【精選】四年級成長(cháng)的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級成長(cháng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
每一個(gè)人，他在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到許多的煩惱。比如說(shuō)：有一些人在整天催你你感到他實(shí)在是太煩了，有時(shí)候心里太悶了什么世都覺(jué)得很煩、明明是你不會(huì )做壞，卻有人一直問(wèn)你、告訴你……這個(gè)正好跟《小小少年》這一首歌唱的一樣。
而我的煩惱明明這一事是我可以做好的，但是卻有人一直問(wèn)我、告訴我、我覺(jué)得太煩了，她太嘮叨了。
就在這一個(gè)夏天里，我的媽媽就一直問(wèn)我，告訴我，我覺(jué)得她號嘮叨。
那一天，爸爸和媽媽他們已經(jīng)出去上班了，家里只有我一個(gè)人，我吃完早飯，正在樓下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電話(huà)鈴聲突然響了“丁零零……丁零零……”我趕緊跑過(guò)去接電話(huà)，沒(méi)想到世媽媽打來(lái)的.，她問(wèn)，你在哪里，在樓上嗎？那門(mén)有沒(méi)有關(guān)；如果在樓下的話(huà)，記住上樓時(shí)把門(mén)關(guān)了，不然小偷會(huì )進(jìn)來(lái)的……我只回答了一聲就把電話(huà)掛了，我的媽媽好嘮叨��！中午了，我吃完飯后，媽媽又來(lái)電話(huà)了問(wèn)：“你現在吃完飯了嗎？煤氣有沒(méi)有關(guān)，如果沒(méi)關(guān)會(huì )煤氣中毒或遇到火爆炸的，做樓上要打開(kāi)窗戶(hù)讓空氣流通！”“我明白了！”我回答。又把電話(huà)給掛了�！�
媽媽我知道你這是關(guān)心我，怕我受傷，可是我已經(jīng)長(cháng)大了，這成了我的煩惱！
四年級成長(cháng)的作文 篇2
在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，都不會(huì )一帆不順，經(jīng)常會(huì )遇到很多傷心的事，還有一些煩惱的事。
小時(shí)候，我那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，吃了睡�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的`作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)，我就會(huì )被媽媽叫起，并且還要背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里，總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵，有時(shí)還要重寫(xiě)。
記得有一次，我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分，可是那幾分都是因為我粗心大意不小心做錯的。如果那幾道題沒(méi)有做錯的話(huà)，我還能考個(gè)一百分，所以我十分傷心。我給媽媽看過(guò)了試卷之后，讓我出乎意料的是，我媽媽讓我又做了兩課自己買(mǎi)的課外作業(yè)。我心里很難過(guò)，但還是拖著(zhù)疲倦的身子走進(jìn)書(shū)房，把作業(yè)本翻開(kāi)，看到作業(yè)本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，眼冒金星，心想：要是我能在床上躺個(gè)十天八天的，那該有多好呀！那是不可能的事。
要知道，在人生的成長(cháng)過(guò)程中有很多歡樂(lè )，但也有不少的煩惱。當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你就離成功更近了一步。
四年級成長(cháng)的作文 篇3
快樂(lè )的童年如一幅畫(huà)，深藏在我記憶之中，可我知道，這畫(huà)中的場(chǎng)景卻再也無(wú)法重現了。
當我又一次看到小孩子們摔倒的情景時(shí)，腦海中又浮現出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺階上摔下來(lái)的慘狀。但跌倒了再爬起來(lái)，著(zhù)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰，更是邁出成長(cháng)的第一步。
那是一個(gè)炎熱的夏天，恰好那天風(fēng)和日麗，家里來(lái)了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的`我坐在院子里獨自玩卡片，顧不上管我。玩了一會(huì )兒卡片，我覺(jué)的百無(wú)聊賴(lài)，只好自己去找樂(lè )趣。我到屋子里找了賽車(chē)玩具準備去街門(mén)口玩，可不料災難悄悄的在向我逼近。
走到街門(mén)口，發(fā)現臺階下有一盒火柴，當時(shí)我還不知道那玩意兒是火柴，在好奇心的驅使下，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，就在坡的半中央，兩條腿絆到了一起，接著(zhù)我就摔在了臺階上，腦子一片空白。腿上，手上，臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著(zhù)牙自己堅強地站了起來(lái)，可還沒(méi)堅持一會(huì )兒，淚水就忍不住直流，我呆站在原地大哭起來(lái)。
聞聲而來(lái)的媽媽看到眼前的一幕著(zhù)實(shí)嚇了一跳，她驚訝我是怎么站起來(lái)的。但那一刻也顧不上那么多，抱起我回屋子擦拭傷口了。
后來(lái)媽媽夸我摔倒后還自己站了起來(lái)，挺勇敢！我接了句：我都傷成這樣了還開(kāi)玩笑，站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。
成長(cháng)的記憶在我記憶的長(cháng)河已靜靜地睡去，悄無(wú)聲息地埋藏在我的腦海，但我知道我永遠不會(huì )忘記……
