四年級的作文錦集【9篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天我犯了一個(gè)錯誤，所以被關(guān)在房間里，一天不準出去，只能吃一頓飯，還是晚上，而且今天下午還下了一場(chǎng)大雨，這與讓我想起了自由。
當時(shí)的我是多么崇拜雨��！它是多么自由，，就是因為這個(gè)，痛苦就像雨一樣流進(jìn)了我快樂(lè )的源泉，污染了我全部的.快樂(lè )，并雙倍的還給了我痛苦，讓我悲痛不絕。
我開(kāi)始在心里哭訴道：為什么我不能像雨一樣自由？為什么我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼？為什么我不能像雨一樣更加堅強？始終都不怕痛苦？就這樣，我思考著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
醒來(lái)時(shí)，我突然明白了，因為我犯了一個(gè)錯誤，不敢承擔，所以我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼，因為……
自由，或許就是我向往的，長(cháng)大了，只要敢承擔，更堅強……我相信，我會(huì )自由的！但我是永遠不會(huì )忘記陪伴我幾十年的爸媽?zhuān)《乙院笪乙欢〞?huì )一人做事，一人當！
四年級的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他今年5歲了，非�；顫�、可愛(ài)。他的身子不高，有點(diǎn)胖，他的眼睛亮晶晶的，嵌在紅通通的臉上，很討人喜歡。他還很聰明呢，不過(guò)，在家里卻是一個(gè)十足的“小霸主”哦！
有一次我在他家里做客，正在津津有味地看電視，他跑了過(guò)來(lái)，想讓我和他一起下樓去玩捉迷藏的游戲，還“威脅”我說(shuō)：“如果你不答應，我就跟你媽說(shuō)，到時(shí)候有你好看的啦！”我只好答應了。
我們下了樓，我靠墻站了10秒后就開(kāi)始搜索小弟弟的`下落了。我先圍繞著(zhù)花壇轉了一圈網(wǎng) ，并沒(méi)有發(fā)現弟弟，我又跑到井旁尋找，也沒(méi)有發(fā)現弟弟，我想：說(shuō)不定他已經(jīng)回家了呢。于是我去他家詢(xún)問(wèn)大人�？伤陌职终f(shuō)他沒(méi)有回來(lái)過(guò)，“這可真奇怪，他到去哪里了呢？”我不禁喃喃自語(yǔ)道。我又想：誰(shuí)管他！說(shuō)不定他在外面和一些小朋友玩了呢！我正要轉身離開(kāi)，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)小弟弟的聲音：“你不能轉過(guò)身來(lái)看一看嗎？”我轉過(guò)身，看見(jiàn)小弟弟站在我面前。原來(lái)他一直躲在我身后。我頓時(shí)火冒三丈，對他吼道：“你竟敢耍我！”可還沒(méi)等我抓住他，小弟弟早以溜之大吉了。
你瞧，這就是我頑皮、可愛(ài)，又喜歡捉弄人的小弟弟。
四年級的作文 篇3
和煦的陽(yáng)光照在了我的臉龐上，我從夢(mèng)里慢慢醒來(lái)，當我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)了一扇光彩奪目的門(mén)。這扇門(mén)里到底會(huì )有什么呢？我帶著(zhù)好奇心打開(kāi)了這扇門(mén)，走了進(jìn)去。
這是一間充滿(mǎn)魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長(cháng)袍，盤(pán)坐在半空中，認真地讀著(zhù)書(shū)。教室的后面長(cháng)著(zhù)很多神奇的植物：有會(huì )說(shuō)話(huà)的.菱葉草——它能為大家帶來(lái)快樂(lè )，同學(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書(shū)籍；還有我最喜歡的火龍草——因為它能吐出很多好吃的東西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿(mǎn)了同學(xué)們用魔法變出來(lái)的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習魔法的成果。在教室的前面有一個(gè)小柜子，里面放著(zhù)同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說(shuō)什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識呈現出來(lái)……很棒吧！
每當下課的時(shí)候，男生們騎著(zhù)掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著(zhù)自己變出來(lái)的書(shū)。哎！男生和女生的區別實(shí)在太大了�？墒且坏缴险n的時(shí)候，當老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認真起來(lái)。
