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讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿（精選5篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我要向大家推薦的這本書(shū)是《水孩子》，它的作者是英國作家查爾斯？金斯利，這本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩湯姆變成水孩子以后，在仙女的幫助下，他靠自己的勇敢終于成為了一名真正的男子漢。
這本書(shū)里主要有湯姆、格林姆、艾麗、仙女。湯姆是一個(gè)勇敢的孩子，他以前是和他的師父格林姆在一起幫別人打掃煙囪，他的師父經(jīng)常打他。
有一天，湯姆正在哈索沃莊園打掃煙囪的的時(shí)候，他不小心走到了一間漂亮的'小屋前。于是，他就順著(zhù)煙囪爬了進(jìn)去。湯姆不小心弄出了一點(diǎn)聲音，驚動(dòng)了屋子里的保姆，保姆以為湯姆是小偷，所以派了一些人去追湯姆。湯姆跑呀跑呀，已經(jīng)筋疲力盡了。忽然，他看見(jiàn)了一間小屋，他就去問(wèn)小屋里的老婆婆有沒(méi)有吃的給他充充饑，于是，老婆婆就給他了一塊面包，并讓他睡在一些松軟的干草上。等湯姆睡著(zhù)了以后，仙女悄悄地把湯姆抬進(jìn)了水里，并把它變成了一個(gè)水孩子。
湯姆變成水孩子以后，他就亂欺負水里的小動(dòng)物，仙女們看到這些很想告訴湯姆不能欺負水里的小動(dòng)物們，但她們答應過(guò)女王只能暗中幫助湯姆。慢慢地，湯姆發(fā)現沒(méi)有其他的水孩子跟他玩，最后，他終于不在欺負小動(dòng)物了。
后來(lái)，湯姆就跟著(zhù)水孩子來(lái)到了仙女島。在懲惡夫人的鼓勵下，湯姆決定要出去闖蕩世界。他一路上遇到了各種困難，但是湯姆很堅強，他用他的勇敢和智慧克服了困難。最后，他終于成為了一名真正的男子漢。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了湯姆的那種勇敢的精神。我向同學(xué)推薦這本書(shū)，希望同學(xué)有時(shí)間都讀一讀。
讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一本書(shū)，把我們帶入浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一本書(shū)，帶我們欣賞人間美景。我是一個(gè)“小書(shū)迷”，讀過(guò)的'書(shū)不計其數，有中國的，也有外國的，像四大名著(zhù)，《昆蟲(chóng)記》，《安徒生童話(huà)》等等，我都愛(ài)不釋手，但我最喜歡的一本書(shū)還要數四大名著(zhù)之一《西游記》。
《西游記》出自清代小說(shuō)家吳承恩之手，是一本老少皆宜，中外歡迎的一本神話(huà)小說(shuō)，以豐富瑰奇的想象描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在迢遙的西方路途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，經(jīng)過(guò)和妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達西方取得真經(jīng)的故事。
《西游記》這本書(shū)，故事扣人心弦，讓人入迷，我恨不得一口氣讀完。我最喜歡“大鬧天宮”這一章了。寫(xiě)的是孫悟空多次乘筋斗云到天庭上偷喝仙酒，偷吃蟠桃，又私自放御馬，到太上老君那里吃光他的金丹，踢翻煉丹爐，害的大火四處蔓延。玉皇大帝知道后，連忙派各路神仙帶著(zhù)法寶來(lái)降服孫悟空，可孫悟空卻并不害怕，他拿起金箍棒和他們打得天昏地暗。最有趣的是和二郎神比七十二變，一會(huì )兒變成獵物，一會(huì )變成廟宇，有趣極了！“大鬧天宮”最后以如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五指山下收場(chǎng)，但孫悟空并未放棄，他以頑強樂(lè )觀(guān)的精神在山下生活了五百年。后來(lái)保護唐僧西天取經(jīng)，一路上克服重重困難，永不言敗，最終取得成功。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得孫悟空那永不放棄、堅持不懈的精神讓我感動(dòng)。它教我明白了一個(gè)道理：在今后的生活和學(xué)習中，我要有一顆執著(zhù)的心，不怕困難，敢于拼搏，這樣才能取得成功。
這就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)還有太多曲折精彩的故事，同學(xué)們不妨在課余閑暇時(shí)看一看，讀一讀，相信你們也會(huì )和我一樣喜愛(ài)這本書(shū)。
讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
新年到了。在這個(gè)寒假里，我看了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)主要講了一位叫桑桑的小男孩小學(xué)時(shí)在油麻地里發(fā)生的一件件有趣又感人的事：禿鶴盡管被同學(xué)嘲笑，但他還是為學(xué)校努力爭取名次；秦大奶奶為救喬喬而落入水中；因為桑桑得了重病，所以桑喬每天背著(zhù)桑桑四處求醫等各種故事。到故事的結尾時(shí)，因為桑喬校長(cháng)被調到了縣城的中學(xué)當校長(cháng)，所以桑桑只能離開(kāi)油麻地，告別他的朋友，去往縣城。
