精選生命四年級作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
星期天上午，我和張新垚來(lái)到世紀廣場(chǎng)西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就轉移到了一棵大樹(shù)下，玩地正高興的時(shí)候，一位老爺爺看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要再和泥巴拉，看你們腳下，有那么多泥巴，如果踩到廁所的地板上會(huì )很臟的�！崩蠣敔攬詻Q不讓我們再和泥巴了，沒(méi)辦法，只能換地方拉。我拿了兩根棍子，用泥巴把棍子粘到一起，當作一把槍?zhuān)夷弥?zhù)自制的槍和張新垚來(lái)到世紀廣場(chǎng)上找別的玩。
我們來(lái)到噴水池的一個(gè)淺水區玩，這時(shí)我發(fā)現自制槍上面的泥巴裂開(kāi)了一條小縫隙，于是，我把槍放在旁邊的水池臺上搟了搟，覺(jué)得手臟了，就彎下腰到水池里洗手，可是水面太低了，我夠啊夠，快夠到水的時(shí)候，“噗通”一聲，我掉進(jìn)水里啦，我想抓住水池臺的邊緣，可惜沒(méi)抓到。當時(shí)我在水里冷的直打哆嗦，雙眼什么也看不見(jiàn)，我趕緊站了起來(lái)，可感覺(jué)還在水里，這時(shí)為什么呢？原來(lái)身上的棉衣吸進(jìn)了好多水，渾身都濕透了。我又靠著(zhù)感覺(jué)翻過(guò)了圍臺，這時(shí)張新垚已經(jīng)把我爸爸喊過(guò)來(lái)了，爸爸趕緊把我送回家，換了衣服。
唉!落水的滋味真不好受，也很后怕，幸好水淺，如果水深的話(huà)，準會(huì )把我淹死，以后再也不去水邊玩啦。
生命四年級作文 篇2
生命像是一本書(shū)，你要細細的去品讀它，才能領(lǐng)悟的其中的奧妙。一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是幫助有需要的人，可以是努力地去克服困難，可以是誠實(shí)守信，也可以是擁有尊嚴的生活……一朵不起眼的小花，令我明白的生命的意義，給了我極大的震撼。
有一次，老師叫我去辦公室搬作業(yè)，我一邊走，一邊欣賞著(zhù)校園花壇里的那些小花，那些小花在校園里不太起眼，平時(shí)很少人會(huì )去留意這些小花。那時(shí)，天空下著(zhù)雨，許多的小水珠形成了漫天雨絲，打在地面上，滴滴答答，滋潤周?chē)哪嗤�。雨點(diǎn)打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黃色的，小小的顯得那么的脆弱，那么的經(jīng)不起風(fēng)雨。我不禁擔心起來(lái)，那些小花會(huì )不會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨，會(huì )不會(huì )被打落下來(lái)呢？我去老師的辦公室搬完作業(yè)出來(lái)，雨下得越來(lái)越大了，回到花壇時(shí)，眼前的一幕讓我震驚無(wú)比：這大風(fēng)大雨中的小花，不僅沒(méi)有垂下頭來(lái)，每朵小花都在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，每朵小花都是傲然挺立，每朵都是神氣十足的。那幾朵不經(jīng)起眼的小花，居然會(huì )有如此強大的生命力，它們有這個(gè)能力在風(fēng)雨中挺立，這是為什么呢？我開(kāi)始了生命最初的思考。想著(zhù)想著(zhù)，我似乎在一霎間明白了生命的意義是什么——那就是勇氣。有了勇氣，能夠不斷努力向前，有了勇氣，能夠勇敢的面對困難，有了勇氣，能夠變得強大。
一片片在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，讓我感受到了生命的生機勃勃。生命的短暫的，寶貴的，也是美好的。不論你有多么的弱小，只要你有面對困難的勇氣，那你的生命就會(huì )活得有意義。
生命四年級作文 篇3
生命是大自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石，種子也是如此。
今年早春，我在家鄉的庭院里播下了一袋葵花種子，其中一粒掉在院中一個(gè)陰涼的墻角。
一周、兩周、三周過(guò)去了，我和爸爸回老家，看望我的葵花。走在門(mén)口，我就看到，原來(lái)那片種著(zhù)葵花種的土地鋪滿(mǎn)了綠色，好像蓋上了一條綠毯。走近一看，原來(lái)是葵花的嫩芽，十幾個(gè)排成一行，那片光禿禿的土地，頓時(shí)改天換地，被那些富有生機的植物代替了。
我轉過(guò)身，想給這些嫩芽澆些水，卻發(fā)現那個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角，有一絲新綠。是那粒遺落的種子！這么長(cháng)的時(shí)間，它在陰冷、干旱的墻角邊生長(cháng)，那多辛苦。如果我是那粒種子，也許就會(huì )放棄了，因為這兒又冷又沒(méi)有水，我也沒(méi)有力量去沖破那堅硬的外殼�？伤鼪](méi)有，它心中求生的欲望驅使它沖破那堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的墻角邊，茁壯成長(cháng)。這時(shí)，我猛然醒悟，種子想告訴我一個(gè)道理：在你最困難時(shí)，不要退縮，生命的力量會(huì )永遠幫助你！
生命是大自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石，我們一定要珍惜它。
生命四年級作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
