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四年級學(xué)生作文合集【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生作文 篇1
今天萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽一起去西湖邊游玩,順著(zhù)羊腸小道來(lái)到西湖邊,我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫(huà)中,這畫(huà)好美!遠處,天水一色,蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映,產(chǎn)生了一種寧靜和諧的美,遠處湖面波光粼粼,天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中,微風(fēng)拂過(guò),長(cháng)長(cháng)的柳條飄灑在湖面上濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,或泛起一層層波紋,幾只小鳥(niǎo),叫著(zhù)掠過(guò)湖面,這歡樂(lè )的叫聲使湖面頓時(shí)增加了幾分生機。
走到斷橋,就看到了挨挨擠擠的荷花,像一把把翠綠的遮陽(yáng)傘,“遮陽(yáng)傘”下面有許多條小魚(yú)在快樂(lè )的嬉戲,小魚(yú)的顏色有:紅的.,黑的,金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉,藍天上的白云倒映在湖水里,云影波光,相映成趣。
我不經(jīng)想起朱熹大詩(shī)人的千古名句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
我愛(ài)美麗的西湖!
四年級學(xué)生作文 篇2
每當我看到那一個(gè)個(gè)滑而不粘,又香又甜的大粽子時(shí),就情不自禁地想起了那一次別開(kāi)生面的粽子宴。
這天,我們六(一)班全體同學(xué)在教室里舉行了粽子宴。粽子還未出爐,但同學(xué)們早已垂涎三尺:有的人一手拿著(zhù)筷子,使勁地敲擊盤(pán)子;有的人舌頭不停地舔著(zhù)上下嘴唇;還有的人不時(shí)咽著(zhù)口水。正在同學(xué)們饞勁突發(fā)之時(shí),一聲“粽子來(lái)了”,將同學(xué)們拉出了饑餓的陷阱。
整個(gè)教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,敲擊聲震耳欲聾,聊天聲與笑聲交雜在一起,同學(xué)們的目光都不約而同地落到了端來(lái)的粽子上:一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)……一盤(pán)盤(pán)香甜可口的大粽子陸續上臺,我迫不及待地拿起“雙截棍”(筷子)和“霸王叉”(叉子),隨時(shí)準備下手。
激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了,只見(jiàn) 劉老師將一個(gè)個(gè)各種各樣的粽子發(fā)到各個(gè)小組,有三角圓錐體、長(cháng)條形、饅頭形……,這些粽子不僅形狀各不相同,而且味道也多種多樣:臘肉味、海鮮味、玉米味、牛肉味、燒烤味、叉燒味……讓人“口水滴下三千尺,疑是銀河落九天”。
終于,粽子發(fā)到了我們組,我們便爭先恐后地去抓粽子來(lái)剝,我搶到了一個(gè)粽子,我抓到粽子上的繩子,一剪刀“咔”地一聲剪斷了,抬頭再望其他同學(xué),只見(jiàn)吳思岑左手抓著(zhù)粽子,右手抓住繩子,使勁地扯,把粽子“將軍肚”都擠爆了,我著(zhù)急地拍著(zhù)桌子對他說(shuō):“別擠了!再擠粽子就被你謀殺了!”他卻不屑地對我說(shuō):“哼!你真是太平洋的警察——管得寬!”我懶得再理他,自己弄自己的。
不一會(huì )兒,粽子就露出了廬山真面目,同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛睜得比球還圓,都想馬上開(kāi)飯。
“作戰開(kāi)始!”組長(cháng)一聲令下,吳思岑毫不客氣,舉起餐刀,一刀一個(gè)。不好!我心愛(ài)的豆沙粽要被他搶走了,我急忙伸出“霸王叉”去搶?zhuān)瑓s被他一下將粽子拖走,我也不甘示弱,使勁往我這邊搶?zhuān)八ⅰ,一雙“雙截棍”凌空殺來(lái),我定神一看:原來(lái)是劉博凌!這小子,半路殺出個(gè)程咬金!一時(shí)間,我們三人又爭又搶?zhuān)八!”一雙筷子壓住了我們這群“餓虎”:原來(lái)是組長(cháng)曹蜀陽(yáng):“不準搶?zhuān) 睍!這下子我們大家竹籃打水——一場(chǎng)空!
第二局開(kāi)始了,這次我非搶到不可,我盯著(zhù)一個(gè)大粽子,勢在必得!
“開(kāi)吃!”“嗖——”,我閃電般地一下叉到了我的獵物,迫不及待地遞到嘴邊,狠狠地咬了一口:!爽!粽子的一種油而不膩、滑而不粘的感覺(jué)頓時(shí)使我陶醉了,那粽子軟軟的、糯糯的,正好符合我的口味,真乃世間美味!
