有關(guān)四年級敘事作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
一天早晨，我醒來(lái)，打開(kāi)電視看了一會(huì )兒�？粗�(zhù)就不想看。于是，就把電視關(guān)住了�？墒怯植恢栏墒裁�。我想啊想。忽然有一個(gè)奇妙的想法：“后天是媽媽生日，要不給媽媽做一個(gè)窗簾吧!”可是我不會(huì )做呀!
所以我就去向哥哥請教。哥哥說(shuō)：“你可以折一些千紙鶴，再拿出幾根線(xiàn)，把千紙鶴穿在線(xiàn)上。最后，把線(xiàn)穿在一根長(cháng)長(cháng)的木棍上，就行了�！蔽揖桶凑崭绺缯f(shuō)做。整整做了兩天才做好。
我到媽媽生日那天把禮物送給媽媽。媽媽說(shuō)我手真巧。
我想：“我可真要感謝哥哥呀!”
四年級敘事作文 篇2
貓口脫險
在一個(gè)桃紅柳綠的春天，萬(wàn)物都被春姑娘叫醒了，但一切還是那么寧靜。
“喵嗚——”一聲貓叫打破了這場(chǎng)寧靜，人們以為是貓餓了發(fā)出的叫聲，但沒(méi)人想到一場(chǎng)“大戰”就要開(kāi)始了。
小燕子“桐桐”在和姐妹們聊天，不知是自己不小心，還是被姐妹們擠得，從窩里摔了出去，這一切被小貓“咪咪”盡收眼底。
咪咪嘴里發(fā)出“喵嗚”的叫聲，擺出了捉老鼠的架勢，眼中發(fā)出貪婪的光，桐桐面對這龐然大物，嚇得直發(fā)抖。它很想飛起來(lái)，可它還小，翅膀還不夠豐滿(mǎn)，根本飛不起來(lái)。而咪咪呢？它張開(kāi)了長(cháng)滿(mǎn)利齒的嘴巴，伸出利爪，一步步走近桐桐。
突然，一根樹(shù)枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背，一句話(huà)“緊跟”著(zhù)樹(shù)枝：“咪咪，誰(shuí)讓你欺負小燕子的？滾回家去，今天一天不給你吃飯�！痹瓉�(lái)是咪咪的主人小芳，小芳把咪咪趕回了家，并把桐桐放回了燕窩里，窩里立刻熱鬧了起來(lái)。
燕媽媽回來(lái)了，桐桐嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在告訴媽媽是小芳救了它，燕媽媽繞著(zhù)屋子飛了一圈又一圈，好像在感謝小芳呢！
老師點(diǎn)評：全文中心鮮明，想象合情合理，通過(guò)簡(jiǎn)練、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了一個(gè)精彩的脫險故事。
四年級敘事作文 篇3
昨天晚上，我爸爸教我煎荷包蛋。這是我第一次煎荷包蛋，所以我非常興奮。
爸爸把新鍋拿出來(lái)，放在煤氣灶上，并把火打著(zhù)。我拿來(lái)一個(gè)潔白的大雞蛋，在碗邊輕輕一嗑，然后掰開(kāi)蛋殼，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，蛋黃和一半蛋清掉在了碗的里面，一單的丹青掉在了碗的旁邊。爸爸大聲說(shuō)：你這樣太浪費了！掰開(kāi)蛋殼的時(shí)候要對準碗，不要讓蛋清留在碗外！“我看見(jiàn)鍋被***得很紅很紅，這句話(huà)激起我的信心我連忙放了油。我怕被油濺到手，就想在鍋的正上面把打開(kāi)的蛋黃和蛋清放下去。爸爸見(jiàn)了馬上說(shuō)：不要再這么高的地方把雞蛋放下去！這樣會(huì )濺起油燙到自己的！”不過(guò)那時(shí)已經(jīng)晚了，雞蛋已經(jīng)滑下去了。有一滴油濺到我的手了。我生氣地和爸爸說(shuō)：“你為什么不早說(shuō)呢？”我馬上跑出廚房，一屁股坐在沙發(fā)上。爸爸看見(jiàn)了就馬上說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登！”這句話(huà)激起我的信心。我聽(tīng)后又馬上跑進(jìn)廚房一看，雞蛋的四周已經(jīng)有一圈焦糊了，我馬上用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)翻過(guò)卷成荷包狀，再拿一個(gè)碗把荷包蛋放在里面，然后在荷包蛋上放了一點(diǎn)醬油，再拿給爸爸品嘗一下，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：兒子，你第一次做的荷包蛋外表雖然不怎么樣，蛋味道超好吃！你以后多練幾次就好了！”我聽(tīng)了之后心里樂(lè )滋滋的，像吃了蜜一樣甜！因為我終于學(xué)會(huì )了煎荷包蛋。
