- 相關(guān)推薦
九年級下冊第六單元作文歲月如歌
歲月如歌!它不僅歌頌著(zhù)我的成長(cháng),更歌頌著(zhù)一個(gè)偉大的母親以及那沉沉的愛(ài)。下面是小編為你帶來(lái)的九年級下冊第六單元作文歲月如歌,歡迎閱讀。
篇一:歲月如歌
我們生活在匆忙的世界中,一直沒(méi)有停下腳步。直到一天,驀然回首,才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。
小時(shí),我總是喜歡粘在老媽身邊,不停地要她陪我玩,白天她有事要出去,只有晚上才有空余時(shí)間。每次下班回家她總會(huì )變魔術(shù)一般生出許多美味可口的面包和糖果,忙完工作后就陪我玩游戲。睡前,她會(huì )坐在我床邊輕輕吟唱:“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星,掛在天上放光明……”我聽(tīng)著(zhù)媽媽悅耳的歌聲酣睡著(zhù)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
幼兒園時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少兒歌。晚上,我總會(huì )站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌唱給老爸老媽聽(tīng),順勢還配上一些有點(diǎn)笨拙的動(dòng)作。比如,唱《小螺號》時(shí),我會(huì )彎著(zhù)腰,手里比出一個(gè)小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過(guò)了幾天后,老媽就會(huì )把我的“精彩表演”COPY下來(lái),展示給我看,把我也逗樂(lè )了。
小學(xué),我進(jìn)了合唱隊。剛進(jìn)入時(shí),面對著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地,我適應了這個(gè)新團隊,并認真唱著(zhù)準備比賽的歌。而與此同時(shí),老媽也沒(méi)歇著(zhù),硬是抽時(shí)間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶。“月亮月光光,起厝田中央,樹(shù)仔橄花開(kāi)香,親像水花園。……”熟悉的閩南歌謠回蕩在我的腦海,那么親切,動(dòng)人。比賽那天,我第一次在聚光燈下與大家一起合唱,老媽在臺下為我豎起大拇指,唱完后,老師說(shuō)我太緊張,動(dòng)作應該再自然些,但是老媽卻高興地拍拍我的肩,說(shuō):“你已經(jīng)表現得很好了。”
上了初中,喜歡一些流行音樂(lè ),比如周杰倫的《稻香》,孫楠和韓紅的《神話(huà)》,而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺(jué)。一次我生日,老媽竟然送給我一片周杰倫的新專(zhuān)輯,弄得我一個(gè)晚上都因為過(guò)于激動(dòng)而睡不著(zhù)。一天我很晚才離開(kāi)學(xué)校,在路上,忽然聽(tīng)到看到一位母親正蹲在孩子旁,邊指著(zhù)漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星……”。我看著(zhù)母女倆一股暖流涌上心頭,這不是10年前我經(jīng)常在睡前聽(tīng)到的兒歌嗎?
啊,十年了。好久再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么帶有稚氣的歌聲了,或許是媽媽怕我聽(tīng)到后會(huì )反感,又或許真的'是工作太累了。我多么悔恨為什么小時(shí)不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!
我沉思,這十年間,我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成長(cháng)到一個(gè)成熟的男孩,而付出最多的是我最?lèi)?ài)的媽媽。她在我膽小時(shí)給我勇氣,在我沮喪時(shí)給我信心,而我卻一直沒(méi)有報答。
歲月如歌!它不僅歌頌著(zhù)我的成長(cháng),更歌頌著(zhù)一個(gè)偉大的母親以及那沉沉的愛(ài)。
篇二:歲月如歌—紀念我的初中生活
十五歲的花季,我們一路走來(lái),我們一路歌唱。
——題記
帶著(zhù)激動(dòng)的心情,踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體;厥字g,那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè )路鹁驮谧蛱。面帶笑容,我們一路走過(guò)這三年,唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。
團結,我們的歌
是否還記得初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )?那是咱們九零五班第一次參加的運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運動(dòng)員臉上那猙獰的.表情;我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結!
歡笑,我們的歌
沒(méi)有燈光的裝飾,沒(méi)有音樂(lè )的伴奏,沒(méi)有華麗的舞臺,我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè )家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因為我們有零九零五的這些同學(xué),才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了激情感慨,充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑!
十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的花季,我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)!
恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!
十五歲,用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來(lái),歲月如歌!
篇三:歲月如歌——我的初中生活
墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都歸于沉寂?是否流星劃過(guò),微風(fēng)拂過(guò),發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷?遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),初中生活的歲月年華,結局未定,淚水就已啟程,去追溯那個(gè)古老的夏日,如歌的歲月。
樓梯的轉角,永遠飄蕩著(zhù)絲絲縷縷的灰塵,那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉角,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),我們的蛻變,更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細密而綿長(cháng),向無(wú)邊的遠方延伸,獨步走過(guò),尋覓著(zhù)清晰而又朦朧的回憶。
拿著(zhù)政治的背多分,拋下肩上所背負的責任,帶著(zhù)如釋重負的表情,躲在樓梯的轉角。我們背靠背的`坐著(zhù)。風(fēng)輕輕地吹著(zhù),把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。
原來(lái),原來(lái)我們竟有如此相似的命運,肩上同樣肩負著(zhù)重如泰山的使命,有著(zhù)不可退卻的責任。
于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因為相遇,因為相知,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學(xué)習時(shí),有你的陪伴;習慣了在興奮高興時(shí),有你的分享;習慣了在無(wú)助委屈時(shí),有你的鼓勵;習慣了在寂寞無(wú)依,漫長(cháng)歲月中,有你的存在。
改不了在呢不開(kāi)心,躲起來(lái)時(shí),我無(wú)措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時(shí),我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),我傻傻的陪著(zhù)你落淚。
秋天過(guò)后,繁華敗落,當一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。
可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
——執子之手,與子相約:我們一起上清華。
【九年級下冊第六單元作文歲月如歌】相關(guān)文章:
歲月如歌作文_第六單元 歲月如歌06-26
歲月如歌_九年級下冊第六單元作文02-01
九年級下冊第六單元作文:歲月如歌02-03
歲月如歌初三第六單元作文01-24
人教版九年級下冊第六單元作文:歲月如歌02-03
歲月如歌初三下冊第六單元作文06-16
初三下冊第六單元作文歲月如歌06-15