【必備】四年級學(xué)生作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
母親 母親的話(huà)，句句都像雕刻刀，深深的刻在我的心中；母親的話(huà)，字字都像印刷機，而且深深烙印在我的心中，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。母親對我而言，無(wú)疑是不可或缺的角色，占據了我生命的每一分，每一秒。 （ 整理）自我呱呱墜地，手足舞蹈的迎接這花花世界的那一刻起，便與母親結下千絲萬(wàn)縷的不解之緣，環(huán)環(huán)相扣。生病發(fā)燒時(shí)，母親焦急如焚的心情，總是時(shí)時(shí)掛念著(zhù)我；或在考試前夕，亦不忘擔任我的良師；而當我遭受挫折時(shí)，也總是扮演著(zhù)鼓勵我的益友；每天早晨又飾演著(zhù)叫醒我的鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒，叮嚀著(zhù)我。對母親而言，我像是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，卻也是媽最甜蜜的負擔。 母親的笑顏開(kāi)展開(kāi)如同春天的花蕊，繽紛且亮眼；母親的眼神如同夏日的太陽(yáng)，光芒溫暖且迷人；母親的愛(ài)如同秋天火紅的秋楓，魅力四射且樂(lè )情奔放，母親關(guān)懷的心就如同冬天潔白的雪，純凈而且無(wú)私。 （ 整理）生活中不能沒(méi)有母親，母親的地位無(wú)與倫比，我甚至無(wú)法想像沒(méi)有母親的日子，可能天地會(huì )陷入一片渾沌，黑暗。每想起母親無(wú)私的給予，付出，總是在心中漾起無(wú)限的溫暖。就如同太陽(yáng)一般，無(wú)盡的放出光芒，給予我力量。
四年級學(xué)生作文 篇2
有一次，我和悅琪同學(xué)一起去廣東博物館參觀(guān)。
等了一會(huì )兒，悅琪和他的姐姐來(lái)了，我連忙上去迎接，說(shuō)：“早上好！”悅琪也回了我一聲：“早！”。買(mǎi)了門(mén)票以后，排隊排了五分鐘，我和悅琪終于進(jìn)去了。 “哇，好大呀！”悅琪驚喜地說(shuō)�！澳钱斎涣� ！”我笑呵呵地回答。我們首先走到了二樓，沿著(zhù)指示牌走到了殘弱人士的畫(huà)展。里面可真大，幾十臺超大的電腦都播放著(zhù)各種殘弱人士的夢(mèng)想。墻上面全部都是殘弱人士畫(huà)的畫(huà)：有些很丑，有些很漂亮。悅琪喋喋不休的說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)好看！這個(gè)好看！”看到什么就拍什么，手中的相機不斷地發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，腳下的腳步根本沒(méi)有停過(guò)。。我看不下去了，問(wèn)悅琪：“你怎么看到啥就拍啥��？”悅琪沒(méi)有回答我，還在不斷的拍照。突然，爸爸對我和悅琪說(shuō)：“那邊有個(gè)給殘弱人士祈福打結的，你們也去打一個(gè)吧�！蔽液蛺傜黠w奔過(guò)去，拿起絲帶就綁。我很快就綁好了一個(gè)好看的蝴蝶結，但悅琪看起來(lái)好像有些困難。我問(wèn)悅琪：“需要幫忙嗎？”悅琪說(shuō)：“不用了，謝謝�！薄澳沁呌幸粋�(gè)很好看的墻，去照相吧！”我說(shuō)。和悅琪走過(guò)去以后，我照了幾張相，想跟悅琪一起照幾張，可悅琪死也不肯，跑來(lái)跑去，就像玩躲貓貓一樣�！肮��！睅讉�(gè)大人看到我們這“貓捉老鼠”的景象時(shí)，不禁大笑起來(lái)�！皭傜髡咀�！”我大聲說(shuō)�！熬筒徽咀�！”悅琪大聲地回答。我和悅琪終于照了一張相，只不過(guò)效果不太好。
接下來(lái)，我和悅琪還參觀(guān)了海洋館，陶瓷館，恐龍館等。
“悅琪，我估計你的相機內存快滿(mǎn)了�！蔽铱嘈α藥茁�，說(shuō)。悅琪可愛(ài)地給我做了個(gè)鬼臉。
吃完午飯，我和悅琪都要回家了，我開(kāi)心地對悅琪說(shuō)：“下次再約！”“好呀�！睈傜饕查_(kāi)心地回答我 。
今天，我不但看到了美麗的畫(huà)，陶瓷，還獲得了和悅琪同學(xué)一起快樂(lè )的時(shí)光。
四年級學(xué)生作文 篇3
