四年第四單元作文（通用23篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的四年第四單元作文（通用23篇），歡迎大家分享。
四年第四單元作文 篇1
今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺(jué)。當我躺在床上閉上眼，六年前我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的事就浮現在我的腦海里。
這一天，媽媽把我帶到幾天前買(mǎi)的一張小床前，我疑惑地問(wèn)：＂媽媽?zhuān)銕襾?lái)這兒做社么呀？＂媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：＂這是你的床，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的床單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個(gè)人睡在這兒。＂我爬上了床，高興地說(shuō)：＂真的，太好了�。⒌堑搅送砩�，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見(jiàn)房間里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。我閉上眼，腦子里出現了澳特曼里的夢(mèng)魔，是專(zhuān)門(mén)抓小孩的。于是，就睜開(kāi)了眼，跑到了媽媽的房間，哭著(zhù)說(shuō)：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個(gè)人睡，我覺(jué)得夢(mèng)魔會(huì )把我抓走。＂說(shuō)制哭得更猛了，媽媽扶摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：＂你別怕，夢(mèng)魔什么都是假，都是人家編的，夢(mèng)魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦干了眼淚，勉強地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又打開(kāi)了自己房間的大門(mén)，小心翼翼地躺上了床，心里念叨著(zhù)：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子。終于，我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。后來(lái)，我再也沒(méi)有為一個(gè)人睡覺(jué)而哭泣了。
我戰勝了一個(gè)人睡覺(jué)的恐懼。
四年第四單元作文 篇2
戰爭是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿(mǎn)了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著(zhù)火車(chē)站奔去。其中一對衣衫襤褸的父母抱著(zhù)他們剛滿(mǎn)一歲的兒子也在艱難地往前擠著(zhù)。
火車(chē)站上，大家焦急地等待著(zhù)火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著(zhù)小手，口中含糊不清地叫著(zhù)：“飛機，飛機�！笨墒锹曇籼须s了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿(mǎn)一歲的孩子，他竟然還活著(zhù)!但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)闶箘诺乜拗?zhù)，可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現他時(shí)，他的小手緊緊握著(zhù)拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰爭，痛恨侵略者!
四年第四單元作文 篇3
昨天，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小螃蟹。
螃蟹穿著(zhù)一件青綠色的鎧甲，像一個(gè)威武的大將軍。它的腦袋旁邊，揮舞著(zhù)一對大蟹鉗，這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的，夾住了手指，可是會(huì )被夾斷的。它身旁還有四對足，前三對足又尖又細，后一對足扁扁的，是用來(lái)劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛，有時(shí)還往左右兩邊轉動(dòng)。如果用手輕輕一碰眼睛就會(huì )縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的，有時(shí)會(huì )吐著(zhù)小泡泡，多么有趣可愛(ài)的小螃蟹��！
媽媽把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)大盆里。媽媽走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上，小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說(shuō)：“小螃蟹快下來(lái)呀！我快堅持不住了！”小螃蟹好像聽(tīng)懂了，趕緊爬了下來(lái)。我又拿來(lái)一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄它，活該！”我又拿來(lái)一根筷子，小螃蟹夾住了。我心驚膽戰用力一甩手，小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個(gè)身，躲到垃圾桶旁。
媽媽把螃蟹切成兩段，螃蟹掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了。大約煮了十幾分鐘，青綠色的鎧甲漸漸變成紅色，香噴噴的螃蟹煮熟了。
我津津有味地吃著(zhù)螃蟹，我就想起它們。多么有趣可愛(ài)的螃蟹��！
四年第四單元作文 篇4
戰爭犯下了滔天罪行，因為是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰爭摧毀了人們原本幸福的家庭!是戰爭打碎了孩子們童年的夢(mèng)想!是戰爭使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛(ài)……
這里有一張舊照片，張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上�；疖�(chē)南站，炸死了正在車(chē)站等車(chē)的市民200多人，傷者不計其數!其中有一位剛滿(mǎn)三歲的小孩幸運的生存了下來(lái)，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來(lái)。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時(shí)從遠處走來(lái)一位好心人：他傷勢不輕慢吞吞地走來(lái)。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了，他現在是一名教師，告蘇訴孩子們國家是因為落后才被侵略，交到孩子們“要為振興中華而讀書(shū)”。雖然和平之神保護著(zhù)我們但是和平之花并沒(méi)有永駐人間，世界并不太平。不少地區還彌漫戰爭的硝煙。還有無(wú)數孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰爭啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!