對了，我們還有一位美麗、博學(xué)的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們許多的知識，還經(jīng)常給我們鼓勵、加油！讓我們知道一直以來(lái)她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會(huì )勇敢地面對困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機會(huì )能來(lái)到這里……
四年級的作文 篇4
我的小房間不算太大，也不怎么美觀(guān)，但它是我的樂(lè )園。
一進(jìn)門(mén)，右邊就是我的雙人床上下鋪，上面整齊地擺著(zhù)我的一個(gè)個(gè)玩具大軍，每當我在上面玩玩具的時(shí)候都覺(jué)得自己飛上了天，在天空中自由自在翱翔。下面鋪著(zhù)我柔軟舒服的床墊，一躺下仿佛就忘記了一切煩惱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
房間的左邊是一張方方正正的桌子，別看這桌子像喲！它的力氣大著(zhù)呢！上面架著(zhù)各種各樣的書(shū)，只要我一看便會(huì )走進(jìn)書(shū)的.海洋，沉浸在書(shū)的海洋中：有時(shí)候和灰姑娘參加舞會(huì )，有時(shí)候和豬八戒偷吃西瓜，有時(shí)候和長(cháng)襪子皮皮一起坐船……心情隨著(zhù)故事情節一會(huì )兒波濤起伏，一會(huì )兒平靜如水。
書(shū)架上邊有一個(gè)天窗，窗外有山有水有房子，就是沒(méi)有人，哎！別提了都是一種非常厲害的病毒惹的禍，不過(guò)天窗使我從“無(wú)”中看出“有”從小“虛”中看出“實(shí)”來(lái)。
我的樂(lè )園里就數我的娃娃小白兔最好，因為每當晚上有閃電，下暴雨，打雷的時(shí)候，不用爸爸媽媽陪伴，我都可以安然度過(guò)，我抱著(zhù)我的小白兔，輕輕撫摸著(zhù)它，枕著(zhù)它，也可以和它談?wù)勑摹?/p>
房間的每一個(gè)角落都像是我的一部分，使我輕松，給我力量，給我安寧，給我快樂(lè )。它不奢華，卻也是很有內涵，飽含著(zhù)我生活中酸酸甜甜。我喜歡我有這么個(gè)小天地，我愛(ài)我的小樂(lè )園！
四年級的作文 篇5
“大黃小子皮兒圓，片片清香小白肉”它是誰(shuí)呢？它就是我們的主角——柚子。
柚子含有豐富的糖類(lèi)，維生素B，維生素C,它還可以治療積食、食欲不振、醉酒等。在《本草綱目》里寫(xiě)著(zhù)“飲食，去腸胃中惡氣，解酒毒，治飲酒人口氣，不思食口淡，化痰止咳”由此可見(jiàn)柚子是多么神奇��！而且它的VC含量是檸檬的三倍。
柚子茶醒酒，暴飲暴食后，飲一杯柚子茶可助消化。而它的保質(zhì)期很長(cháng)，可以把剛摘下來(lái)的柚子放到春節。聽(tīng)說(shuō)，南極科考隊帶去的'水果個(gè)個(gè)都經(jīng)不住嚴寒爛掉了，唯一剩下的水果就是柚子。外地的柚子很酸，甚至帶一點(diǎn)兒苦。但我們莆田的柚子又大又飽滿(mǎn)，酸中帶甜，甜中帶酸，可好吃了！
柚子在眾多的秋季水果中可算是個(gè)頭最大的，大的有小皮球這么大，小的只有兩個(gè)拳頭大。它的重量一般在一公斤以上，它在每年的農歷八月十五左右成熟，皮耐藏，故有“天然水果罐頭”的美譽(yù)，皮的顏色黃中帶點(diǎn)綠。
但是哪怕再好的東西也有缺點(diǎn)。柚子不能與某些藥品同吃，會(huì )導致食物中毒，肌肉痛，甚至腎臟疾病等副作用。而且脾虛泄瀉的人吃了柚子，就等于吃下了瀉藥。所以身體虛寒的人不宜多吃。
聽(tīng)完了我的介紹大家是否已經(jīng)口水直流三千尺了呢？那大家快來(lái)嘗一嘗吧！
四年級的作文 篇6
我，生活在一片廣闊的土地上，與昆蟲(chóng)為伍，以親人為伴，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。人們呵護我就如愛(ài)惜珍寶一般，我發(fā)現我是那么幸運。
小時(shí)候，母親告訴我，“人們如此辛苦的愛(ài)護我們，為我們抵御天敵，助我們成長(cháng)。長(cháng)大后，你一定要回報他們，完成你的使命�！蔽蚁胂�，確實(shí)如此。于是我心中埋下一顆愿望的種子，我要努力生長(cháng)，成為世界上最飽滿(mǎn)的稻谷。
長(cháng)大后，如我所愿，我長(cháng)成了這片田地最飽滿(mǎn)的谷子。我分外高興，希望能有一天我能完成使命，回報那些善良的人們到了秋收，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，把我們從天地收起來(lái)。我很高興，我離我的愿望不遠了......當人們受我是,我一不小心從他手中滑落,落在泥地上。同伴們笑我，“雖然你長(cháng)得最大，可是卻被丟棄在這黃泥地上，真是太辛苦你了！”聽(tīng)著(zhù)他們的'嘲諷，我心灰意冷，難道我真的要被丟棄在此，我的愿望破滅了嗎......
就這樣,我孤獨的過(guò)了一夜。待到第二日清晨，隱約感覺(jué)身體被挪動(dòng)。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)老伯將我拾起。那是張多么蒼老的臉，他張著(zhù)龜裂的嘴，喃喃道，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！毙腋５母杏X(jué)油然而生。被當作珍寶的快樂(lè )，讓我明白生活是不會(huì )輕易拋棄每個(gè)生命的。每個(gè)愿望都有可能實(shí)現，只要對自己充滿(mǎn)信心。我滿(mǎn)懷著(zhù)信心回到了谷倉，又被分發(fā)到一所學(xué)校......