四年級敘事作文 篇4
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于迎來(lái)了今年圣誕節下午的長(cháng)跑比賽。
剛進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)許多精神煥發(fā)的小選手，有的在刻苦地練習，有的在認真地熱身，還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí)，激動(dòng)人心的長(cháng)跑比賽正式開(kāi)始了，其他年級的小選手們努力拼搏，互不相讓?zhuān)幦〉米詈玫某煽?jì)，為班爭光！
“請四年級男生運動(dòng)員到起跑線(xiàn)準備”，“砰！”隨著(zhù)發(fā)令員一聲清脆的槍聲，我所在年級的小運動(dòng)員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的蔣東風(fēng)一馬當先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個(gè)其他班的選手，他們還左右?jiàn)A攻蔣東風(fēng)，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風(fēng)明顯有些力不從心，后面的兩個(gè)選手乘機追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關(guān)，加快了步伐，進(jìn)入最后一圈的沖刺，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過(guò)明亮的陽(yáng)光，我發(fā)現蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著(zhù)通紅的臉頰淌下來(lái)，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒(méi)有一點(diǎn)放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
最終，他取得了第三名的好成績(jì)，我們都對他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。
雖然長(cháng)跑比賽結束了，但我永遠也不會(huì )忘記那種喜悅、那份榮譽(yù)，和那催人奮進(jìn)的精神。
四年級敘事作文 篇5
中國，作為世界第二大經(jīng)濟體和具有全球影響的政治大國，其崛起的速度令全世界為之驚嘆；而較之旁觀(guān)者的狂熱，我們更應該冷靜思考，如何讓國人的整體文化素質(zhì)與我國世界大國的地位相匹配……
當奧運的圣火在北京點(diǎn)燃；當“天宮”在太空輕盈盤(pán)旋；當亞運會(huì )的號角在廣州吹響；當世博園在上海建成；當“蛟龍”號潛入海底；當“遼寧”號在大海上起航……歷經(jīng)改革和建設的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國終于崛起了！
當我們?yōu)樽鎳膫ゴ筮M(jìn)步而欣喜自豪時(shí)，更應該清楚地認識到，在當今風(fēng)云變幻的國際舞臺上，國與國的競爭已不再局限于經(jīng)濟、軍事、政治了。當今的世界似乎更看重人才，越來(lái)越以國民素質(zhì)的高低來(lái)評判一個(gè)國家的強弱。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望中國不僅在經(jīng)濟、軍事上成為一個(gè)大國，更需要成為一個(gè)“文化強國”。
實(shí)現“文化強國”夢(mèng)想，對本民族文化的傳承是必不可少的。上下五千年的歷史，孕育了如繁星般璀璨的中華文化。令人痛心的是，如今我們的許多國人卻放著(zhù)祖先辛辛苦苦積累下來(lái)的財富不知開(kāi)發(fā)，還盲目地四處尋找，孰不知身邊的中華文化便是無(wú)盡的文化寶藏，作為炎黃子孫，我們豈能讓這古老的財富白白流走？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能學(xué)好漢語(yǔ)。漢語(yǔ)不僅是中華文化的載體，更是聯(lián)結億萬(wàn)中華兒女的紐帶。我一直覺(jué)得漢語(yǔ)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，它歷經(jīng)人類(lèi)文明的浸潤，讀起來(lái)才如此的字正腔圓、美麗動(dòng)聽(tīng)。漢語(yǔ)文化博大精深，它不僅是人們交流情感的工具，更是中華文化的瑰寶。那平平仄仄的音韻，古老的方塊字包羅萬(wàn)象，字里的乾坤非了解它的人是不能言其韻味的……
