈膝在向日葵上，微微扇動(dòng)著(zhù)翅膀，沒(méi)有別的動(dòng)作了。

　　向日葵還是那樣，她看著(zhù)太陽(yáng)，她圍著(zhù)太陽(yáng)轉，她心系著(zhù)太陽(yáng)，怕一刻不看見(jiàn)他就會(huì )弄丟他。就好像……他是她的全部，她會(huì )拼盡生命的每一刻，圍著(zhù)他轉。她要守著(zhù)她的太陽(yáng)，就像小王子要守著(zhù)他的玫瑰，至死不渝。

　　她圍著(zhù)太陽(yáng)，她看著(zhù)太陽(yáng)，她要保護太陽(yáng)，她的心之所向就是太陽(yáng)，所以她愿意為了太陽(yáng)付出生命看著(zhù)他，但好像一直是在跟她自己耗著(zhù)，半月有余，太陽(yáng)沒(méi)有給向日葵回應，向日葵卻越發(fā)滄桑，黑色的痕跡席卷著(zhù)花瓣，接近花蕊的時(shí)候卻被花瓣死死的抵抗著(zhù)，劃清了分界線(xiàn)不讓時(shí)間再污染到花蕊。

　　過(guò)了一個(gè)多月，花瓣掉光了，漂浮在花瓶的水面上，像一艘小船，黑乎乎的，漂啊漂啊，沒(méi)有方向，是要漂到太陽(yáng)上嗎？枝干零落了，散發(fā)著(zhù)被泡發(fā)的霉臭味�；ㄈ锉淮蛏⒘诵�，留下的只剩一個(gè)大盤(pán)子，觀(guān)賞瓜子也在水里漂著(zhù)，很散亂，因為她失去了太陽(yáng)，失去了目標。

　　某天整理包裝紙時(shí)，我偶然發(fā)現了向日葵的包裝紙。報紙般的紙上拴著(zhù)一個(gè)小小的標簽，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　“沉默的努力，沉默的愛(ài)�！�

　　我默然了。

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