夢(mèng)想終于只差一步了！我被煮熟端上了飯桌。當飯瓢將我盛進(jìn)碗里時(shí)，我被甩了出去，又是一次無(wú)情的拋棄�？晌覉孕�，將有一個(gè)鄉農民一樣的人將我拾起。此時(shí)，一只黑鞋壓在了我身上。為什么？難道人們不要我了嗎？他們的珍寶難道就是這樣丟棄在這污地之上......
我凝望著(zhù)遠方的天空,心中充滿(mǎn)了不解與無(wú)奈。
四年級的作文 篇7
在父親高大的身體上，有一副厚而寬的肩膀。它扛起了我們一家人沉重的生活；托起了這個(gè)大而小的家；拔出了“深陷於泥”的一家人。在我們失落、頹唐的時(shí)候，總是它把希望帶給我們。
在烈日當頭的夏天，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的用背簍從外背著(zhù)東西回來(lái)，我清清楚楚的看見(jiàn)他的肩上有許多被竹篾背簍帶陷下的“烙印”，夾著(zhù)白而紅的顏色，讓人看了不禁只想落淚。一到下午他就會(huì )端一大盆水坐在門(mén)前，用手帕用力的擦，生怕這“烙印”不會(huì )“醒”來(lái)。
他總是喜歡將我的侄子頂在他的肩上，逗幾次或者雙手捉著(zhù)他用力的抖幾下。放下之后，他會(huì )雙手交叉抱著(zhù)肩膀，遙望遠處。他的目光是那么深邃而又神秘。
當弟弟一次又一次地要求父親背他時(shí)，他總是將他稚嫩的雙手捉著(zhù)爸爸的雙臂，雙腳用力的向上蹬。爸爸總用他強有力的`肩膀將他托起，指著(zhù)頭頂的一片藍天，哈哈哈哈在院壩里逗幾圈。
每逢此時(shí)，我多么想再試試爸爸背我的感覺(jué)，這種飽含著(zhù)父愛(ài)在天空中飛翔的感覺(jué)，再享受享受我爸爸肩膀偉大的力量。它當初是怎樣將我從呀呀學(xué)語(yǔ)哺育到懂事的？是怎樣將我撐上藍天的？在我失敗的時(shí)候，他會(huì )為我拂走傷心，用他的肩膀為我打氣，將我吹得鼓鼓的；在我生氣時(shí)，用他肩膀的魔力將我頭上的烏云點(diǎn)化，點(diǎn)出五彩繽紛的云朵；在我因取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲時(shí)，他用他的人生格言作為我的警鐘，要我勝不驕，敗不餒。
父親的肩膀，因為你的強大才有我們的現在。祝愿你永遠健在，讓我可以依賴(lài)。
四年級的作文 篇8
今天晚上，我正在看新聞，新聞忽然蹦出了一行字：“新型冠狀病毒來(lái)襲，請大家做好防預！”
我看到這行字之后，嚇了一跳，心一下懸了起來(lái)，慌慌張張找到了媽媽?zhuān)o張的問(wèn)：“媽好，我們會(huì )得新型冠狀肺炎嗎？我們怎么預防？”媽媽耐心地說(shuō)：“放心，我們只要足不出戶(hù)，常洗手，常通風(fēng)，戴口罩就行了�！甭�(tīng)了媽媽的解答，我懸著(zhù)的`心才放下來(lái)一點(diǎn)。我趕緊叫媽媽去買(mǎi)口罩。我們家樓下一共有3間藥房，我和媽媽跑了2家都沒(méi)有，到了第3家才見(jiàn)到了口罩，可是，口罩只剩下了一點(diǎn)兒了，我和媽媽趕緊把剩下的幾袋買(mǎi)走了。
晚上，我的爸爸還有姐姐回來(lái)了，只見(jiàn)他們倆手里拎著(zhù)4個(gè)袋子，加起來(lái)一共有8個(gè)袋子！只見(jiàn)4個(gè)袋子里裝的好吃的，另外4個(gè)袋子里裝著(zhù)：口罩、感冒藥、消毒液等等。從今天起，我們過(guò)起了足不出戶(hù)的生活。
雖然現在的新型病毒來(lái)勢洶洶，但我相信，科學(xué)家與醫生能研究出病毒的抗體。
武漢加油！中國加油！世界加油！希望我們以后的生活會(huì )越來(lái)越好！祝大家鼠年里快快樂(lè )樂(lè )、平平安安！
四年級的作文 篇9
自從前年吃過(guò)一次三門(mén)峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著(zhù)爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。
三門(mén)峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門(mén)峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著(zhù)點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤飽滿(mǎn)，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見(jiàn)到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！
櫻桃的柔美離不了那細細的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤(pán)中，顆顆嬌小玲瓏，泛著(zhù)透亮的光澤，細細的.果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉著(zhù)，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著(zhù)一種美的誘惑。
輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿(mǎn)口腔，清新怡人！
朋友們，有機會(huì )，你們到三門(mén)峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！
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