然而國人對此卻視若無(wú)睹。當今，英語(yǔ)大行其道，我們瘋狂地學(xué)習英語(yǔ)，甚至從幼兒園起，孩子們就每天被老師教唱著(zhù)“ABC”歌了。我并不反對學(xué)習英語(yǔ)，但因為英語(yǔ)而拋棄了我們的母語(yǔ)，那就萬(wàn)萬(wàn)不應該了。殊不知，在我們苦背英語(yǔ)的同時(shí)，國外卻逐漸掀起了“漢語(yǔ)熱”，神秘古老的東方文化深深吸引了無(wú)數的外國人來(lái)學(xué)習它。
漢語(yǔ)作為世界上最早用書(shū)法表現的藝術(shù)文字，草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)各有千秋。但如今鋼筆、圓珠筆、鍵盤(pán)早已取代了毛筆的地位。如今毛筆大概已經(jīng)成了“稀有之物”，拿過(guò)毛筆的人很少，能寫(xiě)一手漂亮毛筆字的人只怕更是寥寥無(wú)幾了，每所學(xué)校里的語(yǔ)文，數學(xué)科占滿(mǎn)課程表下的孩子們，不停地張望，徘徊著(zhù)我們隱藏心底的渴望。在小學(xué)的課程里，開(kāi)設的并不是能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣與創(chuàng )新精神的內容，面對這樣的現實(shí)，我們難道不應該反省嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能發(fā)自?xún)刃牡刈鹬睾蛡鞒兄腥A傳統文化習俗。如今中國人在熱情高昂地向西方學(xué)習的過(guò)程中，似乎逐漸迷失了自己，一些具有民族特色的傳統文化習俗已經(jīng)處在了懸崖邊緣。
茶道本源自中國。在古代，茶是中國人的生活必需品，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們觀(guān)念的改變，茶漸漸退出了人們的生活。在今天，中國人津津有味地品嘗著(zhù)苦澀的咖啡的時(shí)候，日本卻將從中國學(xué)去的茶道發(fā)展成了自己國家的特色文化，恐怕世人只知道日本茶道了吧！
中華文化博大精深，先人的辛勤積累，“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”。如今我們不遺余力地慶祝情人節、愚人節、萬(wàn)圣節和圣誕節的時(shí)候，還有幾人記得我們的清明、端午、中秋和重陽(yáng)呢？國家為了保護這些傳統節日，已將它們定為法定假期了。但依我所見(jiàn)，收效甚微。這些在中國歷史上有重大意義的節日，在當今許多國人看來(lái)不過(guò)是吃頓好的、睡兩天懶覺(jué)罷了！
無(wú)論是以前國外旅游景點(diǎn)特意用中文寫(xiě)“請不要隨地亂扔垃圾”、“請自覺(jué)排隊”等類(lèi)似的標語(yǔ)，還是最近網(wǎng)上討論得沸沸揚揚的中國游客旅游時(shí)愛(ài)在建筑物上刻寫(xiě)“某某某到此一游”，都提醒我們提高國民文化素質(zhì)的重要性。因此，談到“中國夢(mèng)”，我最大的夢(mèng)想就是我國能成為“文化強國”，當世界人談到中國，都能為這個(gè)國家的國民文化素質(zhì)豎起大拇指。
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的思想文化。一個(gè)民族的思想文化無(wú)疑是這個(gè)民族一切進(jìn)步力量的源泉，是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要基礎。若孔夫子今天還活著(zhù)，當他看到自己的思想被自己的子孫忽視，而許多的外國人卻對他頂禮膜拜，孔子學(xué)院遍布全球許多國家，他“己所不欲，勿施于人”的主張被掛上了聯(lián)合國的大樓的時(shí)候，真不知道他是該喜還是該憂(yōu)呢？
其提倡的“仁”、“義”、“禮”、“信”等思想影響了一代又一代中國人。然而從新文化運動(dòng)起，國人開(kāi)始對儒家文化如棄敝屣。即使到了今天國學(xué)有所“回溫”，國人對這一文化瑰寶也還是不夠重視。
