【必備】態(tài)度作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的態(tài)度作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度作文 篇1
由記得當年“共享單車(chē)”首次亮相滬上，引發(fā)了無(wú)限的討論，熱度至今居高不下。而這一以“共享”為理念的首款產(chǎn)品，如今的風(fēng)評也是好壞參半。
但我一直深深為這個(gè)創(chuàng )新而觸動(dòng)。我曾略接觸過(guò)這類(lèi)設計，深知道這樣一個(gè)文案要成功實(shí)體化和投入市場(chǎng)，它背后的團隊要付出多大努力。他們通過(guò)一輛“全新”的自行車(chē)，為了將“共享”的概念帶入我們的生活。
毫無(wú)疑問(wèn)，他們也做到了。即使產(chǎn)品本身仍存在著(zhù)問(wèn)題，但這也第一次讓我感受到共享時(shí)代，在向我們招手。
毫無(wú)疑問(wèn)，他們也做到了。即使產(chǎn)品本身仍存在著(zhù)問(wèn)題，但這也第一次讓我們感受到：共享時(shí)代，在向我們招手。
我曾與小團隊設計的那個(gè)提案，其實(shí)并不復雜，就是一個(gè)“街角圖書(shū)站”的優(yōu)化。僅有的不同是，我們希望站點(diǎn)中的圖書(shū)來(lái)自每一位讀書(shū)人手中，而每一本首次來(lái)到站點(diǎn)的書(shū)講被附上一本留言本。每位借書(shū)人將被“要求”寫(xiě)下幾句自己的感想，甚至可以留下聯(lián)系方式，由我們團隊來(lái)邀請他們，組織一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)。
這也正是我的理念�！肮蚕碣Y源”本身自帶的綠色、環(huán)保等優(yōu)勢，已是老生常談，無(wú)需再談。而我所期待的，是人們通過(guò)物品的共享，不僅做到資源的有效利用，同時(shí)能與同一產(chǎn)品的其他使用者共享自己的生活態(tài)度，讓單純的物質(zhì)流通業(yè)擁有情感的溫度。
星巴克的留言簿，居酒屋里滿(mǎn)墻的小紙條，當你認真去翻看，會(huì )心地一笑，其實(shí)你與寫(xiě)下這些文字的人，已經(jīng)共享了感情。這個(gè)信息化時(shí)代，人與人的交流總是“說(shuō)話(huà)”多于情感的寄托，如果我們都能借共享更多了解身邊的“陌生人”，那么我相信，共享時(shí)代將不僅有利于環(huán)境，更變得“有溫度”。
所以，下一次使用一輛共享單車(chē)時(shí)，請想想：它的下一個(gè)“主人”還要用它代步，所以我要小心使用。讀一本流動(dòng)站點(diǎn)的書(shū)本是，我們亦可以想想：上一個(gè)閱讀它的人有什么感受呢。下一個(gè)閱讀著(zhù)又會(huì )是誰(shuí)呢？我相信這會(huì )非常有意思。
不可否認，這仍是一個(gè)有紕漏的共享時(shí)代。但我堅信這樣的理念將不斷深入到我們生活的每一個(gè)角落。如果能有更多的人去接受“共享”一樣東西，主動(dòng)“共享”自己對于生活的態(tài)度。那么終有一天，我們可以暢享一個(gè)有溫度的共享時(shí)代，讓生活更便捷，讓情感于網(wǎng)絡(luò )之外更有一份真實(shí)的寄托。
這需要我們每一個(gè)的努力。所以，你準備好了嗎？
態(tài)度作文 篇2
生活，就是一座大山，是我們做好每一件事的基礎，而這座最穩妥的基礎，我認為最需要的是一種態(tài)度。
這種態(tài)度，可以是勇敢。在我們最害怕，最孤獨的時(shí)候，經(jīng)我們力量；記得有一次，我和爸爸媽媽去濟南游玩，爸爸提議去千佛山爬山，我急忙問(wèn)爸爸，“千佛山高嗎？”爸爸回答：“不算高啊，和泰山比起來(lái)那簡(jiǎn)直和一個(gè)小土丘一樣�！蓖�，那泰山得多高呀？我不禁在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號。我們乘坐公交車(chē)來(lái)到了千佛山腳下，向山頂望去，仿佛山頂離我很近，很近。我爬呀爬，經(jīng)歷了二十多分種后，終于爬上了山頂，山頂的風(fēng)光和山腳下的確不同，在山頂上，我望到的是一望無(wú)際的天空�？赡乔Х鹕巾斏�，由于爬山的人太多而導致山頂上幾個(gè)石頭變得分外光滑，踩在上面，我就不敢站在起來(lái)了。爸爸似乎不希望我懦弱，便鼓勵我站起來(lái)，我卻在一邊，想找個(gè)臺階下山去。因為我覺(jué)得，在山頂上站著(zhù)是一件極其可怕的事。這時(shí)，媽媽對我說(shuō):“看那邊多美啊，亦無(wú)論做什么都應該勇敢的面對，看那個(gè)小弟弟都不害怕，你為什么不敢站起來(lái)呢？記住，要學(xué)會(huì )勇敢！”我似乎被媽媽說(shuō)通了，站起身來(lái)，小心翼翼試探著(zhù)，不久我發(fā)現，原來(lái)這些石頭并沒(méi)有我所想象的那般可怕，只要你有所突破，就可以戰勝挫折，戰勝痛苦，變得堅強，變得勇敢。
生活，也正需要這一種態(tài)度，在我們失落、懦弱、傷心、沮喪的時(shí)候，隨時(shí)出現在我們耳邊，幫我們戰勝種種困難。
生活霜要一種態(tài)度——它決定著(zhù)勇敢！
態(tài)度作文 篇3
當你正在忙著(zhù)一件事，你的老板又來(lái)吩咐另外一件事時(shí)，你應該怎么表現？
一位資深職場(chǎng)人士說(shuō)，這取決于你面對怎樣的老板。
