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態(tài)度作文

時(shí)間:2022-01-14 14:39:54 態(tài)度 我要投稿

關(guān)于態(tài)度作文匯編五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的態(tài)度作文5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于態(tài)度作文匯編五篇

態(tài)度作文 篇1

  我們稚嫩,未涉足世事。是,我們也可以說(shuō)是幼稚,總是不管不顧做自己喜歡的事

  我們卻又成熟,我們有獨特的見(jiàn)解,迥異帶有個(gè)性的想法。

  可我們堅強一次次的在流言蜚語(yǔ)中爬起,

  前方的路盡管迷茫,我們只保持那種犯二的態(tài)度,點(diǎn)燃廖星。

  二是一種態(tài)度,我們積極的過(guò)我們的生活。

  二是一種美感,我們帶有青春的朝氣感染他人。

  二是一種單純,我們都是那群?jiǎn)渭兊缴档穆斆骱⒆印?/p>

  我們二的天真,我們二的傻,我們保持著(zhù)那些善良。

  二也是一種態(tài)度,只屬于我們的態(tài)度。

態(tài)度作文 篇2

  在人生之路上,一定會(huì )遇到各種坎坷和挫折。而“態(tài)度”與“細節”就像兩把打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,引領(lǐng)我們向成功邁進(jìn)。為什么“態(tài)度”和“細節”如此重要呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。

  以前我的學(xué)習態(tài)度不好,老師作業(yè)布置得多了,我總會(huì )埋怨:“老師也真是的,這么多作業(yè),天天要做到很晚!卑职致(tīng)了對我說(shuō):“女兒啊,老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學(xué)到的知識,熟練地運用基本原理,你應該認真完成,抱怨又有什么用呢?”我覺(jué)得爸爸言之有理。是!滿(mǎn)腹牢騷又有什么用呢!我的態(tài)度漸漸端正了,不再發(fā)牢騷了,抓緊時(shí)間做作業(yè),還有時(shí)間進(jìn)行預復習,不僅做老師布置的作業(yè),家庭作業(yè)也積極完成。但是效果不明顯,學(xué)習成績(jì)提升不大。

  我一肚子疑慮,“老爸,你說(shuō)讓我改變學(xué)習態(tài)度,可是效果不怎么樣!卑职终f(shuō):“把你的作業(yè)給我看看!辈豢床恢,一看嚇一跳呀!漏洞百出。語(yǔ)文錯別字不少,數學(xué)呢,豎式計算對了,抄到等式上卻錯了……都是粗心惹的`禍!芭!我知道問(wèn)題在哪兒了!”爸爸神秘的一笑,“是細節!細節!”爸爸有意加重了“細節”的讀音!皼](méi)錯!你的態(tài)度端正了,可是細節也是不可或缺的一部分呢!要知道態(tài)度決定一切,細節決定成!光有態(tài)度是不夠的,要注意細小方面!薄坝械览砼!原來(lái)是我不夠仔細!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  后來(lái),我不僅態(tài)度好,又注意細節,成績(jì)的確很大的提升!皯B(tài)度決定一切,細節決定成敗!边@是一句真理,也是我的人生格言!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)言平淡

態(tài)度作文 篇3

  對待每一件事物,每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解和態(tài)度。所謂"一千個(gè)讀者,就有一千林黛玉"。但是,這些見(jiàn)解會(huì )自動(dòng)排列成金字塔。優(yōu)勝劣汰。想要站在頂層擁有一定的高度,經(jīng)歷、學(xué)識、品德等等,都毋庸置疑。然而態(tài)度往往是一切之根本,往往起決定性作用。

  三國時(shí)期,"談笑間,檣櫓灰飛煙滅"的周瑜不愧是蓋世之英雄。精通音律、通曉地理、善于用兵,足以是人人稱(chēng)道的人物。但是,他為人心胸狹獈的態(tài)度,令他氣死。為人生一敗筆。"既生瑜,何生亮?"這一極具諷刺的話(huà),使他的一生縛上不彩之色。態(tài)度決定高度,如果周瑜給予的是樂(lè )觀(guān)一些的態(tài)度,包容一些的態(tài)度,也許歷史會(huì )重新定義這樣的一世英雄。也許他有更遠的前程。

  我們如今的生活也是一樣的,我們給予了什么也會(huì )回報到什么,我們人生的高度始作俑者其實(shí)是我們自己。與其事事懷恨在心,成為一個(gè)滿(mǎn)心怨恨的偽君子。不如積極樂(lè )觀(guān)去對待每一件事情,無(wú)論對你是否有利,都給予包容的心態(tài),那么你的起點(diǎn)更高。人生的頂峰也絕不蕓蕓。

  態(tài)度決定了高度。美國總統奧巴 馬以堅韌不撥、刻苦樂(lè )觀(guān)的態(tài)度重新定義了美國總統的種族。他以自己優(yōu)越的態(tài)度決定了自己不凡的高度。我們每個(gè)人都是這樣,也許從呱呱墜地起就有不同的高度;蜇毟F、或富裕,或遲愚、或智慧!@都不是人們向往人生高度的阻礙,也許或多或少有些影響,但是態(tài)度便是砍荊披棘的利劍。你的高度有多高,取決于你的態(tài)度中的正能量是否夠強大,是否夠使你站上真正的頂峰。我們也許會(huì )在某些時(shí)候氣餒,這時(shí)并不是死期,態(tài)度是野火燒不盡的草,一片又一片地可以生長(cháng)。一次又一次地可以為我們加油鼓勁。前提是擁有樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度,擁有正能量的態(tài)度。

