小學(xué)四年級上冊成長(cháng)的故事作文

　　成長(cháng)，是我一個(gè)人的戰爭，雖然它沒(méi)有硝煙，沒(méi)有傷亡。小編收集了成長(cháng)的故事作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：成長(cháng)的故事

　　每個(gè)人從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷中，都或多或少發(fā)生了不少故事。作為一個(gè)上小學(xué)四年級的我，曾經(jīng)也發(fā)生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，按理說(shuō)我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個(gè)大禍——把一輛玩具車(chē)給拆壞了。要知道這輛玩具車(chē)價(jià)值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來(lái)。我怎么會(huì )把玩具車(chē)拆壞呢?

　　原來(lái)，開(kāi)始是車(chē)燈不亮了，我想修一下。反正以前一個(gè)壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個(gè)小小的車(chē)燈應該不成問(wèn)題!于是，我翻箱倒柜地找來(lái)螺絲刀，修了起來(lái)。想不到修一個(gè)小小的車(chē)燈卻是一件難事。車(chē)燈外有許多電線(xiàn)，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線(xiàn)壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。

　　修了半個(gè)小時(shí)。爸爸回來(lái)了。望著(zhù)玩具車(chē)那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線(xiàn)，數落了我幾句，輕輕松松地把電線(xiàn)換了一下，車(chē)燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯著(zhù)，更被那些紅紅綠綠的.電線(xiàn)給迷住了。

　　這就是我——愛(ài)與困難作斗爭，愛(ài)拆愛(ài)玩卻又時(shí)常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長(cháng)的故事也越來(lái)越多。我因不斷長(cháng)大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動(dòng)……

　　第二篇：成長(cháng)的故事

　　從二年級開(kāi)始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊。要知道，我很討厭參加體育訓練。每天都要早早地去訓練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓練就要扣班級分數，惹來(lái)班主任的一陣批評，真是有苦說(shuō)不出�？磥�(lái)你們要逼我出絕招了——找校長(cháng)。

　　早上，我照常來(lái)到體育隊，老師讓我們跑10圈，“哇”隊伍里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑——還是保留點(diǎn)體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教學(xué)樓，像校長(cháng)室跑去。

　　來(lái)到校長(cháng)室，我“篤篤篤”敲敲門(mén)，“請進(jìn)。”我這才推進(jìn)門(mén)，校長(cháng)差異地看著(zhù)我，“小朋友，有什么事?”他親切地問(wèn)我。我端端正正地站在校長(cháng)面前，絲毫不敢動(dòng)，鄭重其事地說(shuō)：“校長(cháng)，我想退出體育隊。”雖然我表面上顯得十分鎮靜，但心里卻非常膽怯——畢竟身份是天差地別呀!

　　“校長(cháng)建議你繼續參加。因為等你長(cháng)大了，即使找到了一份好的工作，沒(méi)有好的`體質(zhì)怎么行呢?生命在于運動(dòng)，這跟學(xué)習一樣，先苦后甜，有了好的體質(zhì)，才能享受生活。而且參加體育隊還可以訓練你的意志，一舉多得的事，何樂(lè )而不為呢?”

　　校長(cháng)說(shuō)的對，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢?想到這里，我感激地望著(zhù)校長(cháng)，斬釘截鐵地對校長(cháng)說(shuō)：“謝謝校長(cháng)，我明白了。”

　　說(shuō)完，我便離開(kāi)了校長(cháng)室，向操場(chǎng)跑去……

　　第三篇：成長(cháng)的故事

　　時(shí)間老人坐著(zhù)輪椅緩慢地從我身邊走過(guò)。調皮的時(shí)間從老人的口袋中偷偷溜了出來(lái)，和我作伴，帶給我兩眼禮物——一樣是成長(cháng)，另一樣是傷痛。

　　我不懂它的含義，猜測著(zhù)是不是時(shí)間在提醒我，要在傷痛中成長(cháng)?

　　時(shí)間送給我兩樣禮物——一樣是成長(cháng)，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛(ài)上了自行車(chē)，愛(ài)上了騎車(chē)時(shí)風(fēng)從身邊掠過(guò)的那種速度。但愛(ài)，是要付出代價(jià)的。我在一次與同學(xué)玩車(chē)的過(guò)程中，受傷了。自行車(chē)的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時(shí)止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒(méi)哭。面對家人問(wèn)候時(shí)，我只是張閉著(zhù)蒼白的嘴唇告訴他們我“不疼”，用力扯動(dòng)嘴角，揚起笑容。家人告訴我，我長(cháng)大了，不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長(cháng)，漸漸明白那兩樣禮物。

　　時(shí)間送我兩樣禮物——一樣是成長(cháng)，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神和心靈上的傷痛，不知，我是否依然能在傷痛中再一次找到成長(cháng)。向來(lái)最疼我的太婆突然離世，使我剎那間忘記了呼吸，因為傷痛太深，就連呼吸也是痛的。親人的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我仿佛失去了所有的知覺(jué)。傷痛太容易蔓延，幾天后，我的.心似乎也變空了。緊接著(zhù)的，是一向健康的外公又中風(fēng)了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來(lái)了，中風(fēng)的外公躺在病床上，囑咐我：“點(diǎn)囡，要長(cháng)大了，外公幫不了家里的忙了，你要好好讀書(shū)，平常也多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。”我堅持地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長(cháng)大了，能為家人幫忙了。我高興，因為我再一次在傷痛中學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我更明白了那兩件禮物。

　　時(shí)間送給我兩件禮物——一樣是成長(cháng)，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長(cháng);我明白了，在傷痛中成長(cháng);我學(xué)會(huì )了，在傷痛中成長(cháng)。

　　成長(cháng)，是我一個(gè)人的戰爭，雖然它沒(méi)有硝煙，沒(méi)有傷亡。但它讓我明白，面對傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強大，也不能倒下。

　　我想，我可以大聲對時(shí)間說(shuō)，謝謝!我已經(jīng)學(xué)會(huì )在傷痛中成長(cháng)。

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