四年第四單元作文 篇5
我的家鄉在湖南的一個(gè)小山城，叫洪江，那里依山傍水，風(fēng)景秀麗，可美了！
洪江雖然不大，可那里卻有許多美味的水果，有柑桔、葡萄、西瓜、楊梅、石榴……。你知道我的家鄉最有名的景點(diǎn)是哪里嗎？不知道吧，我的家鄉最有名的景點(diǎn)是一座山，叫嵩云山。每天早上和傍晚，這里有許多老人和孩子，都會(huì )在這鍛煉、散步。嵩云山到處都是翠竹綠樹(shù)，許許多多的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)堅定的士兵，整齊地站在路的兩邊。山上還有一些廟宇和涓涓的小溪，我還告訴你一個(gè)小秘密，如果你走在我們嵩云山的路上，你會(huì )看見(jiàn)一些人帶著(zhù)些瓶瓶罐罐，你知道為什么嗎？告訴你吧，是因為嵩云山上有泉水，泉水非常甘甜可口，那些瓶罐就是用來(lái)裝泉水的。我每次上山都會(huì )去取一點(diǎn)來(lái)喝。沿著(zhù)整齊的石階蜿蜒而上，你就會(huì )看見(jiàn)你從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的景象，那就是你站在山頂上，可云都在你下面呢，可以說(shuō)下面是一片云海，你就像是在天上人間。如果是夜晚，就會(huì )看見(jiàn)城內的萬(wàn)家燈火，像點(diǎn)點(diǎn)星星閃爍。
我的家鄉，不僅山青，而且水更美。這里是巫水流入沅江的匯合處，河水非常清澈，沒(méi)有污染，兩岸的綠樹(shù)的房屋倒映在水面，和江面上來(lái)來(lái)往往的船只構成一幅美麗的圖畫(huà)。每到夏天的黃昏，許多人都會(huì )在河里游泳，晚霞映在水面，波光粼粼，好像灑了許多金子。
我愛(ài)我的家鄉，愿它變得更美麗，更富裕！
四年第四單元作文 篇6
在這個(gè)夏日炎炎的日子里，我們學(xué)校發(fā)生有史以來(lái)最難忘，最精彩的拔河比賽。
第一場(chǎng)是我們班和5班pk，這時(shí)，同學(xué)們緊張了起來(lái)，因為7班大多數是"精英"比賽開(kāi)始了，同學(xué)們腳對著(zhù)腳，身體往后仰，這是技巧，是老師對我們說(shuō)的，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，都用了九牛二虎之力，眼看我們就要贏(yíng)了，可是天不如人愿，我們敗了，第一場(chǎng)5班贏(yíng)了，這時(shí)我們明白了一個(gè)道理，個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是無(wú)窮的，所以我們這次的士氣大增，只聽(tīng)同學(xué)們大喊，加油加油，最后我們取得了勝利，1比1，打了個(gè)平手，最后老師說(shuō)，再加一場(chǎng)比賽，只見(jiàn)同學(xué)們互相加油，互相打氣，可這次紅繩主動(dòng)的跑到了7班。
最終，大家的希望破滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會(huì )贏(yíng)，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！
四年第四單元作文 篇7
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應當是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內的學(xué)校和工廠(chǎng)很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上�；疖�(chē)站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖�(chē)南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來(lái)投下大量炸藥。上�；疖�(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無(wú)數，地上躺滿(mǎn)了橫七豎八的尸體�；鸸庵�，父母焦急的呼喚著(zhù)孩子，孩子哭喊著(zhù)尋找著(zhù)親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著(zhù)，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著(zhù)爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸藥頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸藥的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸藥奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著(zhù)�？墒茄矍皼](méi)有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!
