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四年級好書(shū)推薦作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級好書(shū)推薦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級好書(shū)作文 篇1
大家好！
今天我給大家推薦一本書(shū)，名叫《洋蔥頭歷險記》。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)非常遙遠的地方，有一個(gè)很特別的國家，那里的居民全是蔬菜瓜果。有一天，老洋蔥因為不小心踩到檸檬國王的腳被抓進(jìn)了牢房。他的大兒子洋蔥頭決定離家出走，把老洋蔥救出來(lái)。洋蔥頭在救爸爸的路上結識了很多新朋友：南瓜爺爺、葡萄師傅、小櫻桃等等。朋友們知道他要去救爸爸，都決心幫助他。由于南瓜爺爺的房子擋住了番茄騎士的`路，番茄騎士把南瓜爺爺告上法庭，結果全村的人都被關(guān)進(jìn)了牢房。就在這時(shí)，鼴鼠太太挖了一個(gè)地道，意外地通到了牢房，于是把他們幾個(gè)救了出來(lái)。鼴鼠太太和他們也成為了好朋友。洋蔥頭為了要救出爸爸，再一次偷偷進(jìn)入了城堡的花園，很不幸他被巡邏的士兵發(fā)現了，一次被關(guān)進(jìn)了牢房。這次他在牢房中與爸爸相遇了。洋蔥頭寫(xiě)了封信讓牢房里的信使瘸腿蜘蛛送給鼴鼠太太。信中他告訴鼴鼠太太再挖個(gè)地道把他和爸爸救出來(lái)。鼴鼠太太幫助洋蔥頭，最后終于將洋蔥頭和爸爸一起救出。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得洋蔥頭是個(gè)聰明、機智的孩子。當他遇到困難時(shí)，勇敢地面對，想盡辦法解決。同時(shí)，他也能夠借助朋友的力量來(lái)幫助他完成自己的心愿，所以能夠勝利地救出自己的爸爸。這個(gè)故事啟發(fā)了我，以后當我面對困難時(shí)，要機智靈活，不能著(zhù)急，每一件事總會(huì )有解決的辦法。
平時(shí)還需要多結識好朋友，多看到朋友的長(cháng)處，相信朋友的力量。自己也要多給朋友幫助。
四年級好書(shū)作文 篇2
今天，在圖書(shū)館，我看到了一本非常有趣的書(shū)《鱷魚(yú)公主》。
看完了后，笑的我肚子痛，我來(lái)講講主要內容吧！
本文講了小公主蔻拉一出生，爸爸媽媽夸她有淡藍色的眼睛，特別美麗，可不久之后，他們又說(shuō)，“光有美麗的眼睛可不行，她還得有文化！”國外說(shuō)，“對��！她還需要鍛煉！”
小公主蔻拉快8歲了，她讀過(guò)的'字，比我吃過(guò)的米還多。中午她要看書(shū)，下午她要鍛煉。蔻拉10歲了，國王和女王覺(jué)得她還需要一個(gè)愛(ài)干凈的保姆。
保姆每天要蔻拉洗三次澡，要是蔻拉不洗，保姆就會(huì )說(shuō)，"蔻拉，你難道想當臟丫頭嗎？“
蔻拉厭倦了父親的長(cháng)跑，母親的古書(shū)，她又累又傷心，每天晚上都躲在被子里哭，她的夢(mèng)想就是有一只金黃色的小狗。
夜晚，蔻拉寫(xiě)了一封信給教母，希望她能幫自己解決問(wèn)題。第二天，蔻拉的房間里多了一個(gè)大箱子，蔻拉打開(kāi)后，發(fā)現是一只長(cháng)尾鱷。長(cháng)尾鱷特別喜歡蔻拉，蔻拉給它穿上了自己的公主服，用拖把當頭發(fā)。
蔻拉就想享受一天的自由活動(dòng)，鱷魚(yú)去洗澡。保姆讓她洗澡，它把保姆泡到冷水里；又上樓看書(shū)，書(shū)本無(wú)聊，就把墨灑到女王臉上；鍛煉太累，就把國王褲子抓壞。
蔻拉回來(lái)后，把大家救了出來(lái)，大家同意她養了狗后，她就過(guò)上了美滿(mǎn)的日子。
四年級好書(shū)作文 篇3
這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草狼的“曠世奇書(shū)”，閱讀此書(shū)，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重，因為它的不可再現。因為任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說(shuō)和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號。
如果不是因為此書(shū)，狼——特別是蒙古的草原狼——這個(gè)中國古代文明的圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機，就會(huì )某些宇宙的暗物質(zhì)的一樣，遠離我們地球和人類(lèi)，漂浮在不可知的永遠里，漠視著(zhù)我們的無(wú)知和愚昧。
本書(shū)由幾十個(gè)有機連貫的.“狼故事”一氣呵成，情節緊張激烈又新奇神秘。讀者可從書(shū)中一篇章、每個(gè)細節攫取強烈的閱讀快感，令人欲罷不能。那精靈一般的蒙古草原狼隨時(shí)由書(shū)里呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術(shù)；狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；倔強可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難成長(cháng)過(guò)程——無(wú)不使我們聯(lián)想到人類(lèi)，進(jìn)而思考人類(lèi)歷史中那些迄今懸懸未解的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：當年區區十幾萬(wàn)蒙古騎兵為什么能夠橫掃亞歐大陸？中畢民族今日遼闊疆土由來(lái)的深層原因？
四年級好書(shū)作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。但不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)就要讀好書(shū)�！�
讀書(shū)確實(shí)沒(méi)有錯，但你真的讀到好書(shū)了嗎？讀完后，那些書(shū)真的讓你學(xué)到什么了嗎？到底給你帶來(lái)好處了，還是又帶給你更多的不良的習慣了呢？
很多同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，總是沒(méi)有選擇性地讀。那么，什么是沒(méi)有選擇性的讀書(shū)呢？意思是說(shuō)，不管是好書(shū)、壞書(shū)，適合我們的或不適合我們的.，都要去讀一讀。就比如說(shuō)，在最近，仍有同學(xué)在讀《十宗罪》之類(lèi)的小說(shuō)。還有同學(xué)讀《黃金時(shí)代》《白夜行》等。你不能說(shuō)它們不好，它們都是好書(shū)，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學(xué)，則是因為看了某些不良小說(shuō)，看的太入迷了，因此而去模仿里面描寫(xiě)的人物的動(dòng)作。所以，看這些書(shū)，不僅沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而還讓我們養成了壞習慣。
而且有的同學(xué)因為看了那些小說(shuō)后，容易跑神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，就開(kāi)始回想書(shū)中的內容，進(jìn)入自己的小世界。這時(shí)候大腦就已經(jīng)自動(dòng)拒絕聽(tīng)課了，我認識的五六個(gè)好朋友就是這樣！
謝老師在班內說(shuō)了：“以后，那種不好的書(shū)，不要讀！”所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真的很重要！
四年級好書(shū)作文 篇5
我最喜歡看的書(shū)是小說(shuō)——《薛仁貴征東》。每當我拿著(zhù)這本書(shū)時(shí)就愛(ài)不釋手地看很長(cháng)時(shí)間�，F在，我已經(jīng)看了三遍了。
這里面，薛仁貴武藝高強、身經(jīng)百戰、屢立戰功。他本是唐王李世民的`應夢(mèng)賢臣，結果遭先鋒臟死鬼﹙張士貴﹚恫嚇——說(shuō)他是皇上的應夢(mèng)反臣。他立的功，張士貴都騙皇上說(shuō)是他的狗婿何宗憲立的。最后，好人有好報，薛仁貴終于撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天了，他明白了事情的真相，做了一字并肩王。壞人一定會(huì )受到懲罰，張士貴他們后來(lái)謀反未得逞，被唐王李世民殺了頭。
這本書(shū)的情節引人入勝，特別是薛仁貴擺龍門(mén)陣破蓋蘇文特別精彩：東遼元帥蓋蘇文在龍門(mén)陣里沖不出去。于是，他只能往四個(gè)門(mén)里沖，他快馬加鞭地朝東門(mén)沖去結果中了埋伏，被打得屁滾尿流，只好掉頭沖向西門(mén)，可西門(mén)有兩位猛將鎮守。他又打不贏(yíng)別人，被殺退了。他狼狽地沖向南門(mén)，中了伏不說(shuō)，還被羅通刺傷了。羅通那條槍多勇呀，前一下、后一下、左一下、右一下，弄得蓋蘇文暈頭轉向的。最后，他只能從北門(mén)沖了。結果如何？就請大家來(lái)看這本書(shū)吧，定會(huì )讓你大飽眼福的！
四年級好書(shū)作文 篇6
