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實(shí)用的四年級的作文300字（優(yōu)選9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹(shù)長(cháng)得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的`木門(mén)……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學(xué)的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹(shù)和一張彩色卡紙組成，椰子樹(shù)可以粘貼各種果實(shí)，等到碩果累累時(shí)，我們的知識、品德也會(huì )有所提高。
推開(kāi)教室門(mén)，一墻的果樹(shù)都會(huì )映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過(guò)的香氣了呢？
再向右看，“一池”的荷花咧著(zhù)嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的開(kāi)得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個(gè)小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話(huà)，還以為是真的荷花呢！
花花綠綠的形象卡，見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛(ài)我的班級！
四年級的作文300字 篇2
在一個(gè)王國，都是汽車(chē)，所以人們就稱(chēng)這個(gè)王國叫“汽車(chē)王國”有那么多汽車(chē)，必然有許多許多路。
有一天，某富人家兩旁有一條小路和大路，從前人們都走大路，因為大路寬闊，所以大家走大路，小前幾乎一個(gè)人都沒(méi)有；現在走大路的人沒(méi)有了，走小路的'反而越來(lái)越多。這是因為一個(gè)小事，大路看見(jiàn)人們都在走它這路，別的路很少有人走，它就驕傲自然地說(shuō)：“人們都走這條路，肯定是最好的，每個(gè)走我路的人都要夸我，如果不夸我，我就不給他（她）走�！泵恳粋�(gè)路人通過(guò)，都不夸贊大路，還有個(gè)人走過(guò)去不但不夸大路，而且吐了一口痰和扔了一些垃圾在大路邊。大路急了，把自己弄得彎彎曲曲，讓那人不好走，走的那人連跌了幾次才走過(guò)去。日久天長(cháng)，所以人都像剛才那個(gè)人的做法去做，大路邊就臟了，每次下雨，泥都到路中間來(lái)了。路上都特別難走，自行車(chē)走過(guò)，推著(zhù)走過(guò)去，電瓶車(chē)走過(guò)，也是推過(guò)去……當人們感覺(jué)大路很難走時(shí)，有個(gè)人走了小路他（她）就告訴人們小路很好走，人們就走了小路，大路后悔莫及，不應該強求別人，如果讓他（她）夸你，只要做一好事讓別人知道，他自然就會(huì )夸我的。
這個(gè)故事讓我明白了：不能強求別人，強求別人，只會(huì )讓別人更加不聽(tīng)你的。
四年級的作文300字 篇3
老書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)照相機，很老也很普通�？逻_牌，不是數碼的，不是進(jìn)口貨，也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺攝像機，很新也很昂貴，松下牌，是數碼的，日本進(jìn)口，寬屏攝像。
老相機的旁邊放著(zhù)一本相冊，里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開(kāi)，瀏覽，回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，對著(zhù)閃光燈下的鏡頭，伸出兩個(gè)手指，放在耳側，制作一個(gè)微笑，等待著(zhù)另一個(gè)自己出現在手中的卡片上。把童年的快樂(lè )留給回憶。
攝像機的旁邊放著(zhù)一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂(lè )的片段。插入，打開(kāi)，播放曾經(jīng)，對著(zhù)鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯過(guò)了最美麗的微笑，等待著(zhù)自己的影子出現在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。
緊盯著(zhù)電腦屏幕上的自己，沒(méi)有相冊里的清晰，沒(méi)有照片上的漂亮。捧著(zhù)手里的.SD卡，沒(méi)有舉著(zhù)照片時(shí)的喜悅，沒(méi)有看著(zhù)相片時(shí)的滿(mǎn)足。
我拿出黑黑的相機，不太熟練地裝上電池，放進(jìn)膠卷，打開(kāi)。對著(zhù)自己猛按快門(mén)。照片洗出來(lái)后，居然沒(méi)有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山，媽媽讓我帶好攝像機，我打開(kāi)抽屜，把老相機擦好，放進(jìn)包里。一個(gè)星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿(mǎn)足，心里多了一份滿(mǎn)意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。
四年級的作文300字 篇4
該死的蚊子女士：
您好，我是您忠實(shí)的對擂者。
這幾天的天氣非常好，非常地熱，給你一家的食物帶來(lái)了保證，我隨處可見(jiàn)你那忙忙碌碌、賊頭賊腦的身影。
在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,就開(kāi)始行動(dòng)了。你在捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的被子上，東看看，西瞧瞧，終于找到了突破口，就不顧一切險阻，沖進(jìn)被中，開(kāi)始了你的工作。你的.這種精神，深受我感動(dòng)，所以你每到一地到會(huì )贏(yíng)來(lái)響亮的掌聲和各種殺蟲(chóng)水的親熱。
蚊子女士，謝謝你每天晚上送我一支催眠曲。那天半夜，你在我的耳朵邊嗡嗡的作曲，害得我久久不能休息。我知道你又在發(fā)揮你那種令人討厭的精神，在我的手、臉、脖子等處都留下了大紅包。因此我準備了許多蚊香和殺蟲(chóng)水，來(lái)給你慶祝生日宴會(huì )。托你的福，就在第二天，在我的眼睛周?chē)粝铝松钌畹难廴�，好像帶上了一副墨鏡。