這個(gè)端午節,我置身于粽子的世界,粽子的海洋,粽子的美味仍留在唇齒之間,令人回味無(wú)窮。
四年級學(xué)生作文 篇3
我愛(ài)我的家鄉,更愛(ài)我美麗的學(xué)校。我的學(xué)校是長(cháng)勝小學(xué),她像一位溫情濃濃的母親,用她那甜美的乳汁養育著(zhù)她的兒女們?邕M(jìn)校門(mén),迎面看中到的就是一座假山。假山下是一個(gè)噴水池。池水清澈見(jiàn)底,池中的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去,好像在捉迷藏。池水倒映著(zhù)藍天白云,真是"魚(yú)在天上游,云在水"漂。
從假山往左走看到了”惜時(shí)園“。那里,碧綠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)小小的.黃色的野花,就像巨大的綠毛毯上鑲上了點(diǎn)點(diǎn)的金邊。再往里走,就可以看見(jiàn)一個(gè)小亭子,旁邊有一座雕像,就,雕的是兩只梅花鹿,那只小鹿依偎在媽媽身旁,媽媽則側著(zhù)身子看著(zhù)自己的小寶寶,欣慰的笑了。
假山的正前面就是橘色的教學(xué)樓了。走進(jìn)去,便可以看到閃閃發(fā)光的八個(gè)大字:和諧、博文、勵學(xué)、弘德!穿過(guò)公共活動(dòng)區讀書(shū)角,就是一間間教室了。隨便走進(jìn)哪一間教室,便可看到整齊的桌椅,干凈的地板。每當上課鈴一打響,便可以聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲和沙沙地寫(xiě)字聲。
繞過(guò)教學(xué)樓,就是我們寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)。那紅色的塑膠跑道圍著(zhù)中間的足球場(chǎng),美麗極了。大操場(chǎng)的左邊是一個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)包括六個(gè)乒乓球臺和一個(gè)小籃球場(chǎng),也是同學(xué)們活動(dòng)的天地。小操場(chǎng)被幾棵柳樹(shù)包圍著(zhù),她們像仙女一樣,風(fēng)一吹,便擺動(dòng)起了細長(cháng)的身體,做出各種各樣的姿勢來(lái),又為我們美麗的校園增添了勃勃生機。
我愛(ài)我的同學(xué)們,我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)我的學(xué)校。
四年級學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)炎熱的酷暑,媽媽慢慢地走來(lái)說(shuō):“嵐嵐啊!你的暑假我都計劃好了,一共上五門(mén)課,有英語(yǔ)、作文……反正很忙!”啊?不是吧!這么多課,還讓不讓人休息嘛!別人要是問(wèn)我你在哪里啊!我反正不是上補習班就是在上補習班的路上,總之就是沒(méi)有空。
“補習班,補習班,除了補習班就是寫(xiě)作業(yè),就連午飯也只能用干巴巴的面包來(lái)解決!”我憤怒地說(shuō)。我忽然想起了雨晴老師給的時(shí)空穿梭機——鉛筆盒!我得去雨晴老師的小時(shí)候,因為老師現在可是鼎鼎有名的作家,小時(shí)候應該報了不少的.補習班吧。我立馬鉆了進(jìn)去,只覺(jué)眼前一黑,我掉進(jìn)了黑不溜秋的洞里。
睜開(kāi)眼的時(shí)候已在農村,這里山清水秀,水清澈見(jiàn)底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤?伞昂镁安婚L(cháng)”,一座破破爛爛的房子展現在我眼前,這房子是用土堆堆起來(lái)的,窗戶(hù)這里破那里壞。走進(jìn)房子,一片漆黑,只有幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),家具十分簡(jiǎn)陋。
我走出房子,來(lái)到田野里,只見(jiàn)一群小屁孩在里面割稻谷。這不會(huì )是雨晴小時(shí)候吧?看著(zhù)這個(gè)小屁孩大概五六歲的樣子,瘦得沒(méi)有一點(diǎn)肉,穿著(zhù)破破爛爛的衣服。不錯,這真的是老師小時(shí)候。
“伙伴們,我們去游泳吧!反正今天的作業(yè)很少!”雨晴說(shuō)著(zhù)就帶著(zhù)伙伴們去游泳!斑@么破爛的農村居然還有游泳池?”我將信將疑地跟了過(guò)去。我們來(lái)到了一條小河邊,只見(jiàn)雨晴“撲通”一聲跳入水中,拼命的往前游。別人也一個(gè)接一個(gè)跳入水中!鞍?她居然還有時(shí)間游泳?”忽然,雨晴發(fā)現了我,說(shuō):“小哥哥,你也下來(lái)游吧!”“不……不用……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。我趁這個(gè)機會(huì )問(wèn)雨晴:“你怎么還有空,你沒(méi)上補習班啊?”“什么是補習班呀?”“就是父母送你去補習!薄皼](méi)有!薄斑@不可能啊,一個(gè)作家不可能沒(méi)有上補習班呀!”這時(shí),伙伴們都上來(lái)了,只見(jiàn)他們趴在“干毛巾”上摩擦,衣服干了……原來(lái)他們是偷偷出來(lái)游泳。