如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個(gè)老板更加情緒化，容易激動(dòng)，并且是個(gè)急性子，你最好的反應是，立即停止手頭的工作，馬上開(kāi)始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現出比你老板雙倍的著(zhù)急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對老板來(lái)說(shuō)，你是否在急我所急，是否對工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問(wèn)題是：急老板所急，和急工作所急，著(zhù)急的對象可能會(huì )不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒(méi)辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點(diǎn)。
態(tài)度作文 篇4
前段時(shí)間一直忙于片級教研課的磨課階段，一遍又一遍，改了又再改……每晚拖著(zhù)疲憊的身子回家，滿(mǎn)腦子里都是上課的畫(huà)面。這不禁又讓我想起來(lái)一個(gè)月前和劉菲老師，齊飛老師一起帶領(lǐng)學(xué)校的馬普鑼鼓隊參加X(jué)X區特色文化比賽的場(chǎng)景，每天的排練也是歷歷在目，一點(diǎn)一點(diǎn)的給孩子灌輸，一點(diǎn)一點(diǎn)改動(dòng)，再一遍又一遍的合奏，經(jīng)過(guò)孩子們的努力，最終獲得了第一名的好成績(jì)。
我還記得當時(shí)給他們拍了很多照片，現在看起來(lái)，還是那么的令人振奮。
在這一次的片級教研課，經(jīng)過(guò)我的師傅劉菲老師的指導，自己的努力真的收獲良多。這讓我想起自己上大學(xué)時(shí)看的一本書(shū)《態(tài)度決定一切》�，F在想想，還是意猶未盡。是啊，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。一個(gè)人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。這是不變的真理！約翰？洛克菲勒在書(shū)中說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！�
有這么一個(gè)小故事：
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”
第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！�
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！�
第三個(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
態(tài)度決定高度，僅僅十年的時(shí)間，三個(gè)人的命運就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果？我想就是態(tài)度！
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標。具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的'人，他的人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
再看看我們身邊，有多少人能真正對待自己從事的工作？浮躁，抱怨，這山望著(zhù)那山高，導致一些人一輩子碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。而那些在自己行業(yè)、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻的人，無(wú)一不是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，樂(lè )觀(guān)向上的。
心態(tài)影響著(zhù)人們對事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對半杯水，悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺�(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真好，還有半杯水呢！”引發(fā)快樂(lè )的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問(wèn)題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(cháng)高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。同時(shí)，也決定著(zhù)一個(gè)人能否走上更高的職位。
世上無(wú)難事，只怕有心人，古語(yǔ)早就教導我們了。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會(huì )表現出熱情、激情和活力；有了好的工作態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿(mǎn)直面人生的勇氣，這樣的人一定會(huì )、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jì)，比別人更容易走向成功。
成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
那么怎樣才能做好工作呢？我想關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài)，有了一個(gè)好的心態(tài)，就會(huì )用真情去工作，用
感恩的心去工作，在工作中體會(huì )樂(lè )趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進(jìn)取，這就取決于你內心是否熱愛(ài)這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。
