關(guān)于態(tài)度作文300字十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的態(tài)度作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文300字 篇1
其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，他的父母對他要求很?chē)栏�，考了滿(mǎn)分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì )給他一巴掌。
右邊這個(gè)是學(xué)習沒(méi)那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(cháng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì )夸獎他。
我覺(jué)得這是家長(cháng)對自己孩子學(xué)習的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高，覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩，不允許出一點(diǎn)錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過(guò)了及格線(xiàn)，就沒(méi)什么大不了了。
其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度，對孩子也會(huì )造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考滿(mǎn)分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長(cháng)的態(tài)度，也會(huì )有一部分學(xué)生他們的學(xué)習態(tài)度會(huì )產(chǎn)生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺(jué)得只要過(guò)了及格線(xiàn)就萬(wàn)事大吉，于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。
其實(shí)中國現在大部分家長(cháng)都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學(xué)生之間成績(jì)的差異就不會(huì )那么大。
態(tài)度作文300字 篇2
可是現在我就覺(jué)得這一些和我關(guān)系并不大我也不在乎他們到底發(fā)生了什么樣的事情，因為當他們真的來(lái)到這里，我肯定會(huì )歡迎的，不管我認不認識他們，畢竟來(lái)者就是客。
然后又有很多很多的人來(lái)到這里，享受著(zhù)他們自己的故事，或許是非常的不可思議，或許也是慫人聽(tīng)聞的，但是他們一開(kāi)始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰(shuí)去訴說(shuō)。
只不過(guò)看到他們那些輕蔑的眼神。即便是真的，裝作不在乎，內心也是非常受傷的。多么渴望能有別人認可自己和理解自己，哪怕僅僅只有一個(gè)人也可以呀。
可是那個(gè)時(shí)候我們一直都在等待就從來(lái)沒(méi)有等到一個(gè)真的可以讓自己滿(mǎn)意的結局和下場(chǎng)。他們在那樣的時(shí)光當中游業(yè)者歲月總是期待著(zhù)會(huì )有更多的人來(lái)到這里看到我們。
這是一直以來(lái)他們的樣子已經(jīng)變得越來(lái)越模糊了。甚至在記憶當中，我也看不清楚。
你們以前距離現在的歲月越來(lái)越遙遠。我也已經(jīng)把你們全部拋之腦后，因為這一切不愉快的回憶都將埋葬，我的世界，只為迎接未來(lái)的光明而存在。
態(tài)度作文300字 篇3
最近態(tài)度有點(diǎn)懶散，晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右，之后一連串導致中午犯困，這不，數學(xué)課又“犯病”了！
下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個(gè)天大的錯誤，我到達學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣，數學(xué)老師布置了一道題，所求的問(wèn)題與我做的相反，應該是犯迷糊了，想當然，看錯題了？反正種種原因導致我錯了，王老師把我叫到辦公室……
剛剛改完午后錯題，上課了，這節課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的題今天始終是做不出來(lái)了！我便開(kāi)始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：“王老師你以后叫我千萬(wàn)次也好，這次可別叫我�！蓖趵蠋熣l(fā)F這個(gè)音，好吧，是我，我站了起來(lái)，心想：“瞎說(shuō)吧�！蔽蚁±锖康恼f(shuō)出來(lái)了一堆沒(méi)用的東西，十分尷尬。
造成這樣的后果，是因為我的學(xué)習態(tài)度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點(diǎn)）應該是從明天開(kāi)始，我一定要打起精神頭，以一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度對待每一門(mén)功課！
態(tài)度作文300字 篇4
春天來(lái)了，陽(yáng)臺上的花爭相開(kāi)放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來(lái)帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車(chē)行駛在鄉間的小路上，路旁的田里，農民趕著(zhù)老黃牛，拖著(zhù)犁。另一旁是密密的小樹(shù)林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機勃勃……穿過(guò)這片樹(shù)林，便來(lái)到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門(mén)，便聞到一股誘人的菜香。外婆見(jiàn)我們回來(lái)了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，外婆看我吃得這么好，在一旁開(kāi)心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來(lái)不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長(cháng)越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì )來(lái)看我刷題，看到我認真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來(lái)不苦惱，永遠都是笑的。外婆的笑容隨著(zhù)門(mén)前的小溪流得很遠很遠……
態(tài)度作文300字 篇5
在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，不然老師就不喜歡你了這句話(huà)早已成為了一些家長(cháng)教育孩子的口頭禪。正因為這個(gè)，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛(ài)。但是當他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認為老師討厭自己。這便是大錯特錯了。
我們站在家長(cháng)的角度想一想：家長(cháng)們錯誤地認為自己的孩子會(huì )在學(xué)校里聽(tīng)話(huà)，長(cháng)大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒(méi)有想到孩子一味地聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就會(huì )扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說(shuō)：允許孩子煩錯誤，也允許孩子改正錯誤。老師批評學(xué)生是必要的，因為學(xué)生不犯錯是不可能的，老師批評學(xué)生是希望學(xué)生改正錯誤，能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會(huì )有錯的時(shí)候，如果我們發(fā)現老師有錯，不與老師交流溝通，一味聽(tīng)老師的話(huà)，那也是錯的。最后我希望那位三年級的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個(gè)真正的好孩子。