是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿(mǎn)幸福和歡笑。
四年第四單元作文 篇8
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上�；疖�(chē)南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上�；疖�(chē)站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著(zhù)，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。上�；疖�(chē)站到處是慘不忍睹的景象。殘垣斷壁，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無(wú)助的孤兒，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)侵略者的殘暴。
看到這幅照片會(huì )使每一個(gè)有良知的人感到心痛。戰爭都給人類(lèi)帶來(lái)了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、致殘的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤驗閼馉�，會(huì )使這個(gè)剛剛來(lái)到人世不久的嬰兒過(guò)早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看，帶著(zhù)驚恐、帶著(zhù)無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運，可能會(huì )被好心人收養，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸彈炸傷了身體，在今后的生活中，拖著(zhù)致殘的身體領(lǐng)著(zhù)這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當時(shí)國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強則中國強，是啊，祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
四年第四單元作文 篇9
一身雪白的毛，一對長(cháng)長(cháng)耳朵，一雙血紅的眼睛，湊成了一只可愛(ài)有趣的小白兔。
春雨姑娘偷偷趁小兔子不注意，下了幾陣蒙蒙細雨，給小兔子玩耍的草地梳理得平平柔柔的。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小兔子在草地上蹦來(lái)蹦去，滾來(lái)滾去，好像在給我們表演雜技，還偶爾輕輕地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)；“好舒服��！好舒服��！”可愛(ài)極了！
小兔子餓了，就走出兔窩外，一邊吃草，一邊享受著(zhù)戶(hù)外的陽(yáng)光，從遠處看去，小兔子可享受了！
小兔子是我們的好朋友，不能把它占為己有，我們要愛(ài)護好小兔子。
四年第四單元作文 篇10
和風(fēng)細雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細雨，令人感動(dòng)于大自然創(chuàng )作出美妙音樂(lè )。感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于我們對責任虔誠的堅守，對理想執著(zhù)的追求，對生活最廣博的愛(ài)。
一天早晨，爸爸媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！巴�，好多人呀�！蔽覀兊教幙梢月�(tīng)見(jiàn)買(mǎi)主向賣(mài)主討價(jià)還價(jià)的聲音，我們到處逛。忽然，我的眼前出現一道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。是一個(gè)賣(mài)菜的小女孩正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)地念叨著(zhù)什么。天哪，那個(gè)小女孩竟然能在這樣吵鬧的環(huán)境下專(zhuān)心致志地看書(shū)，讓我大吃一驚，如果換了我，我可坐不住。這時(shí)，一個(gè)人走到攤前，說(shuō)：“請問(wèn)這青菜多少錢(qián)一斤？”女孩看著(zhù)書(shū)，頭也不抬地說(shuō)：“5角�！边@話(huà)被小女孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不對，這青菜是1元5角，5角的你上哪兒買(mǎi)去？”賣(mài)菜的婦人又用指責地語(yǔ)氣說(shuō)：“你這孩子，讓我怎么說(shuō)呢，你看書(shū)都看呆掉了，連青菜的價(jià)格都不知道了�！闭f(shuō)完，又去照顧別的生意了。小女孩望了望媽媽?zhuān)挚雌饡?shū)來(lái)。我被小女孩那種學(xué)習的精神所感動(dòng)，我把小女孩的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你要向那個(gè)小女孩學(xué)習，在吵鬧的環(huán)境下，她能這樣專(zhuān)心，是因為她把注意力都投入到書(shū)里，哪像你，東張西望的�！�
感動(dòng)是思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，看了這個(gè)畫(huà)面，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)和慚愧。一句話(huà)說(shuō)得好：一日之計在于晨，一年之計在于春。小女孩就是利用早上的時(shí)間來(lái)學(xué)習。我感動(dòng)是對責任虔誠的堅守，對理想執著(zhù)的追求，對生活最廣博的愛(ài)。
四年第四單元作文 篇11
今天，我在奧數班考了個(gè)倒霉數，就因為這個(gè)倒霉數，我被老師扣了一分、被老爸訓了一頓，被老媽嘲笑了一頓，你說(shuō)，這還不算倒霉嗎？
今天我得了奧數班的第一，誰(shuí)能不興奮呢？答案是：沒(méi)有�？扇绻沁@個(gè)分，你能興奮起來(lái)嗎？250分，俗稱(chēng)二百五。爸爸來(lái)接我的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“考了多少分��？第幾��？”“第一，二百五（250分）�！卑职忠宦�(tīng)，就說(shuō)：“怎么這么小就罵人呢？”“我沒(méi)罵，我就考了250�！被氐郊依�，媽媽又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，我又做了同樣的回答，誰(shuí)知，媽媽大笑起來(lái)，我看她笑的都直不起腰了。
唉，今天我可真倒霉��！
四年第四單元作文 篇12
六十年后，我雖然拄著(zhù)拐杖，臉上布滿(mǎn)了皺紋，長(cháng)了許多老年斑，白發(fā)蒼蒼�？缮顚⒆兊酶用篮�，我家鄉那山清水秀的環(huán)境也更上一層樓。
