四年級動(dòng)物作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級動(dòng)物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級動(dòng)物作文 篇1
我家養了兩條金魚(yú)，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚(yú)是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。
我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會(huì )撐著(zhù)的�！蔽覜](méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結果一只小魚(yú)真的被撐死了。我難過(guò)得掉下了眼
淚。剩下的一只小魚(yú)好像也在為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。我非常擔心它也會(huì )死去。爸爸只好找劉叔叔又要了一條。小魚(yú)看到了新同伴，真的好了起來(lái)，又恢復了以前的活力和頑皮。
從那以后我一天就喂小魚(yú)兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。每當我走到魚(yú)缸邊，它們就沖著(zhù)我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì )更高興，身體搖擺的更歡快。他們會(huì )把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉著(zhù)身子不停地搶著(zhù)吃。
小魚(yú)有時(shí)也會(huì )生病。有一次我發(fā)現有一只小魚(yú)的'頭上長(cháng)出了一個(gè)白白的泡，而且也不太愛(ài)游動(dòng)，只是靜靜的浮著(zhù)。我趕忙催爸爸打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)。知道了原因，就去買(mǎi)藥。將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚(yú)才恢復到以前的樣子。我家的小魚(yú)很可愛(ài)，它可是我的好朋友。每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )靜靜地坐在魚(yú)缸邊看它。
小魚(yú)若是高興，它就會(huì )不分晝夜地擺動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會(huì )做游戲。它會(huì )張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩�；蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會(huì )一邊游，一邊用頭撞玻璃。
四年級動(dòng)物作文 篇2
小刺猬和小白兔是一對非常要好的小朋友，他們經(jīng)常一起去采蘑菇。下了幾天的雨，終于停了，小刺猬對小白兔說(shuō)；“東岸一定長(cháng)了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說(shuō)；“好，我們馬上出發(fā)！”小白兔興沖沖地來(lái)到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺猬和小白兔急死了，可是怎么想都想不到辦法，怎么辦呢？
忽然，小白兔機靈一動(dòng)，說(shuō)；“有了，你去請大象伯伯，我去叫長(cháng)頸鹿哥哥，請他們一起來(lái)幫助我，就一定能過(guò)河？”于是，他們就分頭一起去請大象伯伯和長(cháng)頸鹿哥哥，小刺猬去了大象伯伯的家，可是沒(méi)有看到大象伯伯，小刺猬只好掃興地回到了河邊，小白兔來(lái)到長(cháng)頸鹿的家，沒(méi)有找到長(cháng)頸鹿，只好回到河邊和小刺猬商量對策，這可怎么辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說(shuō)；“今天森林里有一個(gè)放風(fēng)箏的活動(dòng)，也許大象伯伯和長(cháng)頸鹿哥哥都在那里放風(fēng)箏呢！”于是，小刺猬和小白兔就跑到森林里去，一看大象伯伯和長(cháng)頸鹿哥哥果然在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛舞，多美��！小白兔和小刺猬都被那些風(fēng)箏給迷住了，他們就沿著(zhù)風(fēng)箏去尋找大象伯伯和長(cháng)頸鹿哥哥，終于找到了。
小白兔和小刺猬氣喘吁吁地說(shuō)；“長(cháng)頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們去東岸采蘑菇嗎！”可以，沒(méi)問(wèn)題，大象和長(cháng)頸鹿異口同聲地說(shuō)；“放風(fēng)箏不要緊，幫你們搭橋才是最要緊的！”
他們四個(gè)人回到了河邊，長(cháng)頸鹿把脖子伸長(cháng)和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結實(shí)的拱橋，小白兔和小刺猬沿著(zhù)這坐橋快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)了河！感激地說(shuō)；“謝謝你們了，長(cháng)頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒(méi)有你們的'幫忙，我們真不知怎么過(guò)河呢！”長(cháng)頸鹿和大象笑著(zhù)說(shuō)；“不客氣，幫助你們是應該的�！�
小白兔和小刺猬來(lái)到了東岸，這里的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們采到了許多蘑菇，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
四年級動(dòng)物作文 篇3
同學(xué)們，你們來(lái)猜一猜這是什么小動(dòng)物：耳朵短，身體小，尾巴細。哈哈哈！同學(xué)們一定猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，這是一只小倉鼠。
小倉鼠的耳朵短短的，身體小小的，尾巴細細的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小倉鼠呆籠子里有些不耐煩了，不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了，我餓了，快點(diǎn)給我吃東西�！蔽壹泵ε艿綇N房，找來(lái)一根玉米棒，三步并作兩步來(lái)到客廳，放進(jìn)它面前的盒子里。小倉鼠看到美味的`食物，迅速地爬到玉米棒上聞了聞，張開(kāi)嘴巴津津有味地啃了起來(lái)�？粗�(zhù)小倉鼠吃得這么開(kāi)心，我很高興，心想：“小倉鼠不會(huì )餓肚子了�！蓖蝗�，我又有些擔憂(yōu)，光吃玉米，會(huì )不會(huì )太干了？于是，我又給小倉鼠倒了一杯水放在籠子里。小倉鼠吱吱吱地叫了兩聲，這是在謝我嗎？只見(jiàn)，小倉鼠伸出小舌頭輕輕地舔了一口水，回味了一下，接著(zhù)一口氣把一杯水都喝完了。
小倉鼠睡覺(jué)的時(shí)候，很可愛(ài)！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰塵都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡覺(jué)了。
有了這只可愛(ài)的小倉鼠，我一點(diǎn)也不寂寞，這就是我的動(dòng)物朋友。你喜歡我的動(dòng)物朋友嗎？
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