蚊子女士，不用擔心你的歌聲因時(shí)代不同而過(guò)時(shí)，你放心，我掌握知識以后一定要發(fā)明防蚊電棒，讓你的歌聲更凄美！等著(zhù)吧！
xxx
20xx、4、29
四年級的作文300字 篇5
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園，吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽(yáng)笑了，給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，沐浴著(zhù)早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著(zhù)，歡叫著(zhù)，迎接春風(fēng)的到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù)，昂起頭，伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起，還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái)，掛滿(mǎn)枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的'泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)水靈靈的眼睛，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，接著(zhù)同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我長(cháng)大了要當一名教師�！币粋�(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“我要當一名海軍，駕著(zhù)一艘很大很大的船在海上巡邏�！闭f(shuō)完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說(shuō)著(zhù)理想嗎？
我喜歡我的校園。
四年級的作文300字 篇6
冬天的凝重與冷酷已經(jīng)散去，春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，揮舞著(zhù)神奇的魔法棒降臨大地。
看！春天的魔法！生命的新芽破土而出，曾經(jīng)被白雪覆蓋的土地已被嫩綠取而代之，昔日的園子變成了花的國度—黃色的迎春花開(kāi)放了；紫紅的梅花綻放了；粉紅的桃花迎春而開(kāi)了；櫻花害羞似得宛如一個(gè)凌波仙子，也加入了百花爭艷的行列。姿態(tài)萬(wàn)千的`柳樹(shù)冒出了新芽，長(cháng)長(cháng)的柳枝在河中輕輕柔柔地蕩漾……春天的魔法讓祖國大地、神州萬(wàn)里煥然一新，充滿(mǎn)了生命的律動(dòng)。
看！春天的魔法！河面上的冰面消失了，小溪恢復了往日的生命力，“嘩嘩”的向前流淌，而魚(yú)蝦舞動(dòng)著(zhù)肥碩的身姿在水中自由在游來(lái)游去。樹(shù)洞里的松鼠、泥洞里的青蛙都從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。燕子在空中飛舞，似乎在訴說(shuō)春天美麗的的景色。人們脫去沉重的冬裝，換上了輕快的春裝。兒童們伸伸懶腰，把慵懶從身上抖落下來(lái)，在操場(chǎng)上盡情歡樂(lè )，盡情游戲。春天的魔法使得萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)活力！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香�！薄也唤髡b出許多描寫(xiě)春的古詩(shī)。春，沒(méi)有夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷，卻有著(zhù)無(wú)窮的魔力。春，是我最喜歡的季節！
四年級的作文300字 篇7
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的'秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統一。
四年級的作文300字 篇8
海倫·凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因為他們對生命擁有著(zhù)無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著(zhù)走著(zhù)。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的'生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現在�！蔽覇�(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
四年級的作文300字 篇9
我有一個(gè)討厭的哥哥，他每天都在使喚我，瞧他現在又在使喚我了。我哥哥之前沒(méi)有工作，他現在找到了工作，但是每天八點(diǎn)半才能回來(lái)。哥哥說(shuō):“之前我得過(guò)很多獎狀�！蔽覇�(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)绺缯f(shuō)的是實(shí)話(huà)嗎？”媽媽說(shuō):“是你哥哥說(shuō)的是實(shí)話(huà)，都是跳繩的跳的獎狀，有單人跳的雙人跳的”“哈哈哈哈！吹牛哥哥，我雖然獎狀沒(méi)你多，但是我三好獎狀比你多�！�
有幾次，哥哥讓我和我的弟弟一起去買(mǎi)煙，可是你們知道他花的是誰(shuí)的錢(qián)嗎？他是給我們錢(qián)啦，但那錢(qián)是我的。有一次我跟弟弟買(mǎi)煙回來(lái)的時(shí)候我來(lái)到我的房間里。發(fā)現我的存錢(qián)罐是開(kāi)的。我就趕緊去查存錢(qián)罐里的錢(qián)。發(fā)現被他偷了快一毛不剩了。我發(fā)現后，我就趕緊去找他，我生氣的問(wèn)他:“快說(shuō)！你買(mǎi)煙的錢(qián)是不是我的零花錢(qián)�！蔽业母绺缯f(shuō):“那是我的錢(qián)”“應該是我的錢(qián)才對”我超級生氣的對他說(shuō)。我徹底的'崩潰了。我贊了幾年的零花錢(qián)，全沒(méi)了？他偷了我的幾十塊就算了。還每天罵我黑牡丹，我真是越來(lái)越想揍他了。
他每天晚上都很晚的回來(lái)。他一回來(lái)，我的電腦就不保啦。他每次一回來(lái)的時(shí)候，我就在心里想:“白公雞大boss回來(lái)了，我趕緊走吧�！�
我有一個(gè)討厭的哥哥，真的好煩！
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