【實(shí)用】態(tài)度作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的態(tài)度作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文 篇1
一代文豪沈從文在寫(xiě)完《邊城》后,說(shuō)道:“人與人之間在根本上是無(wú)法溝通的!贝苏Z(yǔ)道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快,他人亦愉快呢?
首先把自己當做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求,全奴顏婢膝,也不能妄自菲薄,自甘弱者。面對位高權傾之人,就只知笑臉相迎,隨聲附和,完全喪失尊嚴者,小人也。面對財大氣盛之人,就只知忍耐委屈,屏聲吞氣地接受蔑視嘲諷者,庸怯之夫也。我們要學(xué)會(huì )維護自己的尊嚴,敢于說(shuō)不,始終以強烈的平等意識去對待那些養尊處優(yōu)之人。試想一個(gè)連自己都不尊重?偸亲再v的人還能期待別人什么呢?還有什么資本去談?wù)摯酥滥兀?/p>
其次,要把自己當做別人。這就需要從別人的角度看問(wèn)題。想他人之所想,是與人溝通的橋梁。管仲成就大業(yè)一直得益于鮑叔牙的幫助。作為朋友,鮑叔牙總是從管仲的角度替他想問(wèn)題。做生意時(shí),管仲貪小便宜,鮑叔牙不認為管仲貪得無(wú)厭,認為是他貧困;戰場(chǎng)上,管仲三戰三逃,鮑叔牙不認為他膽怯,是因為有老母尚需贍養。公子糾遭受挫敗,召忽從容赴死,而管仲甘愿被困,鮑叔牙不認為他是貪生怕死,而是為了日后一展宏圖……管仲感慨:生我者父母也,知我者鮑叔牙。鮑叔牙待人懂得換位思考,成就了歷來(lái)為人稱(chēng)頌的佳話(huà)?梢(jiàn),換位思考是與人友好相處的一種方式。
再次,把別人當做自己。就是要對待他人如對待自己。真誠而又信任。劉邦打天下時(shí),為了拉攏人民,是多么的友善待人,這個(gè)立王那個(gè)封將,將士們感動(dòng)于他的友善,幫他奪回了天下。結果鳥(niǎo)盡弓藏,兔死狗烹,他開(kāi)始猜忌他的良將忠臣,殺了彭越,又斬韓信。讓人們看到了他的友善是對么的不真誠呀。虛偽有愛(ài)懷疑的待人之道招致手下布英造反也是理固宜然。我想劉邦的待人之道應該是不被看好的吧。只源于他的不真誠,不友善,不信任于人。
最后,把別人當做別人。我們要尊重他人。在討論會(huì )上,認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),不要隨意否決;在思想交流會(huì )上,學(xué)會(huì )欣賞他人的可取之處,不強加自己的觀(guān)點(diǎn)于別人。在生活中,不睥睨他人,不頤指氣使,一平等謙和的態(tài)度與人交往。周總理從不以自己是總理的身份而不尊重他人,他會(huì )自覺(jué)排隊,按時(shí)歸還圖書(shū),認真聽(tīng)取意見(jiàn),這一切無(wú)不給人以溫暖,我們從中看到了一個(gè)人格的平臺。
總之,與人相處不是件容易的事,如沈先生所言。但只要做到上述四點(diǎn),我們雖不一定能擁有“門(mén)庭若市”的令人羨慕的人際關(guān)系,但也不會(huì )淪落到“門(mén)前冷落鞍馬稀”的冷清場(chǎng)面吧。
態(tài)度作文 篇2
走路的姿態(tài)
抬頭看天,低頭走路。
在人生的漫漫長(cháng)路上,我們擁有兩種不同的姿態(tài)。
朝氣蓬勃的年輕人,昂首挺胸信步走來(lái),眼中的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲,像海綿一樣,總是渴望汲取得更多。垂垂年邁的老者,躬身駝背,步履蹣跚,滿(mǎn)臉滄桑的皺紋,鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來(lái),低頭懷想過(guò)去,敘說(shuō)曾經(jīng)的往事。