這時(shí),我又被鉛筆盒吸了回去。原來(lái),老師小時(shí)候也是這么調皮。為什么她這么自由而我卻這么苦呢?父母應該多給我們自由的空間,讓我們也能快樂(lè )成長(cháng)。
四年級學(xué)生作文 篇5
最喜歡的小動(dòng)物要數我家的那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn),頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長(cháng),像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵,好象時(shí)刻在傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)惺裁磩?dòng)靜。又粗又長(cháng)的掃帚尾巴不時(shí)搖擺著(zhù),像一個(gè)免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著(zhù)潮濕的鼻子向著(zhù)我,像一個(gè)生病的孩子,看起來(lái)似乎很可憐,其實(shí),我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢! 小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當我生氣的`時(shí)候,它就靜靜地蹲在我身邊一動(dòng)也不動(dòng),似乎想陪我度過(guò)那難過(guò)的時(shí)間;我高興的時(shí)候,它就會(huì )圍著(zhù)我跑來(lái)跑去,“汪汪汪”地叫著(zhù),很討人喜歡。 小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進(jìn)了河里,幸好被人發(fā)現拉了上來(lái),喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物無(wú)毒。后來(lái),我家的狗再也沒(méi)中過(guò)毒。它夠機靈吧! 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右,陪我快樂(lè )成長(cháng)!
四年級學(xué)生作文 篇6
星期四的時(shí)候,我們大課間正在做數學(xué)作業(yè),茅老師突然拿了一只手表,讓我們趕緊到外面做一些準備活動(dòng)、今天是五圈快跑,需要耐力和速度。五圈跑好以后趕快到我這邊來(lái)看時(shí)間。我這時(shí)問(wèn)道:“那名次不排了嗎?”茅老師回答道:“時(shí)間就是名次呀!”我們慢跑到了操場(chǎng),茅老師給我們三分鐘做一下準備活動(dòng):一:手腕腳腕、二:弓步壓腿……
茅師舉起手,表示讓我們開(kāi)始沖了!五圈!快跑!四(6)班的驕子們!我們不管前面有一切障礙,都要向前沖,不怕任何敵人!
我第一圈的時(shí)候開(kāi)始暴發(fā)自己全身的力氣,沖了第二。陳侃緊跟著(zhù)我,我轉過(guò)頭去問(wèn)陳侃:“姓陳的,力氣還有嗎?我快不行了!”他一下子追了上來(lái),我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的`時(shí)候,實(shí)在沒(méi)有力氣了,一走路,緊跟著(zhù)我的幾個(gè)人都超了上來(lái),現在已經(jīng)是十幾名了,沒(méi)辦法,只好慢跑了。到最后一圈我開(kāi)始發(fā)瘋了,超過(guò)了許多人。最后時(shí)間是6分18秒。
我討厭這樣的跑步,五圈快跑!跑好以后差不多都喘不過(guò)氣來(lái)。
四年級學(xué)生作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,樂(lè )趣多多。
我最喜歡做的事就是彈鋼琴,因為我彈的鋼琴很好聽(tīng),爸爸也很喜歡聽(tīng)我彈鋼琴。在我不開(kāi)心的時(shí)候,鋼琴曲能跟我一起分憂(yōu)解難,為我帶來(lái)快樂(lè )。我很喜歡彈鋼琴,已經(jīng)堅持了三年。我會(huì )彈很多曲子,我正準備考五級,希望自己可以心想事成。學(xué)習彈鋼琴讓我感到很開(kāi)心、很快樂(lè ),我會(huì )繼續堅持下去的。
除了彈鋼琴,我還喜歡畫(huà)畫(huà)。爸爸說(shuō)我寫(xiě)的.字太丑了,想讓我去學(xué)書(shū)法,可是我不喜歡練字,我就想出了一個(gè)小詭計。我跟爸爸說(shuō):“您讓我學(xué)一個(gè)我不喜歡的東西,我會(huì )開(kāi)心嗎?我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)多了,字也會(huì )好看的!卑职滞饬,就讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我很開(kāi)心,因為我終于可以自由畫(huà)畫(huà)了。后來(lái),我學(xué)了兩個(gè)月的畫(huà),字還是沒(méi)有變好看,爸爸又叫我去學(xué)作文。我來(lái)到花田教育寫(xiě)作文,有時(shí)候還會(huì )和同學(xué)一起看書(shū),一起看電影,我覺(jué)得挺快樂(lè )的。
我的課余愛(ài)好豐富多彩,我在學(xué)習和游玩中慢慢長(cháng)大。
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