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【推薦】四年級戰爭作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級戰爭作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級戰爭作文 篇1
今天早上，妹妹問(wèn)我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開(kāi)工”了。過(guò)了一會(huì )兒，陣陣香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！” 我有點(diǎn)兒忍不住了�！跋�，誰(shuí)叫你說(shuō)不吃��！”看著(zhù)妹妹那副狂妄自大的德性，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰(shuí)稀罕呢！誰(shuí)知，平時(shí)和我是死對頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說(shuō)：“來(lái)一口吧，老姐！”我一聽(tīng)，突然精神來(lái)了：這明明是自個(gè)兒送上門(mén)來(lái)的金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說(shuō)：“謝了，老妹”說(shuō)著(zhù)，我?jiàn)Z過(guò)了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問(wèn)題，我便硬著(zhù)頭皮對妹妹說(shuō)：“不錯，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，便高興地說(shuō)：“老姐，我也要吃一口！”我聽(tīng)后就夾了一口放進(jìn)弟弟的.嘴里。誰(shuí)知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說(shuō)：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對我冷笑了一番，由于沒(méi)把筷子拿來(lái)緊，所以被那調皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說(shuō)：“這飯是我炒的，我也要吃�！闭f(shuō)完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著(zhù)妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過(guò)來(lái)了，妹妹知道她搶不過(guò)我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭個(gè)你死我活，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿(mǎn)桌都是。我看著(zhù)被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿(mǎn)桌是飯，而且還把妹妹噴得滿(mǎn)頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒(méi)料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
四年級戰爭作文 篇2
新愛(ài)的朋友：
你們好！
電視上，幾乎每天都會(huì )播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了；你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了！
炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨；當我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的'戰爭！
你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學(xué)呢？親人呢？書(shū)包呢？你們的幼小的心靈留下了創(chuàng )傷，從此，你們的童年將會(huì )有一段不可磨滅的黑色的記憶！
我知道，你們恨戰爭，發(fā)自?xún)刃牡睾迲馉�，恨它毀了你們的一切�？晌乙仓�，你們面對現實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著(zhù)你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著(zhù)一樣的疼。
盡管黑暗籠罩著(zhù)你們的心靈，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰爭！”，我相信，一切就一定會(huì )好起來(lái)的，你們一定會(huì )重返校園，重建起你們美麗的家園！
此致
敬禮
時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友：楊菁
20xx年1月21日
四年級戰爭作文 篇3
這個(gè)單元我們對“戰爭與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習，讓我對戰爭有很多的感想，戰爭給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿(mǎn)了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的`故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機早開(kāi)到了火車(chē)站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖�(chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數。那個(gè)小男孩當時(shí)一定在喊著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀难�？快�?lái)救救我��？”可是無(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現，因為他的爸爸媽媽在這戰爭中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì )有好心人收留他呀！我又想到我們現在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰爭中的孩子相比，我們現在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰爭給我們帶來(lái)了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng )傷，當今社會(huì )還有很多戰爭，我真心期盼世界停止戰爭，世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰霾下，希望戰爭中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四年級戰爭作文 篇4
“轟！轟！”隨著(zhù)兩聲巨響，兩顆碩大的炸彈從空中落了下來(lái)。頓時(shí)，硝煙四起，這個(gè)美麗的火車(chē)站被幾顆炸彈炸得面目全非……
