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四年級敘事作文

時(shí)間:2022-06-03 09:39:44 四年級作文 我要投稿

關(guān)于四年級敘事作文錦集七篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級敘事作文錦集七篇

四年級敘事作文 篇1

  今年暑假我最最期待的新加坡之旅就要開(kāi)始了,前幾天媽媽為我準備了幾件我喜歡的衣服和生活必用品,還給我買(mǎi)了許多東西,就因為我想去新加坡還惹媽媽生氣呢,真是太不應該了,現在想想真是搞笑呀。我帶了最簡(jiǎn)單的行李還有爸媽的嘮叨出發(fā)了。

  也不知道這是來(lái)新加坡的第幾天,我們一大早就起床了,今天我們要去全球只有4家的環(huán)球吸引城,王導向我們解釋?zhuān)河泻芏嗾嫒藙?dòng)畫(huà)電影就是在這里拍的。過(guò)了一會(huì )我們看見(jiàn)了怪物史萊克的城堡真的很大、很迷人我非常喜歡這個(gè)城堡,如果我住在這里一定很風(fēng)光。

  到了這里我真是驚呆了:有一個(gè)大地球在轉。我真想在這里玩一天,想快點(diǎn)入場(chǎng),快點(diǎn)玩。

  進(jìn)了場(chǎng)以后,王導向我們解釋?zhuān)河形鍌(gè)世界:史萊克的城堡、科技世界、恐龍世界......我們先集體玩了變形金剛,真的是非常刺激。我就來(lái)向你們說(shuō)說(shuō)我最最感興趣的‘古埃及’吧!

  我和小伙伴們排了好久的隊,終于到我們倆了,我們一上車(chē),我就很害怕,然后到了蟲(chóng)子的那段,車(chē)一下子就開(kāi)始后退,我忍不住尖叫了起來(lái),先是大旋轉,然后就上下的翻滾,那感覺(jué)真是爽呆了,有機會(huì )的話(huà)你一定 要去感受感受哦!

  然后我去了‘遠的要命王國’我一進(jìn)去一個(gè)人就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了,雖然聽(tīng)不懂,但意思我終是懂得。我進(jìn)去了以后,拿上3d眼鏡影片就開(kāi)始播放了。

  ......

  我們下午去了海灘一起踢浪花這自由自在的時(shí)光真是好呀!我向往海,喜歡海,但從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)海今天真的太高興了。

四年級敘事作文 篇2

  星期六的下午,天氣晴朗,我和爸爸在家非常無(wú)聊,于是爸爸說(shuō):“我們去釣魚(yú)吧!”我非常同意爸爸的想法,爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō):“我們一起出發(fā)吧!

  爸爸帶著(zhù)我開(kāi)著(zhù)小汽車(chē),邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō):“我們先去漁具店買(mǎi)魚(yú)食吧”不一會(huì )兒,我到了一家漁具店,可惜的是這家漁具店面沒(méi)有開(kāi),爸爸又開(kāi)著(zhù)小汽車(chē),跑呀跑,終于找到了一家營(yíng)業(yè)的漁具店,一看這家漁具店有很多人,就知道生意很好。爸爸和我進(jìn)了漁具店,爸爸對這家店的老板說(shuō):“買(mǎi)兩袋蚯蚓,兩袋魚(yú)食,”不一會(huì )兒,老板就把兩袋魚(yú)食和兩袋拿了過(guò)來(lái)了,爸爸付了錢(qián),帶著(zhù)我上了車(chē)說(shuō):“我們去找一條大河來(lái)釣魚(yú)吧!

  我和爸爸在附近繞了一大圈,終于找到了一條大河,爸爸看見(jiàn)有許多人在這里釣魚(yú),說(shuō):“這里的魚(yú)一定很多!

  爸爸找了一個(gè)地方,把買(mǎi)來(lái)的兩袋魚(yú)食全部倒進(jìn)河里,沒(méi)過(guò)多久,水面上就有了小水泡,爸爸想下面一定有魚(yú)。于是,爸爸把魚(yú)鉤上串好蚯蚓,放到河里去,不一會(huì )兒,就有一條大魚(yú)被我們釣上來(lái)了,后來(lái),大大小小的魚(yú)都被我爸爸釣起來(lái)了。

  天色晚了,我對爸爸說(shuō):“我們回家吧",爸爸說(shuō):“好吧,回家喝魚(yú)湯啦!”爸爸收起魚(yú)竿,和我一起回家了。

  這一天過(guò)的真快樂(lè )!