但令人惋惜的是，如今我國仍有許多的高科技人才外流，而我認為這恰是我國必須發(fā)展成為“文化強國”的另一個(gè)重要原因。因為只有文化上的認同感和自豪感才能激發(fā)我們的愛(ài)國之情�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，周總理從小便立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，我輩亦當為中華“文化強國”之夢(mèng)想而奮斗。
中國夢(mèng)是一個(gè)宏大的主題。小作者獨具匠心，以中國文化化的傳承為“已夢(mèng)”。在構思上，小作者也不落俗套，三個(gè)“
我有一個(gè)夢(mèng)想”既集中筆墨寫(xiě)中國文化的精髓， 又構成一組排比句式，層層推進(jìn)，一氣呵成。
四年級敘事作文 篇6
今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到泰國旅游。行程中的一天，我們去了沙美島，沙美島的美令我驚嘆，它留給我的印象特別的深。
沙美島是一個(gè)離曼谷很近的旅游圣地。我們來(lái)到那的時(shí)候，剛好不是當地的旅游旺季，所以島上的人特別少，也特別安靜。沙美島是因為沙子的美而起名的。當我的腳一踩到沙子上的時(shí)候，覺(jué)得非常柔軟，那沙子又細又滑，舒服極了！我蹲在沙灘上，用小手一次一次地捧起沙子來(lái)玩，細滑的沙子一次一次地從我的手指縫里溜走。一個(gè)浪花打過(guò)來(lái)，海水輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，沙子發(fā)出“刷刷刷”的聲響，像是在唱歌。被海水濕透了的沙子更軟更滑，我還在沙灘上跑來(lái)跑去，留下了一個(gè)個(gè)的“足跡”。
沙美島讓我驚嘆的另一種美就是建在海邊巖石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一間都不一樣。有像迪士尼里面泰山住的樹(shù)屋子，有象鐵鉤船長(cháng)的海盜船，每一間都是用木頭造的`。我喜歡光著(zhù)腳在木板上走來(lái)走去，舒服極了！木屋里還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺，往外一看，遠處海面明凈透徹，一陣陣海浪向岸邊打過(guò)來(lái)，沖在沙灘上、沖在巖石上，泛出層層白花，濺出了一顆顆水珠子。向遠望去，藍藍的天空和藍藍的海水仿佛連在了一起。天上飄著(zhù)幾朵白云，就像一條條白色的帆船，美極了！
沙美島的美還有很多很多。到現在還在我的腦海里浮動(dòng)，有機會(huì )的話(huà)，我肯定會(huì )再去感受它的美！
四年級敘事作文 篇7
爸爸總是羨慕地對我說(shuō)：“你的童年比我的幸福�！�
有一天放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，一輛的士緩緩駛來(lái)，于是我果斷打的回家。爸爸知道了這事，羨慕地對我說(shuō)：“你的童年比我幸福啊!”我問(wèn)爸爸為什么，爸爸回答：“我小時(shí)候上學(xué)放學(xué)，必須走一條沙土鋪成的坑坑洼洼的羊腸小道。遇到了傾盆大雨，路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過(guò)水坑;要踮著(zhù)腳尖像跳芭蕾舞快步越過(guò);要挽起褲腳趟水而過(guò)。即使我帶了傘，回到家，依然全身衣服濕透，滿(mǎn)身是泥。爸爸感嘆道：“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”
晚上，爸爸看我在燈下做作業(yè)，坐了過(guò)來(lái)，又向我述說(shuō)另一件童年小事：“有一天晚上，我做作業(yè)遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低，不會(huì )解答;哥哥姐姐在外地上學(xué)，幫不了我;老師家離得遠，我們家沒(méi)有電話(huà)，也聯(lián)系不上。第二天，我不得不早起到校去問(wèn)老師�！卑职趾攘丝谒畣�(wèn)我：“如果你遇上不會(huì )做的難題，會(huì )怎么解決呢?”我脫口而出：“除了問(wèn)您，我還可以打電話(huà)、用微信發(fā)信息問(wèn)老師，或者上網(wǎng)解答�！卑职至w慕地說(shuō)：“現在的通訊技術(shù)真發(fā)達啊，你看，你們多幸福!”
