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我的偶像海倫凱勒作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的偶像海倫凱勒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的偶像海倫凱勒作文 篇1
海倫·凱勒,是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的美國人。她是不幸的，但又是幸運的一個(gè)人。
說(shuō)海倫·凱勒是不幸的，是因為在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病使她雙目失明，雙耳失聰。她從此與有聲有色的世界隔絕了，面對死一般的沉寂和無(wú)邊的黑暗,海倫變得暴躁起來(lái)。說(shuō)她是幸運的，因為此時(shí)沙利文老師來(lái)到了她的身邊，在老師的'幫助下，海倫·凱勒又重新站了起來(lái)。最后，她竟然以驚人的的毅力學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，其中《假如給我三天光明》就是她的自傳。翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明后》，我的心靈之光由此被點(diǎn)燃，它讓我懂得了：人不僅要有不屈不撓的奮斗精神，還要珍惜眼前擁有的一切。
是的，我們對任何東西都是這樣，只有失去了，才知道它的珍貴。和海倫·凱勒相比，我們更是幸運的。我們現在的生活比她好的更多。在學(xué)習上我們有許多老師的教導，在生活上有爺爺奶奶、爸爸媽媽的疼愛(ài)，我們還有健康的身體。但如今的我們大多都是獨生子女，長(cháng)輩們的百般疼愛(ài)，讓我們養成了依賴(lài)他們的性格。我的老師就說(shuō)過(guò)，美國孩子獨立性很強，而我們中國孩子卻是依賴(lài)性強。其實(shí)我們的年齡也不小了，我們也要學(xué)會(huì )獨立、自強。因為，父母總是要老的，他們不可能幫我們一輩子。以后的路我們要自己走的，也許一路上崎嶇坎坷會(huì )摔倒，但我們也要學(xué)會(huì )站起來(lái)，繼續走下去。
俗話(huà)說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?此時(shí)此刻，我要對海倫說(shuō)：海倫姐姐你就是我心中的偶像，你就是我今后人生道路上的榜樣。
我的偶像海倫凱勒作文 篇2
有許多人打動(dòng)過(guò)我，然而，最打動(dòng)我心的卻是海輪，她是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的小姑娘。
讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我不僅走進(jìn)了簡(jiǎn)愛(ài)的內心世界，我更深的領(lǐng)悟了心目中那超凡美麗的天使——海倫。她超凡，是因為她完全放棄現世，達到了浩淼高遠的精神境界，有著(zhù)難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的'天使不美麗呢?
海倫的超凡是常人無(wú)法企及的，也是常人無(wú)法理解的。一個(gè)十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬!
海倫因小事受鞭罰，簡(jiǎn)認為這是無(wú)法忍受的。她說(shuō)：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì )從她手中奪過(guò)來(lái)，我會(huì )當著(zhù)他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報怨，告之以忍耐既然無(wú)可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡(jiǎn)驚異而無(wú)法理解這種信條，也無(wú)法理解和贊同她的寬容，然而她感覺(jué)到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來(lái)考察事物的”。
然而，天使終歸是要回返天堂的——她永遠的家。
海倫在人世的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生，有如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達的美，氣勢磅礴的美，可歌可泣的美。
還記得那次夢(mèng)中醒來(lái)，努力搜集所有有關(guān)海倫的語(yǔ)言和描述。不知為什么，對她的死就是有一種不甘。
一股郁結在心胸的感傷終于釋?xiě)蚜�。我欣然，釋然�！昂惖某绺呔袷怯来娌粶绲�。她永遠照耀我們前行，海倫的死也就是這種精神的最好的詮釋。
我的偶像海倫凱勒作文 篇3
海倫·凱勒是我的偶像，因為她樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，可是因為一場(chǎng)疾病，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在無(wú)盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個(gè)老師出現，才改變了她對世界的看法。
起初，海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的'時(shí)候，她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開(kāi)始老師教的杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來(lái)，等到她真正接觸水的時(shí)候，才明白老師是對的，她不應該不相信老師說(shuō)的，她也很后悔扔壞了那個(gè)洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個(gè)面對生活不積極不樂(lè )觀(guān)的人，因為我的迷茫和害怕，我才變成了現在的樣子�？戳撕悺P勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說(shuō)不出來(lái)了。老師提問(wèn)時(shí)，雖然我都會(huì )，但就是因為害怕，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺(jué)得自己不能再懦弱下去了，從現在開(kāi)始，我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的考驗，我要證明自己是可以的。我要打開(kāi)心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運屈服！
我的偶像海倫凱勒作文 篇4
“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！边@是馬克吐溫所說(shuō)的一句話(huà)。而海倫凱勒，就是那個(gè)讓我既感動(dòng)又欽佩的人。
海倫凱勒，一個(gè)多么富有傳奇性的名字。她讀過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)聲、無(wú)光中讀過(guò)的�？墒�，她卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且，她還寫(xiě)了一本巨作——《假如給我三天光明》，也是我最喜歡的一本書(shū)。海倫凱勒的自強不息，讓我想到連一個(gè)殘疾的人都能頑強地與命運對抗，我們一個(gè)健康人，還有什么理由說(shuō)命運哭呢？
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)我沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白，這樣根本于事無(wú)補�！�
海倫的.堅強，讓我自愧不如。有時(shí)候晚上停電了，我什么也看不到，總是抱怨，不能寫(xiě)作業(yè)，不能看書(shū)，什么都不能干�？墒呛愐惠呑涌床坏�，卻依舊做出了偉大的貢獻，為什么我碰到了小小的停電，就開(kāi)始抱怨了呢？我可以在停電的時(shí)候干很多事情呢！所以，不能因為生活當中的小小不如意就開(kāi)始抱怨，我要學(xué)習海倫的精神！
在我心中，海倫就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、啟發(fā)我、激勵我，讓我樂(lè )觀(guān)地面對生活中的每一件大大小小的事。
我的偶像海倫凱勒作文 篇5
《海倫·凱勒》對青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個(gè)生命的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而，是這樣的一個(gè)人，在這么一個(gè)幽閉在聾啞世界的人，既然畢業(yè)于哈弗大學(xué)。德克利夫學(xué)院。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。在這一本書(shū)中有幾個(gè)地方讓我非常感動(dòng)。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開(kāi)心地連跑帶跳，進(jìn)入小屋，喜歡天熱時(shí)這里潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟著(zhù)進(jìn)去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦沖出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的`流水中，同時(shí)用手在他濕漉漉的掌中拼寫(xiě)：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫(xiě)了又寫(xiě)。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手中的拼字�！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫(xiě)出了莎莉文老師對海倫·凱勒走向光明的影響，對文字有趣。對海倫·凱勒的一生有著(zhù)較大的重要性。海倫凱勒作文關(guān)于海倫凱勒作文寫(xiě)海倫凱勒作文：海倫——生活的強者