我今天要向大家推薦一本好書(shū)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的作者是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基的長(cháng)篇小說(shuō)，這部作品已成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作，它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷。
這本書(shū)里面講了，一個(gè)小孩叫保爾，講了他在生活中遇到了許多困難，可他還是非常的堅強，他也是書(shū)中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰士的形象，他懂得了不平等生活的社會(huì )根源，知道了要想推翻舊世界，必須擁有勇氣，堅強。他還投身保衛蘇維埃政權的斗爭中，冬天過(guò)去了，春天推開(kāi)了緊閉著(zhù)的窗戶(hù)。
失血過(guò)多的保爾，經(jīng)受住最后一次手術(shù)，意識到再也不能待在醫院里了。十多個(gè)月，周?chē)牟T在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了，最后，保爾全身癱瘓、雙目失明后，便有了自殺的`念頭。
讀完這本書(shū)之后，我我相信你們都會(huì )懂得了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是要珍惜自己的生命，因為生命只有一次，要在有限的時(shí)間內干一些有意義的事，這樣你的這一生過(guò)的才有意義，才有價(jià)值，這樣你才不會(huì )在你死的時(shí)候后悔，是來(lái)不及的。第二的道理是在生活中遇到困難，不要去退縮，要想鋼鐵一樣堅硬。
四年級好書(shū)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)會(huì )使人受益一生。正如古人所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。下面我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公是一個(gè)男孩——肖曉。他是一個(gè)普通的男孩，但又不普通：在生活中，他的母親早逝、父親在外當兵，從小與爺爺奶奶生活在一起，樂(lè )趣不斷，小摩擦也不斷。在學(xué)校里他的成績(jì)并不拔尖，但卻擔任著(zhù)極高威望的副班長(cháng)。一次次化解班上同學(xué)之間的'危機，深受老師和同學(xué)的信任。肖曉最大的愿望就是在下小學(xué)畢業(yè)之前當一回升旗手。他的六年級生活充滿(mǎn)溫馨和歡樂(lè )，也充滿(mǎn)了驚險和刺激他經(jīng)常古靈精怪的把家里搞得亂七八糟，還在作文比賽中弄巧成拙；他保護了“追星”成癮的女同學(xué)，甚至與劫匪、偷猴賊斗智斗勇，并且還離家出走
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你們是否喜歡這本書(shū)呢？如果喜歡就快來(lái)閱讀吧！
四年級好書(shū)作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要與好書(shū)攜手同行。她就會(huì )無(wú)私地饋贈你以興趣，奉送你以智慧，激勵你以?shī)^進(jìn)。好書(shū)，是我的摯友，她一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)是我的啟蒙老師，小時(shí)似懂非懂地讀著(zhù)一本本繪本，仿佛進(jìn)入了童話(huà)的世界。讓我一顆混沌的心靈豁然開(kāi)朗，對世界有了進(jìn)一步的認識。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現各種精彩的畫(huà)面。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深奧了。我也在茫茫書(shū)海中發(fā)現了一本受益終生的好書(shū)。羅貫中筆下的人物栩栩如生、生動(dòng)傳神：有上知天文、下知地理的諸葛亮；講義氣、重情義的關(guān)羽；求賢若渴、雄材偉略的曹操……翻開(kāi)這本書(shū)，這些人物形象躍然紙上，我都能如數家珍地娓娓道來(lái)。書(shū)中的'故事更是千古流傳、經(jīng)久不衰：《三氣周瑜》、《空城計》、《桃園三結義》。我還明白了許多俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”“肚子在唱空城計”……的含義。這時(shí)，我對書(shū)已達到如癡如醉的境界了。
盡管現在的學(xué)習生活十分緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)時(shí)間，它幾乎成了我的精神食糧。沒(méi)有這些書(shū)，我的生活將暗淡無(wú)光，我的成長(cháng)會(huì )又慢又長(cháng)。書(shū)滋養了我們一代又一代人，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
四年級好書(shū)作文 篇9
書(shū)本為我們講述許多生動(dòng)的、經(jīng)典的故事，我們快樂(lè )的童年是在故事中渡過(guò)的，我的童年中最喜歡的一個(gè)故事書(shū)是《365夜故事》——聰明的公雞。
有一天，公雞獨自一人走在路上。正巧讓狼看見(jiàn)了，狡猾的狼對公雞說(shuō)：“你一個(gè)人走在路上，很不安全，會(huì )讓猛獸吃掉的，讓我和你一起走吧�！惫u看穿了狼的企圖，聰明的公雞對狼說(shuō)：“我一個(gè)人走不安全，但比起和你走在一起要安全得多�，F在我們可以等一等我的獵狗朋友，他就在后面，他馬上就趕上來(lái)呢！”狼一聽(tīng)，嚇得趕緊跑走了。
這個(gè)故事告訴我們，如果遇到“危險”或者“壞人”，我們不能害怕，不能聽(tīng)天由命，要借助于環(huán)境，運用自己的.智慧，盡可能從壞人的‘魔掌中’逃跑。
前不久，有一位小女孩，放學(xué)后她一個(gè)人回家，遇上一個(gè)攔路搶劫的人，他對小女孩說(shuō)：“快把鑰匙交出來(lái)！”小女孩臨危不亂，不慌不忙地說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了，我剛剛在學(xué)校給我爸爸打了電話(huà)，爸爸馬上回來(lái)給我開(kāi)門(mén)�！毙⊥祷琶μ痈Z。
恐懼和害怕，只會(huì )讓我們失去逃生的機會(huì )，勇敢和智慧，才能保障我們的安全！
四年級好書(shū)作文 篇10
中國四大名著(zhù)中，我讀的遍數最多的一本便是《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，里面主要寫(xiě)了三國時(shí)的戰爭和各種人物的性格。
書(shū)中有不少有意思的'情節，如：桃園結義、三顧茅廬、水淹七軍、赤壁之戰等。書(shū)中也有不少英雄人物：呂布，諸葛亮，劉備，張飛，關(guān)羽等。
其中我最喜歡的是諸葛亮。他因看穿了周瑜和黃蓋的苦肉計而被周瑜嫉妒，周瑜讓他在十天內造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻說(shuō)只要三天時(shí)間，并在周瑜面前立下了軍令狀。諸葛亮回去之后，并無(wú)任何動(dòng)靜�？傻搅说谌�，他向魯肅借了二十艘草船和一些草人。到了晚上，諸葛亮命令士兵將草人扎在草船上，并帶領(lǐng)士兵將船劃到離曹營(yíng)幾十米開(kāi)外的地方，讓士兵停了下來(lái)。等到夜晚大霧生起來(lái)時(shí)，他就讓士兵又敲又喊。曹操怕不妙，但也不能放任不管，便命令士兵們放箭。射出的箭一只只全扎在了草人身上，等船的一邊接滿(mǎn)了箭，諸葛亮便讓士兵們將船調頭，讓船的另一邊繼續接箭。等到天亮大霧散去，諸葛亮便回到營(yíng)地，將箭一一取下，細數之下發(fā)現竟有十二萬(wàn)多支箭，周瑜自愧不如。
《三國演義》是本好書(shū)，讀讀它可以讓你感受到中國文化的博大精深。朋友們，有時(shí)間你也讀一讀吧！五年級李宇森
四年級好書(shū)作文 篇11
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，我看過(guò)的書(shū)成堆數�？墒�，在我看的這些書(shū)中，我印象最深刻的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的.教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。這本書(shū)是特地寫(xiě)給9歲到14歲的兒童。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中100個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生、老師、以及學(xué)生的家長(cháng)。它在1886年發(fā)表，轟動(dòng)了全世界，在世界各地均有銷(xiāo)售。書(shū)中我最欣賞的人物是卡羅納，他樂(lè )于助人、團結友愛(ài)�？_納有一次遇到同學(xué)克羅西被別人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵自己的那位同學(xué)，結果砸中了剛進(jìn)門(mén)的老師，卡羅納竟為了維護同學(xué)克羅西說(shuō)是自己扔的，并憐憫辱罵克羅西的那位學(xué)生，這樣的舉動(dòng)得到大家的鼓勵和贊賞。