為什么這里的環(huán)境這么美好，這么優(yōu)美？完全是靠人類(lèi)的自覺(jué)心和那種種創(chuàng )造。你看，那兒有一只像蜜蜂一樣的機器人，嗡嗡地叫著(zhù)，飛來(lái)飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠(chǎng)。迎面一個(gè)又高又大的人，拿著(zhù)一個(gè)大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個(gè)筋斗，垃圾統統掉下來(lái)。所以這里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹(shù)木郁郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開(kāi)著(zhù)一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鉆出來(lái)，是多么頑強呀！你看，它晃動(dòng)著(zhù)纖細的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見(jiàn)底的小溪，清得能看見(jiàn)那水里游游去的小魚(yú)、水草、石頭。
��！六十年后的家鄉環(huán)境真美麗呀！我真開(kāi)心啊!
四年第四單元作文 篇13
說(shuō)起我的爸爸，有時(shí)很關(guān)心我，可有時(shí)卻很?chē)绤枴?/p>
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一雙碩大的眼睛，嘴唇紅紅的。
這次期末考試考的不好，在回家的路上我心里一直慌慌的，因為我考試一考不好爸爸就會(huì )打我�；氐郊依�，爸爸知道我的成績(jì)很生氣，剛要舉起手來(lái)，可是又放了下來(lái),好像心里很傷心，他對我說(shuō)：“以后要好好學(xué)習呀！不要辜負我對你的期望”。
我的爸爸不光擔心我的學(xué)習，而且很關(guān)心我的健康。有一次，我生病了，爸爸一
四年第四單元作文 篇14
兩年前，我家買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個(gè)小缸里。
小烏龜長(cháng)著(zhù)一副調皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉；脖子長(cháng)長(cháng)的，像探究問(wèn)題的求知者，脖子上長(cháng)著(zhù)五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個(gè)既堅硬又堅固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的`格子，四肢很扁，走起路來(lái)像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長(cháng)的尾巴，小烏龜的尾巴很短，越往下越尖，它們總想把尾巴藏起來(lái)，好象怕人家傷害它們的小尾巴。
我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的食肉動(dòng)物一樣，快步爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃著(zhù)，一會(huì )兒工夫，食物就不見(jiàn)了蹤影，有時(shí)候它們還會(huì )搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個(gè)貪吃鬼！
兩只小烏龜很膽小，也很調皮。說(shuō)它膽小，是因為它們很害怕別人去摸它們。我發(fā)
現如果用手去摸它們的身體，小烏龜就會(huì )馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜的殼，小烏龜會(huì )立刻趴了下去，又把四肢縮了起來(lái)，好一會(huì )兒，它們才把四肢伸出來(lái)。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰(shuí)叫那硬殼是烏龜的守護神呢！
說(shuō)它調皮，是因為有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來(lái)是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說(shuō)他們淘不淘氣？
我喜歡這兩個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小烏龜，你呢？
四年第四單元作文 篇15
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上�；疖�(chē)南站。
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰爭讓人們流離失所，戰爭讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰爭中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會(huì )哇哇大哭，他可能什么都不懂，因為找不到親人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長(cháng)大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉親報血海深仇，不忘國恥，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，報效祖國。他憎恨戰爭，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
四年第四單元作文 篇16
1937年8月28日，一場(chǎng)慘無(wú)人道的災難上海發(fā)生了。
那天，無(wú)數的人們?yōu)樘与x上海這個(gè)被戰火波及的地方，涌向上�；疖�(chē)南站，想乘火車(chē)逃走�；疖�(chē)緩緩地駛出火車(chē)站，他們本以為可以避免戰火的波及，可幾架飛機的出現把這美好的夢(mèng)想打破了。頓時(shí)炮彈像冰雹一樣砸向火車(chē)站，站臺及周?chē)姆课菀婚g間地倒塌了。這時(shí)，幾枚炮彈擊中了火車(chē)，幾節車(chē)廂爆炸了，引發(fā)的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人們。這時(shí)，一個(gè)不滿(mǎn)一歲的小男孩和他的父親被那震耳欲聾的爆炸聲驚醒了，大火向他們逼來(lái)，此時(shí)不容得片刻的猶豫，母親果斷地把懷中的孩子通過(guò)窗戶(hù)往車(chē)外一扔，隨即被大火吞沒(méi)了。
很快，敵機飛走了，周?chē)黄羌�，火�?chē)的殘骸上布滿(mǎn)了被燒焦的尸體。那個(gè)孩子看到這可怕的景象，嚇得放聲大哭。他還不懂得什么叫險惡，不懂得什么叫恐懼，也不懂得什么叫死亡。他只知道期盼，媽媽會(huì )回來(lái)給他喂奶，給他講故事,給他換尿布，給他……但他的爸爸媽媽永遠不回來(lái)了，永遠，永遠…...