我的偶像海倫凱勒作文 篇6
同學(xué)們，你們知道美國的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我為你們說(shuō)一說(shuō)吧！
海倫凱勒是一個(gè)美國著(zhù)名的女作家。海倫·凱勒生出來(lái)的第19個(gè)月，美國正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫凱勒19個(gè)月時(shí)就得上了“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的視力看不見(jiàn)，聽(tīng)力聽(tīng)不出。又過(guò)了幾年，她的嘴巴不能說(shuō)了。
現在海倫凱勒已成集聾、啞、盲的一個(gè)人。()漸漸的，她學(xué)會(huì )了語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了“看書(shū)”，你們可能會(huì )覺(jué)的有點(diǎn)令人不可思議，一個(gè)盲人盡然也會(huì )像普通人一樣看書(shū)？原來(lái)她是用手去摸這些字的。當然，她的書(shū)上那些字是凹凸不平的。又過(guò)了一些日子，海倫·凱勒慢慢地開(kāi)始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的嘴巴上，利用嘴唇的`震動(dòng)，來(lái)分辨你在說(shuō)些什么。有時(shí)，她會(huì )把手放在小樹(shù)上時(shí)，還能偶然感到小鳥(niǎo) 在枝頭唱清脆的歌兒。
連海倫凱勒這個(gè)盲、聾、啞的女作家都會(huì )勇敢的面對困難。而我，一個(gè)四肢健全的人，面對一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì )退縮，總是叫大人來(lái)幫忙，不敢一個(gè)人勇敢的去面對。
誰(shuí)都有生活 的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己 的繽紛世界 ，海倫·凱勒告訴我這樣的一個(gè)道理。
我的偶像海倫凱勒作文 篇7
自從看了您寫(xiě)的書(shū)，我更加了解了您，認識了您，您那頑強的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。
回想一下，老天是那么的無(wú)情，竟讓一只惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽(tīng)力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個(gè)世界里—一個(gè)非常黑暗的世界。但是您并沒(méi)有向病魔屈服，當安妮沙利文家庭教師來(lái)到您的身邊以后，您就對生活更加充滿(mǎn)了勇氣與信心。當薩勒教您開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學(xué)說(shuō)話(huà)，功夫不負有心人，您通過(guò)您那頑強的毅力，竟可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我簡(jiǎn)直不敢相信，您克服了令我們難以想象的.困難，您還要把所有的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，來(lái)鼓勵那些殘疾人要自強不息、熱愛(ài)生活、不屈不撓。
再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什么東西都看不到了，那我們會(huì )怎樣做呢？恐怕只有大哭一場(chǎng)吧，因為我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。
海倫凱勒奶奶，您那樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈的精神永遠刻在我的心中。關(guān)于海倫凱勒作文寫(xiě)海倫凱勒作文：海倫——生活的強者
我的偶像海倫凱勒作文 篇8
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升上山頭，海倫就醒來(lái)了，她輕手輕腳地坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū)。她津津有味地摸起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)。那一個(gè)個(gè)凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒(méi)有停下來(lái)，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續摸起來(lái)。
中午，太陽(yáng)升到當空了，是吃中午飯的時(shí)間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來(lái)享用，可就是不見(jiàn)小海倫的身影，原來(lái)，她還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書(shū)呢！她搖了搖頭，繼續用手指閱讀著(zhù)盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門(mén)的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來(lái)。海倫還在如饑似渴地閱讀著(zhù)。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個(gè)噴嚏，過(guò)了一會(huì )兒，一陣又一陣的倦意向她襲來(lái)，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)，可過(guò)了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的.舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續遨游在知識的海洋中。一本盲文書(shū)被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來(lái)，原來(lái)，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽?zhuān)帜闷鹆硪槐緯?shū)，她實(shí)在太困了，趴在桌上，睡著(zhù)了。
我的偶像海倫凱勒作文 篇9
她曾經(jīng)害怕過(guò)，失落過(guò)，傷心過(guò)……但是，她最終走出了她黑暗而又無(wú)知的世界。在那黑暗的世界之中，她曾經(jīng)找不到光，找不到人，她曾經(jīng)孤單著(zhù)，落寞著(zhù)，可她最終還是沒(méi)有放棄那一絲希望。在那個(gè)地方，是她第一次知道，自己也可以與其他人一樣。
看過(guò)《假如給我三天光明》的各位都對海倫凱勒不陌生，她是里面的主人公，她一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，失明了，全家上下都寵著(zhù)她，她也因此而像個(gè)暴君，直到安妮走進(jìn)她的世界，把她帶出了那個(gè)失明的世界，在安妮的指導下，她像是能看見(jiàn)整個(gè)世界一般。而她，姝凝，算是我的堂妹。她也是一位失明的孩子。
姝凝長(cháng)得很平常，因為失明，她顯得更加頹廢，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。盡管父母在努力地告訴她不是只有她一個(gè)失明的孩子，不是異類(lèi)，她仍舊是那般頹廢。我一直認為她就像《假如給我三天光明》里還沒(méi)遇見(jiàn)安妮的海倫凱勒那般，像個(gè)暴君。直到那天，我才明白，原來(lái)她是那樣努力。
那天，妹妹撕爛了我的作業(yè)本，媽媽卻向著(zhù)妹妹，我十分生氣，便跑了出來(lái)，在小姨家的小樹(shù)林里散心。那時(shí)正是深秋的黃昏時(shí)分，地上鋪滿(mǎn)了楓葉，夕陽(yáng)照入樹(shù)林，斑斑駁駁，像是陽(yáng)光打在地上。我抬頭，還是一樣的景色——楓葉。我的心情越來(lái)越煩躁，她卻出現在我的'視線(xiàn)里。她站在我的左邊，并沒(méi)有發(fā)現我，小心翼翼地走著(zhù)，生怕自己跌倒了，她就像剛剛學(xué)會(huì )走路的嬰兒一般，笨拙地走著(zhù)每一步。
那時(shí)，我聽(tīng)小姨說(shuō)過(guò)：“姝凝啊，就是不愿意別人幫她，脾氣倔得很！也不愿意去上學(xué)，醫生說(shuō)這樣很影響她的心理。我和你姨父就擔心這樣沉默，會(huì )得抑郁癥�？墒撬褪遣辉敢庹f(shuō)話(huà)�！庇谑�，我便不敢上前，看著(zhù)她笨拙地走著(zhù)，誰(shuí)知，她卻停了下來(lái)：“誰(shuí)在那？”她知道我在？“姝凝�！蔽覔牡赝蛩�，我們全家都知道她最討厭別人看著(zhù)她做事，“堂姐？”她認出了我來(lái)，“你……”她欲言又止，我的心卻提到了嗓子眼兒，聽(tīng)表兄妹說(shuō)，她的脾氣可不是一般的差。