種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認識到，我們是自己命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現場(chǎng)直播，永遠沒(méi)有彩排，也都會(huì )在將來(lái)不同程度地影響到自己的人生。認識到我們是在為自己工作，意味著(zhù)我們懂得了自我負責和自我激勵。一個(gè)人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運。
浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì )而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的成績(jì)更是無(wú)數細小的成功凝聚而成�？床坏侥阕约旱膽B(tài)度與細節，或者不把態(tài)度與細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而端正自己的太低，考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。我們從事教育這個(gè)行業(yè)，面對的孩子特別多，每一個(gè)細小的環(huán)節如果做不好，那么結果就肯定大不一樣，相反，如果我們每個(gè)人把每一個(gè)環(huán)節都做好，把好關(guān)，那么做每一樣事情的成功幾率就會(huì )大幅度提高。盡自己最大的努力做好每一件事，把握好每一個(gè)細節，這樣才會(huì )減少很多遺憾，才會(huì )取得不斷的成功，給每一個(gè)孩子進(jìn)步成長(cháng)的空間
態(tài)度作文 篇5
面對著(zhù)這樣一份凝聚著(zhù)老師辛勤汗水的試卷，一份檢驗我三年來(lái)學(xué)習成果的試卷，一份或許能改變我人生軌跡的試卷，我思緒萬(wàn)千。
我是一個(gè)快樂(lè )、自信、堅強而又勇敢的女孩，我喜歡向生活挑戰，與挫折較量。中考，正是一個(gè)嚴唆的考驗。擁抱中考，心中多了幾分坦然。
許多人害怕中考，這也不足為怪，因為中考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，它或許就會(huì )決定你以后的命運與前程。面對中考，我的內心也并不十分平靜。我也有過(guò)一絲膽怯，一絲迷茫，但想想看，我們有從小學(xué)到中學(xué)九年的寒窗苦讀；我們有父母老師無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵；還有我—一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢的女孩。一次中考，還有什么可怕的呢？此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“中考，我要擁抱你！”
擁抱中考，就等于擁抱了你九年寒窗的信念與付出；擁抱中考，就等于考，就等于擁抱了多年來(lái)關(guān)愛(ài)你的父母老師；擁抱中考，就等于擁抱了你一生的前途，掌握了你成功的方向。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粔K生鐵，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨能鑄成一把鋒利的寶劍，朵朵梅花經(jīng)過(guò)刺骨的朔風(fēng)與嚴寒，亦能夠散發(fā)出陣陣幽香。中考，就是打磨與鑄造，就是風(fēng)霜與嚴寒，只有經(jīng)過(guò)如此的磨煉，才能展示我們的鋒利與燦爛。
中考并不是可怕的魔鬼，而是助你攀到成功頂峰的階梯。逝去的光陰，留給我們寶貴的知識財富。此時(shí)此刻，我們才可以在考場(chǎng)上淋漓而自如，將中考擁入懷抱。
有人說(shuō)過(guò)，一切事物，只有你善待它，它才會(huì )善待你。在我看來(lái)，中考也是這樣，當我擁抱中考時(shí)，中考也在擁抱我呢！
讓我們一起擁抱中考吧！擁抱中考，便是擁抱成功！
態(tài)度作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“陽(yáng)光心態(tài)幸福常在”。陽(yáng)光心態(tài)是指樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，是長(cháng)壽十分必要的因素，它使我們快樂(lè )、健康、幸福，也使我們知足、活潑、聰明�？墒怯幸恍┤吮３植涣岁�(yáng)光心態(tài)，甚至只因為一些芝麻大的小事而自暴自棄，走歪路進(jìn)監獄，或是對生命感到失望而跳樓自殺，用生命做代價(jià)并不值得，所以保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度固然重要。
蘇格拉底(公元前470到399)古希臘的思想家、哲學(xué)家，他也擁有著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，他與許多朋友一起住，一間窄小屋子，別人不知所以，他卻不覺(jué)得擁擠，他想“每天都可以交換思想交換感情，不是得開(kāi)心嗎?”朋友們都搬走了，只剩他一個(gè)人住，有人問(wèn)“你不覺(jué)得寂寞嗎?”他卻回答說(shuō)“我有那么多書(shū)，一書(shū)一老師當然不寂寞了�！�
蘇格拉底成了家，搬進(jìn)了大樓的底層，既吵鬧又臟亂且不安全，可他還是高高興興的，有人又問(wèn)“住這種房子還有什么好開(kāi)心的?”他說(shuō)“進(jìn)門(mén)就是家，不用爬樓梯，搬東西容易，來(lái)訪(fǎng)方便，還能種花呢�！庇腥撕退粨Q的房子在頂層，他一下子從底層變成了頂層，卻依然快樂(lè )，那人故意又問(wèn)道“住頂樓又有許多好處吧?”“他答道“對呀，爬樓梯能鍛煉身體，光線(xiàn)好，還十分安靜呢�！�
“快樂(lè )與否，不在于環(huán)境，而在于心境�！狈顒翊蠹叶嗤玫姆矫嫦�，你將幸�？鞓�(lè )每一天!
