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四年級的老師的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的老師的作文 篇1
我們的老師姓許，她是我們的班班主任，有著(zhù)卷卷棕紅色的短發(fā)。她有時(shí)特別愛(ài)干凈；她有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑；她有時(shí)對同學(xué)火冒三丈；她有時(shí)愛(ài)摸我們的頭……
許老師很人性化。有一次，本來(lái)這節課的內容比較多，而且是新內容�？墒窍抡n鈴響了，“這節課就上到這，咱們下午再講，下課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熢僖�(jiàn)”我覺(jué)得許老師不想占用我們的休息時(shí)間。
許老師雖然特別愛(ài)干凈，但是許老師還是能抵抗臭味。有一次，我們班的馬昊的病根發(fā)作了。馬昊在課間時(shí)，躺在地上吐。班委告訴許老師后，許老師便急忙跑到班里，又讓班委告訴吳老師。許老師便拿起一張紙巾捏他吐的東西。班長(cháng)立即組織學(xué)生去音樂(lè )教室，因為我們班在音樂(lè )教室旁邊。一些人留在班里幫許老師，拿紙巾和濕紙巾。吳老師和李老師來(lái)了，李老師幫助許老師，吳老師問(wèn)：“用不用打120？”許老師回答道：“打吧，這還吐呢！”最后馬昊被120帶走了，坐了半天的值日。許老師不愧是班主任！
許老師看見(jiàn)課上講的題都錯了，火冒三丈起來(lái)，怒氣沖天，好像頭上都冒起火來(lái)。一次，劉巍課上講的題都錯了，許老師一下把他的書(shū)扔出去了，桌子也被搬出去了，就連桌子也在說(shuō)：“我怎么有一個(gè)學(xué)習這么差的主人呀！
許老師講課也講得非常細致。有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，一個(gè)很難的重點(diǎn)，好些老師給學(xué)生講時(shí)聽(tīng)不懂，可是許老師就講得明白，許老師不著(zhù)急講，不緊不慢，慢慢的讓我們會(huì )了。
許老師就像我們的媽媽?zhuān)趯W(xué)校里照顧我們，媽媽偉大，老師就偉大
四年級的老師的作文 篇2
我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著(zhù)一張嚴肅的臉，他嚴肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺(jué)得他特別厲害，深怕被他抓到，四年級作文我的老師。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì )立刻安靜下來(lái)，因為誰(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規定，只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話(huà)，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和同桌正在講話(huà)，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來(lái)�！案墒裁茨�？說(shuō)什么呀？”老師說(shuō)�！袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳�(xiě)作文�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！拔也皇钦f(shuō)了上課不能說(shuō)話(huà)的嗎？給我去抄課文去！”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒(méi)有辦法我只好認命地抄寫(xiě)了課文。
四年級的老師的作文 篇3
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛(ài)生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著(zhù)我們。
我覺(jué)得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細地檢查一遍，特別細心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨蒙要畫(huà)畫(huà)，我打完鼓去找她，等她畫(huà)完畫(huà)已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的'去車(chē)站，在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時(shí)，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時(shí)吳雨蒙悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車(chē)了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒(méi)事的，不用放在心上。20路車(chē)來(lái)了，在我上車(chē)時(shí)激動(dòng)的喊了一聲：“趙老師，再見(jiàn)！”
有一天上數學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著(zhù)又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會(huì )發(fā)現趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
四年級的老師的作文 篇4
我剛剛從別的學(xué)校轉來(lái)，已經(jīng)上四年級了。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我新認識了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師姜玉宏了。
姜老師今年三十歲左右，中等個(gè)子，長(cháng)得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后，好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充滿(mǎn)了慈愛(ài)的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一笑還會(huì )露出兩排潔白的牙齒，同時(shí)，兩個(gè)甜甜的酒窩也會(huì )頑皮地顯現出來(lái)，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。
姜老師不但人長(cháng)得好看，講課也好。開(kāi)學(xué)第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀(guān)潮》，在她生動(dòng)地講解下，我仿佛真的看見(jiàn)了激情澎湃、波濤洶涌的錢(qián)塘江大潮，眼前不禁浮現出錢(qián)塘江大潮的壯麗景觀(guān)。我如醉如癡地聽(tīng)著(zhù)，也深深地被老師的話(huà)語(yǔ)吸引著(zhù)……不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我戀戀不舍地和姜老師再見(jiàn)，可心里卻還沉浸在剛才的課中。
我喜歡我們的姜老師，我愛(ài)我們的姜老師。
四年級的老師的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是陳老師，她那烏黑濃密的披肩長(cháng)發(fā)猶如從山頂傾瀉而下的黑色瀑布，透出一種自然樸素的魅力。她的濃濃眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆有光澤的黑寶石，她有一張櫻桃小嘴，殷紅色的嘴就像石榴一樣紅，一笑起來(lái)就流露出兩個(gè)甜甜的酒窩，陳老師就像希臘傳說(shuō)中的那個(gè)美麗女神——雅典娜。
陳老師的聲音非常美妙，可以和播音員一樣媲美，當陳老師上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，我就喜歡上了她，頓挫折揚的領(lǐng)讀聲將我們一個(gè)個(gè)帶進(jìn)了多姿多彩的課文中，聽(tīng)講著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的、動(dòng)人的故事。
感謝陳老師對我們所做的一切，我知道為了我們，您操碎了心。中午午睡時(shí)，您總是喜歡為我們批改作業(yè)，管理我們，而我們卻還一直不聽(tīng)話(huà)。雖然陳老師只與我們度過(guò)兩個(gè)星期，但我卻感受到了您為班級付出和努力，您的寬容、笑容、教誨深深地印在我的腦海里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，陳老師您的每一句話(huà)，每一個(gè)字，都深深地烙印在我的腦海里散發(fā)著(zhù)七彩的光芒。
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