  態(tài)度決定人生的高度,我們每個(gè)人都應有積極向上的正能量態(tài)度。

態(tài)度作文 篇4

  下雨的天,我總是起得很晚,可能是那天氣十分適合睡覺(jué)。果然,那天睜開(kāi)眼離上學(xué)只剩二十分鐘了,將早餐拿在手上,便在去車(chē)站的路上跑了起來(lái)。

  來(lái)了一輛車(chē),剛好在我到的時(shí)候來(lái)了,我上去,車(chē)上已經(jīng)有些擠了,地上的水和泥看著(zhù)令人心煩意亂,我只好站著(zhù)。在我后面上來(lái)一位老人,花白的頭發(fā),身體卻不錯,她的后面沒(méi)有人了,于是她上來(lái)后,司機把按鈕一按,門(mén)“呯”的一關(guān)。

  老人對司機問(wèn):“這車(chē)到***地嗎?”這時(shí)車(chē)子已經(jīng)發(fā)動(dòng)了,司機沒(méi)回答。車(chē)站的前面是紅綠燈,此時(shí),燈是紅的,這時(shí)司機才將車(chē)停下,頭也沒(méi)回的說(shuō);“不到呢!”老人有些著(zhù)急:“我要下去!彼緳C猛的將門(mén)一開(kāi),老人下去了。門(mén)再一次“呯”的關(guān)上了,就像發(fā)泄著(zhù)司機糟糕的心情一樣。

  這時(shí)綠燈亮了,司機發(fā)動(dòng)車(chē)子再次向前,我在他旁邊,他的下嘴唇向上翹著(zhù),一副挑剔的樣子,看著(zhù)他的表情,我暫時(shí)忘了剛剛的事,再次記起我將要遲到。心中暗自盼著(zhù)司機把車(chē)開(kāi)快些。他也似乎知道,把車(chē)開(kāi)得飛快,開(kāi)到一半忽然嘟噥一句:“也不看看站牌再上車(chē)!蔽铱扌Σ坏,這樣一件小事居然還記在心里,他說(shuō)完這句話(huà)后,車(chē)開(kāi)得更加快了,那車(chē)子的速度好像在和他的壞心情賽跑一般,我驚訝于公交車(chē)如何能達到這種速度,雙手不由得緊緊抓住欄桿,車(chē)子在這種速度里搖晃著(zhù)到了學(xué)校那站。

  上車(chē)之前,我不禁看了那掌握方向的方向盤(pán),那方向盤(pán)只有用手握著(zhù)的地方是好的,中間安置喇叭的地方卻被掏空。我不忍再看,實(shí)在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)比這更令人心煩的車(chē)程。我以后不再搭乘這一路公交。下車(chē)時(shí),我在心里說(shuō)。

  第二天上學(xué)的時(shí)候,我上了公交車(chē),車(chē)子比較空,我找了個(gè)座位坐下。同樣是下雨天氣,車(chē)子的過(guò)道卻是比較干凈。由于昨天的經(jīng)歷,我抬頭看了看司機,他是個(gè)頭發(fā)已經(jīng)泛白的中年人,開(kāi)車(chē)非常穩。

  同樣的一份工作,同樣都是一箱乘客的安危,放在兩個(gè)不同的人身上,卻是兩個(gè)不一樣的態(tài)度。只要你以認真的態(tài)度去對待它,總會(huì )有一天讓人們發(fā)現你是認真的,對自己和他人都是負責的。

態(tài)度作文 篇5

  “只要我喜歡,有什么不可以?”這是很多人心理都會(huì )抱持的一種想法和態(tài)度,其實(shí)這并不是非常正確的觀(guān)念,因為有時(shí)我們會(huì )阻礙別人的想法,無(wú)法體會(huì )對方的感受,也會(huì )因為自己的固執,危害了自己的利益,所以并不是任何事情都可以擁有這一種想法。

  我記得有一個(gè)肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基,我要肯德基啦!”我們可以由這句話(huà)去分析,這和“只要我喜歡,有什么不可以?”有一個(gè)很大的共通點(diǎn),就是“任性”、“固執”,而且如果沒(méi)有顧慮別人的感受,做一些無(wú)理的要求,可能會(huì )在別人心中留下不好的印象,別人可能從今以后,再也不想理你、關(guān)心你了。這就是此句話(huà)的下場(chǎng),負責任的態(tài)度、謹慎小心的處事,這是人與人基本的尊重,所謂態(tài)度決定一切,好的態(tài)度會(huì )讓自己獲得贊許。

  如果你主動(dòng)協(xié)助別人,最好分內工作,相信大家一定可以和平相處,而你自己一定眾所歡迎,別人也會(huì )對你留下美好的印象,自然而然的,你就會(huì )結交很多知心好友,獲得很多寶貴的友誼,受到別人的贊揚和歡迎,這些都是無(wú)可比擬的,是無(wú)法以“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話(huà)來(lái)概括的,因為這句話(huà)的涵義即是說(shuō)明要固執己見(jiàn),似乎如同我們現在所讀到語(yǔ)文第一課所背道而馳的,相信透過(guò)這句話(huà)可以讓我有所警惕,可以獲得更多人生寶貴知識,學(xué)習包容與互相尊重對方的想法和看法,將自己根深蒂固的缺點(diǎn)加以改正,凡是不以自我為中心,處處與人為善,這是很重要的課題。

  所以凡是不是抱持著(zhù)“只要我喜歡,有什么不可以?”是讓人覺(jué)得很美好的,處處留心皆學(xué)問(wèn),這句話(huà)可以讓我有所領(lǐng)悟,體會(huì )出不同的人生經(jīng)驗,俯拾即是獲得寶貴的知識和學(xué)問(wèn),是我所追求的生活理想。

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