態(tài)度作文 篇7
在日常的工作和生活中，我們有太多東西需要去堅持——人生目標、工作和生活中的一些習慣、做人做事的原則等。
人的一生中會(huì )有很多目標，或長(cháng)期或短期，或大或小，那些堅持不懈的人更容易實(shí)現自己的目標，即使無(wú)法達到預期，在其奮斗的過(guò)程中也會(huì )收獲許多的經(jīng)驗和教訓。
前世界重量級拳王喬?路易斯，小時(shí)候在美國南方飽嘗了貧窮的滋味；偉大的政治家阿爾?史密斯也是從貧民窟奮斗出來(lái)的，最終獲得權力與榮耀；杰出的黑人棒球投手佩吉在美國棒球賽式尚存在種族隔離制度時(shí)，默默無(wú)聞地度過(guò)了很多年的痛苦歲月。
還有誰(shuí)能夠像美國總統杜魯門(mén)那樣面對批評而泰然處之的嗎？他拒絕妥協(xié)，堅持自己的理想，不理會(huì )批評者對他的攻擊。媒體侮辱他的能力，甚至連政治家也懷疑他，但他仍然對自己保持著(zhù)信心。
杜魯門(mén)總統這種堅持個(gè)人理想的特點(diǎn)，在他和杜威競選總統的時(shí)候得以體現，結果他獲勝了。雖然全國的民意測驗以及媒體皆預測了他無(wú)法獲勝，但他仍然堅持他一定會(huì )獲勝的信心。在開(kāi)票之初，他落后杜威甚多，甚至有些報紙已經(jīng)開(kāi)始宣布杜威獲勝的消息，但杜魯門(mén)仍然鎮靜地上床睡覺(jué)，第二天起床發(fā)現自己已經(jīng)獲勝時(shí)，他甚至一點(diǎn)兒也不感到意外。
一個(gè)人的個(gè)性是什么樣的，與他到底能成就什么樣的事是有密切關(guān)系的。一個(gè)狹隘、保守、自私的人也絕不可能有大作為，因為當他進(jìn)入了真正成大事者的人生境界時(shí)，發(fā)揮不了良好的個(gè)性，如樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、開(kāi)朗——這些能讓人產(chǎn)生積極心態(tài)的力量。
態(tài)度作文 篇8
有這樣一個(gè)故事，20世紀30年代，英國一個(gè)小鎮有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴格教育，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)說(shuō)“我不能”或著(zhù)“太難了”之類(lèi)的話(huà)。而這樣的要求或許太嚴厲了。但是，正因為如此，40多年后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現一位明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定一切，正因為那位父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時(shí)養成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著(zhù)她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大學(xué)中學(xué)習，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅定的信念——“我是最強的”。這也使她成為政壇上的一顆明星。
態(tài)度決定一切。因態(tài)度而失敗的例子也不計其數。就在去年的釜山亞運會(huì )上，中國國家籃球隊就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌，但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶?zhuān)荒芡蚺d嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏(yíng)怕輸的心態(tài)導致了這次失敗。
從這些事上，我體會(huì )到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jì)的；工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒(méi)有努力向前的進(jìn)取心的話(huà)，最后依舊只能一事無(wú)成。
永遠都要坐前排，很多人都想坐前排，但他們并不一定會(huì )成功。它是大家的理想，但在有些人心目中，它成為了一種幻想，他們都認為這是遙不可及的，沒(méi)有了努力的行動(dòng)，也就沒(méi)有了實(shí)現理想的條件，他們也就只能是失敗者。而那些實(shí)現了理想的人，定能將心中所想轉化為實(shí)際的行動(dòng)，努力向理想靠近。
無(wú)論身處何地，從事何事，我們都要銘記著(zhù)一句話(huà)——“態(tài)度決定一切�！�
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