有關(guān)四年級桃花作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級桃花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級桃花作文 篇1
春季來(lái)了，微風(fēng)吹醒了動(dòng)物和植物。
桃樹(shù)在春季長(cháng)出了花朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開(kāi)了，像一把把粉色的小花傘。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在花瓣里。微風(fēng)一吹，花瓣落在了碧綠的草地上，像碧綠的寶石上有粉紅色的寶石，讓碧綠的草地更加美麗。
我忽然覺(jué)得自己就是其中的一朵桃花站在樹(shù)枝上，微風(fēng)一吹我就翩翩起舞，不只我一朵所有的桃花都在舞蹈，風(fēng)停了，我靜靜的站在那。蜜蜂來(lái)了，告訴我，我的蜂蜜是那樣的甜，那樣的香。小鳥(niǎo)飛累了，停在樹(shù)枝上歌唱，它告訴我清早唱歌的好處……。
過(guò)了很久，我才記起來(lái)我不是桃花，我在想：是不是桃花太美了，我才覺(jué)得自己是桃花呢？
四年級桃花作文 篇2
桃花島素有“海上仙山，世外桃源”之稱(chēng)，金庸老先生的不朽之作《射雕英雄傳》，更是為美麗的桃花島增添了一件光彩照人的外衣。那么，桃花島到底有多美呢？“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，還是讓我們到這個(gè)桃源仙境去探索一下吧！
簇擁著(zhù)推推嚷嚷的人群，我們來(lái)到了桃花島。遠處的青山格外綠，遠處的天空格外藍，遠處的太陽(yáng)格外圓，遠處的風(fēng)景格外美。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，使得萬(wàn)物顯得更加生動(dòng)，這桃園美景更給人帶來(lái)了陣陣美感。
坐上公交車(chē)，窗外的景物美不勝收；爬上安期峰，山下的景物盡收眼底。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的顛簸，我們一行人來(lái)到了舟山高峰——安期峰。安期峰海拔約540米，是一個(gè)旅游的好去處。一邊走一邊欣賞著(zhù)沿途的美景，一條瀑布飛流直下，幾只羊兒在山上吃草，這些羊兒自由自在的在山上吃草、聽(tīng)瀑，沒(méi)有了“牧羊人”，它們顯得更加無(wú)約無(wú)束。我們興奮的跑過(guò)去，卻發(fā)現這些其實(shí)都是假羊，旁邊的石頭上還刻著(zhù)“八羊聽(tīng)瀑”的字樣呢。這些“山羊”刻畫(huà)的栩栩如生，不仔細看，還真看不出它與真羊的差異。接著(zhù)走，前面出現了三口大缸，一條巨龍正在缸中歡快“飛騰”，這就是傳說(shuō)中的“龍女洗澡”了吧。通過(guò)這三口大缸，小龍女在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮游蕩的畫(huà)面仿佛真的出現在了你我的眼前。走上山頂，我們便來(lái)到了傳說(shuō)中的“龍女閣”。龍女閣一共有七層，每一層上都寫(xiě)了許許多多小龍女的故事，并都在畫(huà)中配上了故事中的情景，第七層的墻壁上還寫(xiě)滿(mǎn)了人們對龍女的祝福以及希望龍女保佑自己，而寫(xiě)下的.愿望。
參觀(guān)完安期峰后，我們又來(lái)到了射雕影視城。前方，三匹馬兒在伺養員的精心照料下，正在用溫柔的眼神深情地對著(zhù)游客行注目禮。走進(jìn)射雕影視城，濃郁的古鎮氣息彌漫眼前：一排排古老房屋，玲瑯滿(mǎn)目的古代飾品，還有仿古船，長(cháng)安街，百年老樹(shù)……把人們的思緒帶到遠古時(shí)代。走進(jìn)屋子，古人的日常生活用品，各類(lèi)兵器……讓人們似乎真的來(lái)到了古代。出租古裝的攤位前也是異常紅火，許多人都穿著(zhù)古裝在路邊行走、拍照，去感受古裝的魅力……
游覽完射雕影視城，我們又來(lái)到了桃源仙境——桃花峪。參觀(guān)了桃花石，瞻仰了彈指峰，欣賞了東海神珠……走在綠樹(shù)成蔭的小道上，使人感到心曠神怡；坐在蕩漾的秋千上，讓人感覺(jué)消除了疲勞……桃花峪的美景同樣使人有了美的感受，也使人深深切切、真真實(shí)實(shí)的感受到了美。
一天的時(shí)光已悄悄流逝，與桃花島告別的時(shí)刻也已到來(lái)，但每個(gè)人心中想必都已與桃花島有了一個(gè)約定，那就是——下次見(jiàn)。
四年級桃花作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，美麗的桃花悄悄地綻放出了它那粉嫩的笑臉。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和家人也迫不及待地來(lái)到森林公園觀(guān)賞這美麗的桃花。