我們家住的那幢樓的東墻墻縫里，幾年前長(cháng)出了一株爬山虎。之后，它便在墻縫里茁壯成長(cháng)，越竄越高，沒(méi)多久就爬到了二樓的窗戶(hù)邊�？墒�，有一年夏天下了一場(chǎng)大暴雨，它的葉子都被打得耷拉了下來(lái)，吸盤(pán)也一個(gè)個(gè)陸續掉落。我們都以為它要死了�？伤坪醪贿@么認為，它利用僅剩的幾個(gè)吸盤(pán)和頑強的生命力，緊緊抓住墻壁，不停地與暴風(fēng)雨作斗爭。最后，它竟然以驚人的毅力活了下來(lái)，每逢春天能開(kāi)整整一季的朱紅色喇叭花！
一次，我在網(wǎng)上看到一篇《一條忍著(zhù)不死的魚(yú)》的文章。講述了一條叫黑瑪的肺魚(yú)，被一位當地農民擠干了肺里的水，扔在了干裂的地上，黑瑪使盡全身力氣，左搖右晃，終于跳進(jìn)附近的一條幾乎干涸的小溪里�？墒�，不幸并未就此終止，它隨后又被和進(jìn)泥土修進(jìn)了土墻里�？伤⒉环艞壢魏我唤z生存的希望，用盡所有的力量尋找、吸收水分。經(jīng)過(guò)四年的掙扎，當一場(chǎng)暴雨沖刷了泥墻后，黑瑪終于從土墻里掙脫了出來(lái)，重見(jiàn)天日。
用心看看這個(gè)世界，連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚(yú)都能克服這么大困難，那對于我們——爬山虎和小魚(yú)眼中的龐然大物人類(lèi)來(lái)說(shuō)，還有什么困難是不能用堅持和努力克服的呢？
生命四年級作文 篇5
在院子里，我養了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒(méi)有告訴媽媽。有一天我放學(xué)回來(lái)，小雞們就沒(méi)了。
媽媽說(shuō)：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽(tīng)才知道，原來(lái)媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說(shuō)：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經(jīng)不能彈動(dòng)了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來(lái)我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著(zhù)撲著(zhù)翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來(lái)了。一起來(lái)它們就爬了上來(lái)，在公路旁嬉戲，熱愛(ài)著(zhù)自己剩下的幾天。
��！一只小動(dòng)物都在熱愛(ài)自己的生命！我明白了要熱愛(ài)自己的生命。
生命四年級作文 篇6
上節課在語(yǔ)文書(shū)里看到關(guān)于戰爭的照片，在我腦海中揮之不去，生命實(shí)在是太脆弱了，讓我們從小開(kāi)始熱愛(ài)生命。
在大自然中，有頑強生命力的動(dòng)物和植物有許許多多。先跟你說(shuō)一個(gè)關(guān)于小烏龜的故事。那年暑假，我出去游玩了十多天，回到家才想起自己養的小金魚(yú)和小烏龜。我很擔心地匆忙跑過(guò)去，小金魚(yú)白肚皮已經(jīng)朝上，我才發(fā)現它們都死了。這時(shí)，小烏龜也已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，我試著(zhù)用手去碰它，出乎意料的是它竟然動(dòng)了，我很詫異，這也讓我聯(lián)想起了幾天都不用澆水的仙人掌！這些動(dòng)植物的生命力可真頑強！
不但動(dòng)物和植物有頑強的生命力，人類(lèi)中也有身殘志堅的名人。
海倫·凱勒，美國著(zhù)名作家，在小時(shí)候生了一場(chǎng)病，成為了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個(gè)美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的.幫助下，克服了重重困難，又學(xué)會(huì )了五國語(yǔ)言，考上了哈佛大學(xué)，并且寫(xiě)出了震驚中外的名著(zhù)《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。
霍金21歲，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，只有眼球和三根手指可以動(dòng)。令無(wú)數人折服的霍金，并不屈服，憑借自己頑強的意志頑強拼搏，成為了偉大的物理學(xué)家。
作為小學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習中經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來(lái)是多么的微不足道！以后讓我們珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不再虛度時(shí)光。
人最寶貴的是生命，上天給予每個(gè)人一個(gè)機會(huì )生活在這美好的世界上，所以讓我們從現在開(kāi)始熱愛(ài)生命吧！
生命四年級作文 篇7