后來(lái)，他被一位記者發(fā)現了，那位記者拍下了這張照片，并收養他。他長(cháng)大后做了一名邊境軍人，他發(fā)誓，一定要好好守衛祖國的邊境，不讓別國侵犯。
我們要牢牢地記著(zhù)這國恥，等我們長(cháng)大后，一定為世界和平出力，不要這人間悲劇再重演!
四年第四單元作文 篇17
我有一只討人喜歡的小螃蟹。
小螃蟹的樣子很可愛(ài)。青灰色的夾克點(diǎn)綴著(zhù)暗紅色針尖大小密密麻麻的點(diǎn)兒。一堆突出的鼓眼睛下面長(cháng)著(zhù)細線(xiàn)似的胡須，它的嘴非常特別，兩扇小門(mén)擋住它鋒利的牙齒，四對小腳細又長(cháng)，頂端有腳趾，一對帶有鋸齒的鉗子，是它用來(lái)捕食和自衛的武器。螃蟹走路總是橫著(zhù)爬，難怪有這么一個(gè)歇后語(yǔ)：螃蟹走路——橫行霸道。我想試探它的威力，故意用小棒碰了它的腳，它馬上生氣了，舉起大鉗子反抗，幸虧我眼疾手快沒(méi)有被夾住。
小螃蟹看起來(lái)很文靜，如果你不打擾它，它就靜靜地在那里，還會(huì )吐出一串串大大小小的泡泡，如果你抓它，再放下去，就會(huì )生氣地接二連三吐出泡泡。
小螃蟹小螃蟹給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡螃蟹。
四年第四單元作文 篇18
小草沒(méi)有青松那么挺拔，也沒(méi)有牡丹的艷麗，但是我卻愛(ài)那默默無(wú)聞的小草。
春天來(lái)了，每當我來(lái)到小草坪都要在那草叢里“飛舞”，看看那些漸綠了的小草，聞著(zhù)它那沁人心脾的清香。
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖晃。
記得有一次，我下午在草坪散步，我慢慢蹲下來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)小草，聞著(zhù)清香，這時(shí)幾聲悶雷從遠處響起。我只好跑進(jìn)小亭子里，，頓時(shí)傾盆大雨從天而降，過(guò)了不知多久，雨終于停了，我朝草叢里一瞧，只見(jiàn)以前還綠油油的，現在卻變成了一片汪洋，又過(guò)了一小會(huì )兒，雨水滲進(jìn)了泥土里，小草居然頑強的挺直了腰，草葉上晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
每次看見(jiàn)小草，都會(huì )讓我有無(wú)數的啟迪。小草那樣不畏艱難。頑強向上，用自己的聰明和智慧去點(diǎn)綴這美麗的春天。
小草，普普通通，聲不嘩眾，貌不驚人。既不嫵媚，也無(wú)芳香。對天，它無(wú)媚相；對地，它無(wú)驕態(tài)。它就是一個(gè)以平凡自居。生不為人知，死不為人衰，一代代的延續下去。讓我們心曠神怡！
我愛(ài)你，小草！
四年第四單元作文 篇19
我呀有一個(gè)能干的媽媽?zhuān)闱�，在單位里她是手術(shù)室的護士長(cháng)，長(cháng)年累月戰斗在救死扶傷第一線(xiàn)，帶領(lǐng)著(zhù)她的團隊出色地完成著(zhù)各項手術(shù)任務(wù)，常常忙得忘了下班，特別是有好幾次我們家正吃著(zhù)碗飯，醫院來(lái)電話(huà)說(shuō)有搶救病人，媽媽二話(huà)不說(shuō)放下筷子就直奔醫院…還有每天晚上我做功課時(shí)，她也坐在旁邊不是看專(zhuān)業(yè)書(shū)就是看英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要和我比一比看誰(shuí)進(jìn)步快…好不容易到了星期天，可該休息一下了吧，可是你看媽媽更忙啦，不是洗衣服、曬被子、就是送我上補習班，可我呢，媽媽說(shuō)我還是個(gè)不省油的燈，盡添亂……