“算了，我先回去了�！彼龥](méi)有跟我多說(shuō)，轉身想走，我拉住她，說(shuō)：“我可以幫你學(xué)習走路�！彼﹂_(kāi)我的手，冷冷地說(shuō)了一句：“我不需要。媽媽跟你們說(shuō)過(guò)，我不喜歡別人幫我�！薄澳銥槭裁聪雽W(xué)走路？”我也是個(gè)出了名的倔脾氣，我的話(huà)像是觸動(dòng)了她，她回答道：“我不想變成異類(lèi)�！�
“但是你并不是異類(lèi)，你跟我們一樣，只是眼睛看不見(jiàn)。你可以試著(zhù)跟我們一樣，你也可以變成一個(gè)正常人，大家都會(huì )幫你。我可以讀一本書(shū)給你聽(tīng)，那里面的主人公，也是一個(gè)失明的孩子�！蔽覈L試著(zhù)慢慢引導她，“是《假如給我三天光明》嗎？家教老師給我講過(guò)�！彼行┘�(dòng)，可是那一絲激動(dòng)又馬上消失了。
“可是你不覺(jué)得你也可以變成像海倫凱勒那樣嗎？不說(shuō)你寫(xiě)作，你也可以像她那樣慢慢走出那個(gè)黑暗的世界�！蔽也⒉挥X(jué)得她會(huì )反對這個(gè)問(wèn)題，因為她看起來(lái)很希望自己能那樣�！氨M管我想，但是我遇不到安妮�！彼恼Z(yǔ)氣都慢慢低沉下來(lái)�！拔铱梢韵癜材菀粯咏棠��！蔽沂衷敢饨趟�，因為我對這個(gè)事情十分感興趣。她突然抬起頭，她并不知道我在哪個(gè)位置，所以不停地問(wèn)我：“真的嗎？堂姐，你在哪里？你在哪里……”
我握住她不停揮動(dòng)地小爪子，輕輕地笑了，她也笑了，仿佛已經(jīng)看到了她以后的樣子，雖然失明，但是她不是異類(lèi)，她能知道附近有什么！ 夕陽(yáng)下，我們肩并肩走在小道上，余暉把我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
我的偶像海倫凱勒作文 篇10
曾記得，有很長(cháng)一段時(shí)間，我喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)。天馬行空的浮想聯(lián)翩，是我最為擅長(cháng)。接著(zhù)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭，竟也寫(xiě)了兩三千字。
不幸的是，正在寫(xiě)小說(shuō)興頭上的我，靈感源泉枯竭了。那時(shí)，沒(méi)有了靈感，就像畫(huà)家沒(méi)有了畫(huà)筆，再怎樣設法也無(wú)法創(chuàng )做出美麗的作品。我缺失了寫(xiě)作中的重要一環(huán)。好比那汽車(chē)沒(méi)油，只能停留在原地；而我，十分無(wú)奈的在寫(xiě)小說(shuō)的途中“卡殼”了。
看著(zhù)天藍色筆記本的封頁(yè)，看著(zhù)筆記本內米黃色紙頁(yè)上密匝匝的字跡，我極度煩躁的要摔本子從而得以發(fā)泄多方面積蓄而來(lái)的負面情緒。
書(shū)桌上，凌亂地散放著(zhù)幾本書(shū)，放在最上面的《假如給我三天光明》，暖色的封面反射臺燈的光，“著(zhù)者：海倫·凱勒”被鍍上一層金色光芒。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，導讀欄中的作者簡(jiǎn)介，赫然寫(xiě)著(zhù)：海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家、慈善家……后來(lái)成為了一個(gè)掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家……
這給人以不小的震撼！
我不禁豁然開(kāi)朗——海倫·凱勒在如此艱苦的條件下，仍執著(zhù)于寫(xiě)作！
年幼的她，雙目失明，兩耳失聰，可卻仍對寫(xiě)作有著(zhù)濃厚的興趣！
海倫年幼時(shí)寫(xiě)的《霜王》一文，由于和康貝爾小姐的文章《霜仙》有著(zhù)許多雷同之處，感情和語(yǔ)調仿佛如一人所寫(xiě)，如出一轍�！端酢肥购愊萑肓俗h論的風(fēng)波，使海倫和莎莉文小姐扣上了“故意剽竊別人作品的`罪名”……她恐懼過(guò)，害怕過(guò)，但她仍在議論的漩渦后爬起，繼續堅持、不畏挫折地寫(xiě)了下去，重新樹(shù)立了信心！海倫把自己的學(xué)習分成四個(gè)步驟，其一就是運用學(xué)過(guò)的知識練習寫(xiě)作。即使在繁忙的工作中，她始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著(zhù)作！
相比海倫的挫折，一點(diǎn)點(diǎn)小小的瓶頸又算些什么？也許，寫(xiě)作就是需要這樣不屈不饒的執著(zhù)！靈感雖然重要，但，更要的是遇挫后的執著(zhù)，努力探尋新的靈感的動(dòng)力！而不只是在原地苦惱，鉆牛角尖！
……
不再以“靈感”為借口。天藍色筆記本的扉頁(yè)被風(fēng)吹起，仿佛流露出悠然墨香……
我的偶像海倫凱勒作文 篇11
有一個(gè)美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無(wú)聲的世界里，卻演繹著(zhù)傳奇與輝煌。她就是19世紀偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對自己的人生。
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
她是無(wú)數的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼著(zhù)我們這些正常人。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的`聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？
我想到了最近殘奧會(huì )開(kāi)幕式的節目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現了夢(mèng)想的美麗和生命的堅強。
我的偶像海倫凱勒作文 篇12
我相信大家都會(huì )敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)？我會(huì )大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的.小嘴不能唱出美妙的音樂(lè )，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì )對生活失去信心，可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對生活失去了信心，家里的人帶著(zhù)他來(lái)到大醫院治療就是治不好，不論多么著(zhù)名的醫生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負擔，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔，喝農藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運的。因為，他至少看得見(jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著(zhù)每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習，還會(huì )得到獎學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對生活充滿(mǎn)信心，她有一種學(xué)習勤奮刻苦，堅持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習。
我的偶像海倫凱勒作文 篇13
在世界歷史的長(cháng)河里，在各個(gè)不同歷史的時(shí)期中，涌現出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類(lèi)的光榮。他們的事跡被無(wú)數人傳誦，激勵著(zhù)后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。
我崇拜的人是美國著(zhù)名作家海倫凱勒。她小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著(zhù)她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠了她，使她變得孤獨。
一八八七年三月三日，對她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子，她的新生活就要開(kāi)始了，安妮莎利文老師來(lái)到她的家中。
此后莎利文老師便教她拼寫(xiě)單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說(shuō)話(huà)！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰的困難，以頑強的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當上了作家。
可以說(shuō)，沒(méi)有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻身精神，就沒(méi)有今天的`海倫凱勒。
海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅、努力頑強的活下來(lái)，為自己的理想而奮斗，時(shí)刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應該學(xué)習他們這種釘子精神，認真學(xué)好每一門(mén)課程的學(xué)習。