在爬山的時(shí)候,我們有相似的體會(huì ),彎腰低頭,無(wú)意周?chē)镍B(niǎo)語(yǔ)花香,澗嗚泉響,只有不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。等到登上峰巔,極目望去,才發(fā)現來(lái)時(shí)的盤(pán)山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光,竟然搭配得那么美妙,那樣迷人。原來(lái)出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn),連接的是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在那些埋頭苦讀的歲月,寒窗伴著(zhù)燈火,從白紙黑字的書(shū)本上,我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香,陶醉于知識的魅力,震撼于真理的價(jià)值。這時(shí),低頭是一種積累。讀累了,眼睛疲倦了,與好友神侃,縱論天下事,這時(shí),抬頭是一種休息。
田里干活的人,低頭勞作灑下的汗水,澆灌著(zhù)秋天五谷豐登的收獲,可以說(shuō),低頭是一種耕耘;面朝黃土背朝天的農民,仰望日月星辰的運轉,摸索出忙閑有序的節氣規律,可以說(shuō)抬頭是一種總結。
著(zhù)名的雕塑思想者,蹲在石頭上陷入深深的沉思,他在想什么,是關(guān)于人類(lèi)的終極意義,還是怎樣把握自己的命運?風(fēng)雨不動(dòng)的樂(lè )山大佛,笑吟吟地屹立千百年,他在看什么,是山水的變遷,還是人世間的悲歡離合?
抬頭是一片燦爛的星空,低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭,這一仰一俯之間,蘊藏了多少故事,我們何不在千回百轉的人生旅途中享受生命的起起落落?
態(tài)度作文 篇3
暑期的朋友圈,難免被各式旅行照刷屏。
朋友圈內有一位媽媽?zhuān)驗楣ぷ餍枰,?jīng)常在全國各地跑。
她有一雙兒女,女兒較大,約八九歲的年紀。一到暑假,她最快樂(lè )的事就是跟著(zhù)母親滿(mǎn)世界飛。
因為想要跟隨,小女孩的積極性就特別強,不用大人催促,提行李,看車(chē)票,趕動(dòng)車(chē)基本上她都包下,還不忘督促大人,儼然一個(gè)小小旅行家。
照片中的她,個(gè)子不高,扎著(zhù)羊角辮,微笑時(shí)露出少了一個(gè)大門(mén)牙的牙齒,可這依然擋不住她那天真的`笑容中蘊含的自信。
旅行,看世界,讓這樣孩子活的灑脫,樂(lè )觀(guān)。
想到之前加班勞碌的生活,有的被壓迫的,一臉生活的滄桑,有的則在下班后的假期中,簡(jiǎn)直判若兩人。
換下規矩的制服,當一個(gè)個(gè)換上自己的服飾,再添上適宜的妝容。
原來(lái)千篇一律的木納的神情,一下子都成了奇艷的百花齊放。
那種反差感,讓人欽佩她們的生活態(tài)度,該苦時(shí),全力以赴,該樂(lè )時(shí),盡情享受。
樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度總是令人神往的,愿我們都能找到符合自己的樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
態(tài)度作文 篇4
生命如草,命運如刀,不論宿命怎么樣安排,我想:我們得學(xué)會(huì )微笑與驕傲,這便是對待生命的一種態(tài)度。
是誰(shuí)唱起黑色的挽歌,是誰(shuí)守望白色的村落,我的水銀,我的煙火,還有我長(cháng)滿(mǎn)鳶尾的山坡;熱鬧的風(fēng),寂寞的人,灼灼其華的清澈靈魂。對待生命我認為生命是熱鬧的,也是憂(yōu)傷的。就像四維所說(shuō)的:“青春是一道明媚的憂(yōu)傷!卑次业睦斫獗闶巧须m充滿(mǎn)了許多憂(yōu)傷,但也有明媚的陽(yáng)光!曾幾何時(shí),我是這樣給流星下了一個(gè)定義:流星劃空而逝,誰(shuí)說(shuō)這是一種死亡,這也是一種生命的綻放!