我十分欣賞卡羅納助人為樂(lè )的精神，贊賞他能夠寬恕別人的高尚品德，我想如果人人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了，那時(shí)人間就會(huì )像天堂一樣美好。讀《愛(ài)的教育》，讓我懂得了：人間處處有真情；要記�。簮�(ài)可以傳遞愛(ài)，愛(ài)可以感染愛(ài)。
我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，希望大家也看看這本書(shū)，你一定會(huì )喜歡上它。
四年級好書(shū)作文 篇12
我是一個(gè)平凡的小女孩，家里條件還不錯，可是我有一個(gè)愿望：就是能多讀些課外書(shū)，讀些好書(shū)，更重要的是讓這些書(shū)中的知識留在我記憶的長(cháng)河中……你一定會(huì )問(wèn)了：“你想讀書(shū)，叫你爸爸媽媽幫你買(mǎi)就是了唄�！碑斎�，如果是這樣，我就不會(huì )為此苦惱了。
有一次，老師宣布訂《紅領(lǐng)巾》雜志的事，教室里歡呼聲，驚叫聲一陣比一陣高，這個(gè)說(shuō)：“我要訂！我要訂！”那個(gè)說(shuō)：“我也要！我也要！”老師敲了敲講桌，嚴肅地說(shuō)：“你們說(shuō)了可是不算的.，要你們家長(cháng)同意才行�！痹诨丶业穆飞�，我美滋滋地想：��！太好了，爸爸一定會(huì )同意的，我又可以得到一本新書(shū)了，耶！想著(zhù)想著(zhù)，身體感覺(jué)就像要飄起來(lái)一樣。但我回到家，爸爸的回答令我很失望：“訂什么訂，這么貴，不訂！”我聽(tīng)了，既傷心又生氣，爸爸難道不支持我學(xué)習了嗎？雖然我知道爸爸想省錢(qián)，但是我獲得的知識是永遠買(mǎi)不來(lái)的呀！當我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到《紅領(lǐng)巾》開(kāi)心的樣子，心里不知道有多難受呢。
我真的渴望多讀些好書(shū)，渴望知識與智慧，這能讓我獲得更多的快樂(lè )，難道不好嗎？
四年級好書(shū)作文 篇13
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著(zhù)人們去讀書(shū)。人們還常"開(kāi)卷有益“。當今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊譽(yù)讀書(shū)的種種好處，把書(shū)籍比做人類(lèi)的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是人們擺脫無(wú)知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書(shū)籍匯集了人們的智慧，把先人的經(jīng)驗知識代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯綜復雜的世界。書(shū)籍作為知識的載體，是人們文明的一個(gè)標點(diǎn)。
許許多多的讀書(shū)人也是在通讀先人或別作家的大量著(zhù)作后，才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行為風(fēng)格。沒(méi)有先人的積淀，沒(méi)有通過(guò)大量閱讀所形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現新的東西？如何去看徹自己的'清晰想法？正所謂”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“。
可是開(kāi)卷有益嗎？當然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，而讀書(shū)是人們生活的一個(gè)重要的組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以提倡：好讀書(shū)，讀好書(shū)！
四年級好書(shū)作文 篇14
在許多人看來(lái)，生活需要錢(qián)，需要穿戴，需要佳肴，可在我看來(lái)，書(shū)是最需要的。
如果生活中沒(méi)有書(shū)，在這個(gè)時(shí)代，將會(huì )一事無(wú)成，還會(huì )遭到輕視和嘲笑。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么的重要，書(shū)就是我們的.精神食糧，在閱讀過(guò)程中讓人不感到饑餓。
好的書(shū)籍，能幫助我們提高學(xué)習成績(jì)。閱讀許多課外書(shū)，一些好詞語(yǔ)好句子好段落記在我們腦海中，豐富我們的語(yǔ)言表達，提高我們的寫(xiě)作水平。
書(shū)不僅能幫助我提高學(xué)習，還能充實(shí)我的每一天。在節假日，有時(shí)無(wú)聊時(shí)，要是有一本書(shū)在身邊，就能讓我快樂(lè )起來(lái)。拿著(zhù)書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，認真地看著(zhù)書(shū)里的每一句話(huà)，每一個(gè)字，慢慢地就會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，漸漸地融入在書(shū)中。
我以前是個(gè)性格內向的女孩，自從我喜歡看書(shū)以后，我懂得了怎么跟同學(xué)相處，懂得怎么和別人交流，現在的我活潑起來(lái)了。所以說(shuō)書(shū)能改變一個(gè)人。
一本好書(shū)，能改變一個(gè)人，能影響一個(gè)人的一生。我就是從書(shū)中學(xué)到了許多知識，獲得了許多快樂(lè )。我的生活需要書(shū)，需要好書(shū)。你的生活需要什么？寫(xiě)出來(lái)和我交流一下吧。
四年級好書(shū)作文 篇15
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"的成語(yǔ)吧！意思是說(shuō)只要讀書(shū)，就會(huì )有好處。
當然，讀讀文學(xué)書(shū)籍，看看報，不僅能豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平及閱讀分析能力。這便可以說(shuō)是"開(kāi)卷有益"了。但是，"開(kāi)卷"只是有益嗎？不！隨著(zhù)當今社會(huì )的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們讀書(shū)變得不僅僅是為了增長(cháng)知識，更多側重于娛樂(lè )。因此，漫畫(huà)，武俠小說(shuō)涌上了市場(chǎng)。而且呈現出極好的銷(xiāo)售勢頭。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報道：一位大學(xué)生不知原由地殺死了幾名同學(xué)。后經(jīng)審訊，人們竟得到了這樣的答復：就是因為小時(shí)侯喜歡讀一些打打殺殺的書(shū)籍，漸漸的，殺手便成了他心目中的'"英雄"，在他的心中成了"酷"，"帥"的化身。才導致了今天這令人惋惜的一幕。
由此可以看出"開(kāi)卷"并非全然有益。因此，我們不僅要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。
四年級好書(shū)作文 篇16
今天我來(lái)給大家講個(gè)關(guān)于一本好書(shū)的有趣故事吧！
一天，煙斗爸爸和頑皮兒子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，店員給他們推薦了一本書(shū)，他說(shuō)：“這本書(shū)可好看啦，能讓人廢寢忘食！”他們覺(jué)得好奇，就興沖沖地買(mǎi)回家了。
走在路上，頑皮兒子迫不及待的.把書(shū)打開(kāi)看。煙斗爸爸也湊過(guò)來(lái)一起看，突然，一位路人大聲地喊：“小心，前面有電線(xiàn)桿……”沒(méi)等路人喊完父子倆就“咚”的一聲撞上了。原來(lái)他們看得太聚精會(huì )神了，沒(méi)有發(fā)現前面有電線(xiàn)桿。
他們回到家，有客人到訪(fǎng)。煙斗爸爸燒水沏茶招待客人，頑皮兒子在一旁拿出書(shū)來(lái)看，爸爸又忍不住湊過(guò)去一起看，心不在焉的順手把茶葉直接丟進(jìn)了水壺里，把客人逗得哈哈大笑。
夜里很晚了，頑皮兒子從睡夢(mèng)中醒來(lái)去上廁所，發(fā)現浴室里還亮著(zhù)燈，走近一看，天哪！煙斗爸爸正坐在浴缸里，穿著(zhù)衣服看那本書(shū)呢！最后頑皮兒子和煙斗爸爸也擠在一起看起了書(shū)，他們竟然都忘了睡覺(jué)。
這就是一本好書(shū)的故事，作者是德國漫畫(huà)家�！W·卜勞恩。這個(gè)故事說(shuō)明一本好書(shū)可以讓人忘掉身邊所有的一切，給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
四年級好書(shū)作文 篇17
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼晕乙哌M(jìn)書(shū)海中。
記得小時(shí)候爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來(lái)看，坐在沙發(fā)上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來(lái)叫我吃午飯時(shí)，我才知道我看了一個(gè)早上的書(shū)。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢�？赐炅诉@本書(shū)，我又買(mǎi)了好幾本這樣的書(shū)：《如紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《老人與�！�。