四年級成長(cháng)的作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，我不僅身高長(cháng)高了一節，年齡也增長(cháng)了。還明白了人生的許多道理，成長(cháng)是一種無(wú)言的愛(ài)。
記得我9歲的`時(shí)候學(xué)游泳。那天，天氣有點(diǎn)熱，爸爸帶我去游泳，我看著(zhù)爸爸如同小魚(yú)般在水里穿梭自如，我心里癢癢的。我纏著(zhù)爸爸教我游泳，考慮到我用游泳圈，先學(xué)蹬水，我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花，而人在原地不動(dòng)，爸爸見(jiàn)了哈哈大笑。同時(shí)游過(guò)來(lái)，教我如何蹬水，并示范給我看，也不斷鼓勵我每一次的進(jìn)步。我努力了一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì )了蹬水。接下來(lái)學(xué)憋氣，我先捏著(zhù)鼻子練，再直接練，在我不斷地挑戰自我，我終于成功了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我能游一、二百米。經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了，學(xué)東西要有恒心，做事情要有毅力，否則就會(huì )一無(wú)所獲。
記得上星期天，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話(huà)給媽媽?zhuān)⒏嬖V爺爺的病情，叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后，咳嗽明顯好轉，爺爺夸我真懂事。同時(shí)讓我明白了“莫以善小而不為�！辈灰驗樽龅暮檬潞苄�，而不去做它。多幫助，多關(guān)心家人對我們的成長(cháng)有很大的好處哦。
成長(cháng)讓我從一個(gè)只知道瘋玩的小男孩，變成了一個(gè)勇于挑戰自我，懂得關(guān)心別人的大孩子。
四年級成長(cháng)的作文 篇5
成長(cháng)之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是，有一個(gè)人，她一直牽著(zhù)我的手。
當我在荊棘叢前猶豫不決時(shí)，她對我說(shuō)：“不要被困難嚇倒，做個(gè)堅強的孩子�！彼隣恐�(zhù)我的手，堅定的`往前走，盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘，她細心地為我包扎傷口，流下了傷心的淚。
當我在花叢里盡情玩耍時(shí)，她對我說(shuō)：“不要被成功沖昏頭腦，做個(gè)清醒的孩子�！彼隣恐�(zhù)我的手堅定地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細心地為我擦拭淚水，流下了無(wú)奈的淚。
當我在亂石灘前徘徊時(shí)，她對我說(shuō)：“不要被別人影響，做個(gè)自主的孩子�！彼隣恐�(zhù)我的手堅定地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過(guò)石灘，她細心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當我在沙漠里茫然地走時(shí)，她對我說(shuō)：“不要被漫長(cháng)戰勝，做個(gè)有目標的孩子�！彼隣恐�(zhù)我的手堅定地向前走，盡管現在口渴難耐。走過(guò)沙漠，她細心地為我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點(diǎn)事情吧！”我問(wèn)她，“我長(cháng)大后，你還能在大難臨頭時(shí)牽著(zhù)我的手嗎？”
她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛(ài)你�！蔽依�(zhù)她的手。
她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
四年級成長(cháng)的作文 篇6
在我的成長(cháng)過(guò)程中遇到過(guò)許多事，有一件事使我至今難忘，小學(xué)四年級作文,成長(cháng)的故事。
去年夏天，我第一次學(xué)游泳，因為怕水，所以學(xué)了一次就半途而廢了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,成長(cháng)的故事》。今年暑假，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )游泳。一開(kāi)始學(xué)悶水，我剛把頭伸進(jìn)水里，就感到壓力很大，馬上就把頭抬了起來(lái)。教練見(jiàn)了，和藹地對我說(shuō)：“剛開(kāi)始都這樣，多練幾次就習慣了�！蔽夜钠鹩職�，按照教練的要求，反復練習，終于學(xué)會(huì )了悶水。在接下來(lái)的日子里，教練耐心地教我自由泳的手腳練習。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，身子像秤砣一樣直往下沉，還嗆了好幾口水。教練邊把我扶起來(lái)邊說(shuō)：“手腳注意協(xié)調，身體保持平衡�！蔽液ε聠芩�，便不敢朝前游。教練見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“別害怕，你一定能行的�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我放大膽子，照著(zhù)教練的樣子試了試，咦！真的'沉不下去了。經(jīng)過(guò)我的努力，在教練的悉心指導下，我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì )了自由泳，拿到了游泳合格證書(shū)�，F在我不僅會(huì )自由泳，還會(huì )蛙泳和潛泳呢！在碧波蕩漾的泳池里，我像魚(yú)兒一樣歡快地暢游，一下子能游200米，達到了大學(xué)游泳課程的水平。
通過(guò)學(xué)游泳，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認真地去對待每件事，你一定會(huì )成功的。