也許，海倫凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會(huì )永遠惦念她，她的一生將永遠激勵著(zhù)人們勇往直前！
我的偶像海倫凱勒作文 篇14
黃昏下，馬路上五彩爭霓的路燈為還未歸家的人們指引著(zhù)前進(jìn)的方向，它像一把閃亮的劈刀，將黑夜與恐怖一齊劃破，于是，光明趕走了黑暗。
——題記
隨著(zhù)社會(huì )時(shí)代的不斷發(fā)展，光、電被科技應用在人類(lèi)家庭！燈成了人們生活不可或缺的照明用具。于是，人人心中都有了一盞燈。
在迷茫和無(wú)助的時(shí)候，心中的指明燈會(huì )幫助你排憂(yōu)解難；在困惑和不解的時(shí)候，心中的指明燈會(huì )指引你前進(jìn)的方向；在失意與悲傷的時(shí)候，心中的指明燈會(huì )為你療傷……
生命中，燈的作用不言而喻。
海倫凱勒的一生坎坎坷坷，但他用不屈的斗志和堅毅的信心打破了命運的枷鎖。她用自己的殘疾之身譜寫(xiě)了不朽的人生之歌。她，勇敢地向命運說(shuō)“不”！她并不屈服于命運的安排，反而用自己的方式安排自己的人生。她教會(huì )我堅強。
于是。當我遇到困難而一蹶不振的.時(shí)候，她便成了我心中的指明燈，告訴我：要用自信樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)面對挫折。
雷鋒的一生平淡無(wú)奇，但他樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)卻成為后代學(xué)習的榜樣。他的平凡之舉造就了他的不凡之心。他用自己的微薄之力為自己平凡而平淡的生活增添了五彩斑斕的樂(lè )趣。他教會(huì )了我善舉。
于是當我看到一片片哭泣的紙屑，會(huì )輕輕將它拾起；當我看到盲人在馬路邊無(wú)助地看向對面，會(huì )小心地將他攙扶到他要去的地方；當我看到路邊一個(gè)個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，會(huì )獻出自己的微薄之力接濟他們……
范仲淹“不以物喜，不以己悲”的寬大胸襟毫不遜色于曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，他們教會(huì )了我寬容樂(lè )觀(guān)的面對生活。
于是，在可以原諒的錯誤面前，我學(xué)會(huì )了寬容。寬容的面對生活中的瑣事和煩心事，則這一生可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情趣，以及世外桃源的樂(lè )觀(guān)豁達，都是他對生活，對生命充滿(mǎn)希望的體現。他總能從細微之處發(fā)現于事于理的典故。他交給我生的信念，生的希望。
于是無(wú)論在什么時(shí)候，我都時(shí)時(shí)謹記：不能放棄活下去的勇氣以及生的的意志和希望。
生命中，有許多人和事值得深思，我們要善于發(fā)現心中那盞永不熄滅的明燈，它會(huì )給予你理智面對挫折的勇氣，也會(huì )告誡你用一顆金子般閃閃發(fā)光的心去容納世界，寬容世界。
五彩斑斕的明燈給予我們生命的啟示，構成多姿多彩的靈魂。這些明燈會(huì )使這個(gè)多姿多彩的靈魂大放光彩！
心中的指明燈——光明的使者！
我的偶像海倫凱勒作文 篇15
有時(shí)候我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻出什么的價(jià)值，
————（美）海倫·凱勒
海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥(niǎo)鳴叫的時(shí)候�？墒浅錾鷽](méi)過(guò)多久，她一直發(fā)燒不退，醫生們診斷結果是急性胃充血和腦充血，其實(shí)她已經(jīng)開(kāi)始慢慢失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她還是個(gè)嬰兒，所以她的家人和醫生都全然不知。過(guò)了一段時(shí)間海倫·凱勒的家人已經(jīng)發(fā)現她開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，不久也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。她就在黑暗和寂靜總長(cháng)大的。直到7歲的時(shí)候安妮·沙利文小姐來(lái)當她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺(jué)的方法教她學(xué)單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，又有一次她的腦子對水和杯子的'英語(yǔ)有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會(huì )寫(xiě)“water”這個(gè)單詞后來(lái)經(jīng)過(guò)努力考到了美國哈佛大學(xué)。得到了公民中榮譽(yù)最高的總統自由勛章，等獎項。
我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其實(shí)他們的內心是堅強的，我們一定要努力學(xué)習，因為我們比起那些不會(huì )說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)要強多了。既然我們比他們有優(yōu)勢就更應努力學(xué)習。海倫·凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下學(xué)了說(shuō)話(huà)，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點(diǎn)會(huì )想起海倫·凱勒的堅強和勇敢，我也一定會(huì )堅強、勇敢。
我的偶像海倫凱勒作文 篇16
水，是重新呼喚她走向信心的源泉;莎莉文老師，她生命中的一盞明燈;毅力，引領(lǐng)她成為世紀之人的唯一秘訣。是這么的堅強，是這么的努力，是這么的不可思議呀！
與正常人不一樣，看不見(jiàn)我們看得見(jiàn)的花花世界，聽(tīng)不到我們聽(tīng)得到的美妙樂(lè )曲，說(shuō)不出我們說(shuō)得出的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，這樣，應該很痛苦吧。我沒(méi)有嘗試過(guò)，我也不想去嘗試，但我知道，她很痛苦，可卻如此堅強，從黑暗中一步步的走出來(lái)，直到看見(jiàn)那一片陽(yáng)光，她才肯罷休。這種毅力我從不曾見(jiàn)過(guò)，當然我也從不曾擁有過(guò)這樣堅定的毅力，但是我渴望！我渴望我也擁有這樣堅定的毅力，像海倫一樣在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)亮。如果人在谷底里，他總有一天會(huì )看到曙光的吧。也許就是持有這樣的心態(tài)，她才能從自己的陰影里頑強的站立在世界的頂端的吧。好像一個(gè)人心態(tài)如何，對他的人生會(huì )產(chǎn)生很大的影響啊。
看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，這應該該是給她的最大打擊了。上帝為什么如此殘忍，只給了她19個(gè)月的光明和聲音。而她只能替天為命，開(kāi)始熟悉這另類(lèi)的世界�？墒巧系塾植粫�(huì )虧待于人，上帝賜給了海倫堅定的毅力，補下了他犯的'那個(gè)大錯�？捎忠兄x感謝上帝將這個(gè)不幸賜給了海倫，要是不是賜給海倫，也許我們就不會(huì )看到一位19世紀上的偉人，我們就不會(huì )有這么多深刻的醒悟了。我不知道海倫在世界上是不是一個(gè)奇跡，但至少她在我心中就好比超人，能完成任何事，在自己的領(lǐng)域自由地飛翔，對一切就猶如呼風(fēng)喚雨般自如。
我不知道我會(huì )不會(huì )擁有海倫那般驚人的毅力，但我知道從我知曉世界上存有海倫·凱勒這個(gè)人起，我就在改變。她就猶如我的莎莉文老師一樣，在我的心中提著(zhù)一盞明燈，引領(lǐng)我在人生的道路上選擇正確的路途前進(jìn)。
如果你問(wèn)我世界上有誰(shuí)能與拿破侖相提并論，我會(huì )與馬克·吐溫說(shuō)同一句話(huà)：“19世紀上，有兩個(gè)偉人，拿破侖與海倫·凱勒�！比绻銌�(wèn)我世界的主裁者是誰(shuí)，我毅然回答：“是海倫·凱勒�！比绻銌�(wèn)我世界上誰(shuí)最可憐，我仍堅答：“仍是海倫·凱勒�！焙惼鋵�(shí)就是一個(gè)奇跡，至今，我都還不知道海倫是怎樣演講的，她是怎樣開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，這對于一個(gè)說(shuō)不出話(huà)的她來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)奇跡嗎？
海倫雖然很想看清世間的萬(wàn)物，聆聽(tīng)世間那美妙的樂(lè )曲，但她并不貪婪，也僅僅希望自己擁有三天的光明和聲音，了解她從未感受過(guò)的快樂(lè )。她求得的三天，只希望自己看看這充滿(mǎn)愛(ài)的世界，聆聽(tīng)著(zhù)與無(wú)倫比的音樂(lè )，一切僅此而已。追求不高，平平凡凡，這樣的人生就是幸福呀，不奢華而完美的幸福。
真的，也許海倫已經(jīng)完完全全地存在于我心中了，永遠不會(huì )丟棄吧。她的那種精神，很像烏龜精神，只不過(guò)多了一分平靜，多了幾分幸福，多了幾聲甜美的笑容和放開(kāi)的心。海倫在我的心中，應該就是這樣的吧，無(wú)論你如何看待海倫，這依舊是她在我心中的理由。