我最近看了《老人與�！返臅�(shū)�？吹搅俗詈笠黄臅r(shí)，老人看到了許多鯊魚(yú)，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開(kāi)始，我是不喜歡看書(shū)的，到了三年級時(shí)，我爸爸和阿姨告訴我看書(shū)對自己有利的，聽(tīng)了爸爸他們的'話(huà)，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。而且老師也說(shuō)過(guò)讀書(shū)學(xué)到知識在自己的腦子里，不會(huì )跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書(shū)，好處留給自己。
四年級好書(shū)作文 篇18
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)——《學(xué)霸，就是有那么一股勁兒》。我崇拜里面的主角——蔣多多，她身上那股不服輸的`勁兒值得我好好去學(xué)習。
蔣多多是一個(gè)四年級的學(xué)生，她自信、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑，在學(xué)校里可是出了名的學(xué)霸。因為她養成獨立自主的好習慣，所以各門(mén)功課都很優(yōu)秀。她英語(yǔ)口語(yǔ)流利，曾出國參加比賽，取得不錯的成績(jì)，也曾有過(guò)“多多老師”“優(yōu)點(diǎn)多多”等稱(chēng)號，但她依然不驕不躁，努力著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。
我相信每位朋友看了這本書(shū)后，都會(huì )有所收獲。不止蔣多多，她的好朋友也非常出色。蔣多多的好朋友楊麗麗，每天早晨都幫推垃圾車(chē)的孫奶奶倒垃圾。有次，楊麗麗倒完垃圾到學(xué)校時(shí)遲到了，而且腳下沾著(zhù)泥巴，值日生只好再掃一遍地，也害得她被罵。當得知真相后，全班同學(xué)決定輪流幫孫奶奶倒垃圾，她們用實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
后來(lái)，她們班被校長(cháng)評為“優(yōu)秀班級”和“衛生班級”，她們?yōu)榇诉�大吃了一頓。
這本書(shū)激勵我學(xué)習、自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上、克服困難，努力學(xué)好文化知識，希望大家有時(shí)間可以看看。
四年級好書(shū)作文 篇19
有一本書(shū)，我總會(huì )時(shí)常拿出他反復咀嚼我總會(huì )在無(wú)聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒(méi)錯，這就是《小王子》。
驕傲虛榮的玫瑰花，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小王子傲慢的國王……都給我留下了深刻的印象。一向開(kāi)朗的小王子，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花，從此之后小王子便對玫瑰花細心照料對他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開(kāi)了星球，離開(kāi)了她去冒險了！
讀到這里你一定覺(jué)得這是一本只屬于快樂(lè )和陽(yáng)光的書(shū)吧，不，你錯了，這也是一本悲傷的書(shū)！在最后那位可愛(ài)的天真的小王子離開(kāi)了人世，世界變再沒(méi)了小王子那可愛(ài)的笑臉，一切事物都陰沉沉的。
還記得剛讀這本書(shū)，讀到小王子去世的這一段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，十分傷心，甚至有點(diǎn)兒憎恨，老天爺為什么為什么要讓如此可愛(ài)的小王子死去，為什么不能讓小王子永遠出現在我們的'視野里？
小王子是活潑的，是天真的，他雖已離我們遠去，但他永遠活在我們的心中！活在每個(gè)人的心中！小王子就這么走了，就這么離我們遠去了……
讀到這本書(shū)時(shí)，我可以真真切切的感受到小王子，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！
這就是《小王子》，一個(gè)我最好的伙伴！
四年級好書(shū)作文 篇20
一天爸爸給我講了一個(gè)名為《父與子》的故事，覺(jué)得很有意義，所以那說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享。
一天一位父親和他兒子一起去圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，一到圖書(shū)城，兒子就發(fā)現圖書(shū)城的門(mén)上掛著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“好書(shū)”兩個(gè)字，父子倆走了進(jìn)去，一位男的.推銷(xiāo)員對他們說(shuō)：“買(mǎi)這本書(shū)吧，這可是今年最流行的、本圖書(shū)城最好的一本書(shū)！”父子倆很好奇這本書(shū)的內容，于是把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
父子倆買(mǎi)了書(shū)后便高高興興的回家去，一路上，兒子的好奇心讓他忍不住翻開(kāi)了這本書(shū)，他一下子就被書(shū)的內容吸引住了。父親看著(zhù)自己的兒子走路還看書(shū)，于是也跟著(zhù)看，發(fā)現里面的內容真的很好看，父子倆一邊走，一邊津津有味的看著(zhù)書(shū)，完全沉浸在書(shū)中，以至于旁邊一輛電車(chē)差點(diǎn)撞到他們，他們也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
一到家，爸爸覺(jué)得口渴，于是打開(kāi)一包茶葉去泡茶，由于被書(shū)里面的內容所吸引，竟然把茶葉都放進(jìn)了水壺中，氣得媽媽把父子倆好好教訓了一頓。
晚上，該洗澡睡覺(jué)，兒子靠在澡盆邊看書(shū)，父親忘了脫衣服就躺到澡盆了，和兒子一起看，父子倆完全入迷了。
這時(shí)我想起了一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。我們應當不斷地從書(shū)籍中吸取營(yíng)養。
四年級好書(shū)作文 篇21
古人說(shuō)：“如果你三天不看書(shū)，你會(huì )發(fā)現你的臉很惡心。自古以來(lái)，有多少名人熱衷于閱讀？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇旯@道：離開(kāi)書(shū)本的人，就像離開(kāi)空氣體一樣，無(wú)法生存�！惫湃藙⒃疲骸皶�(shū)籍仍然是藥物；好的閱讀可以治愈傻瓜�！�
閱讀是高尚的品德。它不僅陶冶了我們的情操，增加了我們的知識，還拓寬了我們的視野。這是我們年輕心靈種子的純粹升華。
“要求運河如此清澈，因為有一個(gè)流動(dòng)的水源�！币槐竞脮�(shū)，就像一棵常青藤，永遠充滿(mǎn)活力；一本好書(shū)，就像一朵永不凋謝的花，永遠芬芳；一本好書(shū)，就像一個(gè)美麗的女人，隨著(zhù)歲月的'流逝，依然微笑著(zhù)……
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你落后了，你會(huì )被打敗的。想想過(guò)去的悲慘歲月，想想可怕的歷史，想想那些被日本鬼子踐踏的人，我們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)？我們還必須在一起嗎？挨打。是嗎？不不。作為黃艷的后代，我們有義務(wù)建設我們的祖國，振興中國！
它說(shuō)，“我不想讓東方變成白色。當我推開(kāi)窗戶(hù)向遠處看時(shí)，我只能看到河岸上的樹(shù)影，水閃著(zhù)光。
四年級好書(shū)作文 篇22
我喜歡這本書(shū)。
在昨天我讀了一本名叫《五三班的壞小子》這一本書(shū)，我覺(jué)得這一本書(shū)很好看，這本書(shū)講述了好幾個(gè)調皮的小壞蛋里面的人物有米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)�、肥貓、小魔女這一些人物在里面我自喜歡豆芽?jì)阂驗槎寡亢芏乱埠苤t虛，不會(huì )因為一些小事情打架，而且它是一個(gè)很大方的人。在你面我最討厭肥貓因為他很調皮他還是個(gè)搗蛋鬼，還有他不講信用說(shuō)好了的事他卻說(shuō)沒(méi)有他還騙人呢。
我很喜歡這么一篇作文名叫《米老鼠的.餿主意》在這里面具體講了一些故事：
上課了老師喊沒(méi)來(lái)米老師東張西望，肥貓這就不理解了這外面什么好看的他就問(wèn)米老鼠：“你在望什么呢？”米老鼠說(shuō)：“你看看外面�！比缓蠓守堃餐�(zhù)外面可什么也沒(méi)看見(jiàn)然后他就踮起腳來(lái)玩外面，就在這時(shí)米老鼠吧肥貓的板凳拉到了一旁，肥貓坐了下來(lái)一聲巨響他摔到的地上，這是班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的目光向我投來(lái)，然后他們都哈哈大笑，肥貓生氣了，他小聲說(shuō)：“米老鼠你等著(zhù)看我下課怎么收拾你�！毕抡n肥貓向米老鼠奔跑而去結果結果他們打了起來(lái)，打到了最后他們不想打了就回家的。