記得寒假里的一個(gè)雨天，爸爸不在家，我的額頭突然變得滾燙滾燙，媽媽趕緊拿出體溫計給我量了量，不得了，39。7度！媽媽急忙給我裹上雨披，然后瘦小的媽媽執意背著(zhù)沉重的我去醫院看病，一路上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽粗重的喘氣聲，好像還不斷說(shuō)著(zhù)：“再堅持一下就好了”，不知那是鼓勵我，還是給她自己打氣鼓勁，那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過(guò)了醫生，開(kāi)了補液，媽媽回家給我吊上之后，就再也沒(méi)停下來(lái)過(guò)，一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )兒給我吃藥，一會(huì )兒又扶著(zhù)我上廁所。那天晚上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還躺在媽媽的懷里，她和衣側身斜靠在床頭，但是雙手卻把我摟得緊緊的，就這樣過(guò)了一夜……第二天，我的病終于有所好轉，媽媽緊揪著(zhù)的心放下了，皺著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，笑容又回到了她的臉上。
假如媽媽是蔚藍的大海，那我就像是一艘小小的船在她的懷抱里航行；假如媽媽是茂密的森林，那我就是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在他的懷抱里飛翔……我很幸福，可是媽媽很辛苦，我想只有好好學(xué)習才能報答媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ约耗芸禳c(diǎn)長(cháng)大幫媽媽分擔……
四年第四單元作文 篇20
在我的“美食字典中”，有許多好吃的東西：有飄香的烤鴨、美味的小籠包子、黑胡椒牛排、還有……總之會(huì )讓你數得口吐白沫、四腳朝天�？墒俏覅s特別偏愛(ài)那個(gè)不怎么出名，但卻飄香四溢的臭豆腐，只要一看見(jiàn)它，我便會(huì )口水直流三千尺，聽(tīng)說(shuō)，關(guān)于臭豆腐的由來(lái)，還有一段故事呢：傳說(shuō)，朱元璋出身貧寒，年少時(shí)當過(guò)乞丐和和尚，有一回因餓得無(wú)法忍受，拾起人家丟棄的過(guò)期豆腐，不管三七二十一，以油煎之，一口塞進(jìn)嘴里，那種鮮美味道刻骨銘心。后來(lái)他當了軍事統帥，軍隊一路勝利地打到安徽，高興之余，命令全軍共吃臭豆腐慶祝一番，臭豆腐之美名終于廣為流傳。
當我看見(jiàn)路邊擺攤的個(gè)體戶(hù)支著(zhù)大油鍋，煎著(zhù)不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐，香氣撲鼻，我央求媽媽幫我買(mǎi)一盒，可媽媽說(shuō)：“外面的太不衛生了，要吃的話(huà)自己炸吧，家里還有一盒�！被氐郊依�，我迫不及待地拿出臭豆腐，用小刀切成小塊，打開(kāi)煤氣，倒上一點(diǎn)油，再把臭豆腐倒進(jìn)油鍋里，“哧——”臭豆腐的香氣頓時(shí)隨著(zhù)蒸氣飄散開(kāi)來(lái)，讓我仿佛置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢變成金黃色的了，隨之也變得脆脆的了，在油鍋里不停的翻騰，好像在向我招手呢！我迫不及待地舀起一塊，蘸點(diǎn)辣椒醬塞在嘴里，“哇！實(shí)在是太美妙了！”外酥內嫩的臭豆腐與香香的辣椒醬真是絕配！我摸摸肚子，還是癟的，又狂吃了幾塊，這下飽了，連晚飯都可以省了，媽媽也湊過(guò)來(lái)嘗了一塊，“喲，你倒也會(huì )自己做東西啦”說(shuō)著(zhù)又吃了一塊，“而且味道也很好！應該表?yè)P�！�
雖然臭豆腐聞起來(lái)臭，但吃起來(lái)卻很美味，可再好吃的東西也不能貪吃哦！因為臭豆腐是油炸食品，很容易發(fā)胖的，到時(shí)候就會(huì )變成像我這樣的小胖墩了。
四年第四單元作文 篇21
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而哦卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。