我所希望的是,既然我選擇了生命,我就應該為生命負責,不是為了什么僅僅為了靈魂的釋放。但我并不希望達到某種程度上的高峰,因為我怕。我只希望不是太好,也不太壞,這可能就是某種意義上中庸之道吧。我怕什么呢?怕成為海明威第二。海明威,傳奇中的傳奇。論地位,他是享譽(yù)世界的大師級人物;論榮譽(yù),他是諾貝爾獲得者;論金錢(qián),他的版稅在他成名之前已成為富翁;論愛(ài)情,幾乎每個(gè)女人都想為他而瘋狂!他是被人們仰慕的傳奇!可是,他用自己的x槍了卻了自己62歲的生命。唉,這就是對生命一種無(wú)可奈何的態(tài)度,一個(gè)人一旦把自己所從事的生命達到了高峰,就會(huì )有一種空前的寂寞感,這種寂寞感所帶來(lái)的迷茫和絕望會(huì )把你送進(jìn)天堂,所以說(shuō),如果對于生命太過(guò)于認真,那么成功也是一種非?膳碌氖。態(tài)度決定命運的高度,但這種高度是可怕的,是悲觀(guān)的。
我只希望,開(kāi)開(kāi)心心的就好,這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà):如果你不能做你所愛(ài)的,那么就愛(ài)你所做的。是的,人活一世,雖說(shuō)擔負重要,但倘若為了抱負而郁郁終生,不浪費了這大好時(shí)光嗎?
“不!焙W诱f(shuō)。海子的生命如曇花一現,美的瞬間在未被人欣賞之時(shí),便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命,也浪費了生命。如果讓我選擇,我不會(huì )去山海關(guān)的,我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死,是對生命的褻瀆,還是對生命的詮釋?zhuān)课也幻靼,我不敢說(shuō)什么,我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。
我想,海明威和海子太悲觀(guān)于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼,我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做,但我有權掌握自己的生命。對待生命,我會(huì )用熱情,樂(lè )觀(guān),寬恕,珍惜對待。用這樣的態(tài)度,任她潮起潮落,花開(kāi)花落,我只管,面朝大海,春暖花開(kāi)。
態(tài)度作文 篇5
在人生的跑道上,一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長(cháng)跑,跑道上有三位選手正在比賽,他們是甲、乙、丙。甲是第一名,也是暫時(shí)領(lǐng)先者,乙是暫時(shí)的第二名,丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績(jì)將會(huì )如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jì)。此時(shí)身穿運動(dòng)服的甲跑在最前面,他得意洋洋地想:我也跑得太快了,跑慢一點(diǎn)吧,反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是,甲便放慢了腳步,不緊不慢的跑著(zhù);乙跑在第二位,乙望著(zhù)甲,眼里流露出羨慕的目光,他一邊喘著(zhù)粗氣,一邊想:反正我也趕不上了,不如放棄吧!還是不跑了,這也讓我省口氣。說(shuō)著(zhù),便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后,但他已看見(jiàn)自己落后了,就用力擺臂,加快步伐,揮汗如雨,丙一邊跑,一邊鼓勵自己:快快跑,我還落后著(zhù)呢!“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好,就事事有成,我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰,丙快得像箭一樣,最后拿到那一年的長(cháng)跑冠軍。這時(shí)候,全場(chǎng)的觀(guān)眾愣了一下,突然,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴的觀(guān)眾掌聲。你也許會(huì )問(wèn),甲不是一開(kāi)始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題,甲一開(kāi)始是遙遙領(lǐng)先,但他卻十分驕傲自滿(mǎn);而乙呢,他本來(lái)是可以成功,但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足,而想辦法彌補,最后,他經(jīng)過(guò)自己的一番努力成功了。
人生路,長(cháng)又長(cháng),但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好,萬(wàn)事也可以做成,但一個(gè)人的態(tài)度不好,卻萬(wàn)事也不成。
這不但是一次國際性的長(cháng)跑比賽,而且是一次人生的長(cháng)跑,也是一次態(tài)度的測試。請 大家記。簯B(tài)度決定一切。
態(tài)度作文 篇6
不知不覺(jué),已經(jīng)到了六月底了,我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試,對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì ),真麻煩!