我非常的喜歡這本書(shū)，謝謝爸爸給我買(mǎi)這本書(shū)。
四年級好書(shū)作文 篇23
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》給我的童年帶來(lái)無(wú)限的光彩。這本書(shū)以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，活靈活現地描寫(xiě)一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校、家里所看到、聽(tīng)到的事，并用自己的感受加以運用，使日記更完美。樸素的語(yǔ)言、樸素的句子、樸素的.文章，讓一個(gè)孩子的日記散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒，吸引著(zhù)更多讀者的目光，讓我們體會(huì )到“愛(ài)”。
我心中的好書(shū)，是伴隨我度過(guò)春秋的腳印，一步一個(gè)，讓人無(wú)法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書(shū)，讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個(gè)勇士去面對它，戰勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養起牲畜，種起食物。這本書(shū)讓我受益匪淺。我甚至也學(xué)起了當家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃。我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會(huì )像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書(shū)都讓我收獲了不少知識，《愛(ài)的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛(ài)去包容對方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時(shí)，不能像個(gè)縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴(lài)別人，要自力更生。
我相信：好書(shū)自然可以讓人記一輩子。
四年級好書(shū)作文 篇24
有一對父子很希望得到一本好書(shū)，于是他們便來(lái)到了圖書(shū)城，希望能有收獲。
剛一進(jìn)門(mén)，就看到了五個(gè)大字“好書(shū)專(zhuān)賣(mài)店”。父子倆高興得不得了，蹦蹦跳跳的進(jìn)了那家書(shū)店�！靶∨笥�，這是本店最好的書(shū)，你們要買(mǎi)嗎？”“好！我們買(mǎi)了！”父子倆異口同聲地說(shuō)。
拿到書(shū)，兒子便迫不及待的一邊走一邊看了起來(lái)。爸爸也被吸引過(guò)來(lái)，他彎著(zhù)腰、背著(zhù)手、手里還拿著(zhù)煙斗，他們走著(zhù)走著(zhù)，爸爸的`煙灰掉到褲腳上了，把褲子燒了個(gè)大洞，爸爸也沒(méi)發(fā)覺(jué)。人行道上，見(jiàn)到的人都說(shuō)：“這父子倆真愛(ài)學(xué)習！”
回到家，媽媽要爸爸燒開(kāi)水，爸爸邊燒開(kāi)水邊和兒子一起看書(shū)，然后稀里糊涂地將茶葉放到了茶壺里，水加多了，漫了出來(lái)，把爸爸的腳燙傷了。這下好了，媽媽好好地把父子倆教訓了一頓。晚上，該洗澡了，爸爸連衣服都沒(méi)脫，拿著(zhù)那本書(shū)就跳進(jìn)了浴缸，躺在里頭還在看，兒子也趴到浴缸邊，一起看了起來(lái)。
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，讓他們廢寢忘食地看著(zhù)那本書(shū)，書(shū)為什么有這樣神奇的力量？我真想知道那本書(shū)里究竟寫(xiě)的是什么！
四年級好書(shū)作文 篇25
書(shū)香伴我成長(cháng)，伴我一生。如果你真的喜歡讀書(shū)，你會(huì )感到書(shū)中有一種莫名的東西吸引著(zhù)你，今天看到了這兒，就迫不及待地看看下面的故事情節是怎么樣的。
以前，我非常佩服那些一星期可以看到三四本書(shū)的人，就好像可以一目十行似的，可現在我便討厭這種人了，他們根本就不真的剛剛看完的書(shū)大概內容是什么。比如說(shuō)曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，他們可能會(huì )說(shuō)成是一塊青銅做的東西扔在了葵花田中，或是認真點(diǎn)兒的會(huì )說(shuō)是青銅和葵花多年之后相遇的.愛(ài)情故事，其實(shí)并非如此。我都市是有計劃的：先看一看材料怎么樣，不好的材料內容也不會(huì )好，題材好再拿一支筆來(lái)默讀，遇見(jiàn)了好詞佳段就劃上波浪線(xiàn)；后來(lái)再反復地讀好的地方，最好能背下來(lái)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，特別號的語(yǔ)句就記下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)也能得心應手，想想好詞好句書(shū)中是怎么寫(xiě)的，再加上自己的語(yǔ)言，不就是自己的了嗎？
當然，世界上的書(shū)浩如煙海，就要精挑細選，正確地試用精度與略讀，要學(xué)會(huì )鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。
來(lái)讀書(shū)吧！去品味怎么去“煮書(shū)”。
四年級好書(shū)作文 篇26
《苦兒流浪記》是一本講一個(gè)原本很快活的小孩——雷米，他得知自己并不是父母親生的時(shí)候，很傷心，接著(zhù)，他的養父把他買(mǎi)給了一個(gè)藝人。雷米把藝人稱(chēng)為師父，他隨著(zhù)師父，一只叫心里美的猴子和幾只狗一起去買(mǎi)藝，人們都很喜歡他們的'表演。雷米他們也有了不少錢(qián)，可是，接下來(lái)一系列事發(fā)生的太快，太突然，使雷米措手不及：心里美病死了，師父被凍死了、餓死了。他和許許多多的礦工掉進(jìn)了礦洞中，生命垂危，后來(lái)好不容易出來(lái)，卻遭到親叔叔的毒害……這一切都讓我感到傷心，但當雷米找到了自己的母親，和母親快樂(lè )地生活，還當上了男爵的時(shí)候，我心里別提多高興了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)是可以令人進(jìn)步的，好書(shū)更是如此，像《苦兒流浪記》這本書(shū)就是一本名副其實(shí)的好書(shū)，我心中的好書(shū)便是它，它令我感到雷米過(guò)的日子有多困難，有多辛苦，有多快樂(lè )，為什么說(shuō)快樂(lè )呢？因為雷米有一個(gè)待他如父的老師，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)作伴，還有一個(gè)他心愛(ài)的豎琴。我心中的好書(shū)便是——《苦兒流浪記》，我對這本書(shū)是那么喜愛(ài)，我也真心祝愿，像雷米一樣流浪的小孩能夠早日找到親人，早日和家人團聚。
四年級好書(shū)作文 篇27
那一天，是一個(gè)“特殊”的日子，和朋友一起到縣城玩。
到了縣城，我就跑到新華書(shū)店去看書(shū)，順手買(mǎi)了一本好書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。作者是安徒生里面有《丑小鴨》《豌豆公主》《皇帝的新裝》等。我最喜歡的是丑小鴨。因為，丑小鴨自從被它媽媽生下來(lái)的時(shí)候它是最后從蛋殼里出生的，還有丑小鴨只得到母親的疼愛(ài)。
后來(lái)，丑小鴨就離開(kāi)了家里，丑小鴨來(lái)到了一個(gè)名叫天鵝湖的地方，丑小鴨來(lái)到天鵝湖的后幾天就下起了大雪，過(guò)了三天后丑小鴨被覆上了一成潔白的雪花，后來(lái)有位漁夫救了丑小鴨，而且也把丑小鴨抱了回去。
一年以后，丑小鴨它自由了，它剛出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)有許多的天鵝，丑小鴨望著(zhù)天鵝在空中飛，但它卻不會(huì )飛，最后它對天空說(shuō)：“天空��！天空！我想飛翔卻不能飛翔�！背笮▲唽μ炜照f(shuō)的話(huà)馬上要實(shí)現了。一天，丑小鴨變成了天鵝，飛向了遠方。
本來(lái)丑小鴨是很臟的，后來(lái)變成潔白的.天鵝了。丑小鴨終于變成了自己想變的動(dòng)物了，我祝丑小鴨幸福。
讀了這個(gè)故事，使我明白了人生的旅途是不平坦的，要經(jīng)過(guò)許多的磨練，才能達到目的。
四年級好書(shū)作文 篇28
書(shū)，是有趣的，也是有知識的。如果你問(wèn)我：在你心中，什么書(shū)是好書(shū)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“《帥狗杜明尼克》�！闭且驗槎琶髂峥说幕顫�、善良、勇敢、熱情、樂(lè )于助人感動(dòng)了我，所以才會(huì )說(shuō)出這本書(shū)名。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了：帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總想做點(diǎn)兒什么的小獵犬。在探險的`征途中，他遇到了一頭姓“獾”的老豬；一只會(huì )寫(xiě)字的黃蜂；一頭懶驢；一只烏龜……當然還有“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的壞蛋。他結交了許多知心朋友，還同這些壞蛋進(jìn)行搏斗。杜明尼克的精神成為了遠近聞名的大英雄。