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現了茶杯，大聲地對我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒��？”“我沒(méi)有��？”我也非常納悶兒，接過(guò)媽媽手中的'杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì )是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍黑的墨水，沒(méi)有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì )不會(huì )是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細地觀(guān)察著(zhù)杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì )冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀(guān)察，發(fā)現放生銹的鐵釘的那個(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘的那個(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現放未生銹的鐵釘的那杯水由原來(lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘的那杯水則沒(méi)有變化。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一�！�
生活中的秘密可真不少��！
四年級學(xué)生作文 篇4
我想發(fā)明一個(gè)非常厲害的東西，就是：隱身器。
它一但戴在士兵身上，就會(huì )隱身，這樣的話(huà)，我國士兵們打仗就更簡(jiǎn)單了，一下就會(huì )把其他國家的士兵打得落荒而逃；相反，戴在其他國家的士兵身上，就會(huì )發(fā)生警報，而且不但不能隱身，還會(huì )被控制，控制到我們國家的基地上，來(lái)找死。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們都想說(shuō)說(shuō)真正的戰場(chǎng)上的事吧！
有一次，我國軍隊攻擊小日本，但小日本很靈活，常常做埋伏，我國士兵傷了一大堆，幸好，我國科技發(fā)展快，就趕緊用了“隱身器，”這時(shí)，我國軍隊殺了回去，小日本軍隊連忙退回，發(fā)誓以后再也不來(lái)欺負我們了，還跟我們很友好。
這只是我的猜想，但說(shuō)不定以后還真的可以實(shí)現哦，你也來(lái)試試吧！
四年級學(xué)生作文 篇5
盛大的游行依然進(jìn)行著(zhù)，皇帝在富麗的華蓋下擺弄這那并不存在的后裙。老百姓在下面悄悄地議論著(zhù)，有的還時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆：“乖乖，這件衣服太美麗了！”
聽(tīng)到這些贊嘆，兩個(gè)“誠實(shí)”的大臣洋洋自得，他們深信別人都能看見(jiàn)這舉世無(wú)雙的衣服，他們更加堅定了自己撒謊到底的決心�！氨菹�，”大臣諂媚地說(shuō)，“依臣看，這衣服能讓全國上下一片沸騰，更能讓別國看見(jiàn)我們的實(shí)力，我建議，邀請周邊的國家一起來(lái)，欣賞這美麗的衣物！”
“這個(gè)主意好極了！”皇帝說(shuō)。
在大家滿(mǎn)懷期望的等待中，這個(gè)日子終于到來(lái)了�；实墼谕鯂飻[滿(mǎn)了餐桌，宴會(huì )就在上次的華蓋下游行。各國的使者都來(lái)看看這美麗的布料，同時(shí)心里也犯嘀咕：要是看不到怎么辦呢？
隨著(zhù)一陣敲鑼打鼓的聲音響起，皇帝在那富麗的華蓋下游行起來(lái)了。使者們的運氣并不比百姓們好，無(wú)一例外都看到了光著(zhù)身子的皇帝。他們先是干瞪著(zhù)眼，然后是偷偷地笑，繼而是大笑。笑得皇帝好納悶：我這件衣服有這么好笑嗎？站在窗前的百姓們漲紅了臉，“真是個(gè)不要臉的皇帝！”他們在心里狠狠地咒罵著(zhù)，但誰(shuí)也沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
“難道我們就這樣一直看這個(gè)不穿衣服的皇帝嗎？”使者們覺(jué)得這個(gè)皇帝無(wú)聊透頂，紛紛鬧著(zhù)要回去。兩個(gè)大臣慌了神，極力挽留。使者們諷刺道：“這是一個(gè)怎樣腐朽的王國��！我們還是趕快離開(kāi)這個(gè)愚蠢的王國吧！”百姓們站在窗前，感到了從未有過(guò)的羞恥，他們拿來(lái)香蕉皮，石頭，雞蛋，紛紛扔向皇帝，抗議著(zhù)要將皇帝趕出王國。
“這還有規矩嗎？來(lái)人！”皇帝氣憤地叫著(zhù)�！鞍褋y說(shuō)的人全殺了，一個(gè)也不留！”官兵們決不答應，因為他們早已看透了這個(gè)皇帝，他們帶上長(cháng)矛，將皇帝趕出了國門(mén)，而那些所謂的“誠實(shí)大臣”早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