我的偶像海倫凱勒作文 篇17
讀了海倫凱勒這篇文章，我感嘆萬(wàn)千。一個(gè)一歲半時(shí)就失聰失明的女孩，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終考上哈佛大學(xué)，并立志為與自己一樣不幸的人服務(wù)，是何等偉大��！
回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業(yè)做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務(wù)，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來(lái)，再與海倫相比，我真是羞愧地無(wú)地自容。
海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì )流失�？珊愑米约旱那趭^彌補了這只破損的瓶子，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，使這只瓶子里灌滿(mǎn)了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的房屋四周布滿(mǎn)了荊棘，尋找另一個(gè)美麗的天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
而我們呢，命運已經(jīng)向我們敞開(kāi)成功之門(mén)，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的'光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。
拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無(wú)知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫(huà)！
我的偶像海倫凱勒作文 篇18
假如我是海倫，我渴望光明，只要能擁有光明，哪怕是一天也好，我會(huì )珍惜每一秒的時(shí)間。我會(huì )在這得來(lái)不易的一天里，看看我的父母，他們?yōu)榱宋叶β�，為了讓我學(xué)習，他們幫我請來(lái)了沙利文老師，為了讓我學(xué)說(shuō)話(huà)，他們幫我請來(lái)了薩勒老師，為了讓我能學(xué)到更多的東西，他們又讓我到盲啞去學(xué)習，知道我會(huì )說(shuō)話(huà)以后。爸爸媽媽十分激動(dòng)，抱著(zhù)我留下了興奮地淚水。
假如我是海倫，我會(huì )像我的家庭教師沙利文老師那樣把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，我要讓所有的殘疾人都感受到溫暖，我還要細心地教他們說(shuō)話(huà)、認盲文、用觸覺(jué)來(lái)“聽(tīng)”別人講話(huà)。我一定要讓所有的殘疾人都能像我一樣，都能訴說(shuō)心中的感受，和正常人一樣什么事都能靠自己解覺(jué)，熱愛(ài)生活，能感受到生活的`多姿多彩、五顏六色，走出無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活。
假如我是海倫，我會(huì )讓生活變得更加充實(shí)起來(lái)。
我的偶像海倫凱勒作文 篇19
上一次翻開(kāi)《假如給我三天光明》一書(shū)，已是幾年前的事情了。時(shí)至今日，雖說(shuō)定會(huì )看得更清，但仿佛，當涼風(fēng)再次吹起封塵已久的書(shū)頁(yè)時(shí)，當略感潮濕的氣息撲鼻而來(lái)時(shí)，我想知道的事，又多了起來(lái)……
只記得這幾年來(lái)有一段光陰，我跟“堅強”只隔了一道細紗——可確實(shí)又遙不可及�！岸喑钌聘小�、“患得患失”使我無(wú)法正視自己，正視磨難，甚至是對自己喜歡做的事都會(huì )顧慮重重�！砷L(cháng)？不這樣怎能叫成長(cháng)。小時(shí)候看過(guò)的“海倫·凱勒形象”又浮現心頭……
我很不喜歡“誰(shuí)的青春不曾有迷茫�！边@句話(huà)。因為海倫。如果傷心這種情感，堅強這種態(tài)度不為夢(mèng)想與自己而生，那有何意義？若干年后，回首過(guò)去，青春那個(gè)無(wú)為任性的自己，卻還可以笑著(zhù)說(shuō)：“對，青春本該如此�！边@是什么？是人性愚蠢的一面��！“看看海倫！在看看你？”我總是這樣對自己說(shuō)，在那段光陰里。不錯……她有缺陷啊�？煞砰_(kāi)她的一生不說(shuō)，光是花季，她做了多少事情？
說(shuō)起海倫的愛(ài)好——寫(xiě)作，就算是這個(gè)過(guò)程中發(fā)生過(guò)海倫所描繪的“萬(wàn)里晴空的一片烏云”——《霜王事件》的打擊；就算是因著(zhù)無(wú)意犯下“抄襲”這一錯誤而倍感懊惱與痛苦；就算是在其后有歷經(jīng)了“接受審判”時(shí)的委屈與煎熬，之后的.哀傷與無(wú)奈�？蓵r(shí)光沖淡記憶。短暫的痛苦需要面對更須放下，海倫主動(dòng)地將這件事變?yōu)閬?lái)自過(guò)去的教訓。沒(méi)有怨言，更沒(méi)有讓它成為自己愛(ài)好的終結。照她自己所說(shuō)的“小心翼翼，堅持不懈地寫(xiě)下去”。
她與我一樣會(huì )失望，可失望之后，她所做的與我竟是天壤之別。什么“患得患失”，什么“多愁善感”？她沒(méi)有！看見(jiàn)方向，驅散薄霧，本該一步步踏實(shí)地走下去！何來(lái)雜念？怎能讓不切實(shí)際的東西填滿(mǎn)心靈？怎能帶上“軟弱”的面紗，使自己看不清這個(gè)世界？
“看看海倫……”是個(gè)對比，也是個(gè)榜樣，隨著(zhù)年齡的增大，自己也應該越來(lái)越好才是。
“看看海倫……”，你沒(méi)有退縮的權力……
我的偶像海倫凱勒作文 篇20
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒�！痹谧x了《假如給我三天光明》之后，我被哪個(gè)渴望光明的海倫凱勒所打動(dòng)……
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫凱勒創(chuàng )造了人間奇跡！
海倫是不幸的，又是幸運的。她在19個(gè)月失去實(shí)力之后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知該如何排遣與世隔絕分孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師發(fā)現了她，走進(jìn)了她，從此改變了她的全部生活，教會(huì )她認字，才使得她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。而海倫也意識到了一個(gè)自己鋪成的，通往光明的路。
在她艱難的求學(xué)過(guò)程中，對知識的渴望成了她前進(jìn)動(dòng)力，使他在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )的德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)著(zhù)作，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌到了就再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的'世界，直到璀璨的云端！
而除了知識，還有一樣東西使她迷戀——大自然。在海倫細膩的筆下，我絲毫感覺(jué)不到這出自一位盲聾人之手。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，去參加博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )，甚至是去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受世界，感受生命的。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)是什么樣的，人們常常遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間像流水般飛逝，過(guò)去的日子不在重現，當我們回首往事，是否值得留念？假如我們每個(gè)人都用知識點(diǎn)亮世界，那我相信，這個(gè)世界將會(huì )是一片光明！
這位渴望光明的海倫，用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝困難的勇氣，為世人留下了一曲永生難忘的生命之歌。
我的偶像海倫凱勒作文 篇21
假如我是海倫凱勒，我會(huì )好好感受世界的美妙合格我帶來(lái)的溫暖與希望，用心去感受世界。早上，我會(huì )朝著(zhù)朝陽(yáng)，當太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光撒在我身上時(shí)，我會(huì )好好的感覺(jué)，忘掉自己的痛苦，因為“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影”。假如我是海倫凱勒，我會(huì )充滿(mǎn)自信與勇氣去學(xué)習，“自信是命運的主宰”，我不會(huì )放棄未來(lái)，我要努力學(xué)習，展望未來(lái)，“人生最帶的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄”。在黑暗里與寂靜里呆久了，我會(huì )更加珍惜光明，更加喜愛(ài)聲音，“黑暗駕駛人更加珍惜光明，寂靜將使人更加熱愛(ài)聲音”。
