【精品】四年級同桌的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
上學(xué)期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學(xué)習生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。
鄭凱，一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒(méi)有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因為他上課的時(shí)候總是不經(jīng)過(guò)老師同意就大喊大叫，還經(jīng)常大聲或小聲地說(shuō)一些搞笑的話(huà)來(lái)擾亂課堂，做課間操時(shí)總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對他的搗亂經(jīng)常是猝不及防，還有點(diǎn)哭笑不得。上自習課時(shí)，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒(méi)有過(guò)來(lái)，有時(shí)他還會(huì )騙我們說(shuō)：“趕緊坐好，老師來(lái)了！”見(jiàn)我們上當，又說(shuō)：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒(méi)來(lái)昵！”弄得我們虛驚一場(chǎng)。
鄭凱每天都是這個(gè)樣子，“傻乎乎”的，快快樂(lè )樂(lè )的，瘋瘋癲癲的，什么都不計較，人贈外號“癲狂”。
鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當處在下風(fēng)時(shí)，他就緊緊地抱住對方的腿，死都不放手，除非老師過(guò)來(lái)把他們拉開(kāi)。就是因為他有這個(gè)絕招，班里最高大的嚴錚都打不過(guò)他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因為他經(jīng)常在大家面前搞笑，就像我們的開(kāi)心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對聯(lián)，上聯(lián)是“上課無(wú)法無(wú)天”，下聯(lián)是“下課無(wú)影無(wú)蹤”，橫批是“快樂(lè )同桌”。祝我的快樂(lè )同桌學(xué)習進(jìn)步！
四年級同桌的作文 篇2
“小鯊魚(yú)”是大家對我同桌王晴瀚的稱(chēng)呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的，但他是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運動(dòng)而且愛(ài)看書(shū)，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細膩的男生，尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。
我們從一年級開(kāi)始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最?lèi)?ài)捉壁虎了，從一年級開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著(zhù)幾乎每次體育課我們都會(huì )拿著(zhù)小樹(shù)枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問(wèn)他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當時(shí)他說(shuō)的那句話(huà)讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì )死掉”。，讓我很詫異，我們只想著(zhù)玩，沒(méi)想到我同桌還會(huì )換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習的好朋友。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是班上學(xué)習最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個(gè)男生，可能是學(xué)習太入迷了。老師的小批評也受不了！
早上過(guò)得很好，下午的第一節課是語(yǔ)文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們，就是給我們聽(tīng)寫(xiě)。因為昨天偷工減料，沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，搞得現在后悔死了！聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)還過(guò)得關(guān)，可是聽(tīng)寫(xiě)對聯(lián)可就難了，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)。真虧我昨天沒(méi)有默寫(xiě)……過(guò)了幾分鐘，各個(gè)都寫(xiě)完了，就我沒(méi)記下來(lái)。老師要同桌互相批改，結果我得了72分！同桌卻得了98分，錯一個(gè)字就得扣兩分，我寫(xiě)的對聯(lián)沒(méi)寫(xiě)完，每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分��！
可是，同桌忘了怎么改了。又去問(wèn)老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認真聽(tīng)了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當耳旁風(fēng)了��？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說(shuō)。不一會(huì )兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來(lái)，他并沒(méi)有扶著(zhù)桌子哭，而是連忙解釋?zhuān)墒强蘖酥笳f(shuō)話(huà)不清楚，誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在講什么。
曾老師說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭，你還是個(gè)男子漢嗎？”說(shuō)完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學(xué)看了一下。說(shuō)道：“哎呀，有你這樣寫(xiě)字的嗎？這個(gè)‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾��！”他們吵來(lái)吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
四年級同桌的作文 篇4
