【實(shí)用】假如我是四年級作文300字錦集7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是四年級作文300字 篇1

　　假如，我是老師，我會(huì )安排幾節課成為自救課，迷路遇見(jiàn)危險，碰見(jiàn)壞人，該怎么辦？應該去做什么和不要做什么？因為，這個(gè)世界上生命只有一次。

　　假如，我是老師，我不會(huì )給學(xué)生留作業(yè)，因為課堂才是你學(xué)習的地方，課外，還有更多需要學(xué)習的地方，另外還要多鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康才是最重要的。

　　假如，我是老師，我會(huì )經(jīng)常安排幾節實(shí)驗課，告訴學(xué)生許多科學(xué)理論，讓同學(xué)進(jìn)入神秘的科學(xué)世界，根據這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明，有可能以后有的學(xué)生能當上科學(xué)家或者發(fā)明家。

　　假如，我是老師，我會(huì )把一些課堂安排到公園里去，讓學(xué)生觀(guān)察小花什么時(shí)候開(kāi)放？什么時(shí)候合上？觀(guān)察小鳥(niǎo)，蝴蝶，螞蟻，許多科學(xué)家，小時(shí)候不都觀(guān)察過(guò)這些東西嗎？

　　假如，我是老師，我會(huì )和學(xué)生一起組織一些多彩的活動(dòng)，辦個(gè)小電臺，我們可以當主持人，和記者，經(jīng)常去采訪(fǎng)和發(fā)表一些意義的事。

　　假如，我是老師，我會(huì )讓同學(xué)，去試著(zhù)寫(xiě)一首詩(shī)，或美麗的句子，然后用學(xué)過(guò)的歌曲，把它唱出來(lái)。

　　假如，我是老師……也許，我會(huì )成為一個(gè)老師。

假如我是四年級作文300字 篇2

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，樹(shù)木是我的家園。白天，太陽(yáng)公公叫我起床。晚上，月亮姐姐伴我安睡。風(fēng)哥哥給我講述他的故事，兔妹妹每天都和我一起玩樂(lè )、嬉戲。

　　那時(shí)，我是多么的幸福。但由于人類(lèi)的惡劣行為，讓我沒(méi)有了家園。因為人類(lèi)到處砍伐樹(shù)木，才讓我們沒(méi)有了自己的家園。

　　那時(shí)，我是多么的幸福。清涼的水是多么的可口。但是人類(lèi)把吃完的零食袋隨手扔進(jìn)小溪流，我就從此沒(méi)有喝到過(guò)甘甜的水了。

　　更加更加危險的事就是：人們不僅不讓我們過(guò)上好日子，還在不斷地殘害我們的生命。

　　有一天。

　　因為我們的家被人類(lèi)毀滅，我去找我自己和朋友的新家。因為朋友的`右翅膀被打傷，飛行不了，我先幫它找吃的�；貋�(lái)時(shí)，只見(jiàn)“嘭”的一聲，朋友“撲凌”一聲落到了地面上。我明亮的眼睛變濕潤了。然后，是一滴既晶瑩又滾燙的淚水順著(zhù)臉一滴一滴地流了下來(lái)。我叫道：“難道我們就不能生存嗎？你們殘害我們，追逐我們，你們就沒(méi)有想過(guò)我們的感受嗎？殘暴的人類(lèi)！”

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以感受到鳥(niǎo)兒的痛苦，以前美好的生活，全被殘暴的人類(lèi)給毀了！但人類(lèi)卻不想一下，如果天空中沒(méi)有了鳥(niǎo)兒掠過(guò)的身影，樹(shù)林中沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，還會(huì )有你們現在的美好生活嗎？

假如我是四年級作文300字 篇3

　　記得我小時(shí)候，因為家鄉的氣候，因為家鄉的氣候十分干旱，所以大人們心情煩躁，常說(shuō)：“要是有一條大河降降溫，那該多好��！”于是我就幻想著(zhù)自己是一條長(cháng)長(cháng)的大河。

　　假如我是一條長(cháng)長(cháng)的河，當我看到在炎熱的森林里一棵棵的小樹(shù)在烈日的暴曬下，沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，干渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它們，我應聲而來(lái)，滋潤著(zhù)它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥(niǎo)類(lèi)因無(wú)水喝而搖搖欲墜，此時(shí)我呼叫它們，讓它們喝了水之后重獲生機。我開(kāi)心地笑了。

　　假如我是一條長(cháng)長(cháng)的河，當我看到硝煙彌漫的戰士們努力拼搏了三天三夜，沒(méi)有吃任何一種食物和水，一名戰士倒在地上呻吟：“水，水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰士們干渴的嘴，讓?xiě)鹗總兡苡畜w力繼續與敵人拼搏。

　　假如我是一條長(cháng)長(cháng)的河，我會(huì )流到干旱的地方，滋潤著(zhù)莊稼。

　　��！我也要像大河學(xué)習它那種為人類(lèi)做出貢獻的精神。

假如我是四年級作文300字 篇4

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來(lái)方便。

　　一天，我來(lái)到大海邊，看到一個(gè)漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動(dòng)。于是，我輕輕地吹出一股微風(fēng)，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚(yú)，要回岸了，于是我來(lái)到海中心，再吹出一股微風(fēng)，船緩緩地移回岸邊。