皇帝被趕出王國了，他孤零零地站在門(mén)前，想得到一絲憐憫，但那是不可能的，皇帝坐在門(mén)前失聲痛哭。一位老人遠遠地走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“年輕人，別哭了，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，如果一個(gè)國家的統治者都那么昏庸無(wú)能，那他的臣民還會(huì )對他忠心嗎？”皇帝哭著(zhù)說(shuō)：“對，都怪我我行我素，最后落得個(gè)趕出國門(mén)的下場(chǎng)，是我不理朝政，昏庸無(wú)能，是我害了百姓，害了我的國家��！”
皇帝終于醒悟了！
可是，遲到的懺悔還有用嗎？
四年級學(xué)生作文 篇6
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋姑娘買(mǎi)著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。她用魔法棒一揮，秋天的大門(mén)被打開(kāi)了。哇！好一派迷人的秋色��！
秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里。樹(shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。葉子落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯，小朋友踩在葉子上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響樂(lè )”。楓葉紅得像一團正在燃燒的火焰。松柏依然還是那么蒼翠，像站崗的哨兵一樣守衛著(zhù)整個(gè)森林。
秋姑娘來(lái)到田野里。沉甸甸的稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。農民正忙著(zhù)收割呢！臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
秋姑娘來(lái)到花園里。美麗的菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
秋姑娘來(lái)到果園里。果園里果實(shí)累累，瓜果飄香。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。紅紅的柿子像小燈籠似的，掛在枝頭。樹(shù)上的桔子黃澄澄的，你擠我碰，正等著(zhù)人們去采摘呢！
��！秋天是一個(gè)豐收的季節，也是絢麗多彩的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天！
四年級學(xué)生作文 篇7
今天早上，我起床時(shí)，發(fā)現外面下著(zhù)雨。
前幾天的天氣真熱，上午出了門(mén)，就像進(jìn)了火爐一樣熱。踏出家門(mén)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就像烤熟了一樣的感受。
家里裝有空調可好啦，一進(jìn)屋，就像進(jìn)了水里一樣清涼，我們就像水里的小魚(yú)和小蝦們一樣快活。出于意料了，本來(lái)我覺(jué)得下午會(huì )更熱，結果，下午卻是狂風(fēng)暴雨，風(fēng)都把樹(shù)枝吹得搖搖擺擺。
今天的雨，卻是在凌晨的時(shí)候下起的，只是風(fēng)并沒(méi)有上次下的大，但今天降雨量沒(méi)比上次的小。
今天早上，媽媽用電動(dòng)車(chē)送我去補習。一路上，媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我：“身上打濕沒(méi)？”
后來(lái)，出乎意料的是半路上我爸爸就開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)過(guò)來(lái)了。爸爸追上了我們，鳴了一聲小轎車(chē)喇叭，對我媽媽說(shuō)：“外面下著(zhù)雨，我來(lái)用車(chē)送璨兒上補習班去吧！”媽媽高興極了，讓我坐上爸爸的小轎車(chē)。
一路上，坐在小轎車(chē)里，看到爸爸小轎車(chē)前的擋雨板不停地擋雨。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問(wèn)我吃什么早點(diǎn)，我說(shuō)：“涼面吧！”爸爸就冒著(zhù)雨去跟我買(mǎi)。
到了補習班，雨還在細細地下。這場(chǎng)雨雖然給我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的不便，但是這么熱的天，這么大的雨，真涼快呀！
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