進(jìn)了公園，首先映入眼簾的是那又細又長(cháng)的枝桿中綴著(zhù)的一朵朵、一簇簇的桃花，美不勝收，遠遠望去，如同一片艷麗的彩霞服披在了光禿禿的枝桿上，使原本暗淡的枝桿變得炫麗多彩。近看時(shí)，一朵比一朵美，有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三瓣，有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，有的還是花骨朵兒，一朵桃花就像一只美麗的花蝴蝶，如果從整體來(lái)看，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶撲在枝頭上，好壯觀(guān)呀！如果你細看，桃花展開(kāi)后，由外往里，顏色會(huì )越變越暗，你可以看到那豆芽似的嫩黃的花蕊，再看那枝桿上嫩綠的葉，在春風(fēng)中綠得閃亮，綠得發(fā)光，簡(jiǎn)直是錦上添花，讓這美麗的桃花更加艷麗，更加奪目。那春風(fēng)一吹，花兒搖曳著(zhù)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！讓人一看就心生愛(ài)慕。
你別看這桃花花小小的，它的用處可大呢，它可以制成桃花丸、桃花茶等食品，它還可以做成新娘出嫁時(shí)頭上的彩冠，難怪人們都這么喜歡它。在冬天，桃樹(shù)忍受著(zhù)嚴冬的考驗，在春暖花開(kāi)的時(shí)節讓桃花盡情綻放，盡展它的舞姿，那一樹(shù)一樹(shù)倔強爭春的花兒，用這種堅強的精神、堅持的決心讓人們看到了它的美，它的精神真讓人贊嘆，我喜歡這倔強而又美麗的桃花。
四年級桃花作文 篇4
他，被稱(chēng)為“中國科學(xué)史上的坐標”，創(chuàng )作了《夢(mèng)溪筆談》。他就是我國北宋的大科學(xué)家——沈括。
沈括能夠取得如此大的成就，與他的勤奮好學(xué)是息息相關(guān)的。在他小的時(shí)候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的讀著(zhù)唐詩(shī)，當他讀到白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！睍r(shí)，沈括突然眉頭緊皺，望了望院子里已經(jīng)結果的桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠呢？難道是白居易寫(xiě)錯了嗎？于是沈括帶著(zhù)疑問(wèn)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，不假思索的說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團。他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。幾天后，聽(tīng)說(shuō)父親要到深山的寺廟里去，沈括也根著(zhù)去了。剛來(lái)到山腳下，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，于是沈括一馬當先，迫不及待地向山頂跑去，一路上，盡管沈括累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但還是冷不丁打了幾個(gè)寒戰。突然，一片桃林映入沈括的眼簾，遠遠望去，整個(gè)世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那棵棵桃樹(shù)宛如一群少女扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿。沈括望著(zhù)眼前這一景象，再想到山上的溫度比山下低得多，這才恍然大悟。原來(lái)山上的桃花開(kāi)得遲是因為山上的溫度比山下低��！解開(kāi)了自己的疑團，小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆，記錄了下來(lái)。
生活中，我們也應該像沈括那樣，學(xué)會(huì )從平常的事物中發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)自己的觀(guān)察思考嘗試去解答，就一定會(huì )有新的發(fā)現！
四年級桃花作文 篇5
春天，正是百花盛開(kāi)、生機勃勃的一個(gè)大好時(shí)節。
山坡上，竹林邊，九棵桃花在綠葉和微風(fēng)的陪襯下，在許多花草樹(shù)林中更加顯得格外引人注目。桃花粗壯的枝干上，長(cháng)著(zhù)一朵朵可以和孔雀比美的桃花。深紅的艷麗如火焰，粉色的含嬌帶羞，玫紅色的清新淡雅……美麗的桃花又給粗壯的桃樹(shù)添加了幾分撫媚。如果你仔細去觀(guān)察桃花，你就會(huì )發(fā)現，桃花的花蕊旁邊長(cháng)有一圈火紅的顏色，好看極了！
遠遠望去，就給人們一種讓人心曠神怡的感覺(jué)。每當微風(fēng)徐徐吹來(lái)，桃花就像一個(gè)如花似玉、傾國傾城的仙女一般，在微風(fēng)中搖搖擺擺，粉紅色的衣裳也隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位舞蹈家一樣在風(fēng)中舞蹈。有時(shí)侯，微風(fēng)灑落幾朵零零落落的桃花，好像下了一場(chǎng)桃花雨。啊，桃花真美！
四年級桃花作文 篇6
四月的一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸媽帶我到十五里店去看桃花。美麗的桃花令我至今難忘。
早晨八點(diǎn)我們從鐵東出發(fā)，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到目的地。十五里店是個(gè)小鎮，今天卻非常熱鬧，看桃花的人特別多，人來(lái)人往絡(luò )繹不絕。街道上空升起的彩色大氣球，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛在向我們招手問(wèn)好。
