四年級描寫(xiě)海水的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級描寫(xiě)海水的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級描寫(xiě)海水的作文1
暑假的一個(gè)星期天，我和叔叔哥哥去了海邊。我們在海里快樂(lè )地游泳，仿佛自由的魚(yú)生活在海里。突然，一陣猛浪襲來(lái)，除了樂(lè )樂(lè )的哥哥被迷住了，其他人都及時(shí)站了起來(lái)。浪過(guò)，樂(lè )樂(lè )痛苦地怒容滿(mǎn)面，吐出一口又苦又澀的海水，不時(shí)掏出鼻孔里的沙子。我在想：海水雖然咸，怎么會(huì )有沙子？
我看著(zhù)大海。它不是那么藍，但非常多云和黃色。我拿起一把海水，發(fā)現了很多沙子，弄得我的手很臟。沙子是怎么來(lái)的？我看了看大海，發(fā)現大海開(kāi)始退潮，大量的沙子跟隨著(zhù)大海。原來(lái)大海退潮的時(shí)候，沙子也被卷進(jìn)去，直接帶回大海。難怪海里有沙子！
大海并不美麗精彩！
看，沙灘上的沙子看起來(lái)是黃色的，但仔細看，里面夾雜著(zhù)一些棕白色，并沒(méi)有你想象的那么光滑，而是尖而平，棱角很多。漲潮時(shí)，大海送來(lái)一些貝殼！水里的沙子是新手，岸上的沙子是精華。路過(guò)？選舉（高潮）后剩下的就是英雄。
世界上有很多東西，等待著(zhù)我們去探索和發(fā)現！
四年級描寫(xiě)海水的作文2
暑假的一個(gè)星期天，我和叔叔哥哥去了海邊。我們在海里快樂(lè )地游泳，仿佛自由的魚(yú)生活在海里。突然，一陣猛浪襲來(lái)，除了樂(lè )樂(lè )的哥哥被迷住了，其他人都及時(shí)站了起來(lái)。浪過(guò)，樂(lè )樂(lè )痛苦地怒容滿(mǎn)面，吐出一口又苦又澀的海水，不時(shí)掏出鼻孔里的沙子。我在想：海水雖然咸，怎么會(huì )有沙子？
我看著(zhù)大海。它不是那么藍，但非常多云和黃色。我拿起一把海水，發(fā)現了很多沙子，弄得我的手很臟。沙子是怎么來(lái)的？我看了看大海，發(fā)現大海開(kāi)始退潮，大量的沙子跟隨著(zhù)大海。原來(lái)大海退潮的時(shí)候，沙子也被卷進(jìn)去，直接帶回大海。難怪海里有沙子！
大海并不美麗精彩！
看，沙灘上的沙子看起來(lái)是黃色的，但仔細看，里面夾雜著(zhù)一些棕白色，并沒(méi)有你想象的那么光滑，而是尖而平，棱角很多。漲潮時(shí)，大海送來(lái)一些貝殼！水里的沙子是新手，岸上的沙子是精華。路過(guò)？選舉（高潮）后剩下的就是英雄。
世界上有很多東西，等待著(zhù)我們去探索和發(fā)現！
四年級描寫(xiě)海水的作文3
從前，有一個(gè)名叫伊萬(wàn)的窮人。伊萬(wàn)工作了一年。贏(yíng)得了一個(gè)火腿。他把火腿給了又冷又餓的爺爺。爺爺給了伊凡一個(gè)手磨。并且告訴他自己想要什么，只要他跟對手說(shuō)，他就能做到，還教他怎么轉手，怎么阻止。爺爺說(shuō)著(zhù)就消失了。
伊凡回到家，用手研磨它，為村民們做食物和衣服。
從此再也沒(méi)有吃不飽穿不暖的窮人了。有一個(gè)船長(cháng)是鹽商。當他聽(tīng)說(shuō)這個(gè)神奇的磨坊時(shí)，他找到了伊凡。按下手磨旋轉聲明，把手磨偷到船上，手磨旋轉，白花花的`鹽就像噴泉一樣不斷地被磨出來(lái)。船長(cháng)無(wú)法停止手磨。鹽堆積在甲板上，船終于沉了。手磨也沉到了海底。據說(shuō)手磨還在海底運轉，不斷磨出鹽來(lái)，所以海水變咸了。
四年級描寫(xiě)海水的作文4
暑假去秦皇島黃金海岸玩。
那里有很多沙雕，還有彌勒佛巨大的沙雕，仿佛在向四面八方的客人微笑；還有海螺姑娘，大海？大獅子沙雕。這是我第一次看沙雕，很開(kāi)心。
海無(wú)邊，海與天一模一樣，海水碧綠，好壯觀(guān)！我穿上救生衣，在海里游泳。和我最好的朋友一起斗水。十幾個(gè)朋友把海水弄到我嘴里。海水很咸，和鹽一樣咸。喝了幾口，我的嘴會(huì )很苦。還好當時(shí)有水，不然我就吐了。
除了在海里洗澡，黃金海岸還可以玩滑草、滑沙和水上自行車(chē)。
像是天堂，像是快樂(lè )的天堂。
四年級描寫(xiě)海水的作文5
我看到一篇關(guān)于《海水淡化中淡化廢水處理》的論文。由于世界上飲用水非常稀缺，海水應該淡化成淡水，但淡化后的廢水處理卻成了問(wèn)題。海水鹽度增加，海水生態(tài)環(huán)境遭到破壞，魚(yú)類(lèi)無(wú)法生存；廢水中的重金屬污染海洋中的微生物，水中會(huì )產(chǎn)生致癌物。魚(yú)吃了會(huì )留在體內，人吃了這樣的魚(yú)會(huì )中毒。這一系列的問(wèn)題需要科學(xué)家來(lái)解決，這個(gè)發(fā)明真的讓很多科學(xué)家頭疼。
看了這篇文章，也有了一些自己的想法。第一，淡化后的結晶鹽放回海里，海水濃度增加，但我們可以引進(jìn)死海的蝦，它們可以在高鹽度的海水中生存。
其次，可以把淡化后的結晶鹽堆到鹽山，開(kāi)發(fā)一個(gè)新的旅游項目，——鹽滑。
第三，鹽可以?xún)Υ嫫饋?lái)，冬天運到北方去除雪。
第四，是建一個(gè)海鹽醫院治療熱鹽病人，病人可以在這里住院，但是都是躺在鹽床上，醫院里有很多鹽池和鹽炕。
第五，建一個(gè)鹽焗雞加工廠(chǎng)，把鹽堆起來(lái)，把雞放進(jìn)去，做成美味的鹽焗雞。
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