四年級敘事作文 篇3

  每當看到天空中翱翔的飛機時(shí),我心里總是癢癢的,特別想坐飛機,想嘗嘗在天上飛翔的滋味。今年暑假,我終于如愿以?xún)數馗鷭寢屪艘淮物w機。

  我們上了飛機后不久,飛機便起飛了。剛開(kāi)始,飛機只是慢慢地跑著(zhù),正當我著(zhù)急納悶的時(shí)候,飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著(zhù)沖向了天空,我心里既高興又害怕。透過(guò)小小的窗戶(hù),我看到路變窄了,像一顆顆芝麻粒......不一會(huì )兒,飛機穿過(guò)烏云沖上云霄。這下,下面的東西全都被云遮住了。飛機越飛越高,很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了:一碧如洗的天空上飄著(zhù)一望無(wú)際的白云,云變化多端,千姿百態(tài),美不勝收。

  時(shí)間過(guò)得真快,我還沒(méi)有坐夠呢,飛機就落到了跟樹(shù)差不多高的低空中。媽媽說(shuō):“飛機快要降落了!蔽蚁耄猴w機真是神速!

  我真感謝媽媽?zhuān)屛覍?shí)現了飛上了藍天的夢(mèng)想,不但領(lǐng)略到了天上的美景,也感受到了高科技給人們帶來(lái)的便利。

四年級敘事作文 篇4

  早上,我起來(lái)刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。吃完早飯,就出去學(xué)騎單車(chē)了。

  我把車(chē)庫門(mén)打開(kāi),把單車(chē)拿了出來(lái)。我剛一騎上去感到馬上要摔下來(lái)了。我馬上用腳頂住了單車(chē),用手抓住了把手。腳一離開(kāi)地面,車(chē)子就搖搖晃晃起來(lái)。只聽(tīng)“呯”的一聲,我一下子把腳摔了一個(gè)又大又圓的青陀,好像一個(gè)小西瓜。我把單車(chē)扶起來(lái),又坐了上去,再?lài)L試了一次,可是又摔了下來(lái)。這下好了,又把另一只腳給摔出血來(lái)了。我哭了起來(lái),媽媽聽(tīng)了,馬上下樓來(lái)。

  “怎么了?我的女兒!眿寢寙(wèn)。

  “我把腳摔出血來(lái)了,你看!”

  媽媽馬上把我背回家里,把我放下來(lái),馬上去拿藥,幫我涂!鞍!”我發(fā)出一聲尖叫,這藥像是把鹽放在我的腳上,疼死了。媽媽涂完后,叫我休息,等傷好后再騎。

  幾天過(guò)去后,我的腳好得差不多了,我馬上又下去把單車(chē)從車(chē)庫拿出來(lái)騎。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習后,我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。我一蹦三尺高,媽媽也為我高興。

  我們只要不放棄,任何事情都可以成功。

四年級敘事作文 篇5

  昨天中午我接到了一個(gè)任務(wù)-替老師給同學(xué)們面批作文。我真是欣喜若狂!平?蠢蠋熃o同學(xué)們面批作文時(shí)拿著(zhù)筆在同學(xué)的作文上圈圈畫(huà)畫(huà),覺(jué)得老師威風(fēng)極了,心想:要是我也能這樣在同學(xué)的本子上圈圈畫(huà)畫(huà)該多好!現在機會(huì )終于來(lái)了!我萬(wàn)分興奮,恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

  面批的時(shí)間終于到了。從同興們手中接過(guò)作文,我看了起來(lái)。這第一篇文章寫(xiě)的比較糟糕,光是開(kāi)頭就讓我找到了兩個(gè)毛。赫Z(yǔ)句不通,詞語(yǔ)重復。我學(xué)著(zhù)老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著(zhù)作文紙,一本正經(jīng)地說(shuō):“你的作文開(kāi)頭就有問(wèn)題。你的詞語(yǔ)重復了,語(yǔ)句也不通順。應該改成這樣、、”我說(shuō)著(zhù),替她劃掉意思重復的詞,并幫她把語(yǔ)句理通順。我讀了一遍,哈,果然通順多了。我不禁為這個(gè)小小的成功得意起來(lái)。

  我接著(zhù)往下看,又幫她理通了一個(gè)自然段。改著(zhù)改著(zhù),我發(fā)現作文中人的語(yǔ)言占了很大的篇幅,場(chǎng)面描寫(xiě)則十分少,使文章顯得平淡乏味,成為了一篇流水帳。

  我們就這樣修改著(zhù)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的額頭上滲出了汗珠,腰酸了起來(lái),握著(zhù)筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個(gè)同學(xué)讀了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的語(yǔ)言少了,場(chǎng)面描寫(xiě)多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒(méi)有白費,雖然很累,但我感到十分高興。

  捶著(zhù)又酸又痛的背,我終于體會(huì )到老師是多么的辛苦!我為一個(gè)同學(xué)面批作文就感到如此辛苦,何況要給54個(gè)同學(xué)面批作文的老師呢?老師給我們批改作業(yè)是這樣的辛苦,而我們卻不愿做好每天的作業(yè),常常隨便寫(xiě)上幾個(gè)答案應付老師,我們這樣做對得起老師嗎?我想著(zhù),臉火辣辣地發(fā)起燒來(lái)。平常我們只懂得抱怨作業(yè)是多么的多,做起來(lái)是多么的累,可卻不曾想一想老師要批改54份作業(yè)師多么的辛苦!沒(méi)有當過(guò)老師的人永遠也不會(huì )知道批改作業(yè)是多么的辛苦,可當了90分鐘老師的我卻深深的體會(huì )到老師批改作業(yè)的那份勞累。我們做作業(yè)的那份勞累與老師改作業(yè)的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學(xué)習又怎能對得起教我們的每一位老師?