四年級成長(cháng)的作文 篇7
時(shí)間真是過(guò)得飛快，一年又一年，一眨眼，我就長(cháng)成了一個(gè)十歲的小伙子了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也多了起來(lái)。
在學(xué)習中，父母和老師對我的要求越來(lái)越高了，不僅要讓我掌握課內的知識，還讓我去學(xué)很多課外的知識，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多了，每天望著(zhù)堆成小山似的作業(yè)，哎！好煩！好想回到上幼兒園的時(shí)光呀，天天沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習壓力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )生活。
在生活中，爸爸媽媽總是說(shuō)我該懂事了，每次我做錯了，總是會(huì )被批評，有時(shí)還不是我的錯，也總是因為年齡大了，而被批評。就像上個(gè)星期六，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)應該是一件非常高興的事，可就是因為我和妹妹在樓下玩“貓抓老鼠”的游戲，妹妹在跑的過(guò)程中被一塊大石頭絆倒了，腿磕破了，她就跑去告訴媽媽我欺負她，媽媽不管三七二十一就教訓了我一頓，還說(shuō)讓我給妹妹道歉說(shuō)對不起。哎，你們說(shuō)氣人不，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了，我雖然比她大點(diǎn)，可我就該受不公正待遇嗎，如果要是我摔倒了，誰(shuí)給我說(shuō)對不起呀。
總之，有好多好多事情，讓我覺(jué)得長(cháng)大了，煩惱也多了很多。不過(guò)，煩惱也讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的.面對一切，學(xué)會(huì )了寬容待人，學(xué)會(huì )了積極努力；爸爸媽媽說(shuō)解決好這些問(wèn)題，能讓我以后擁有選擇自己喜愛(ài)的生活的權利，所以“煩惱”也是快樂(lè )的吧。
四年級成長(cháng)的作文 篇8
又是一年“六一”節，伴隨著(zhù)節日的來(lái)臨，對學(xué)生各級各類(lèi)的評優(yōu)表彰也就多了起來(lái)。班主任老師也可謂是“煞費苦心”——有的通過(guò)學(xué)生投票選舉，有的按照班級積分，有的根據成績(jì)排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，最大程度地公平公正。
這次我們班級采用的是成績(jì)排名與老師綜合考慮相結合的方法，推薦了10名優(yōu)秀少先隊員及10名經(jīng)典誦讀閱讀先進(jìn)。自認為這樣的推薦應該是最大程度地體現了公平公正，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)的原則的。沒(méi)想到，還是有學(xué)生提出了異議。
周五晚上上網(wǎng)的時(shí)候，聊天工具跳出來(lái)一個(gè)學(xué)生的頭像——小冉。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，成績(jì)中等。她第一句話(huà)是：“老師，優(yōu)秀少先隊員的標準是什么？”
看到這樣一句話(huà)，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒(méi)有被評為優(yōu)秀少先隊員，看來(lái)她對這次的評選有意見(jiàn)。我思慮再三，把自己的想法告訴了她：首先學(xué)習優(yōu)秀；其次品德好，做人正直誠實(shí)，熱愛(ài)班級，對班級工作認真負責，團結同學(xué)尊敬老師等。
這時(shí)，小冉說(shuō)：“我覺(jué)得某某雖然平時(shí)成績(jì)較好，但她平時(shí)抄別人作業(yè)，甚至打罵同學(xué)，我覺(jué)得她不能當優(yōu)秀少先隊員�！�
確實(shí)如她所說(shuō)某某同學(xué)性格潑辣，平時(shí)大大咧咧習慣了，不免有些缺點(diǎn)。評優(yōu)的時(shí)候我也考慮到這點(diǎn)，但是她平時(shí)對班級的活動(dòng)認真負責，為班級的各項活動(dòng)出力不少，而且成績(jì)確實(shí)優(yōu)異，所以就被評為優(yōu)秀。沒(méi)想到，還是會(huì )有學(xué)生對此有意見(jiàn)。想到這里，我真誠地對小冉說(shuō)了自己的看法，并告訴她：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都會(huì )有缺點(diǎn)。老師希望通過(guò)評選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)都認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而揚長(cháng)補短，做更完美的自己�！�
“老師講的道理我都明白，但是我們沒(méi)有被評上的同學(xué)，也希望老師能看到我們的優(yōu)點(diǎn)，肯定我們，鼓勵我們，讓我們更有信心�！毙∪阶詈笳f(shuō)了這樣一句話(huà)結束了我們的談話(huà)。
雖然和小冉的聊天結束了，但是我內心的思考沒(méi)有停止。小冉說(shuō)得也有道理，如何通過(guò)評選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)樂(lè )觀(guān)面對自己，自信面對他人，以更好地狀態(tài)去面對自己的成長(cháng)，這是我們作為老師應該思考的問(wèn)題。