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(cháng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當老師讓寫(xiě)字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包�！睆堨o玉說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調皮的'不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們去春游，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車(chē)吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續的下了車(chē)，老師說(shuō)：“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì )兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問(wèn)張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著(zhù)：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè )呀！”張靜玉這才醒悟，她說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變人一樣，有時(shí)候像小寶寶一樣調皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌名字叫趙卓函，她長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張大大的嘴巴，笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫。
趙卓函最喜歡看的書(shū)是《冒險小王子》，她看這本書(shū)時(shí)如癡如醉。
記得有一天早晨，她來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)一本書(shū)，我定睛一看，原來(lái)是本《冒險小王子》。她立刻向我宣揚道：看，這本書(shū)可好看了，學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的，十二元。說(shuō)完，她放下書(shū)包，拆開(kāi)封皮，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。我靜靜地坐在椅子上，準備好了學(xué)習用具，爬在課桌上閉目養神，生怕打亂她那多姿多彩的書(shū)的海洋。
同學(xué)們基本上都來(lái)了，教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們依然跟什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，只是都坐回了自己的座位上，說(shuō)話(huà)聲音雖少了些，但依然在教室里曼延。
趙卓函還沉迷在她那書(shū)的海洋里，一頁(yè)一頁(yè)細細地讀著(zhù)。我不想現在把她拉出書(shū)的海洋，因為她現在正讀得入迷，我做好了時(shí)刻準備著(zhù)把她拍醒的動(dòng)作，只等老師邁進(jìn)教室一步，就立刻推她一下。
老師進(jìn)來(lái)了，進(jìn)教室了！我急出一身冷汗，趕緊推了一下趙卓函的胳膊，她終于從書(shū)的海洋中清醒過(guò)來(lái)，猛然看見(jiàn)了正要把書(shū)放到講桌上的 任 老師，嚇了一大跳，趕緊把兩只手一彎，將《冒險小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課，她又如癡如醉地讀起來(lái)。
這就是我的同桌，愛(ài)讀書(shū)的趙卓函。
四年級同桌的作文 篇6
我換回了個(gè)同桌，很意外，他老故意打我。
放學(xué)的時(shí)候，老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著(zhù)孫悟空的樣子掛了個(gè)孫悟空去看前面是不是妖怪的動(dòng)作，寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來(lái)，樣子把我當作了妖怪，正好碰到了我的發(fā)夾上，可真疼，我說(shuō)道：“你干嗎打我��？”他狡辯道：“我沒(méi)打你��！
這時(shí)候我就真是話(huà)來(lái)了。
我非常生氣很想要開(kāi)火，但是我不敢，因為他習過(guò)雙節棍，力氣非常大，我一打他，他生氣一起就不會(huì )打我好幾下，可疼了！
放學(xué)了，我將這事告訴他奶奶，奶奶跟他說(shuō)道：“下次不要打她！
他樣子沒(méi)聽(tīng)到似的隨便點(diǎn)點(diǎn)頭回頭了。
還有一次，我在放學(xué)的時(shí)候把椅子腳尖了一起，等我要把椅子的腳放下去的時(shí)候，他故意把腳碰到椅子的椅腳下，我差點(diǎn)順勢刷了過(guò)去，我的腹撞到到了后面的桌子，很痛，老師看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)對他說(shuō)道：“同桌要友好關(guān)系，慢把她扶起來(lái)！
我心想：今天如果是爺爺來(lái)相接的話(huà)，一定要治治他。
終于等到放學(xué)了，果然是爺爺來(lái)相接，我把不受捉弄告訴他了爺爺，爺爺很生氣，就嚴苛地跟他說(shuō)道：“你下次再打她，我就一拳你的！
可過(guò)沒(méi)法幾天，他又開(kāi)始捉弄我了，爺爺和奶奶都嚇不了他，他真太壞了！
四年級同桌的作文 篇7
我有一個(gè)很特別的同桌，她叫余景碩，她長(cháng)得很美麗，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁。雖然她長(cháng)得挺漂亮，但他一點(diǎn)兒也不溫柔，外號稱(chēng)“暴力女”。
她喜歡揪男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習慣，就是愛(ài)管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫(huà)書(shū)，她就把我的漫畫(huà)書(shū)給搶走了，我氣憤的說(shuō)道：“你干嘛搶我漫畫(huà)書(shū)？現在又不是上課。老師說(shuō)下課也不可以看這種書(shū)，你就不能看些對學(xué)習有幫助的書(shū)嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說(shuō)的是對的，我一時(shí)說(shuō)不上話(huà)來(lái)，只好讓他拿走了我的漫畫(huà)書(shū)。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給余景碩，余景碩就只好低聲下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你都不借，老虎不發(fā)威你當我是病貓��！到底借不借？”他一邊說(shuō)，一邊作出嚇人的動(dòng)作�！捌鋵�(shí)我也沒(méi)有修正液”“那你不早說(shuō)，浪費我的口舌�！�
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個(gè)愛(ài)管閑事，又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女！
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