  當了90分鐘的老師,我受益匪淺!

四年級敘事作文 篇6

  記得那個(gè)秋天的早晨,我和媽媽一起去公園游玩。突然,我聽(tīng)到了草叢里發(fā)出“蛐蛐”的聲音,我問(wèn)媽媽?zhuān)海⑦@是什么東西在叫呢?"媽媽說(shuō):“肯定是一只又大又胖的'蛐蛐!

  我循聲望去,只見(jiàn)在這片草叢里有微微抖動(dòng),我扒開(kāi)草叢一看,哇!真的是一只又大又胖、渾身烏黑發(fā)亮的蛐蛐呀!它正坐在那里目不轉睛地盯著(zhù)我。你看,它的眼睛鼓鼓的,頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角,如同古代的將軍一樣威風(fēng)凜凜,像是要和我進(jìn)行一場(chǎng)決斗。我有點(diǎn)兒害怕了,小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)海Ⅱ序幸藛?"媽媽說(shuō)"蛐蛐不咬人的。"我頓時(shí)來(lái)了勇氣,我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來(lái),把手并攏成一個(gè)鍋蓋狀,向著(zhù)蛐蛐蓋去。我的手還沒(méi)有落地,只聽(tīng)見(jiàn)"嗖"的一聲,蛐蛐便從我的頭頂上跳過(guò)去,落在了我對面的草葉了上了。哇!蛐蛐真是個(gè)跳遠健將!只見(jiàn)它在草葉子上拔弄著(zhù)頭上的觸角,得意地看著(zhù)我。我又迅速向它看上去,這次它沒(méi)有想到我出手會(huì )這么快,被我捉了個(gè)正著(zhù),它在我的手里拼命掙扎,想跑也跑不掉,哈哈,我完全把它降服了!

  我開(kāi)心極了,想把它帶回家,裝在盒子里養起來(lái)。媽媽說(shuō)"蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會(huì )很著(zhù)急噢。"我看著(zhù)手中不再掙扎的蛐蛐,覺(jué)得它好可憐,我放開(kāi)了手,它又"嗖"的一下跳進(jìn)了草叢,一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤,它一定去找它的媽媽了。

  每當再路過(guò)那片草叢我都會(huì )想起捉蛐蛐那件有趣的事情,更會(huì )想起那只可愛(ài)的大蛐蛐。

四年級敘事作文 篇7

  我非常喜歡變形金剛,特別是變形金剛拼圖,拼起來(lái)可真有意思。有時(shí)遇到困難我都會(huì )想辦法去克服它?粗(zhù)手中一件件成功的作品,我都會(huì )非常高興。

  有一天,我正在我的變形金剛世界里玩耍,突然發(fā)現有個(gè)叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來(lái)。我心想:我沒(méi)有看花眼吧?再說(shuō)這個(gè)變形金剛也沒(méi)有帶電池呀!于是,我便揉了揉眼睛,沒(méi)錯,它快走到我面前了,這是真的!這時(shí),“路霸”說(shuō):“我的主人,你好哇!我們來(lái)握個(gè)手吧!”喲,它還會(huì )說(shuō)話(huà),我好奇地把手伸過(guò)去。因為它的手太小,只能握住我的小拇指,真有意思。它又說(shuō):“主人,你可以提出兩個(gè)愿望,我一定能幫你實(shí)現!彼有這個(gè)功能,那可太好了。

  于是,我就說(shuō)出了我的第一個(gè)愿望:“今后當我遇到難題時(shí)你都要及時(shí)地幫助我,給我講解,直到我弄懂為止!薄奥钒浴备吲d地對我說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好主人,沒(méi)問(wèn)題,今天你有什么難題嗎?”正好我今天在為一道思考題發(fā)愁,正好拿來(lái)考考它?此慕夥ǚ浅G擅,而且教我也很有耐心,我一會(huì )兒就聽(tīng)懂了。哈哈,今后我再也不會(huì )為難題發(fā)愁了。

  看到“路霸”這么的神通廣大,我又提出了第二個(gè)愿望:“你能讓我的所有的變形金剛都活過(guò)來(lái)嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!敝灰(jiàn)它把手一揮,一道道亮光射向每一個(gè)變形金剛,剎那間,那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來(lái)。我甭提多高興了,于是便和它們玩耍起來(lái),每個(gè)變形金剛都給我帶來(lái)了意外的驚喜。

  今后,我一個(gè)在家也不會(huì )寂寞了,因為我有那么多的變形金剛手下,還愁沒(méi)人和我玩嗎?

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