秋天是花的季節，盡管許多花都謝了，但月季花仍露出笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放。菊花雖然沒(méi)有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征。那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你的開(kāi)著(zhù)，有的象無(wú)數條龍在空中飛舞，有的一下子開(kāi)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花，好象許多少女在翩翩起舞，還有的象滿(mǎn)天的星星降落地面。
秋天是收獲的季節。果園里的蘋(píng)果紅紅的、大大的，掛在枝頭，真讓人愛(ài)不釋手。山楂紅紅的，讓我看了直流口水。梨黃黃的，好象一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆吊在樹(shù)上。還有那黃澄澄的柿子，都挨挨擠擠的掛在枝頭，向人們微笑，好象要等人去摘似的。還有那黃燦燦的玉米，圓圓的大豆，雪白的棉花……也都到了收獲的季節。
我真的好喜歡秋天！
四年第四單元作文 篇22
人人都有一雙手，每只手上有五個(gè)指頭，他們團結友愛(ài)，互相幫助。
可是，在一個(gè)寂靜的夜晚，五指兄弟吵起架來(lái)。原來(lái)他們在爭誰(shuí)是老大。
大拇指說(shuō)：“我應該是老大，干什么事能不用我呢？比如說(shuō)寫(xiě)字，我是最累的一個(gè)了，你看我都快磨平了�！�
食指說(shuō)：“我才是老大呢！要不是我食指，你大拇指什么也干不了，扳機槍要是沒(méi)了我食指，士兵怎么打仗呢？打電話(huà)時(shí)我用來(lái)?yè)芴�，�?xiě)字時(shí)我用來(lái)控制方向，挰東西時(shí)要是沒(méi)了我，看你怎么辦？”
中指說(shuō)：“我才是真正的老大，干什么事我都是第一個(gè)碰到的，人們都把我叫‘將指’呢！”
無(wú)名指說(shuō)：“我才是老大，你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上�！�
小拇指說(shuō)：“我才是老大，別看我小，但我的作用是非常大的，小主人摳耳朵，摳鼻子用得都是我�！�
五個(gè)兄弟吵來(lái)吵去，最后他們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
大拇指寫(xiě)字地時(shí)候沒(méi)有了食指的幫助就寫(xiě)不了作業(yè)；推門(mén)的時(shí)侯五個(gè)手指不團結，抓不住把手，推不開(kāi)門(mén)；彈琴的時(shí)候五個(gè)手指不團結，彈不出美妙的音樂(lè )，系扣子的時(shí)候，五個(gè)手指不配合，系不上扣子……
五指兄弟都后悔了。這時(shí)，小主人對五個(gè)手指說(shuō)：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少一個(gè)我什么也干不了�！笔种競兟�(tīng)了，覺(jué)得主人的話(huà)非常有道理，從此以后，他們團結友愛(ài)，互相配合，再也不爭吵了。
四年第四單元作文 篇23
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對父母帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)二、三歲的孩子去玩。在火車(chē)站的時(shí)候，有幾架飛機在天空中盤(pán)旋，不時(shí)還扔出炸彈，把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著(zhù)救命。
這時(shí)，一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那個(gè)小孩。他正坐在被炸毀的站臺上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時(shí)，有一對夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干，幫養父養母干了很多活，還很孝敬養父養母，一直快樂(lè )的生活著(zhù)！
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