當我看完這本書(shū)后，我不禁感嘆，這些故事里的人物是多么的善解人意��！特別是第四章“艾地”，原來(lái)油麻地小學(xué)是秦大奶奶的地，但后來(lái)人們把這塊地改造成了學(xué)校，只給秦大奶奶留了一小塊位于學(xué)校角落艾地和一座小草房，但因為桑喬一直覺(jué)得那個(gè)小角落對他的學(xué)校環(huán)境有影響，所以人們用千方百計想把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)，秦大奶奶也默默的跟人們抵抗，仿佛在說(shuō)：“這塊地本來(lái)就是我的.地，你們休想把我趕出去！”
直到有一天，一位二年級的小女孩喬喬一不小心掉進(jìn)了河里，多虧了秦大奶奶救了她，喬喬才保住了一命，而秦大奶奶卻因為救喬喬自己也掉了下去，人們趕快把秦大奶奶救了上來(lái)。就這樣，人們就和秦大奶奶和好了，人們讓秦大奶奶在這兒住下來(lái)，而秦大奶奶給學(xué)�？词厍f稼，而且同學(xué)們也喜歡秦大奶奶，還經(jīng)常到秦大奶奶家玩�？上У氖�，有一天，秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校里的一個(gè)南瓜要掉到河里了，就拿著(zhù)拐棍想把南瓜撈上來(lái)，卻一不小心摔進(jìn)了河里，雖然人們把她救了上來(lái)，但秦大奶奶已經(jīng)去世了。人們很傷心，為秦大奶奶辦了一次隆重的葬禮。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，它就是《草房子》！
讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》。這本書(shū)匯集了上百個(gè)幽默小故事，使我一笑之后回味無(wú)窮，得到了啟發(fā)。更加以一顆快樂(lè )的心去面對生活，開(kāi)創(chuàng )生活。
它來(lái)的突然。是我媽媽為了我們的安全，主動(dòng)當了幾天愛(ài)心家長(cháng)，老師便送給了她這本書(shū)。
我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因是它可以告訴我們做人的道理，而且語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、簡(jiǎn)短精煉。比如說(shuō)：這本書(shū)中的《海里的新聞》，寫(xiě)了一個(gè)人去買(mǎi)魚(yú)，他拿起一條魚(yú)在鼻子上聞了聞，賣(mài)魚(yú)的'人怕他聞出魚(yú)不新鮮，就生氣地說(shuō)：“你不買(mǎi)魚(yú)沒(méi)關(guān)系，你別聞��！”他回答道：“我在跟魚(yú)談話(huà)�！蹦侨藛�(wèn)：“你問(wèn)什么？”買(mǎi)魚(yú)的人說(shuō)：“我在問(wèn)它知不知道海里最近的新聞，它說(shuō)不知道，因為它說(shuō)它已經(jīng)出海很久了！”這個(gè)故事就告訴我們人不能為了爭強好勝而違背事實(shí)，讓他人和自己都不愉快。
讀完這本書(shū)后我懂得了拐彎抹角、曲折暗示地說(shuō)話(huà)，是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，一定要好好把握、努力總比懶惰要好，但問(wèn)題在于，只要有正確的做法存在，你那種按錯誤的方法進(jìn)行操作的行為，是不管怎樣努力，都不會(huì )博得人們的肯定，更不會(huì )讓人“錄取”你，等上百個(gè)大道理。
同學(xué)們，閱讀是一種辛福，閱讀是一種情懷，閱讀是一種享受！讓我們在閱讀中成長(cháng)，在書(shū)香中體會(huì )吧！
讀書(shū)日推薦一本好書(shū)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著(zhù)一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著(zhù)實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習的'大作家。她既會(huì )因為一只小老鼠的死而傷心，也會(huì )以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著(zhù)各種情感，著(zhù)實(shí)慶幸著(zhù)自己還擁有一份童真；慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊；慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護士們不許她寫(xiě)一封長(cháng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事；用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著(zhù)一字，便呈現了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì )喜歡在船上拋沙袋，樂(lè )此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著(zhù)深奧的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細微之處留給我們無(wú)數感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì )辜負冰心的期望，定會(huì )多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際！
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