說(shuō)完，爸爸望著(zhù)窗外，又深深地陷入回憶中……
是呀，爸爸童年沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有多媒體，沒(méi)有電腦房，沒(méi)有少年宮等課外活動(dòng)基地。我們的童年如此幸福，那是因為，社會(huì )在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們遇上了好時(shí)代。我相信，我們的下一代，他們的童年一定比我們更加幸福。
四年級敘事作文 篇8
積分拍賣(mài)會(huì )在我們等星星盼月亮的一星期煎熬后，終于如約舉行了。這一天里，我心情交錯復雜，既是對積分拱手讓人的不舍，又是一幅對聯(lián)和回收積分的竊喜。
第一輪的公開(kāi)競拍，是小陸主持。前幾輪的5項競拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的身上停留。剎時(shí)，我的天空仿佛陰云密布。我在心中暗想：最后一輪的對聯(lián)，我一定要得手!
“50分!”小蔣在開(kāi)頭就出了高分，朱博航緊隨其后，用自己龐大的“金錢(qián)庫”叫板�？墒�，朱俊丞也不是省油的燈，他高喝一聲：“120分!”臺下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報數，朱俊丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過(guò)不到5分鐘的時(shí)間，分數就漲到了120分，我要不要舉手競拍呢!
“160分!”這時(shí)，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮�！�175分!”小朱似乎有什么情結，始終不肯放棄這幅對聯(lián)。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報出了天文數字190分，對聯(lián)終于屬于我了。
可事后想想，看著(zhù)“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對聯(lián)，回憶當時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。雖然顧知煜的書(shū)法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當還是有些遺憾呀!
啊!我的“失”與“得”，我的積分與對聯(lián)!
四年級敘事作文 篇9
父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿(mǎn)懷好奇的眼睛目不轉睛的盯著(zhù)我；小時(shí)候父愛(ài)唱著(zhù)童謠疼惜的看著(zhù)我哄我入睡；長(cháng)大后父親鼓勵的眼神激勵我前進(jìn)。
“寶寶。加油�！币痪溆H昵的鼓勵讓我學(xué)會(huì )了走路。寧靜的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅走了我心中的恐懼。那鼓勵的眼神給予我無(wú)聲的鼓勵讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛(ài)叛逆可您說(shuō)“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的您獨自一人在書(shū)房思索，望著(zhù)那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂(lè )曲也抒不盡您對我的愛(ài)；父親，汪洋大海也填不滿(mǎn)您對我的關(guān)愛(ài)；父親；歷史長(cháng)河也遠不及你的照顧。
這是一篇寫(xiě)人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語(yǔ)言細節來(lái)表現人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
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