第二天，當我翻閱當天的教育時(shí)報時(shí)，看到《成長(cháng)就是最大的獎賞》這篇文章時(shí)深受啟發(fā)。文章中寫(xiě)到：獎賞的辦法對孩子們無(wú)疑具有重大的.價(jià)值。但是，讓孩子們積極向上地成長(cháng)，并非只有物質(zhì)和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒(méi)有看見(jiàn)怎么辦？如果你的業(yè)績(jì)被大家有意無(wú)意忽略了怎么辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎勵的名額是有限的，如果我們學(xué)習就是為了得到某種獎勵或獎賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個(gè)人努力學(xué)習，努力工作的目的并不是得到獎賞，而是自我成長(cháng)并享受成長(cháng)的快樂(lè )。得不得獎賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長(cháng)。
想通了這些，在“六一”節那天，我們班召開(kāi)了“用開(kāi)花來(lái)證明自己”的主題隊會(huì )暨聯(lián)歡會(huì )。這是六年級學(xué)生在小學(xué)生活中的最后一個(gè)兒童節，會(huì )前我和班干部進(jìn)行了精心的設計，希望每個(gè)學(xué)生都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節。聯(lián)歡會(huì )在兩位主持人的引領(lǐng)下進(jìn)行得快樂(lè )而又不失驚喜：在互贈禮物環(huán)節，主持人采用“抽獎”的形式讓同學(xué)們抽到別人送給自己的禮物，同學(xué)們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在夸夸我們的同學(xué)環(huán)節中，每個(gè)同學(xué)都受到了來(lái)著(zhù)同學(xué)們真誠的夸獎和鼓勵；在《左手右手》的旋律中，我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀……
隨后，我給全班同學(xué)讀了《成長(cháng)就是最大的獎賞》這篇文章，并把其中的幾句話(huà)投影到大屏幕：
不要抱怨老師沒(méi)有給你應得的獎賞，在強大而明智的靈魂里，成長(cháng)就是對自己最大的獎賞。我們成長(cháng)，不需要誰(shuí)給我們獎賞，沒(méi)有獎賞，我依然不拒絕成長(cháng)。
不要為自己的成長(cháng)討要獎賞，成長(cháng)就是對自己最大的褒獎。
我讓同學(xué)們把這些句子抄寫(xiě)到自己的習作集上�？粗�(zhù)低頭認真抄寫(xiě)的小冉，看著(zhù)神情認真的全班同學(xué)，我希望小冉能夠像一棵小樹(shù)一樣，努力汲取養分，不斷長(cháng)高長(cháng)大，成為棟梁之才；我希望每一個(gè)同學(xué)都能像默默拔節的禾苗，潛滋暗長(cháng)，結出累累碩果。
我在心里默默地說(shuō)：孩子們，努力學(xué)習，努力拼搏，用成長(cháng)來(lái)獎賞自己！
四年級成長(cháng)的作文 篇9
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。
我們走進(jìn)商店入口不久后，我就發(fā)現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙员谆��！本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對我說(shuō)：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音抬起頭一看，原來(lái)，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著(zhù)阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來(lái)，連忙松開(kāi)手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的'身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停的地往下掉，心里覺(jué)得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買(mǎi)菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著(zhù)我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看著(zhù)我，好像對我打著(zhù)什么算盤(pán)，我心里害怕極了。
這短短的一會(huì )兒時(shí)間，商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成一個(gè)圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了，你怎么一個(gè)人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道：“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說(shuō)，看這孩子的穿著(zhù)不太像被家人遺棄的，我聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時(shí)，就看到遠處急匆匆走過(guò)一個(gè)人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里，又生氣又開(kāi)心地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑝膵寢專(zhuān)闳ツ睦锪�，我急得到處找你都找不到�！眿寢尠参课业剑骸昂昧�，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家�！闭f(shuō)完緊緊地抱著(zhù)我，并與周?chē)娜说绖e�！疤昧�，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長(cháng)大真是一件平凡而幸福的事情！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(cháng)就像星空，而其中發(fā)生過(guò)的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
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