態(tài)度作文300字 篇6
放暑假了，我以為可以好好地睡懶覺(jué)了，誰(shuí)知道游泳訓練的時(shí)間改在每天早上八點(diǎn)了。
今天當我還在甜美夢(mèng)鄉的時(shí)候，媽媽卻來(lái)叫我起床游泳去了，我懶著(zhù)不起來(lái)，只聽(tīng)媽媽大聲地說(shuō)：“臭小子，快起來(lái)，要遲到了！”“哎呀！干啥呀！干啥呀！遲到又有什么關(guān)系，又不要緊的，又不會(huì )被K的�！蔽覠o(wú)所謂地懶懶說(shuō)。媽媽被我這種態(tài)度給激怒了，很兇地對我說(shuō)：“��？你好這種態(tài)度的��！臭小子！你快給我起來(lái)，再不起來(lái)我揍了，一……二……”還沒(méi)等媽媽“三”字出口，我骨碌咚地爬了起來(lái)。
回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你記牢，不管做任何事，都要認真對待。要么不做，要做就要做好。就像你學(xué)游泳，既然學(xué)了，就要認真對待，好好學(xué)。而且一定要遵守時(shí)間，不能隨心所欲。要不然你長(cháng)大了什么事情都做不好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，在心里默默地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)抑懒�，我�?huì )認真的。
態(tài)度作文300字 篇7
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀(guān)看了《青春雷鋒》�？赐赀@部電影后，我明白了什么是青春態(tài)度。
青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開(kāi)拖拉機，可村里人卻認為他個(gè)子矮，學(xué)不會(huì )，但他通過(guò)努力學(xué)會(huì )了，讓村里人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過(guò)后天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學(xué)會(huì )了開(kāi)拖拉機。
青春態(tài)度是樂(lè )于助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒著(zhù)生命危險去叫老鄉救災；戰友家里有困難，他便省吃?xún)�用，將省下來(lái)的錢(qián)寄到戰友家里……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習的。
青春態(tài)度是嚴謹認真。雷鋒剛來(lái)到鞍鋼，和開(kāi)推土機的工人喬安山同宿舍時(shí)，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒(méi)想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說(shuō)了很多話(huà)，竟然讓喬安山佩服地說(shuō)了句：“你是我師傅�！蔽覐睦卒h身上讀出了嚴謹，讀出了認真。正是這嚴謹、認真的態(tài)度，才使他能一絲不茍地完成工作。
也許有人會(huì )認為，叛逆是青春態(tài)度；也許有人會(huì )認為，牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我，也這樣認為，可現在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀(guān)念發(fā)生了巨大的改變，讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度，那就是雷鋒精神。
態(tài)度作文300字 篇8
在這則材料中，三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個(gè)工人完全是為了工作而工作，第二個(gè)工人為了錢(qián)而工作，而第三個(gè)人為了目標而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢？理由很簡(jiǎn)單，他們的理想，前兩個(gè)工人對工作是消極的.，只有第三個(gè)工人才是真正的愛(ài)這份工作。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：一個(gè)男孩家境窮困，從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí)，牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂(lè )意干的事——撿牛糞，他并沒(méi)有不樂(lè )意，而是開(kāi)開(kāi)心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來(lái)成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習，都要熱愛(ài)自己的職位，并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書(shū)，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見(jiàn)我久久不去報告，把我叫去訓道：“老師讓你當組長(cháng)，是希望你帶好頭，認真完成自己該做的事情�！�
熱愛(ài)自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度作文300字 篇9
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì )有什么改變。相反，還會(huì )把自己束縛在內。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應該是獲得了永久的自由�？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著(zhù)自己整整41年。 想想，若是他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待以后的生活，將被人
陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì )豐富很多，精彩很多吧！ 我們日常生活中，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數，然而，生活中持樂(lè )觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。 他，在20世紀上半葉，壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè)，操控著(zhù)美國的金融體系，甚至連國會(huì )也對他言聽(tīng)計從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫療設備和最著(zhù)名的醫生都好無(wú)辦法。
態(tài)度作文300字 篇10
一只燕子為了自己的孩子的生存，放棄了自己；一只螞蟻為了覓食，在地上發(fā)來(lái)爬去的；一只不起眼的飛蛾，為了看見(jiàn)世界，經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習的我們，該努力些什么呢？
一個(gè)人的態(tài)度不好，又怎樣去判斷這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？一個(gè)人的心靈不好，又怎樣真誠的去幫助別人？一個(gè)人的行為不好，又怎樣做好自己的事情。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆蔽覀兌己苁煜�。連小事都做不好，又怎樣去做大事？環(huán)衛工人的工作會(huì )讓我們嫌棄，而他們整天面對那一堆又一堆的垃圾時(shí)，何時(shí)放棄過(guò)它們？
海倫·凱特，從小失明并耳聾，可她在老師的教誨下，讓自己的生命又充滿(mǎn)了光茫，憑借自己頑強的毅力，不也成為了作家，教育家，翻譯家嗎？她的遭遇雖然不幸，但是她卻克服了重重困難，改變了自己的一生，創(chuàng )造了神話(huà)。
還有兩個(gè)星期左右，我們就要迎來(lái)期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會(huì )到“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的重要意義。從現在開(kāi)始，好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)，為班級做出一份貢獻，讓自稱(chēng)為別人眼中的驕傲。
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