精選四年級風(fēng)景作文300字合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級風(fēng)景作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級風(fēng)景作文300字 篇1
眼前仿佛又展現了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復朗讀著(zhù)那句耳熟能詳的話(huà)“展翅”。即使習慣這中=種聲音的人不難發(fā)現，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著(zhù)一段團結互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現在雖與她不在一起學(xué)習生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們在一起學(xué)習；她的成績(jì)優(yōu)異，是班內的佼佼者，優(yōu)異的成績(jì)讓全班同學(xué)向她投去贊揚的目光，可她從不驕傲自滿(mǎn)，憑著(zhù)她一顆熱忱的心關(guān)心著(zhù)班內每一位同學(xué)。中午，當同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠摯的表情，幫助著(zhù)某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現出一道美麗的風(fēng)景。
轉眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jì)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛(ài)幫助著(zhù)那位同學(xué)，使他的成績(jì)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現了王依丹幫助同學(xué)的情景。��！那是一幅美麗的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文300字 篇2
周末，我們全家一起去鄞江鎮的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著(zhù)有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽(yáng)照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽(yáng)光，而是金子。這些菜的長(cháng)勢也很喜人：玉米像衛兵一樣站在園門(mén)上，拿著(zhù)機槍?zhuān)瑱z查每一個(gè)過(guò)往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；蔥在玉米后面挺著(zhù)個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對面的蒲瓜競爭，又沒(méi)有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準備發(fā)射各自的導彈。好一派生機勃勃的情景��！
從菜園出來(lái)，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的'發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤下，探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì )兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜��！
四年級風(fēng)景作文300字 篇3
我早就聽(tīng)說(shuō)黃山風(fēng)景秀麗，景色迷人。終于有機會(huì )一見(jiàn)了。
做車(chē)到達黃山市后，我迫不及待地做好了準備，汽車(chē)進(jìn)入了山區，我見(jiàn)到了心目中的大山，那十分高大雄偉，有一種獨特的魅力。
轉過(guò)了一個(gè)山頭，眼前的景色突然變了，一座座險峻的山峰聳立在路旁，有的像穿上了綠紗的少女，有的像采花的青年，背簍子的老人……真是千姿百態(tài)呀！
最有名名的山就要算：天都峰。蓮花峰。光明頂。因為時(shí)間緊迫，不能一一游覽，所以就登上了光明頂，一上山頂，一股冷風(fēng)氣撲面而來(lái)，真像是一個(gè)“大空調”呀！在這些奇松怪石中，首要的便是迎客松和松鼠跳天都了，迎客松被作為安徽的標志，姿態(tài)很奇特。一根主干上生出兩條枝干，都長(cháng)的是那么茂盛，按慣例來(lái)說(shuō)，要么就兩個(gè)都枯死，要么就一個(gè)活著(zhù)，一個(gè)死亡�？蓛蓚�(gè)都是枝葉繁茂，真是奇怪！
站在迎客松的下面正好能看到松鼠跳天都，一只松鼠仿佛要一下子跳到天都峰上去，其實(shí)松鼠是由兩塊石頭組成的，不過(guò)是還蠻像的呢！真是活靈活現。當然了，奇松怪石不只這幾樣。其實(shí)還有好多呢！
四年級風(fēng)景作文300字 篇4
我的校園充滿(mǎn)了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來(lái)了，校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對我們招手；大樹(shù)也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，像一個(gè)邊防戰士似的守護著(zhù)自己的家園，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì )忍不住的跑向學(xué)校那最大的一棵樹(shù)，與朋友們一起圍著(zhù)大樹(shù)躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子掉落在我們身上,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內的銀杏樹(shù)也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會(huì )情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標本，這一個(gè)個(gè)走在校內的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最?lèi)?ài)的一個(gè)季節，每當下雪時(shí)，我們都會(huì )爭先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美��？
四年級風(fēng)景作文300字 篇5
當秋天輕步走進(jìn)校園，校園的景色真美。
風(fēng)兒飄過(guò)校園，一片片發(fā)黃的樹(shù)葉紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)腰背佝僂的老大爺。雨水沖擊著(zhù)地面，教學(xué)樓的灰塵消失得無(wú)影無(wú)蹤�；▋簭堥_(kāi)小嘴，貪婪的品嘗著(zhù)秋天獨特的氣息;小草在草坪中扭起了秧歌，大樹(shù)搖晃著(zhù)樹(shù)葉，“沙沙沙沙”，為小草打起了節奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )之中。
天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們一大早在操場(chǎng)上做早操，然后在教室里認真的學(xué)習，下課了，同學(xué)們歡騰起來(lái)：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在開(kāi)懷大笑，有的在……充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。人人臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了!同學(xué)們在這充滿(mǎn)金色的校園里奔跑，快活地似一只只小鹿!樹(shù)上的小鳥(niǎo)偶爾也幾聲啾啾，似在跟著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的歌唱。
秋天，是活潑的;是美麗的;是金色的。無(wú)數種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中!
四年級風(fēng)景作文300字 篇6
秋高氣爽，天氣晴朗，我們去爬越王崢山。我們來(lái)到山腳下，感到空氣清新。我看到對面的山若隱若現，像一幅水墨畫(huà)。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。
開(kāi)始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會(huì )兒，我感覺(jué)到累了，于是我想了一個(gè)辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個(gè)跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實(shí)是樹(shù)枝，雖然不美觀(guān)，但用起來(lái)還挺舒服的。
終于到山頂了，我發(fā)現有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來(lái)到山的最高處。哇，視野開(kāi)闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹(shù)。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機飛過(guò)，感覺(jué)離我們只有幾丈高了。
我們戀戀不舍地離開(kāi)山頂。下山時(shí)，我沖了下去，到陡的地方才停下;當不陡時(shí)，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會(huì )有風(fēng)“呼呼”響起，那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。
我感到自豪，因為我爬了古時(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。
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