對于世界我要努力學(xué)習。假如我是海倫凱勒，我還要感謝我的沙利文老師，我雖然看不見(jiàn)，聽(tīng)不到她對我的疼愛(ài)，但是“愛(ài)是摸不著(zhù)的`，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜”我要感謝沙利文老師教我摸盲文，拼單詞，讓我對世界有了自信與勇氣。對世界，我不能放棄。為了關(guān)心我的人，我一定要好好的生活下去，來(lái)報答關(guān)心過(guò)我的人。我愛(ài)這美好的世界！
我的偶像海倫凱勒作文 篇22
難道只有曙光離開(kāi)黑暗，才能感受彼此的不同？難道只有聽(tīng)見(jiàn)，才能感受萬(wàn)物的心聲？難道只有黑暗，才能感受時(shí)光的停滯？難道人們真的聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音？其實(shí)花開(kāi)的聲音，只有看不見(jiàn)的人才能聽(tīng)得更清……
而你，海倫凱勒，就是這樣一位置身于夕陽(yáng)下，陶醉于玫瑰花瓣漫天飛舞的世界里的神奇女孩。
都知道，你的命運比其他人更加不幸，可以說(shuō)略好于臨死前的掙扎……但你始終都不曾放棄，始終對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)、不甘平凡的奮斗著(zhù)……正是這種令人欽佩的精神磨礪了你那不朽的靈魂。
其實(shí)，上帝也知道，正是因為對你與眾不同的期望，才會(huì )在你即將降臨人世時(shí)給你猛然一擊。出生不久之后，你便雙目失明、雙耳失聰了，曾經(jīng)短暫的歡聲笑語(yǔ)讓痛苦的你回憶起來(lái)更加絕望。但上帝終究還是給你留下了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙——安妮。莎莉文老師，她就是你在垂死的邊緣掙扎時(shí)伸出的一雙天使之手。她用那清涼如盛夏里潺潺的甘泉喚醒了你的靈魂，沁潤著(zhù)你的精神，造就了你的不朽，使你獲得了一把開(kāi)啟神圣殿堂的鑰匙。書(shū)、筆、寫(xiě)作……看著(zhù)你一天一天不知不覺(jué)的醒悟與學(xué)識的增長(cháng)，我感到無(wú)比欣慰。
海倫凱勒，你能感受得到嗎？你能讀得懂嗎？我們站在時(shí)間長(cháng)河里不同地方的兩端彼此注視著(zhù)，你在繼續往前走，而我在眺望，凝視著(zhù)你那不朽的靈魂在時(shí)間的長(cháng)河里一步一步烙下的腳印，令后人在繁花飛舞的漫天世界中，在水波粼粼的清澈溪流中看到了無(wú)數閃礫著(zhù)的智慧之光。
我在這里感悟著(zhù)，困惑著(zhù)，撫摸著(zhù)，恍如你在這漫漫長(cháng)路上也曾撫摸著(zhù)玫瑰花瓣。我只想說(shuō)，穿梭在這時(shí)間的長(cháng)河里，目睹你曾經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數風(fēng)雨，你能感受到我的呼喚與思考嗎？
我要向你致敬，海倫凱勒，你那不朽的智慧之光永遠照耀著(zhù)后人。多年之后，你會(huì )看見(jiàn)一簇玫瑰花叢中一抹淡淡微笑的我，我從容的目光，終將成為你的'希望……
我承認，你是我在西方國家中見(jiàn)過(guò)最出色的女孩，你是那樣一位既樸實(shí)又特殊的作家。如果我坐在玫瑰花叢中、小溪旁，我會(huì )凝望著(zhù)艷麗的玫瑰，我會(huì )陷入沉思，我會(huì )閉上雙眸，感受著(zhù)就好像你在我眼前，不言不語(yǔ)，撫摸著(zhù)溪水，將那授于你生命的甘霖灑在我的臉上，那樣的悠閑愜意，溪水順著(zhù)額頭流下，淌在臉上，滴在下巴上，順著(zhù)發(fā)梢落下。
海倫凱勒，你能想象得到多年之后你會(huì )如此讓人癡迷嗎？一個(gè)小女孩對你癡迷到將你當作崇拜的偶像，而這個(gè)小女孩就是我……太陽(yáng)落下，玫瑰花凋落，白了少年頭。海倫凱勒，你能答應我嗎？停留在時(shí)間長(cháng)河里，停留在我的記憶里，我要永遠癡迷你、永遠感悟你，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。
我的偶像海倫凱勒作文 篇23
這段時(shí)間，中午一放學(xué)到家，我就把海倫凱勒的《假如給我三天光明》書(shū)拿出來(lái)讀，有時(shí)饑腸轆轆，讀著(zhù)讀著(zhù)，似乎就忘記了饑餓。這本書(shū)講的是海倫凱勒這位20世紀以其獨特、勇敢的方式震撼世界，她自己生處黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，她靠著(zhù)常人難以想象的毅力熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
然而，正是這位一個(gè)幽閉的盲聾啞世界的女子，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為殘疾人造福，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)，戰勝了生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
海倫凱勒一生一共寫(xiě)了14部著(zhù)作�！段业纳睢肥撬奶幣�，她以真實(shí)，自然的.筆觸再現了自己生命之初21年的生活，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。美國著(zhù)名作家海爾博士評論說(shuō)：“1902年文學(xué)上最重要的兩大貢獻就是吉卜林的《吉姆》和海倫凱勒的《我的生活》。
整整100年，今年當我們重讀這部著(zhù)作時(shí)，依然能發(fā)現其所閃耀的光芒-------人類(lèi)的精神遠遠超越了時(shí)空的限制。書(shū)中人物所展示出的意志品質(zhì)，耐力等強烈的震撼著(zhù)我們，給予蒙塵的心靈以洗滌。
對于我，一名普通的小學(xué)生，特別感到海倫凱勒身上那股堅持的力量，對于我，自覺(jué)性、毅力特別差，學(xué)習熱情忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞，而我現在卻能每天睜眼看到這一美麗的世界，以及友善的同學(xué)、勤懇的老師與愛(ài)我的爸爸媽媽。我希望我自己能夠堅持、堅持、再堅持，不辜負老師和家長(cháng)的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海倫凱勒一樣，為世界做一點(diǎn)貢獻。我不希望等我長(cháng)大后，說(shuō)“假如給我三天，我再認真的讀一讀書(shū)“。
“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)�！蔽蚁Ｍ@本書(shū)可以讓更多的人欣賞。
我的偶像海倫凱勒作文 篇24
海倫·凱勒，活了88個(gè)春秋、87個(gè)沒(méi)有光明的孤獨歲月…
在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的：19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖、一位是海倫·凱勒。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。并四處奔波，建立了一家又一家的慈善機構，曾被美國《時(shí)代》周刊評為19世紀美國十大英雄偶像。
出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子的海倫．凱勒，連說(shuō)話(huà)都很困難。正常小孩所能做的一些簡(jiǎn)單的事，對凱勒來(lái)說(shuō)都無(wú)比困難。就在這時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了他的生活中，并給他帶來(lái)了堅定的勇氣，使海倫．凱勒知道了什么是生命，并去發(fā)現生命、感悟生活。于是，她克服種種困難，學(xué)有所成，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，并從身于慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻。
當我讀完海倫的故事后，心里久久不能平靜，我被她那堅定的意志與偉大的愛(ài)心所感動(dòng)。失明的海倫能這么樂(lè )觀(guān)的生活、做事，而健康的.我們卻常常忽略生活中的美，還有許多人一事無(wú)成！我學(xué)著(zhù)體會(huì )海倫的困境，我閉上眼睛，只覺(jué)得眼前一片黑暗心里莫不著(zhù)底，顯得很不安穩。當我試著(zhù)邁開(kāi)步子向前挪動(dòng)的時(shí)侯，給我的第一感覺(jué)是非常害怕，害怕會(huì )因碰到別的東西而撞到自己�？珊惸�？她什么也看不見(jiàn)、什么也聽(tīng)不到。那她面臨的是多大的困難、多大的危險��？然而我們卻生在福中不知福。老師在黑板寫(xiě)知識，我們能看得見(jiàn)；在講臺上講道理我們能聽(tīng)的見(jiàn)。我們既能看到美麗的世界，又能聽(tīng)到奇妙的聲音，我們還有什么理由不認真學(xué)習，認真做事呢？
我想，雖然海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，但她會(huì )在心里想象出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的奇妙世界，那個(gè)世界只屬于海倫自己！
凱勒讓我感動(dòng)的是她那種堅忍不拔的毅力。雖然她是一個(gè)殘疾人，但她相信自己不比別人差，別人能做到的，我也能做到！凱勒付出了比常人多數倍的精力來(lái)完成自己的學(xué)業(yè)。然而我們是一個(gè)正常人，不應該比凱勒強嗎？凱勒是一個(gè)殘疾人，她本應該需要大家的幫助，而事實(shí)卻是凱勒不但不需要別人的幫助反而去幫助別人。因為凱勒相信：只要這個(gè)世界有越來(lái)越多的人去幫助我們身邊那些需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