　　飄哇飄哇，我來(lái)到草坪上，看見(jiàn)小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問(wèn)那些小朋友們。原來(lái)，他們想放風(fēng)箏，可惜沒(méi)有風(fēng)，放不了。我聽(tīng)了，便胸有成竹地說(shuō)：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來(lái)。我吹出一股溫暖的微風(fēng)，風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著(zhù)孩子們那天真的笑容，滿(mǎn)心歡喜地走了。

　　我來(lái)到耕地上，送水風(fēng)車(chē)停止運行，麥苗枯萎了，我看著(zhù)麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng)，風(fēng)車(chē)轉起來(lái)了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來(lái)了。麥苗們在風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。

　　假如我是一陣風(fēng)，我還會(huì )幫助許多人！

假如我是四年級作文300字 篇5

　　假如我是科學(xué)家，我要做一個(gè)造福于全人類(lèi)的人。

　　假如我是科學(xué)家，我要用自己的知識發(fā)明許多可以給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè )的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂(lè )。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一臺節約糧食的機器，及時(shí)把人們吃剩的飯菜轉化成新的能量，這樣就能節約資源，減少浪費。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明制造建高樓大廈的機器人，今后機器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè)，這樣建高樓時(shí)就不會(huì )發(fā)生農民工在施工中因意外失去生命。

　　假如我是科學(xué)家，我要制造一個(gè)能源報警器，這樣出現能源浪費現象時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)報警，提醒人們不要浪費能源。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)防止酒后開(kāi)車(chē)的裝置，誰(shuí)要想酒后開(kāi)車(chē)，車(chē)輛就自動(dòng)斷電，這樣就不會(huì )因酒后開(kāi)車(chē)發(fā)生交通事故，爸爸也就會(huì )天天陪著(zhù)我，不會(huì )在晚上出去查酒后駕車(chē)了。

　　假如我是科學(xué)家，我要給小學(xué)生發(fā)明一種提高記憶力的東西，這樣全國的小學(xué)生在學(xué)校就可以記下當天的學(xué)習內容，每天放學(xué)后他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂(lè )的童年。

假如我是四年級作文300字 篇6

　　假如我是一朵花，我要為那些鄉下的人家實(shí)現愿望。

　　“我”有七片花瓣，可以實(shí)現七個(gè)愿望。有一天，我飄到了一戶(hù)人家的門(mén)口，那戶(hù)人家看到了我，我便對他說(shuō)：“我能幫你實(shí)現七個(gè)愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說(shuō)‘飛吧，飛吧’，然后再說(shuō)出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現�！边@句話(huà)說(shuō)完，那個(gè)窮人立刻對它說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要變成有錢(qián)人�！闭f(shuō)完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢(qián)人，可是，這并不是我想為鄉下人們實(shí)現的愿望。

　　我又飄到一戶(hù)人家的家里，對他說(shuō)：“我能幫你實(shí)現六個(gè)愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說(shuō)，‘飛吧，飛吧’，然后再說(shuō)出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現�！蹦莻�(gè)窮人并沒(méi)有馬上說(shuō)出他的愿望，而是拿出一個(gè)小盒子把我裝了進(jìn)去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒(méi)有錢(qián)，急得哭了出來(lái)，那個(gè)窮人聽(tīng)了，立刻把那朵花拿出來(lái)，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最終，王阿姨的兒子獲救了。

　　雖然我已經(jīng)快要死了，可是我死的并不可惜，因為我幫助了一個(gè)善良的人。

假如我是四年級作文300字 篇7

　　我是一個(gè)從小被稱(chēng)為“鬼馬小丫頭”的女孩，我總是想著(zhù)一些稀奇古怪甚至于亂七八糟的事情，想的東西呢比朝秦暮楚還要快呢�？芍挥心敲匆粋�(gè)近似于精神病的想法——做一只小鳥(niǎo)，讓我從懂事起就一直放不下。

　　我想做一只小鳥(niǎo)，可以不是美麗動(dòng)人的金絲雀，可以不是能說(shuō)會(huì )道的鸚鵡，也可以不是搏擊長(cháng)空的雄鷹。只是一只極其普通，相當普通，普通到不能再普通的麻雀便足矣。因為麻雀是一種最向往的鳥(niǎo)，如果你把“他”關(guān)在籠子里，那就只有弄個(gè)兩敗俱傷——麻雀自殺，你呢就內疚一輩子了。

　　我是一個(gè)沒(méi)有自由的小孩，一周七天，五天上學(xué)，兩天補課。我并不是排斥學(xué)習和補課�？墒俏艺娴男枰�自由的空間。我想這正是我想做一只小鳥(niǎo)的原因。我想做一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因為我可以在天地間自由自在的飛翔，在空中鳴唱。我可以在我的空間里自由自在的飛翔。在風(fēng)吹過(guò)時(shí)唱：我是一只小小小小鳥(niǎo)……隨風(fēng)把它們帶走。

　　我想做一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由的小鳥(niǎo)！

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