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人群川流不息，許多人在月臺等候火車(chē)，隆隆作響的火車(chē)從人群前飛馳而過(guò)。人群中，有一對母子與父親特別引人注意。母親一手拎包，一手抱著(zhù)孩子，父親拖著(zhù)兩個(gè)行李箱。孩子長(cháng)得很可愛(ài)：水靈靈的眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，兩只肥嘟嘟的小手不時(shí)地塞進(jìn)粉嫩的小嘴，“啵�！钡厮�。
突然，天空中傳來(lái)“嗡嗡”的敵機聲！“快跑��！鬼子的飛機來(lái)了！”“救命��！”人們驚慌失措地呼喊著(zhù)。幾顆炸彈從飛機上投了下來(lái)！“轟！轟！”幾聲巨響過(guò)后，滾滾濃煙把火車(chē)站團團圍住，地面上，躺了幾十具可憐人的尸體。那對母子與孩子的父親僥幸逃過(guò)一劫，可是，越來(lái)越多的敵機從四面八方涌來(lái)。
“啪！”一顆炸彈在那位母親身旁爆炸了！地面出現了一朵巨大的蘑菇云。那母親的雙眸滿(mǎn)含著(zhù)淚水，依依不舍地離開(kāi)了人間。
父親抱起孩子，勇敢地跑向硝煙的深處……他剛把孩子抱到空地上，斷裂的天橋壓在父親身上，父親抱緊孩子，倒下了……
過(guò)了好久，敵機才飛走。孩子艱難地從父親懷里鉆出來(lái)，爬到空地上。他被眼前的景象愣住了：斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、殘破的房屋、滿(mǎn)地的碎磚碎瓦、血肉橫飛的尸體……
“哇！哇——”小男孩的`臉上沾滿(mǎn)灰塵，悲痛欲絕，拼命揮舞著(zhù)雙臂，滿(mǎn)臉都是恐懼，“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀睦�？”他越哭越大聲，從剛開(kāi)始號啕大哭變成了撕心裂肺地哭泣。他的眼睛瞇成一條縫，粉嫩粉嫩的小嘴張得可以塞下一個(gè)乒乓球，眼淚如瀑布一般傾泄而下，“撲嗒撲嗒”，一滴一滴地落在地面上，連臉、脖子上的青筋都暴露出來(lái)，清晰可見(jiàn)。他身上原本潔白無(wú)損的衣服，現在破爛不堪，沾滿(mǎn)了紅如火的鮮血。
之后，他被一位愛(ài)心人士撫養成人，參加了抗戰活動(dòng)，成為一名“制止戰爭，維護和平”的少年英雄。
我真恨日本侵略者。他們讓多少家庭支離破碎，讓多少人悲痛自盡，讓多少人死于非命……他們燒殺搶奪，只是為了占領(lǐng)中國的領(lǐng)土�，F在，雖然我們生活在和平環(huán)境中，但是，世界上仍有國家的人民飽受著(zhù)悲痛、饑餓、恐懼之苦。是什么讓那么多人失去寶貴的生命？是什么讓那么多人每天都提心吊膽？是戰爭！是可惡的戰爭！世界上只要存在著(zhù)戰爭，我們的生活就不能太平！讓我們一起呼吁：“維護和平，制止戰爭！”
四年級戰爭作文 篇5
我的家里有一盆比我都高的“龍骨”，大約有一米五多。它非常扎手，時(shí)不時(shí)地長(cháng)出嫩芽，有的枯萎了，有的嫩嫩的，嫩芽的手感很好，很柔軟，泛著(zhù)翠綠的`光彩。
我的手有點(diǎn)“沒(méi)事找抽”，不小心碰到到它軀干上的刺，它差點(diǎn)扎死了我。為報這個(gè)深仇大恨，我一怒之下拔光了“龍骨”的嫩葉。后來(lái)我才知道那是它自衛的武器，我有點(diǎn)以小人之心度君子之腹，太小肚雞腸了！
“龍骨”以它強壯的體魄、頑強的生命力、恐怖的尖刺、非凡的實(shí)力獲得“沙漠之王”的美譽(yù)。這點(diǎn)挫折打不敗這位長(cháng)期生活在沙漠、飽經(jīng)風(fēng)霜的王者�！褒埞恰笔欠浅Ｕ滟F的植物，盡管我拔掉了嫩芽，而“龍骨”卻以驚人的速度，超人的耐力又生長(cháng)出許多粗壯的嫩芽，形狀與人的小指頭差不多，像一位德高望重的長(cháng)者。
最后，我采用了恐怖的“B計劃”——使勁澆水。姥爺發(fā)現它有點(diǎn)不對勁，好懸被我給淹死。唉！一個(gè)是他寶貝孫子，一個(gè)是“沙漠王者”，能怎么辦？姥爺教育我與龍骨要“和平共處”。
好吧，我又多了一個(gè)新朋友——龍骨，短短的幾天，它又長(cháng)高了一大截，真夠健壯了，不愧為王者。
我愛(ài)你——龍骨！
四年級戰爭作文 篇6
養兵千日用兵一時(shí)。激動(dòng)人心的時(shí)刻將要來(lái)臨了。讓我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩消滅敵人吧！說(shuō)的這里，大家千萬(wàn)別誤會(huì )，我說(shuō)的“戰爭”指的是月考，我說(shuō)的“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺(jué)中月考就向你挑戰，而我們不要懼怕，拿出我們所學(xué)的知識，大顯身手吧，鼓足你的勇氣，把“敵人”殺的.片甲不留。
在考試前，如果不做好打算，在“戰場(chǎng)上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。
考試前，我要先讀書(shū)。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會(huì )了。如果我不讀書(shū)，隱藏在填空里的“敵人”就會(huì )把你干掉。所以我要趁早讀書(shū)。
考試時(shí)我要先易后難，因為先做容易的，就能節省時(shí)間，有充分的時(shí)間思考難題。如果不先易后難，萬(wàn)一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來(lái)。最后，難題沒(méi)有做出來(lái)，容易的題也沒(méi)時(shí)間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。
大戰爭就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績(jì)來(lái)，報答老師，報答家長(cháng)。加油吧，孫鵬依，成功等著(zhù)你！
四年級戰爭作文 篇7
星期五是我最快樂(lè )的一天，因為放學(xué)后我可以無(wú)限制地看電視，還可以在廣場(chǎng)上痛痛快快地玩。不過(guò)，最令我高興的事，是晚上可以和媽媽們一起睡覺(jué)。
當天，我洗完澡后用百米沖刺的速度沖向媽媽的房間，結果，半路殺出個(gè)程咬金——我的舉動(dòng)被正在看電視的爸爸發(fā)現了，爸爸說(shuō)：“小伙子，你走錯地方了�！闭f(shuō)完，爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地說(shuō)：“今天這里歸我�！笨砂职殖涠宦�，仍不離開(kāi)。我知道爸爸怕癢，于是我就開(kāi)始癢癢他，可是爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷。最后，我只好拿出我的`“殺手锏”——“青龍偃月刀”，向爸爸發(fā)起攻擊。爸爸見(jiàn)狀，拿起枕頭反擊。就這樣，我和爸爸大戰了“三百回合”，最后都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會(huì )放棄，殊不知，我有一個(gè)堅強的后盾——媽媽?zhuān)谑俏胰グ帷熬缺�，在我們協(xié)同作戰下，爸爸終于“投降”，灰溜溜地走了。我終于如愿以?xún)�，可以和媽媽一起睡了�?/p>
晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽一起數星星，突然有一顆流星劃過(guò)天際，我趕忙許了一個(gè)愿望——每天晚上都可以和媽媽在一起。
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