讀了《帥狗杜明尼克》這本書(shū)，相信你也有不少感悟。杜明尼克在他遇到挫折之后，并又繼續他的旅程，還幫野豬和母鵝一家。在人生中，不可能總會(huì )一帆風(fēng)順，有些父母為兒女計劃著(zhù)前程，想辦法躲避風(fēng)險。所以，現在有一些學(xué)生都依賴(lài)父母，遇到一點(diǎn)困難，就放棄了。而我不是這樣。我自己的事情自己做，不用爸爸媽媽操心。
《帥狗杜明尼克》是一本好書(shū)，它永遠記在我的心里。
四年級好書(shū)作文 篇29
某個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一對書(shū)癡父子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
那對書(shū)癡父子到了書(shū)店后，就迫不及待的選書(shū)。但是選了半天，一本都沒(méi)選出來(lái)。這時(shí)，服務(wù)員仿佛看透了他們的心思，于是，幫他們選了一本熱賣(mài)的號書(shū)。
他們付了錢(qián)后就立馬翻開(kāi)書(shū)，才看一眼就迷上去了。他們邊走邊看，連差點(diǎn)撞到電線(xiàn)桿都一無(wú)所知。路人看見(jiàn)他們父子這副呆若木雞的樣子，忍不住偷偷地笑了起來(lái)
回到家后，媽媽叫爸爸泡茶，爸爸隨手抓了一把茶葉塞了進(jìn)去。喝茶的.時(shí)候旁邊的媽媽直叫苦，爸爸卻迷得一點(diǎn)也試不出苦味。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間像流水，一去不復返。轉眼間就九點(diǎn)鐘了，媽媽叫爸爸去洗澡，爸爸舍不得離開(kāi)書(shū)，就叫兒子和他一起去，兒子答應了。爸爸衣服都沒(méi)脫，就直接跳了進(jìn)去。他和兒子看啊看�？戳藘蓚�(gè)小時(shí)。媽媽等的不耐煩了，問(wèn)爸爸：怎么還沒(méi)好啊，慢死了。媽媽走過(guò)去，看了一眼書(shū)，也迷上去了。就這樣，他們共度了這本好書(shū)。一直到看完，他們一家才散了。
這對書(shū)癡父子真是好笑。
四年級好書(shū)作文 篇30
在遙遠的群里，有一座藍寶石般清澈的藍山。山頂有一片藍草，長(cháng)著(zhù)兔子耳朵，可以把虎貓從寂靜的世界里拯救出來(lái)。笑貓冒險很大，誓要上山撿藍兔耳草，但是通往藍山的路充滿(mǎn)了危險，每一步都驚險萬(wàn)分。如果你不小心笑了，貓會(huì )死的。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山里鋪著(zhù)黏糊糊的巨型網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)抓住就會(huì )死在“黑寡婦”的尖牙下；一只殘忍到殺死自己骨肉的`母老虎，一只微笑的貓隨時(shí)都可能成為她的盤(pán)和胃的食物；一只雄性豹子，他殘忍到可以像鋼鞭一樣用尾巴折斷中間的樹(shù)，一只笑著(zhù)的貓如果不小心就會(huì )變成他手心里的玩具；還有湖怪可以不費吹灰之力殺死笑貓。所有這些事情都會(huì )讓微笑的貓支離破碎，走向一個(gè)糟糕的結局。但是為了虎貓，笑貓無(wú)論上山還是下山火海都義不容辭。他一路走來(lái)毫不猶豫！笑著(zhù)的貓在摘下藍兔耳草醫治被鈴聲震聾的虎貓耳朵后，懇求“黑寡婦”和母老虎做好吃的；他告訴雄豹和湖怪，他愛(ài)這只虎貓。
微笑的貓真誠的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，為他讓路。
四年級好書(shū)作文 篇31
今天推薦一本好書(shū)叫《愛(ài)的教育》。它是意大利作家阿米庫斯于1886年寫(xiě)的一部?jì)和≌f(shuō)。被世界各國公認為最具愛(ài)心和教育性的讀物，在世界范圍內產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。
《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長(cháng)故事，記錄了他一年內在學(xué)校、家庭、社會(huì )上的所見(jiàn)所聞。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求進(jìn)步，陽(yáng)光燦爛的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當然也有的沐浴在幸福之中。但都有共同點(diǎn)，——。他們熱愛(ài)祖國，對親朋好友感情真摯。
《愛(ài)的'教育》中，愛(ài)被比作很多東西，但不僅僅是這些東西�！皭�(ài)”是沒(méi)有止境的，從同學(xué)之間的友好交談，從老師對學(xué)生的鼓勵，從家長(cháng)對孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至是萍水相逢的人的一個(gè)微笑……到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……像空氣一樣的愛(ài)，有時(shí)會(huì )被“污染”甚至“消失”，所以希望更多的人用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言感受到深深的愛(ài)。這部好小說(shuō)將
《愛(ài)的教育》，我很喜歡這本書(shū)。相信你看了也不會(huì )放下。
四年級好書(shū)作文 篇32
我很喜歡看一本叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)。這是一本讓我學(xué)會(huì )如何懂事，如何做人，如何識金的青春讀物。這本書(shū)圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩(shī)句；既有形象感人的小故事，也有充滿(mǎn)智慧和哲理的名言；不僅有熟悉的禮儀和套路介紹，還有貼近青少年生活的生動(dòng)例子�？傊虑槭钦娴�，話(huà)是中肯的，道理簡(jiǎn)單不枯燥，真的很發(fā)人深省。有一句話(huà)讓我受益匪淺，那就是“失去文明，就是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦�！薄笆ノ拿�，你就是徹底的失敗，因為你失去了做人的.真諦�！边@句話(huà)很入門(mén)。這讓我明白，如果一個(gè)人不會(huì )講文明，那么他就沒(méi)有做人的資本和意義。也會(huì )讓家長(cháng)明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都可以反映出他的文明素質(zhì)。不良習慣，如在公共場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規則等。都是不文明的表現。
作為一個(gè)少先隊員，我從小就要養成講文明的好習慣，但是“很多人很努力”。只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會(huì )風(fēng)氣。
四年級好書(shū)作文 篇33
有一天，我在家看了一組漫畫(huà)。這組漫畫(huà)的作者是德國杰出的漫畫(huà)家布勞恩。漫畫(huà)內容是這樣的：
一天，兒子和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當他們到達書(shū)店時(shí)，他們眼花繚亂。他們看到一個(gè)，售貨員說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)！
這是最好的書(shū)，但這本書(shū)留下了�！眱鹤涌嗫喟�，說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我買(mǎi)了。"
我兒子高興地跳了起來(lái)，因為這是他夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。
在回家的路上，我兒子迫不及待地邊走邊看。當爸爸看著(zhù)兒子專(zhuān)心看書(shū)時(shí)，他被吸引住了。他和他在一起
孩子的.背影，彎著(zhù)腰，背著(zhù)一只手。我甚至沒(méi)有注意到風(fēng)把我的帽子吹走了。
當他回到家時(shí)，他的兒子津津有味地讀書(shū)。爸爸渴了，燒了一壺水。當他正要倒水時(shí)，他被故事的精彩情節吸引住了
被吸引了，又抓了一把茶葉直接放進(jìn)了水壺。水溢出來(lái)了，幾乎燙傷了我父親的腳。
晚上，父親看著(zhù)書(shū)，沒(méi)脫衣服鞋子就去了浴缸，就跳進(jìn)了浴缸。
看了這組漫畫(huà)，覺(jué)得書(shū)的魅力真的很大！
四年級好書(shū)作文 篇34
這兩天花了幾小時(shí)在閱讀《當下的力量》，最大的感觸就是看有點(diǎn)累，同時(shí)總是能因為被觸及心靈的解析而淚流滿(mǎn)面。
好書(shū)不一定是要快速閱讀的，有時(shí)候一句就夠我們回味琢磨很久。
所以看了三個(gè)小時(shí)還只看了四分之一的頁(yè)數，著(zhù)實(shí)是有點(diǎn)龜速了。