今天是星期天,照老師的規定,我應該乖乖在家復習、讀卷子,可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。我每天都會(huì )守在電視機旁,偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當得高分時(shí),我并不會(huì )驕傲,我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺(jué);餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了,因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活:一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。
在期末考試前,我的心里非常的煩,要復習,還不能玩,多以我非常的復雜,不過(guò),我知道,期末考試是對我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗,我一定要考好它。
態(tài)度作文 篇7
青春,總是習慣性的帶上了傷感的色彩,即便是在大學(xué),這個(gè)我們一生中最最爛漫的歲月里。
我總是在想,能讓自己有一份淡淡的心境,過(guò)著(zhù)淡淡的生活,那該是一種多么悠然自得的美麗呀!
于是,對于“淡”我總會(huì )有一種莫名的喜歡。淡,水火本不相容,卻被造字者巧妙地融合貫通在一起,不禁感嘆神奇,而意蘊深刻。
人生,不溫不火的淡,是一種心態(tài),更是一種境界。
因“寵辱不驚”,才能“閑看庭前花開(kāi)花落”,因去留無(wú)意,才能“漫觀(guān)天外云舒云卷”。
欲|望總是沒(méi)有止境,只有淡定方能從容。
喜歡生活中的淡然,夜的靜美,風(fēng)的灑脫,水的淡泊,山的清秀,海的寬闊,云的飄逸,霧的朦朧、、、、、此時(shí)的淡然,并非淡然乏味,而是人淡如茶,是濾過(guò)了喧囂紛擾后的寧靜,是順應自然的真實(shí)與豁達,是不放棄但不偏執,是真心而不回求,是理智與感情的融合與平衡。
淡然的感覺(jué),讓人舒暢而快樂(lè )。但不是快樂(lè )的人就沒(méi)有悲傷的,就像翠竹總要開(kāi)花、凋折,而四季總有萌蘗和落葉的時(shí)節。只是把悲傷淡淡的抹在心底,在別人看不見(jiàn)的日子里,把它淡淡的回憶,再淡淡的忘卻。
懂得了淡然,就懂得了生活的真諦,快樂(lè )就很容易。
態(tài)度作文 篇8
下雨的天,我總是起得很晚,可能是那天氣十分適合睡覺(jué)。果然,那天睜開(kāi)眼離上學(xué)只剩二十分鐘了,將早餐拿在手上,便在去車(chē)站的路上跑了起來(lái)。
來(lái)了一輛車(chē),剛好在我到的時(shí)候來(lái)了,我上去,車(chē)上已經(jīng)有些擠了,地上的水和泥看著(zhù)令人心煩意亂,我只好站著(zhù)。在我后面上來(lái)一位老人,花白的頭發(fā),身體卻不錯,她的后面沒(méi)有人了,于是她上來(lái)后,司機把按鈕一按,門(mén)“呯”的一關(guān)。
老人對司機問(wèn):“這車(chē)到***地嗎?”這時(shí)車(chē)子已經(jīng)發(fā)動(dòng)了,司機沒(méi)回答。車(chē)站的前面是紅綠燈,此時(shí),燈是紅的,這時(shí)司機才將車(chē)停下,頭也沒(méi)回的說(shuō);“不到呢!”老人有些著(zhù)急:“我要下去!彼緳C猛的將門(mén)一開(kāi),老人下去了。門(mén)再一次“呯”的關(guān)上了,就像發(fā)泄著(zhù)司機糟糕的心情一樣。