在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛(ài)生命，杏林子就是一個(gè)例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛(ài)生命的人，讓我們來(lái)看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學(xué)生被困，這些被困的人都是超過(guò)兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著(zhù)自己，他們也有信心，一定會(huì )走出這個(gè)廢墟，重見(jiàn)天日，無(wú)論如何，他們那種熱愛(ài)生民的力量感動(dòng)著(zhù)我。他們被困多久也好，可他們懷著(zhù)見(jiàn)到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。
這次5.12級汶川大地震無(wú)情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會(huì )白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰(shuí)也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛(ài)護它。
生命四年級作文 篇8
有時(shí)候，也許你會(huì )遙望絢麗多彩的星空，自言自語(yǔ)“生命是什么？活著(zhù)有什么意義？”你會(huì )覺(jué)得它像天上的流螢飛火、無(wú)知的飛蛾撲火。但生命并不是如此，它像夜空中一顆顆閃亮的星星，為你繪制璀璨的人生。讓我們一起懷著(zhù)熱血，追尋生命的星光……
生命，它傲然挺立在人生的巔峰，在人們的心目中，帶上了主角光環(huán)，在人世間，生命的“粉絲”可不少，梅蘭竹菊四君子，是最形象不過(guò)的代表了，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)它們對生命的贊歌吧。梅，迎寒不懼，不畏風(fēng)雨的洗禮；寒霜的不斷打擊，似一把利劍，沖破了它人生路上的荊棘、坎坷，在生命的巔峰，發(fā)光發(fā)亮，傲立四君子第一位；蘭，清高淡雅，它自小生于幽谷，開(kāi)放后散發(fā)著(zhù)一種舒慧而雅淡的氣息。它并不與外界攀比，獨立成為一桿旗幟；竹，虛心有節，它體內中空，似一位紳士一般，恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上，它不比花的妖艷，自成一派，他的虛心使史人記上心頭；菊，傲骨嶙峋，盛開(kāi)于秋風(fēng)中，在霜凍中也能一枝獨秀，打破物界凋謝的歷史，成為人們眼中一個(gè)奪眶而出的亮點(diǎn)。
生命短暫，也極為寶貴，似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峰，閃閃發(fā)光，走，讓我們與云朵一同飛向藍天，看看山間多少人在為勝利的那一刻，不斷攀登�；艚�，一個(gè)“宇宙狂人”，平時(shí)，目光呆泄，行動(dòng)遲鈍，坐在輪椅上的他看不出有什么成就，但常人的判斷，遠遠偏離了現實(shí)。在數十年前，霍金就受到了病魔的困擾，醫生說(shuō)他只能活幾年，但他并沒(méi)有因自己的身體，而放棄她終生的夢(mèng)想，他的幾年中，不懈的研究，揭開(kāi)了宇宙的機密，他的努力打動(dòng)了病魔，幾年后，他并沒(méi)有踏上黃泉不歸路，在接著(zhù)的時(shí)光里，他也并沒(méi)有拋棄科學(xué)研究，繼續探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙，揭穿了宇宙的許多秘密，最后被世人封為“宇宙狂人”。
追尋生命的星光，它耀眼，它燦爛，它讓我們每一個(gè)人的人生路，熠熠生輝，讓我們一起在生命的原野，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的天地吧！
生命四年級作文 篇9
我常想，生命是什么樣的？
生命是是由時(shí)間組成的，也是短暫的，平均每人壽命是80年，扣除7歲之前不懂事，70歲之后行動(dòng)不便，能把握的只有63年。一年有365天，也就是說(shuō)，人的生命能自己把握的還有22995天，睡覺(jué)每天8小時(shí)，用去7665天，再減去吃飯每天1小時(shí)，共958天，做飯洗衣服每天2小時(shí)，共1916天，每天工作或者上學(xué)8小時(shí)，共7665天，上網(wǎng)、看電視、游戲2小時(shí)，又是1916天，散步和鍛煉身體1小時(shí)，共958天，喝茶、聊天1小時(shí)，共958天，剩下的也就是958天。每天多睡1小時(shí)懶覺(jué)，一生也就這樣默默的度過(guò)了。能夠供我們自由使用的時(shí)間實(shí)在是太少了，因此，我們更要珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！
古代人人為，身體是父母給的，不愛(ài)惜身體，就是對父母不孝順，這是非常不道德的事情。有個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)小孩把手擦破了，回家之后，他爸爸卻讓他像媽媽道歉。平常，我們弄傷了皮膚，媽媽肯定不假思索地說(shuō)：“寶貝，你怎么受傷了？快讓我瞧瞧！”。兒是娘的心頭肉，生命是父母給予的，我們不能隨便糟蹋它，而是要好好的愛(ài)惜它，保護它，使用它。
樹(shù)木，砍斷了枝條還能再冒新芽；小草踩倒了，還能爬起來(lái)；花朵采摘了，第二年還能露出笑臉；種子可以掀翻壓它的石頭，頑強的生長(cháng)。但是人的肉體是脆弱的，不仔細呵護就會(huì )受傷，生病，甚至死亡。
但是，人的意志力是強大的，只要熱愛(ài)生命，即使是短暫的，我們卻可以讓有限的生命，在一代代的延續中，體現出無(wú)限的價(jià)值。
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