即使如此，一邊看，一邊還在篤定，這是一本值得再次甚至多次翻閱的好書(shū)，看完一定要多再重讀幾遍。
第一次看，是有點(diǎn)吃力的。其中一個(gè)原因就是幾乎有大部分的'句子就是說(shuō)到了心坎上，然后莫名地，眼淚就跟著(zhù)一顆顆地落下，只到淚水模糊雙眼。
可以說(shuō)有的不求甚解，但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鳴，才會(huì )有這樣的表現吧。
這也讓我更加懂得一本好書(shū)的意義，能讓我們更好地了解自己，理解自己，甚至可以嘗試著(zhù)去解決一些問(wèn)題，以及強大能力之后，更可以以此來(lái)幫助他人。
先不說(shuō)這書(shū)上的內容，單單是這些閱讀過(guò)程中的感觸，對我來(lái)說(shuō)就是一筆很豐厚的財富。
當然，每個(gè)人的經(jīng)驗閱歷不同，看同樣的文字也會(huì )有不同的體會(huì )，但可以說(shuō)，一本好書(shū)，真的是一位難得的老師，一位珍貴的摯友。
四年級好書(shū)作文 篇35
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯不？正如這句話(huà)所說(shuō)就是：人類(lèi)必不可少的一部分。而我今天推薦的書(shū)是《秘密花園》。
故事的主人公是瑪麗和迪肯，以前的小瑪麗是一個(gè)脾氣犟并且皮膚黑的一個(gè)小女孩。后來(lái)他來(lái)到了一座大房子里，通過(guò)她的仆人瑪莎認識了肯迪以及很多的朋友。同時(shí)，他們聽(tīng)說(shuō)這棟房子里，有一個(gè)這10年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)過(guò)的花園，種種事情醒了瑪麗的好奇心。
有一天她來(lái)到了花園周邊，一只鳥(niǎo)兒仿佛在給她指引方向。最后她找到了鑰匙大門(mén)的鑰匙，最后大門(mén)被打開(kāi)了。之后瑪麗和他的小伙伴們一起把秘密花園栽培成一座充滿(mǎn)生機的園林花園，從此，這個(gè)美麗的花園就只有他和他的小伙伴們知道，就這樣過(guò)了很多年，往后瑪麗從以前一個(gè)脾氣犟而變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)大自然的`女孩。
《秘密花園》教會(huì )了我：悲觀(guān)的人，先被自己打敗，再被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。世界其實(shí)很美好，只是我們缺少了發(fā)現美的眼睛。
如果你也被這個(gè)故事所吸引，那么我建議你也去看一看吧！
四年級好書(shū)作文 篇36
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，讀一本好書(shū)，可以讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷。
一談到讀書(shū)，我就想起了一件讓我印象深刻的事。老師推薦我們去閱讀四大名著(zhù)，起初我不大感興趣，當我真正拿起一本《紅樓夢(mèng)》時(shí)，深深地被里面的情節吸引住了，十分同情林黛玉的遭遇，又覺(jué)得她十分聰慧，當她病死的時(shí)候我十分傷心，心胸寬大的薛寶釵很會(huì )安慰人，乖得讓人怎能不喜歡呢，讀到賈寶玉命根子——玉丟了，同樣為他們著(zhù)急。最后賈寶玉和薛寶釵成了婚，那一刻不禁有種說(shuō)不出來(lái)的失望感。
因為《紅樓夢(mèng)》引發(fā)了我的'無(wú)限興趣，每當媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，我總說(shuō)：“最后看一回，最后看一回�！睆U寢忘食，于是，我對它的作者也起了好奇心。當我查完資料后，才知道作者是曹雪芹，但只有前四十回是由她寫(xiě)的，而且這本書(shū)在當時(shí)還是禁片呢！
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了：當你閱讀一本感興趣的書(shū)時(shí)，你會(huì )全身心投入到書(shū)中，會(huì )把自己當作書(shū)中的主人公。好書(shū)則會(huì )讓你的知識增長(cháng)，開(kāi)闊視野，是一種無(wú)限的精神財富。大家一定要多讀書(shū)哦！
四年級好書(shū)作文 篇37
聽(tīng)說(shuō)《布魯克林有棵樹(shù)》挺好看的，所以我暑假的第三本書(shū)選了它。
這本書(shū)的作者是美國的貝蒂？史密斯。她生于1896年，是德國移民的女兒，成長(cháng)于紐約布魯克林的威廉斯堡�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》是她最主要的作品，被改編成電影、電視、音樂(lè )劇等多種形式，并獲得過(guò)奧斯卡獎。她一生寫(xiě)過(guò)多部獨幕劇和完整的長(cháng)篇戲劇，獲得過(guò)洛克菲勒基金會(huì )和戲劇家協(xié)會(huì )基金會(huì )的資助。
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)。小主人公弗蘭西生活在一個(gè)貧困的家庭中，母親偏愛(ài)弟弟，父親愛(ài)她，卻早早去世。她喜歡學(xué)習，喜歡學(xué)校，但只有14歲的弗蘭西卻被迫參加工作，以此來(lái)養家糊口。她也曾苦悶、憂(yōu)愁，但是保持著(zhù)對尊嚴和”知識改變命運”的信仰，一步一步走向人生的另一扇門(mén)。
它之所以吸引人，是在它的情節，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有跌宕起伏的內容。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，上面的那兩種書(shū)雖然更夸張，卻沒(méi)有內涵，只有光輝的外表，而沒(méi)有樸實(shí)的`靈魂�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》是以作者的生活為原型，有一種自然的感覺(jué)，不是刻意刻畫(huà)出來(lái)的。
弗蘭西對知識的渴望是我們學(xué)習的榜樣，只有保持對生活的熱愛(ài)與向往，才能向弗蘭西一樣走向生活的大門(mén)。
四年級好書(shū)作文 篇38
相信大家都看過(guò)很多書(shū)，今天我又來(lái)給你們分享一本好書(shū)吧！這一次我分享的書(shū)是——狼先生和他的大炮，爸爸當保鏢。
故事是這個(gè)樣子的，狼先生家有九個(gè)非常能吃的孩子，還有一個(gè)愛(ài)嗑瓜子的太太。狼太太要照顧小狼們，狼先生又沒(méi)找到工作，所以家里很窮。
狼先生家只有一個(gè)壞的冰箱，里面全是畫(huà)的食物。不過(guò)，在一次狼先生得到了一門(mén)大炮。大炮意外給狼先生帶來(lái)了好運，讓他當上了�？~哦。到了一個(gè)地方，狼先生假裝投降，把強盜一個(gè)不落的爬進(jìn)了大監獄里。
可是有一次，大炮變成了小偷，偷了一大包炸薯條，一堆香腸，一串魚(yú)，一箱水果，一箱罐頭，一箱啤酒，一個(gè)小匣子和一個(gè)大匣子�？蓻](méi)有想到的.是，這兩個(gè)匣子剛好是闊佬的。狼先生被解雇了。
可一下子，真相現出。一些從外國小偷學(xué)校的學(xué)生競讓大炮偷別人的東西。闊佬知道了想讓狼先生回來(lái)，可狼先生，九只小狼，狼太太再也不聽(tīng)了。
在裝大炮時(shí)，一個(gè)呆頭呆腦的工程師來(lái)了。狼先生想，這是不是一個(gè)機器人阿？可是是誰(shuí)請來(lái)的？
最后，一口金牙的闊佬走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一些對不起的話(huà)，并讓狠先生留下來(lái)�？衫窍壬宦�(tīng)，還是去別的地方了。
你們是不是也想看了？
四年級好書(shū)作文 篇39
昨天我讀了《白牙》這本書(shū)，有了很深的感悟，今天用文字的形式呈現給大家。
讀完整本書(shū)，我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這種豁然開(kāi)朗不是心情上的，不是由于知道了某個(gè)問(wèn)題的解決方式，而是徹頭徹尾地認知了一種東西。
這本書(shū)的主人公是一只名叫白牙的小狼，書(shū)中講了白牙在成長(cháng)過(guò)程中遇到了形形色色的`人，并相繼和這些人生活，最終找到了一個(gè)真正愛(ài)他的主人的故事。
我認為這本書(shū)是想講給我們愛(ài)是什么。如果真的是這樣，那么我覺(jué)得這本書(shū)非常成功，因為我領(lǐng)悟到了愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心、是全心全意的照顧、是毫無(wú)保留的信任。此外，我還感受到了愛(ài)的力量——一個(gè)可以將一只放蕩不羈的狼馴服的力量！原古的人類(lèi)用石器和木制武器馴服動(dòng)物，現在的我們用項圈、鐵鏈、籠子馴化動(dòng)物，然而用這些蠻力的手段能否將所有你想馴化的動(dòng)物都馴服呢？顯然不能，肯定有一些“桀驁不馴”的動(dòng)物不能被暴制所馴化，這時(shí)，愛(ài)的力量就體現了出來(lái)，愛(ài)的強大已經(jīng)遠遠超過(guò)我們的科技了。
同時(shí)，我也想對大家說(shuō)，人與動(dòng)物之間尚且如此，那么人與人之間呢？應該更是！如果人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì )更溫暖。