十點(diǎn)左右，隨著(zhù)人流我們擠到桃花園邊。只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的一片桃樹(shù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉色的桃花，春風(fēng)吹過(guò)，芬香撲鼻而來(lái)。
我們被眼前美麗的桃花吸引住了。走進(jìn)桃花園當中，我仿佛置身于花的海洋。我觀(guān)賞著(zhù)形態(tài)各異的桃花，一朵朵，一簇簇的桃花張開(kāi)笑臉，向人們展示它們的迷人風(fēng)采。這時(shí)我突然發(fā)現美麗蝴蝶和嗡嗡的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，它們也仿佛陶醉在這花的世界里�？次腋吲d的樣子，媽媽不時(shí)地為我拍照，留下我一張張桃花一樣天真快樂(lè )的笑臉。
下午四點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了桃花園。我想，明年的春天，我還要來(lái)這里，來(lái)看這迷人的桃花。
四年級桃花作文 篇7
杭州有一顆明珠——西湖。每當春光明媚的時(shí)節，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無(wú)數中外游客駐足欣賞。迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明艷，讓人不禁想拍照留念。
我來(lái)到一株開(kāi)得特別熱烈的桃樹(shù)旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩，一群蟲(chóng)子結了伴向我襲來(lái)，它們在我眼前一直繞圈，還發(fā)成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會(huì )被我趕走，哪只，沒(méi)過(guò)一秒鐘，這群頑固的家伙兒又組建成大部隊在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現，心想：要是發(fā)明一種高科技的機器，把這些討人厭的小蟲(chóng)子捕捉掉，豈不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在這個(gè)世界上誕生了。
桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來(lái)許多害蟲(chóng)，卻不會(huì )引來(lái)益蟲(chóng)，這是它的神奇之處。害蟲(chóng)聞到這種香味，就會(huì )聚集在桃花旁，不一會(huì )兒，就會(huì )被這種氣味熏得暈乎乎，趁這些小家伙迷迷糊糊的時(shí)候，桃花迷惑器乘機蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網(wǎng)”，神不知鬼不覺(jué)地把害蟲(chóng)一網(wǎng)打盡。害蟲(chóng)在網(wǎng)里被消化，而后變成有機肥料，通過(guò)桃樹(shù)樹(shù)干上的內部專(zhuān)用管道運輸到根部，從而給整個(gè)植株提供養料�！疤一曰笃鳌奔扔行麥缌撕οx(chóng)，又將害蟲(chóng)分解成有機養料供桃樹(shù)茁壯成長(cháng)，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發(fā)明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機。大自然真是一個(gè)神奇的導師��！說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我發(fā)明的桃花迷惑器將廣泛應用于全國各大景區呢！
四年級桃花作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)許許多多的花，有象征愛(ài)情的玫瑰、有代表著(zhù)富貴的牡丹、有讓人尊敬的水仙花、還有代表著(zhù)友好的桂花……但是我最喜歡的是桃花。
在我們家的院子里，有許許多多的桃花。它們總是成群結隊的在一起生長(cháng)，它們的花瓣有的是白色的、有的是粉紅色的、還有紅色的……它的花非常非常小，它們的花蕊是金黃色的，漂亮極了。一串串、一叢叢、一簇簇的花朵綴滿(mǎn)枝頭，粉紅的桃花在陽(yáng)光下每一朵都那么快樂(lè )、精神。有的剛展開(kāi)一兩個(gè)尖尖的花蕾，有的已是花骨朵兒，張望著(zhù)春天的美景。
風(fēng)輕輕一吹，它們就像這是在清風(fēng)中舞蹈，又像是在向我耳語(yǔ)著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我要開(kāi)出世界上最美麗的花�！边@時(shí)我就想起了兩句古詩(shī)，“十里春風(fēng)不如你，三里桃花不及卿”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
桃花不僅給了大自然美麗，最后還結出了香甜的果實(shí)。桃花一生都在為人們奉獻著(zhù)。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)桃花！
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