我的偶像海倫凱勒作文 篇25
我最敬佩的人是海倫.凱勒她成功的經(jīng)歷深深的激勵著(zhù)我！
20世紀一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界！
那就是——海倫.凱勒。一個(gè)生活在黑暗卻給人帶來(lái)溫暖的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)。無(wú)光的孤獨歲月的弱女子！
海倫的精神遠遠超越了時(shí)空限制，而她所展現出來(lái)的品質(zhì)。意志。耐力等強烈的震撼著(zhù)我們的心，給我們蒙塵的心靈給予洗滌。海倫的一生似乎很戲劇化，小時(shí)候活潑�？蓯�(ài)。惹人喜愛(ài)在一次病痛不久后就失去了聽(tīng)覺(jué)。語(yǔ)言表達能力及視覺(jué)，一個(gè)人躲在封閉而黑暗的世界！
而給她帶來(lái)光明的是安妮。莎莉文老師。老師小時(shí)候也有許多辛酸的經(jīng)歷，以至于給她無(wú)限的'關(guān)懷和力量，幫助她考上哈佛女子學(xué)院！
現在我明白了我悶健全的人是多么的幸福��！
比起海倫我們的困難算什么？我們應用平和的心態(tài)來(lái)對待一切事物！
用行動(dòng)證明我不比別人差！
我要加油！
我的偶像海倫凱勒作文 篇26
海倫凱勒女士是舉世知名的作家、演講家、慈善家，同時(shí)，正如大家所知，是位既盲且聾的身障人士，在成功的背后，她究竟走過(guò)多少辛酸血淚呢？
海倫出生于一八八零年六月二十七日，一個(gè)美國南方小鎮上。在短短享受了十九個(gè)月光明帶給她的喜樂(lè )后，一場(chǎng)大病殘酷地奪走小海倫的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。一開(kāi)始，她逐漸適應并安于多次比手畫(huà)腳才能使別人理解自己的溝通方式，但隨時(shí)光的推進(jìn)，她發(fā)現一切是如此不公平！隨著(zhù)雙唇開(kāi)合，其它人便能以她無(wú)論如何都辦不到的.方法談笑；想表達的事日益復雜，更讓她氣惱、不滿(mǎn)自己的不被了解。她哭、她喊，卻完全受制于無(wú)法改變的事實(shí)。當無(wú)數次鬧脾氣斗爭又無(wú)數次徒勞無(wú)功后，她慢慢地心灰意冷，就在那時(shí)，奇跡出現了……
海倫凱勒女士永遠無(wú)法忘懷的一八八七年三月三日，影響她一生至巨的安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐來(lái)到她身邊。最初兩人之間摩擦不斷。莎莉文小姐在手心寫(xiě)字教導海倫，她成功摹寫(xiě)一遍，但也只是依樣畫(huà)葫蘆。有一天，一個(gè)小小動(dòng)作打破了這僵局，開(kāi)啟海倫人生里另一扇窗……
莎莉文把海倫帶到井邊，讓她一手觸著(zhù)沁涼的井水，并用手指在另一手上重復寫(xiě)著(zhù)“水”這個(gè)單字。心頭瞬間明亮，單字！這一剎那的頓悟，我并沒(méi)有親身體驗，但海倫當時(shí)心中想必充滿(mǎn)了洶涌的狂喜和感動(dòng)吧！她終于發(fā)現了和外在世界來(lái)往的橋梁了！那是字匯、那是知識。那一刻她一定渴求呼喊著(zhù)，想從語(yǔ)言的寶庫中汲取更多。盡管眼前還有很多障礙，那一刻她克服最大的一個(gè)──也就是她的心。從此，那顆喜悅顫動(dòng)的心供應她無(wú)限的勇氣向前。
之后的榮耀，像著(zhù)書(shū)暢銷(xiāo)、獲總統頒贈自由獎?wù)�，等等說(shuō)不盡的輝煌成就。海倫凱勒女士用她傳奇的一生向我們證明了奇跡的存在，她向我們證明了，只要懷著(zhù)信心，命運的捉弄都只是黎明前的黑暗。
我的偶像海倫凱勒作文 篇27
海倫˙凱勒是個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不到的人,可是他還是一心一意的想要學(xué)寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，他堅強的意志力讓我十分感動(dòng)。
海倫一歲半的某一天，突然發(fā)高燒而且好幾天都沒(méi)退燒，海倫的父母很擔心，還請醫生幫他看病，診斷結果海倫得了急性胃病，幸好第二天突然退燒了，他的父母非常高興，可是海倫的爸媽發(fā)現她竟然看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，之后海倫的'脾氣變得十分暴躁，因為大家根本就不知道他要說(shuō)什么、做什么，這讓他感到非常挫折，后來(lái)爸媽請了沙利文老師教導他，剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)她雖然結結巴巴的，但他還是努力的告訴自己不能灰心，后來(lái)海倫終于能和別人說(shuō)話(huà)也能寫(xiě)字了，海倫還寫(xiě)了一本書(shū)叫《我的生涯》。即使海倫已經(jīng)到雞皮鶴發(fā)的年紀，他竟然還到世界各地去演講，我覺(jué)的海倫真的非常努力。
海倫雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，他從不灰心、努力向上認真的學(xué)習說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，我們應該要珍惜現在的生活，也要幫助有困難的人，讓他們重新站起來(lái)。
我的偶像海倫凱勒作文 篇28
我不想用太虛偽的語(yǔ)言來(lái)與您交談，因為我知道，這樣的人對您來(lái)說(shuō)可謂太多太多了。同樣我也知道，在您面前無(wú)需大番贊賞與仰慕，因為我也知道，在我這粗拙的文字中，再怎么描述也不能表現的淋漓盡致，但我任然存著(zhù)一份僥幸，像與您談心一番。
小時(shí)候，就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，海倫凱勒，但那個(gè)時(shí)候，我只是朦朧的知道您是一位不幸卻有堅強的人，而今天，我真正走進(jìn)了您的世界，正真認識了這個(gè)不平凡的女性—那就是你。我一直都知道，盲人是無(wú)辜的，他們注定與光明說(shuō)再見(jiàn)，他們必定一生都在黑暗中生存，與花，與草，與鳥(niǎo)，與獸，與一切萬(wàn)物檫肩而過(guò)，只能摸索著(zhù)、尋找著(zhù)……我一直都知道，耳聾是無(wú)奈的，他們的世界永遠都是那么安寧、平靜，他們可以說(shuō)是幸運的，也可以說(shuō)是不幸的，他們萬(wàn)幸于自己可以遠離那些人世間的是是非非，但他們同樣不幸于自然間的鶯鶯燕燕，他們的內心是空虛的，只能期盼著(zhù)，等待著(zhù)……我一直都知道，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的難處，縱使他們的心中有再多的.感慨，再多的悲傷，也只能從他們的眼中閃過(guò)一絲淚光，什么都不能說(shuō)，什么也不可以講，那種痛苦又豈是常人可以理解……但當聽(tīng)到他們的成功，他們的勝利，我卻感到無(wú)地自容，是啊，他們有什么，而我又少什么？我只有慚愧……但是今天，我卻認識了你，如果說(shuō)他們是不幸，那么你又是什么？不幸中的萬(wàn)幸嗎？或者……只是幾個(gè)月大的你，就已眼盲，耳聾，口啞，集三難于一身，等同是“廢人”一個(gè)，但經(jīng)過(guò)怎樣？結果又怎樣？事實(shí)勝于雄辯，我不想多說(shuō)什么，我也不知道我還能再說(shuō)些什么，我只能自問(wèn)，如果一切的命運在我身上上演，我可以象你那樣堅強、勇敢，而不放棄嗎？我不知道，或許不能，但也許可以，此刻再多的猜測也不過(guò)是多余罷了，因為世間沒(méi)有假使，也沒(méi)有也許，除非我真的是那樣的不幸，否則我都不配在此呻吟什么，感慨什么……
不管怎么說(shuō)，因為你的存在，我才—然發(fā)現原來(lái)我是那樣幸運，也因為有你，相信以后的人生，我可以坦然面對。
我的偶像海倫凱勒作文 篇29
親愛(ài)的海倫凱勒，你好！今年暑假，我看了假如給我三天光明，我知道你是一個(gè)不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的人。當你剛開(kāi)始面對失明失聰，是暴躁的，脾氣壞，這也不能怪你。我們很多人都是剛剛面對困難，都是放棄。
我平時(shí)也遇到困難放棄，不自信。當你的沙利文老師來(lái)到你身邊時(shí)，你開(kāi)始自信，努力學(xué)盲文，學(xué)說(shuō)話(huà)。在你勤勞的汗水沒(méi)有白流，你學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，摸盲文，這是多么辛苦呀！一只手指都磨出血。你是多么堅強，不屈不撓��！我敬佩你！在你多少個(gè)日日夜夜啊你有多么不容易！還有你的沙利文老師，多么精心的輔導你��！在假如給我三天光明中最后一章，你卸了你三天的打算，第一天是寫(xiě)感謝身邊幫過(guò)你的'人。第二天你要看黑夜變白天的奇景。第三天你要看日出。你對生活充滿(mǎn)了信心和向往，你熱愛(ài)莎莉文老師，更熱愛(ài)生活。祝你好運！
我的偶像海倫凱勒作文 篇30
