【精華】海底世界四年級作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的海底世界四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底世界四年級作文 篇1

　　篇海底世界，我已不是頭一光臨了，但只一次海底之旅卻帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我剛走進(jìn)海底世界，就看見(jiàn)一群穿著(zhù)大馬夾的與從那游了過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，一條身著(zhù)斑馬條紋的魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我把手放在玻璃罩上，魚(yú)兒興奮地向我這游�；蛟S他們以為有食物吃了，或許他們真心想與我交朋友呢？

　　離開(kāi)了魚(yú)兒，我不知不覺(jué)來(lái)到了“企鵝館”。瞧，那里有一只只白肚皮，黑身子的企鵝，走起路來(lái)一搖一擺，別提有多可愛(ài)，看到這里，我心想：企鵝不是應該在北極嗎，怎么會(huì )出現在這里？

　　這一路上我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)！

　　在海底世界不只是去玩的，也是去學(xué)知識的。海底世界還有許多奧秘等待我們去解開(kāi)。

海底世界四年級作文 篇2

　　海底世界是魚(yú)兒們生活的樂(lè )園。

　　在海底有一叢叢長(cháng)短不一，姿態(tài)各異的花草，它在海底翩翩起舞，漂亮極了。海草還有各種顏色，有紅的，綠的，藍的……海草旁有成群的大螃蟹，它們威武的搖著(zhù)自己的大鉗子，大搖大擺地走走著(zhù)，它們覺(jué)得整片海底世界都屬于自己。

　　螃蟹上面有一只烏龜，烏龜身上就有一個(gè)墨綠色的大殼，在有危險的時(shí)候烏龜就可以把頭縮進(jìn)殼里，憑此來(lái)保護自己。烏龜左邊有一只章魚(yú)，章魚(yú)搖著(zhù)自己的八只腳，穿梭在這片茫茫大海中。

　　烏龜的右邊是一只泡泡魚(yú)，泡泡魚(yú)一吸氣，就變成了一個(gè)圓圓的球，全身冒刺，它再吐一口氣，就不知道被噴到哪里去了，泡泡魚(yú)還吐出了許多大小不同的.泡泡。

　　海底世界真熱鬧啊!

海底世界四年級作文 篇3

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢(mèng)島的浮潛。我們一起去藍夢(mèng)島看看吧！

　　藍夢(mèng)島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠里。在陽(yáng)光的照耀下，沙灘發(fā)出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹(shù)立在沙灘上，顯得又高又大，抬頭望去，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹(shù)葉下。這一切顯得那么美好！

　　欣賞完島上的風(fēng)景，我們一起去浮潛。來(lái)到第一個(gè)浮潛點(diǎn)：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮��！一群色彩斑斕的魚(yú)在海底隨處可見(jiàn)，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚(yú)慢悠悠地游了過(guò)來(lái)；這邊又有一條白、橙相間又可愛(ài)的小丑魚(yú)活潑地跳來(lái)跳去。突然一條不知名的小黑魚(yú)從珊瑚中蹦了出來(lái)，像一個(gè)調皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。

　　船開(kāi)到第二個(gè)浮潛地點(diǎn)：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺(jué)。巖石邊有許多綠油油的水草隨著(zhù)水流擺動(dòng)，深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧，它是那么的安靜。這里的魚(yú)并不多，那就讓我們安靜地看一會(huì )長(cháng)著(zhù)海洋植物的巖石，看一會(huì )兒有趣的海星吧！

　　最后一個(gè)浮潛地點(diǎn)是紅樹(shù)林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活潑的魚(yú)兒向我點(diǎn)頭，連安靜的巖石似乎也在向我問(wèn)好……這里的珊瑚群特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚(yú)兒在珊瑚叢中竄來(lái)竄去……我用面包喂魚(yú)，魚(yú)兒們居然都到我手里來(lái)了！多么可愛(ài)的魚(yú)兒��！大海好像也興奮了起來(lái)。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，該與巴厘島說(shuō)再見(jiàn)了。我戀戀不舍地離開(kāi)了巴厘島，乘上飛機，望著(zhù)越來(lái)越小的巴厘島。我期待著(zhù)能再次與美麗的巴厘島相遇。

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