四年級好書(shū)作文 篇40
《愛(ài)因斯坦赤道》是一部科幻小說(shuō)，作者是劉慈欣。這本書(shū)里面有很多引人入勝的意境，同時(shí)還有許多扣人心弦的情節。
這部小說(shuō)主要講的是一群地球物理學(xué)家想要獲得宇宙大統一模型，建造了“愛(ài)因斯坦赤道”（一個(gè)高速粒子碰撞器），卻不經(jīng)意遇到了宇宙排險者。宇宙排險者阻止了他們，但同意了他們的請求：告訴他們他們想要的答案后毀滅他們。地球上很多學(xué)家都為了得到終級真理而變成了火球，燃燒了自己的生命。
我認為，人的一生是短暫的，要去不斷努力，綻放出自己的光芒，達到自己的'人生目標，完成自己想做的事。我們要像故事里的學(xué)家們一樣，抓住每一次機會(huì )（但不要為了目標而舍棄自己的生命），綻放出自己璀璨的煙花。
生活中，很多人沒(méi)有努力，沒(méi)有抓住上天給予的機會(huì )，一生都在悔恨中度過(guò)。像格魯希一樣，沒(méi)有意識到他在滑鐵盧戰役中的重要性，一生從未再有如此輝煌的時(shí)刻；像街上的乞丐一樣，少壯不努力，老大徒傷悲。
讀了《愛(ài)因斯坦赤道》，我懂得了要去抓住機會(huì )，努力上進(jìn)，使自己的生活幸�？鞓�(lè )，使自己的人生無(wú)悔。我希望，每個(gè)人都能散發(fā)出自己的光芒，綻放出屬于自己的璀璨煙花。
四年級好書(shū)作文 篇41
我在寒假讀了這樣一本書(shū)，這本《講給大家的中國歷史01中國是怎樣出現的》很值得一讀。作者是楊照，臺灣大學(xué)歷史系畢業(yè)，哈佛大學(xué)東亞史碩士。
他的觀(guān)點(diǎn)使人耳目一新，他不是陳述了歷史，按照歷史長(cháng)河去講故事。作者是用考古發(fā)現加上自己的理論所推理出來(lái)一個(gè)嶄新的歷史，作者的理論“荒唐”又不失嚴謹，其中有三個(gè)觀(guān)點(diǎn)令人意想不到：第一，作者說(shuō)夏商周是同時(shí)存在的，只不過(guò)是輪流成為天下共主的。這個(gè)完全推翻了課本上的觀(guān)點(diǎn)，但他說(shuō)出的理由卻令人無(wú)法爭辯。夏商周這三個(gè)部族祖先是兄弟，后來(lái)成為了三個(gè)部族，還列出了很多考古發(fā)現來(lái)證明；第二，文中說(shuō)周朝是靠間諜，來(lái)奪取青銅器技術(shù)和占卜法才贏(yíng)的；第三，文中指出周人認為自己是傳說(shuō)中天的后代，商人認為自己是帝的后代，因為天和帝在遠古打過(guò)仗，所以他們認為兩個(gè)部族天生敵對。這些都是從來(lái)沒(méi)有出現的猜想，但是仔細回味卻很有道理。這就是這本書(shū)給人帶來(lái)的'感受，讓人印象深刻。懷疑歷史的真相，這才是學(xué)歷史的根本。
大膽假設，小心求證，這能使我們一生受益。
推薦大家讀這本書(shū)，一本發(fā)人深省的好書(shū)。
四年級好書(shū)作文 篇42
這個(gè)世界上有不少好書(shū)，今天，我就給大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫作《神秘島》。
這本書(shū)主要講的是美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘氫氣球逃出南軍大本營(yíng)后，不幸被暴風(fēng)吹落到一個(gè)荒島上積極求生的故事。
《神秘島》這部聞名世界的科幻小說(shuō)，并沒(méi)有脫離現實(shí)憑空想象，而是與現實(shí)生活緊密相關(guān)。故事中，史密斯利用手表上的玻璃引火、測量林肯島的經(jīng)緯度、冶煉金屬等做法都是以科學(xué)為基礎作出的推理和想象。這樣的寫(xiě)法讓文章集知識性與趣味性于一體，更加引人入勝�？茖W(xué)和幻想巧妙結合，使得這篇文章達到了水乳交融的效果。
而且本書(shū)中表現出的人文精神和愛(ài)國主義思想貫穿故事的始未。一行人勤勞、堅忍、團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)時(shí)刻展現在讀者的'眼前，這些都是“北方人精神”，是他們在荒島上得以生存的精神支柱。另外，故事中還不時(shí)穿插著(zhù)居民們對故鄉的思念之情，以及他們?yōu)榛丶宜龅牟恍概�。這兩種情感的交織，讓整個(gè)故事有了靈魂，使整個(gè)故事得到了升華。
雖然我說(shuō)了這么多，但也只是冰山一角罷了。更多的事情就要等你去閱讀，去發(fā)現了。
四年級好書(shū)作文 篇43
我推薦這本書(shū)的原因是我在這本書(shū)中學(xué)到：要改變你的生活，你需要努力，你需要自信。這本書(shū)的主要內容是：故事的主人公是瑪麗，她是一個(gè)任性專(zhuān)橫的怪孩子，但她經(jīng)歷了很多事情，從一個(gè)瘦小、黑暗、自私的怪孩子到一個(gè)開(kāi)朗、活潑、有愛(ài)心的女孩，瑪麗完成了性格的升華。在她的身體里，也出土了許多不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)，就像一塊積滿(mǎn)灰塵的玉石。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，它逐漸顯示出人性的光輝。
在讀這本書(shū)之前，當我看到書(shū)名時(shí)，我有一種神秘感。當我看到瑪麗的父母被瘟疫奪去的時(shí)候，我也感到一種淡淡的悲傷；當我看到廣闊的荒原，我的心情變得很廣闊；當我看到瑪麗種植球莖、蝴蝶和其他植物時(shí)，我感到非常新鮮和有趣；當我看到瑪麗談?wù)撔迈r空氣對虛弱的'克萊因的好處時(shí)，我覺(jué)得我周?chē)坪跤泻芏嘈迈r空氣，空氣使我感到放松和快樂(lè )；當我看到科林在瑪麗和其他好朋友的幫助下慢慢恢復的時(shí)候，我心里默默地為他祝福；當我看到經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，我終于喚醒了沉睡了十年的老花園，我是多么幸福��！
“秘密花園”是了解成長(cháng)秘密的金鑰匙�，旣愑珠L(cháng)得最好了。讀完這個(gè)故事，你一定會(huì )在心里開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的秘密花園。一定有百花齊放，幸福永遠！
四年級好書(shū)作文 篇44
今天，我向大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫做《格林童話(huà)》。在我看過(guò)的所有童話(huà)故事書(shū)中，它是最全面的，共有210篇童話(huà)故事。在這本書(shū)中，每一篇童話(huà)故事都有它本身的寓意與啟示，也會(huì )使我們受益匪淺。
其中令我印象最深刻的一篇是《小木碗》，它主要講了有一個(gè)老爺爺年紀大，眼睛看不見(jiàn)、吃飯掉米。過(guò)了不久，他的手也開(kāi)始發(fā)抖，不聽(tīng)使喚。一次，老爺爺不小心把手里的碗摔碎了，兒子和媳婦就給了他一個(gè)木碗，讓他到角落里去吃飯。老爺爺邊吃邊哭，非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間，老爺爺的孫子拿了幾塊木頭，他的媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)他做什么，他說(shuō)：“我要做兩個(gè)小木碗，給你們老了用�！崩蠣敔數�'兒子和媳婦一聽(tīng)，明白了自己孩子的“用心良苦”，急忙把老爺爺請到桌上來(lái)吃飯，此后對老爺爺也十分關(guān)心。
這篇故事雖然淺顯，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們從小要孝順父母，家長(cháng)的言行是孩子學(xué)習的榜樣，大人怎么做，孩子就會(huì )怎么學(xué)，所以家長(cháng)更應該以身作則，成為孩子學(xué)習的好榜樣。
這本書(shū)真的值得一讀，不妨你們也看一看，相信你們也會(huì )被這本書(shū)的魅力所深深吸引的。
四年級好書(shū)作文 篇45
本書(shū)記敘了主角魯濱遜的冒險事例。他第一次出海時(shí)遇上了風(fēng)暴，了他死里逃生。第二次出海他的船被海盜劫持，魯濱遜也被抓走當了奴隸。第三次出海他又遇上海浪被迫漂泊上了一座荒島。
在這座島上他遇上了許多，學(xué)會(huì )了養羊，擠羊奶，打獵。某一天他遇上了一群野人在舉行人肉“大餐”，魯濱遜勇往無(wú)前，救下了一個(gè)野人“星期五”魯濱遜教星期五生存的必要方法，并讓星期五斷了吃人肉的心思。
他還救下了一個(gè)人，是星期五的父親，并幫助了船長(cháng)奪回了他的船。
魯濱遜是一個(gè)有冒險主義精神的資產(chǎn)主義者。生長(cháng)在中下層的家庭，可以安于守成過(guò)小康生活，不必去冒什么風(fēng)險，但他卻不顧父親的反對，寧航海經(jīng)商到處去闖蕩。其次他又是一個(gè)有實(shí)干精神的人。他漂泊到了一個(gè)荒島上，并不因絕望而坐以待斃。他認為“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想自己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！彼虼艘淮未蔚亻_(kāi)辟家園而創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的“荒島帝國”。
這本書(shū)讓我明白了，人不管身在何方，都要有一顆平穩的`心態(tài)，勇于冒險的精神與活下去的心態(tài)，才會(huì )有更加美好的生活。
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