關(guān)于態(tài)度作文400字集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文400字 篇1
一次閑聊中,無(wú)意中談到了高考。
于是有人開(kāi)玩笑,如果現在“我們”去高考,那么會(huì )是什么樣?然后就開(kāi)始算起來(lái):數學(xué)選擇全寫(xiě)“A”,至少蒙對5分;英語(yǔ)也是這樣,得5分……作文寫(xiě)一下,至少應該有20分。說(shuō)到這里,我忽然意識到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門(mén)學(xué)科,總是建立在知識的基礎上,逐步才能培養起我們的能力,除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎上學(xué)習課文,品味感悟。也僅僅只有這門(mén)學(xué)科,是由能力可以直接影響成績(jì)的。
想要改變其他學(xué)科的現狀,方法就是將所有知識點(diǎn)完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語(yǔ)文,只能從自己的基礎素養方面根本上解決問(wèn)題。
其他的學(xué)科,隨著(zhù)學(xué)習的深入,知識越來(lái)越豐富;而語(yǔ)文學(xué)習,則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個(gè),多讀書(shū)、多練筆,踏實(shí)地學(xué)習,這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長(cháng)久之計。
不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬(wàn)能良方。
我自認為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著(zhù)。
無(wú)論上天是否看見(jiàn),我就在這里,默默地改變著(zhù)。
態(tài)度作文400字 篇2
在生活中我們會(huì )遇到許多的挫折,有些人遇到這些挫折就會(huì )立馬舉手投降,而有些人則會(huì )選擇和挫折對抗到底。每一次挫折都能讓我們吸取教訓,挫折很重要,但我認為有一個(gè)端正的態(tài)度更重要。
“態(tài)度決定一生,習慣成就未來(lái)”這是小學(xué)語(yǔ)文老師曾經(jīng)對我們說(shuō)的一句話(huà),當時(shí)一直不能理解這話(huà),現在慢慢地懂了。我發(fā)現我們身邊那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)最大的不同點(diǎn)就是-----做事的態(tài)度差異大。那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度永遠都比那些不認真學(xué)習的同學(xué)好一百倍,正因如此,學(xué)習成績(jì)永遠比人高一大截。
當然,態(tài)度分積極和消極,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:在醫院有兩名患絕癥的患者,其中一人天天拉著(zhù)臉,對生活不抱一點(diǎn)希望,而另一病人天天都會(huì )和其他病人有說(shuō)有笑,似乎這個(gè)病并沒(méi)有對他的生活帶來(lái)影響,對生活依然抱著(zhù)希望,但最后先過(guò)世的那位卻是用消極態(tài)度對待生活的那位,那位用積極態(tài)度對待生活的男士卻多活了8年的時(shí)間。這個(gè)故事告訴我們:你用積極的態(tài)度去對待生活,你的結局會(huì )很美好,但你用消極的態(tài)度去對待生活,你的結局會(huì )不盡人意。
態(tài)度很重要,在生活中往往那些挫折都是被態(tài)度改變的,只要我們擁有端正的態(tài)度,我想那些所謂的挫折根本就不難戰勝。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),老師曾留了一句話(huà):無(wú)論在順境,逆境,請正視自己,相信自己,美好輝煌的.明天屬于你們。
態(tài)度作文400字 篇3
古人云:知識改變命運,態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人,如果他的心態(tài)不夠積極向上,那么他的人生也不會(huì )有什么改變。相反,還會(huì )把自己束縛在內。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己,非得把自己束縛在內。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來(lái)冤案昭雪,他終于走出了監獄。照常理來(lái)說(shuō),他應該是獲得了永久的自由?伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著(zhù)自己整整41年。 想想,若是他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待以后的生活,將被人
陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì )豐富很多,精彩很多吧! 我們日常生活中,跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數,然而,生活中持樂(lè )觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。 他,在20世紀上半葉,壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè),操控著(zhù)美國的金融體系,甚至連國會(huì )也對他言聽(tīng)計從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進(jìn)的醫療設備和最著(zhù)名的醫生都好無(wú)辦法。
態(tài)度作文400字 篇4
以前,我比較喜歡打游戲,可現在不同了,我對它有了新的看法,不象以前了。
現在我認為我已經(jīng)不再是小孩子了,不應該去玩游戲,應該認真的復習為考中學(xué)而準備了,以后有的是機會(huì )打游戲。
網(wǎng)絡(luò )游戲這種東西可以讓你慢慢上癮,使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò )游戲。它可以讓你什麼都不想,滿(mǎn)腦子就想游戲。使你不能平靜下來(lái)思考問(wèn)題了。占有你腦子里的思想空間。
小學(xué)生不是不可以打游戲,但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現在還上網(wǎng),但都是查資料了,上QQ,聊聊天了。我現在覺(jué)得打游戲很無(wú)聊,比如說(shuō)升級一類(lèi)的,到了一定的級數,升不上去,有沒(méi)事可做。級低了雖然對游戲好奇充滿(mǎn)了新鮮感,但漸漸的熟悉了它,就沒(méi)有了興趣了,只有那些上了癮的人才永遠有興趣。QQ音速一類(lèi)的,不管怎麼努力,技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且,我打的時(shí)間又不多。所以,我看穿了游戲的面貌:要想打好,必須要天天打才行。所以我對游戲失去了興趣,不愿再玩游戲。像我們這類(lèi)小學(xué)生自制力差,連大人有時(shí)候都不能控制,更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的,網(wǎng)絡(luò )游戲是大人玩的,將步入初中的小孩應以學(xué)習為主,上網(wǎng)也只是查資料而已。
別人怎麼玩我不管,別人怎麼說(shuō)我也不管,他們談?wù)撚螒蛭乙膊还。反正我對把游戲的態(tài)度是:現在不能打,應以學(xué)習為主。學(xué)習好了之后再打也不遲。
態(tài)度作文400字 篇5
最近學(xué)到了《桃花源記》?粗(zhù)其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候,我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候,我興致大發(fā),于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái),F在想想,自己那時(shí)真是太勤奮了!