這時(shí)綠燈亮了,司機發(fā)動(dòng)車(chē)子再次向前,我在他旁邊,他的下嘴唇向上翹著(zhù),一副挑剔的樣子,看著(zhù)他的表情,我暫時(shí)忘了剛剛的事,再次記起我將要遲到。心中暗自盼著(zhù)司機把車(chē)開(kāi)快些。他也似乎知道,把車(chē)開(kāi)得飛快,開(kāi)到一半忽然嘟噥一句:“也不看看站牌再上車(chē)!蔽铱扌Σ坏,這樣一件小事居然還記在心里,他說(shuō)完這句話(huà)后,車(chē)開(kāi)得更加快了,那車(chē)子的速度好像在和他的壞心情賽跑一般,我驚訝于公交車(chē)如何能達到這種速度,雙手不由得緊緊抓住欄桿,車(chē)子在這種速度里搖晃著(zhù)到了學(xué)校那站。
上車(chē)之前,我不禁看了那掌握方向的方向盤(pán),那方向盤(pán)只有用手握著(zhù)的地方是好的,中間安置喇叭的地方卻被掏空。我不忍再看,實(shí)在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)比這更令人心煩的車(chē)程。我以后不再搭乘這一路公交。下車(chē)時(shí),我在心里說(shuō)。
第二天上學(xué)的時(shí)候,我上了公交車(chē),車(chē)子比較空,我找了個(gè)座位坐下。同樣是下雨天氣,車(chē)子的過(guò)道卻是比較干凈。由于昨天的經(jīng)歷,我抬頭看了看司機,他是個(gè)頭發(fā)已經(jīng)泛白的中年人,開(kāi)車(chē)非常穩。
同樣的一份工作,同樣都是一箱乘客的安危,放在兩個(gè)不同的人身上,卻是兩個(gè)不一樣的態(tài)度。只要你以認真的態(tài)度去對待它,總會(huì )有一天讓人們發(fā)現你是認真的,對自己和他人都是負責的。
態(tài)度作文 篇9
有那么一種品質(zhì),流傳千古,被視為中華的傳統美德,它叫做“孝”。在我看來(lái),“孝”也是一種態(tài)度。
有那么一段時(shí)間,我父親向我演繹了什么才叫做真正的孝。
依稀記得是從20xx年開(kāi)始吧,奶奶的身體每況愈下,姑姑在成都,大伯在德昌,然后奶奶唯有我父親在西昌,所以照顧奶奶的重擔全交給了我父親。
那次,僅僅記得父親到奶奶家打掃衛生,可是恰恰遇到奶奶病發(fā)。父親當即放下手里所有事,背起奶奶就往樓下跑?汕∏∈翘旃蛔髅腊,街上卻沒(méi)有一輛出租車(chē)。當時(shí)父親也不知哪來(lái)的力量,背起奶奶,迎著(zhù)街上人們異樣的目光,奔向幾公里外的醫院……我的父親用他的實(shí)際行動(dòng)為我詮釋了什么叫做“孝”。
還有一段我永遠也忘不了的日子:20xx年10月17日前的那個(gè)星期。那個(gè)星期從星期二開(kāi)始,就不見(jiàn)父親在家,我也無(wú)從知道是為什么。直到那個(gè)星期末放學(xué)后,我才得知,奶奶去世了。而就在這幾天里,從父親得知奶奶病危的那個(gè)夜晚,到奶奶被送進(jìn)靈堂,父親也從未閉上過(guò)眼睛。是什么力量支撐著(zhù)他呢?我想,就是孝吧!
同樣我母親也不例外。外公外婆身體都很好,所以不想父親一樣,母親的孝則體現在另一方面。每逢過(guò)年過(guò)節,外公外婆都會(huì )收到母親的祝!患路(lèi)的東西。但我去不曾母親買(mǎi)過(guò)如此價(jià)錢(qián)的衣服給自己。況且,我外公并不是母親的親生父親——我的親生外公在母親兩歲時(shí)就去世了。
我的父母,為我清晰的詮釋了什么叫做“孝”。他們?yōu)樗麄兏改杆龅氖,令我不得不生出尊敬之心。那我,還有什么理由不孝呢?
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