《海倫凱勒》的故事真是感人肺腑��！我讀完這本書(shū)，受益匪淺。故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生坎坷的經(jīng)歷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了做人的基本功能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運屈服。在老師的精心指導下，她學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)，并且還學(xué)會(huì )了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)得克利好院從那以后，她把所有精力都投入到全世界的盲人，還受到許多高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，成為一個(gè)知識廣博，令天下人尊敬的人。海倫．凱勒在她這本自傳中寫(xiě)到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現出了不服輸的個(gè)性，看到別人做的事她都要固執地去模仿。在她還不到兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。于是她對大自然的印象在她的記憶里非常模糊。她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí)，迎來(lái)了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見(jiàn)也聽(tīng)不著(zhù)，莎莉文老師只能在她手心里寫(xiě)字母，讓她慢慢學(xué)會(huì )拼單詞，這需要多么大的耐心��！我還從這本書(shū)中了解到海倫．凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強的學(xué)習中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的.內容在她的手心里寫(xiě)出來(lái)，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力��！更讓人驚訝的是，她后來(lái)竟然還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì )委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見(jiàn)的，因為在我看來(lái)，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她不像正常人一樣學(xué)習、生活、可她憑著(zhù)自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著(zhù)拼博到底的勇氣；有著(zhù)驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她生命中經(jīng)歷了那么多的磨難，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì )，用心去感受。海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì )�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng )造基金會(huì )奔波，在她的生命里最美好的愿望就是助人。
她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想到她，她頑強拼搏的精神，引導我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強，什么是持之以恒。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時(shí)，我也遇到了一些困難。當時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習，手都酸得抬不起來(lái)了，而且滿(mǎn)頭大汗，我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習時(shí)遇到了這么多困難，她都沒(méi)有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續練習
讀了這本書(shū)，我的心靈一次又一次被震撼。海倫凱勒自強不息、永不低頭、對生命充滿(mǎn)了渴望、對生活充滿(mǎn)了激情的一幕幕反復出現在我的眼前，成為我人生的坐標，指引我駛向成功的彼岸。
教師點(diǎn)評：
人生經(jīng)歷磨難、痛苦才能鑄就剛毅不屈的性格，海倫凱勒傳奇的一生，為世人做出了表率。作者用慷慨激昂的語(yǔ)調，與我們分享了一位杰出的女性與命運頑強作斗爭的故事，旨在號召小學(xué)生珍惜今天的美好生活，學(xué)習主人公的永不言棄精神，為自己的人生畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
我的偶像海倫凱勒作文 篇31
一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，一個(gè)渴望光明的人，一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人，她就是海倫·凱勒，一個(gè)弱女子竟能在無(wú)聲無(wú)光的黑暗里，憑著(zhù)對光明無(wú)限向往而堅強的活下去，換做是我，面對周?chē)腥缢酪话愕某良�，我根本無(wú)法法適從。
海倫·凱勒她那種面對厄運，頑強與黑暗世界奮斗的精神，實(shí)在讓我敬佩。起初我實(shí)為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著(zhù)她勇敢向命運抗爭？自從我學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫·凱勒幼時(shí)不幸生了一場(chǎng)突如其來(lái)的重病后，雙目失明，雙耳失聰，就在這時(shí)富有愛(ài)心和充滿(mǎn)智慧的沙利文老師來(lái)到了小海倫凱勒的身邊，為她開(kāi)啟了那扇豐富多彩的知識大門(mén)
因為對說(shuō)話(huà)的強烈渴望，父母為她請來(lái)了肓啞學(xué)校的薩勒老師，不久她的說(shuō)話(huà)能力和其它人沒(méi)什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于1900年考入大學(xué)，建起一家慈善機構為更多的殘疾人造福，并被評為20世紀美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時(shí)隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對知識，對光明的.向往與追求，都已深深的印在我的心里，想起自己總感覺(jué)相差甚遠，海倫凱勒雖是一個(gè)盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內心有如春暖花開(kāi)般的溫暖�！拔野崖淙障胂駷橐灰蛔艽蟮拿倒寤▓@，園中的花從空中紛紛揚揚地落下來(lái)”她用如此細膩而溫馨的筆調描繪著(zhù)她心中“看”到的世界，實(shí)在讓我驚嘆不已。
記得在我小時(shí)候，有一次在練鋼琴考級曲，可反復的練習了好多遍，還是錯音很多，始終達不到老師的要求，我又急又燥，便有點(diǎn)心灰意冷了，我漫不經(jīng)心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時(shí)間，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，溫和的安慰道：“困難的時(shí)候你要學(xué)習小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀卻勇敢的與命運抗爭，積極向上�！薄昂愂钦l(shuí)？”我一片茫然，好奇地問(wèn)媽媽�！耙院竽阋欢〞�(huì )學(xué)到的，她激勵著(zhù)一代又一代的年輕人迎刃而上�！�
那時(shí)的我只是個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，對海倫凱勒渾然不知，她是一個(gè)怎樣的人？她有什么樣的過(guò)人之處？她干了什么驚天動(dòng)地的大事？一連串的問(wèn)號在我腦海中浮現。也不知怎的，我竟然重拾信心來(lái)到鋼琴旁，繼續練習著(zhù)考級曲。也許是海倫·凱勒精神激勵我?jiàn)^發(fā)向上，雖然在練習過(guò)程中還是困難重重，但我再也沒(méi)有退縮，一點(diǎn)點(diǎn)將錯音糾正準確。我不僅練鋼琴沒(méi)耐心，在學(xué)習方面更沒(méi)有耐心，平時(shí)看書(shū)就連一本薄薄的200多頁(yè)的書(shū)都沒(méi)心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。
想想海倫·凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的聾啞世界里，對知識的強烈渴望，以及為獲取知識而付出常人難以想像的努力時(shí)，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。是她，在黑暗里尋找無(wú)限的光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)了希望;她勇于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，我一定向她學(xué)習，以她為行動(dòng)的榜樣，做一個(gè)不輕易向困難低頭，一個(gè)具有耐心而又堅強的生活強者！生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫·凱勒的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進(jìn)心！
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