四年級的老師的作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的老師的作文300字 篇1
瞧！那位老師身材豐滿(mǎn)，圓臉短發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的語(yǔ)文老師——何老師。
自從何老師教了我們語(yǔ)文課，我們班的語(yǔ)文成績(jì)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jì)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評定學(xué)生，對我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴格要求又溫柔慈愛(ài)。何老師要求我們上課時(shí)，要做到認真聽(tīng)課，積極發(fā)言，只要誰(shuí)沒(méi)做到，她的眼睛就會(huì )看著(zhù)他，直到同學(xué)改正為止。同時(shí)，何老師又非常愛(ài)笑，還常常鼓勵我們，對于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P鼓勁。
記得有一次語(yǔ)文單元考試，我粗心做錯了一道題，訂正后拿給何老師看，她流露出贊許的表情，對我說(shuō)：“下次考試再細心一點(diǎn)，爭取拿到滿(mǎn)分哦！”我聽(tīng)了頓時(shí)感到自信許多，在期末考試中我細心答題，拿到了100分。
何老師也十分熱愛(ài)工作。有一次，何老師咳嗽了兩三天，身體不舒服，但她沒(méi)有請假休息，依然堅持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師，只能在心中暗自祝愿她早日康復！
何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識，還教會(huì )我們不少做人的'道理。感謝何老師，如此用心地伴我們成長(cháng)！您的教導我都會(huì )永遠銘記于心，我會(huì )努力學(xué)習，爭取做個(gè)對社會(huì )、國家有貢獻的人！
四年級的老師的作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師是一位勤勞的老師，她姓李，我們都叫她李老師。李老師有兩只小小的耳朵，有一個(gè)高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細細的聲音。你別看李老師眼睛、小聲音細，可發(fā)氣火來(lái)眼睛就會(huì )變大，聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡，在不同的時(shí)候會(huì )變成不同的顏色，她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習成績(jì)。
以前，我拼音總是不會(huì )，考試是經(jīng)常因為拼音扣分。李老師為了幫我把拼音補上，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來(lái)教我，她教我認卡片，反復拼讀，可我都進(jìn)步不大。然后，李老師想了一個(gè)好辦法，她出了很多看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強化。我也努力地去拼，起初錯了很多。但是，隨著(zhù)我的努力，在拼音這方面我有了很大的進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會(huì )拼了。李老師又在我的拼音上幫我加強，現在，拼音對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。如果李老師不幫助我，我現在就還是不會(huì )拼音的四年級學(xué)生，我要謝謝李老師。
這就是我們勤勞的語(yǔ)文老師。
四年級的老師的作文300字 篇3
我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語(yǔ)文老師。
那是一年級剛開(kāi)學(xué)，我就在魏老師所教的班里，我數了數，大約有五十多名學(xué)生。一個(gè)月過(guò)去了，我認識了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚、張雨陽(yáng)……每次上課的時(shí)候魏老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我都充滿(mǎn)了信心。
轉眼間，教師節到來(lái)了。為了表達我的一份心意，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時(shí)老師說(shuō)：“汪天琦，你還是個(gè)學(xué)生。你還是個(gè)學(xué)生。你的心意老師領(lǐng)了，但是巧克力老師再轉送給你，你帶回去吃吧�！蔽异`機一動(dòng)，便趁放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我永遠都忘不了魏老師對我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠愛(ài)你！
四年級的老師的作文300字 篇4
初中，課程多，老師也多，每個(gè)老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數學(xué)老師魏老師。
他的課上，我總是非常專(zhuān)注地聽(tīng)。魏老師的臉上，布滿(mǎn)了歲月的年輪——皺紋。他很愛(ài)笑，每當他笑時(shí)，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點(diǎn)點(diǎn)的胖啊。
雖然他很愛(ài)笑，但是如果你在課堂上不認真聽(tīng)講，哈哈，迎接你的就不是一張樂(lè )呵呵的臉啦！魏老師在夸獎一個(gè)同學(xué)時(shí)，總是用手去摸著(zhù)你的頭，笑著(zhù)說(shuō)你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當然，如果他是去批評一位同學(xué)，還是會(huì )用手不停地去摸你的頭。不過(guò)，那感覺(jué)與表?yè)P相比可是大不一樣啊。
他講課非常認真，假如你有什么地方不太懂，他一定會(huì )一遍又一遍的耐心講給你聽(tīng)，可是當你學(xué)過(guò)后，還是不會(huì )的話(huà)，就會(huì )有“上課不認真聽(tīng)講”的“稱(chēng)號”了。
我認為，在魏老師的眼中，一定沒(méi)有好孩子與差下生的區別，有的都只是一群學(xué)生。對于那些學(xué)習好的同學(xué)，他總是不會(huì )吝嗇他的表?yè)P，但是也不會(huì )允許你驕傲；對于那些成績(jì)不好的學(xué)生，他也不會(huì )吝嗇他的鼓勵，他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。
于是，每次上課時(shí)，我總會(huì )認真聽(tīng)講，每次解出一道道難題時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)他那一抹開(kāi)心、喜悅的笑。
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