想著(zhù)那時(shí),每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì )兒,背一會(huì )兒,而這樣下來(lái),竟幾天就完成了預期的任務(wù)。相比之下,最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí),記憶卻有不少的難度,有時(shí)剛想起前一句,后面就不知怎么突然忘記了。我想,這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習只有自己為自己定目標,自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識,才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地,再捧書(shū)在亂哄哄的讀書(shū)聲里隨口誦讀,已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感,也自然不會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。
我們學(xué)習是為了自己。想想自己現在,哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習”?一有空閑時(shí)間,就在書(shū)桌前發(fā)愣,或是寫(xiě)著(zhù)明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利,為自己發(fā)展的大局作出一點(diǎn)額外的努力?
是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現了問(wèn)題,就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己,拼一把。
將來(lái)總有一天,我會(huì )因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
態(tài)度作文400字 篇6
七十年前,朱光潛先生談美,提出“我們對于一棵古松的三種態(tài)度”——實(shí)用的,科學(xué)的,美感的。他舉例說(shuō),一個(gè)木商看一棵古松,想的只是做什么用,值多少錢(qián),架屋還是制器,怎么買(mǎi)它、砍它、運它;若是植物學(xué)家,就注意它的枝葉花果,生態(tài)特征,以便分類(lèi);畫(huà)家不管這些,只欣賞它的顏色線(xiàn)條,氣概神韻。
現如今,如果又來(lái)到一棵古松前面,國有木材企業(yè)、經(jīng)營(yíng)木材的私商不用說(shuō)了,就是職在營(yíng)林造林的部門(mén),職在護林的人員,當地有關(guān)的官員、干部,眼睛盯著(zhù)這棵樹(shù),想的竟也都是怎么用它賣(mài)出高價(jià)來(lái)。最怕的是環(huán)保部門(mén)也陷入這種態(tài)度。
畫(huà)家呢,也總有一部分人,拿著(zhù)畫(huà)筆,盤(pán)算著(zhù)畫(huà)出來(lái)能夠標多少價(jià)碼。
植物學(xué)家和其他科學(xué)家在這棵古松前,有幾位能不屈從于長(cháng)官意志和紅包,堅持科學(xué)態(tài)度,就值得我們舉手敬禮了。
一棵古松,只是臨時(shí)取來(lái)打個(gè)比方,它可以讀作一片原始深林,一片湖泊,一個(gè)城市中的貧民區,或是古城郊外的一片廢墟(例如圓明園)……現在通稱(chēng)為資源,但在人們眼里,不是科學(xué)研究的資源,也不是審美感受的資源,而成了一些人借以“創(chuàng )收”的“財源”,要變著(zhù)法兒竭澤而漁,把子孫幾代的那一份也搶先來(lái)透支了。
不知從幾時(shí)起,三種態(tài)度并作了一種眼光,就是能賣(mài)多少錢(qián),連科學(xué)和美感的價(jià)值也已經(jīng)以金錢(qián)為量化標準時(shí),還奢談三種態(tài)度,談美,談科學(xué),無(wú)乃過(guò)迂乎。
態(tài)度作文400字 篇7
“老師,你怎么老是愁眉苦臉的?”剛接了新班,同學(xué)們又對我說(shuō)。
突然意識到:我好像很久沒(méi)笑過(guò)了。從小到大,起起落落,沒(méi)少經(jīng)歷事兒,似乎笑已經(jīng)成為一種奢侈。
記得小時(shí)候我還會(huì )笑。那時(shí)候的日子是敞亮的,做什么都有意思。比如跟著(zhù)三舅早早起來(lái)去批發(fā)紅、綠、白的冰塊;中午坐在它的大梁自行車(chē)去集市上買(mǎi)菜;晚上跟著(zhù)他趕著(zhù)騾子車(chē)從親戚家回來(lái)。春天里跟著(zhù)他去坑里放羊;夏天里偷偷下河里游泳;秋天里爬上屋頂拿著(zhù)竹竿子打棗兒;冬天里圍著(zhù)炭火啃骨頭、
大年三十吃餃子,正月初一穿上新衣去拜年;二月二頭抬頭,炸些油條丸子慶佳節;又是一年三月三,忙趁東風(fēng)放紙鳶;四月里踏青、質(zhì)數、把墓掃。五月里南方賽龍舟,我們這邊吃粽子。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節,九月九重陽(yáng)節,十一還有國慶節。
就這樣,一天又一天,一月又一月,一年又一年,幾乎每天都在笑。
舅舅說(shuō)我什么都好,唯獨一點(diǎn)太愛(ài)哭。都說(shuō):“嬌閨女淚多!背藧(ài)笑,我也愛(ài)哭。年齡漸漸大了,也不便?蘅尢涮,不想把自己的不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說(shuō)給他人聽(tīng)。只好把一切苦惱往眉里壓,于是我就學(xué)會(huì )皺眉了。
不知具體從何說(shuō)起,我笑的也少了?墒切⊥馍男β曈謫净亓宋业男β。媽媽過(guò)了大半輩子悟出一個(gè)真理:什么都比不住笑著(zhù)活著(zhù)!庇谑切⊥馍椭唤趟骸伴_(kāi)口就笑!
對,有空就笑。
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